《9 龍宮尋寶（特殊技法）》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

《9龍宮尋寶（特殊技法）》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)《9龍宮尋寶（特殊技法）》這一章節(jié)，包括圖形的繪制、顏色填充、圖形的裁剪等基本操作。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在信息技術(shù)課上學(xué)到的基本操作知識(shí)緊密相連，如鼠標(biāo)操作、鍵盤輸入等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠鞏固并提升這些基本操作技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)龍宮尋寶的趣味活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行圖形創(chuàng)作，提升問(wèn)題解決能力；通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；通過(guò)探索特殊技法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)興趣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)的學(xué)生在信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作，如鼠標(biāo)的使用、簡(jiǎn)單的鍵盤操作等。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的圖形繪制工具，如畫圖軟件中的簡(jiǎn)單圖形繪制。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在對(duì)新工具和技術(shù)的快速上手能力上。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過(guò)直觀的圖形和游戲化的學(xué)習(xí)方式來(lái)吸收新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在《9龍宮尋寶（特殊技法）》這一章節(jié)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)復(fù)雜圖形繪制技巧的理解和應(yīng)用；二是在團(tuán)隊(duì)合作中溝通和協(xié)調(diào)可能出現(xiàn)的問(wèn)題；三是由于年齡特點(diǎn)，注意力集中的時(shí)間有限，可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易分心。因此，教師需要設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)和引導(dǎo)策略，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備、彩色打印紙、繪圖軟件（如Windows自帶的畫圖工具）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)或班級(jí)學(xué)習(xí)群，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)中的圖形設(shè)計(jì)教程、圖片素材庫(kù)

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如龍宮尋寶主題的卡片或道具）、互動(dòng)式教學(xué)軟件、小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)卡五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神秘的世界——龍宮，去尋寶！你們準(zhǔn)備好了嗎？

（2）學(xué)生：準(zhǔn)備好了！

（3）老師：那么，首先讓我們一起來(lái)回顧一下我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形繪制技巧，看看哪些技巧可以幫助我們?cè)邶垖m中尋寶。

（4）學(xué)生：回顧已學(xué)圖形繪制技巧。

二、新課講授

1.龍宮尋寶任務(wù)介紹

（1）老師：今天我們要完成的任務(wù)是在龍宮中尋找到寶藏。為了更好地完成任務(wù)，我們需要掌握一些特殊的技法。

（2）學(xué)生：認(rèn)真聆聽任務(wù)介紹。

2.特殊技法學(xué)習(xí)

（1）老師：首先，我們要學(xué)習(xí)如何使用“填充顏色”功能來(lái)為我們的圖形上色，這樣我們的龍宮就會(huì)更加美麗。

（2）學(xué)生：跟隨老師學(xué)習(xí)填充顏色的方法。

（3）老師：接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)如何使用“裁剪”工具來(lái)剪出我們想要的圖形，這樣我們就能在龍宮中找到更多的寶藏。

（4）學(xué)生：學(xué)習(xí)裁剪工具的使用方法。

3.龍宮尋寶實(shí)踐

（1）老師：現(xiàn)在，讓我們開始我們的尋寶之旅。請(qǐng)同學(xué)們分組，每組選擇一個(gè)區(qū)域進(jìn)行尋寶。

（2）學(xué)生：分組進(jìn)行尋寶實(shí)踐。

（3）老師：在尋寶過(guò)程中，如果遇到困難，可以隨時(shí)向我或同學(xué)求助。

（4）學(xué)生：在尋寶過(guò)程中遇到困難時(shí)，向老師或同學(xué)求助。

4.分享與評(píng)價(jià)

（1）老師：尋寶結(jié)束，請(qǐng)各小組分享你們的尋寶成果，包括找到的寶藏和使用的特殊技法。

（2）學(xué)生：分享尋寶成果。

（3）老師：請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)價(jià)各組的尋寶成果，看看哪些小組找到了更多的寶藏，使用了哪些特殊的技法。

（4）學(xué)生：評(píng)價(jià)其他小組的尋寶成果。

三、鞏固練習(xí)

