初中化學(xué)《用過氧化氫制取氧氣》課件

用過氧化氫制取氧氣歡迎來到我們的化學(xué)課程！今天，我們將探索一個(gè)既有趣又重要的實(shí)驗(yàn)：用過氧化氫制取氧氣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅能幫助我們理解化學(xué)反應(yīng)，還能讓我們親眼見證氧氣的產(chǎn)生過程。課堂導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私膺^氧化氫的性質(zhì)和分解反應(yīng)，學(xué)習(xí)制取氧氣的方法。實(shí)驗(yàn)意義掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，加深對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解。安全提示遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，注意操作安全，防止?fàn)C傷和化學(xué)品接觸。氧氣的重要性呼吸氧氣是生命所必需的，我們每時(shí)每刻都在呼吸氧氣。燃燒氧氣支持燃燒，是許多重要工業(yè)過程的關(guān)鍵元素。環(huán)境氧氣是地球大氣層的重要組成部分，維持生態(tài)平衡。我們?nèi)绾沃迫⊙鯕?電解水通過電解水可以分解出氧氣和氫氣。2高錳酸鉀熱分解加熱高錳酸鉀可以得到氧氣。3過氧化氫分解我們今天要學(xué)習(xí)的方法：利用過氧化氫分解制取氧氣。認(rèn)識(shí)過氧化氫化學(xué)名稱過氧化氫，俗稱雙氧水。外觀無色透明液體，略有特殊氣味。穩(wěn)定性不穩(wěn)定，易分解成水和氧氣。用途廣泛用于漂白、消毒和化工生產(chǎn)。過氧化氫的化學(xué)式分子式H?O?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子，形成一個(gè)彎曲的分子結(jié)構(gòu)。化學(xué)鍵包含氫氧鍵和氧氧單鍵。過氧化氫的性質(zhì)物理性質(zhì)無色透明液體，比水稍稠?；瘜W(xué)性質(zhì)具有強(qiáng)氧化性，易分解產(chǎn)生氧氣。穩(wěn)定性不穩(wěn)定，受光、熱等因素影響易分解。溶解性與水互溶，形成各種濃度的溶液。實(shí)驗(yàn)原理1過氧化氫不穩(wěn)定2易發(fā)生分解反應(yīng)3生成水和氧氣4反應(yīng)放出熱量過氧化氫的分解是一個(gè)放熱的化學(xué)反應(yīng)，這個(gè)特性使得它成為理想的氧氣來源。過氧化氫的分解反應(yīng)1反應(yīng)方程式2H?O?→2H?O+O?↑2反應(yīng)類型這是一個(gè)分解反應(yīng)。3反應(yīng)特點(diǎn)放熱反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生氣泡。分解產(chǎn)生氧氣1過氧化氫分解在適當(dāng)條件下，過氧化氫開始分解。2氣泡形成分解產(chǎn)生的氧氣以氣泡形式出現(xiàn)。3氧氣收集利用排水法收集產(chǎn)生的氧氣。4氧氣檢驗(yàn)用帶火星的木條檢驗(yàn)收集到的氣體。實(shí)驗(yàn)步驟1準(zhǔn)備器材燒杯、玻璃棒、試管等。2配制溶液準(zhǔn)備適當(dāng)濃度的過氧化氫溶液。3加入催化劑添加二氧化錳粉末作為催化劑。4收集氣體用排水法收集產(chǎn)生的氧氣。準(zhǔn)備過氧化氫溶液1選擇濃度使用3%濃度的過氧化氫溶液。2量取體積用量筒量取適量溶液。3倒入容器將溶液小心倒入燒杯中。加入適量二氧化錳二氧化錳作用作為催化劑，加速過氧化氫的分解。添加