1.老師出示一張龍宮的圖片，請(qǐng)學(xué)生利用今天學(xué)習(xí)的特殊技法，在畫圖軟件中繪制出龍宮。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)

1.老師提問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)了哪些特殊技法？它們?cè)邶垖m尋寶中有什么作用？

2.學(xué)生回答問(wèn)題。

3.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了填充顏色和裁剪工具，這些特殊技法可以幫助我們?cè)邶垖m中更好地尋找寶藏。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠靈活運(yùn)用這些技法，創(chuàng)作出更多美麗的作品。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們利用今天學(xué)習(xí)的特殊技法，在畫圖軟件中繪制一幅自己的作品，并上傳至班級(jí)學(xué)習(xí)群，與其他同學(xué)分享。

2.請(qǐng)同學(xué)們思考：除了今天學(xué)習(xí)的特殊技法，還有哪些圖形繪制技巧可以幫助我們?cè)邶垖m中尋寶？

教學(xué)過(guò)程中，老師要注意以下幾點(diǎn)：

1.引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題，分享自己的想法。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生在小組合作中共同完成任務(wù)。

3.及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤，提高他們的繪圖技巧。

4.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.圖形繪制基礎(chǔ)

-使用繪圖工具繪制基本形狀（矩形、圓形、三角形等）。

-使用線條工具繪制直線、曲線和復(fù)雜路徑。

-使用選擇工具調(diào)整圖形的位置和大小。

2.顏色填充與調(diào)整

-使用顏色選擇器選擇顏色。

-使用填充工具為圖形填充顏色。

-調(diào)整圖形的透明度。

-應(yīng)用漸變色和紋理填充。

3.圖形編輯與變換

-使用編輯工具修改圖形的形狀和大小。

-使用旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)和縮放功能變換圖形。

-使用剪切、復(fù)制和粘貼圖形。

4.圖形組合與層次

-將多個(gè)圖形組合成一個(gè)整體。

-改變圖形的層次，使某些圖形位于其他圖形之上或之下。

-使用對(duì)齊和分布工具調(diào)整圖形的相對(duì)位置。

5.特殊技法

-使用網(wǎng)格線輔助圖形的繪制。

-應(yīng)用透視效果模擬三維空間。

-使用陰影和光照效果增強(qiáng)圖形的立體感。

-利用圖層功能管理復(fù)雜圖形。

6.圖形應(yīng)用實(shí)例

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的卡通圖案。

-制作個(gè)人名片或賀卡。

-創(chuàng)作簡(jiǎn)單的宣傳海報(bào)。

7.安全與規(guī)范

-學(xué)會(huì)保存和備份文件。

-了解版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí)。

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)。

8.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流

-學(xué)會(huì)與他人合作完成圖形設(shè)計(jì)任務(wù)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享作品，收集反饋。

-發(fā)展良好的溝通技巧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

9.創(chuàng)新與拓展

-嘗試使用不同的繪圖工具和技巧。

-將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決。

-開發(fā)個(gè)人創(chuàng)意作品，展示自己的設(shè)計(jì)才能。七、板書設(shè)計(jì)

①

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖形繪制基礎(chǔ)

-關(guān)鍵詞：繪圖工具、基本形狀、線條工具、選擇工具、圖形位置和大小調(diào)整

②

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：顏色填充與調(diào)整

-關(guān)鍵詞：顏色選擇器、填充工具、透明度、漸變色、紋理填充

③

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖形編輯與變換

-關(guān)鍵詞：編輯工具、形狀和大小修改、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)、縮放、剪切、復(fù)制、粘貼

七、板書設(shè)計(jì)（續(xù)）

①

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖形組合與層次

-關(guān)鍵詞：組合圖形、層次調(diào)整、對(duì)齊和分布工具

②

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：特殊技法

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)格線、透視效果、陰影、光照效果、圖層功能

③

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖形應(yīng)用實(shí)例

-關(guān)鍵詞：卡通圖案、名片、賀卡、宣傳海報(bào)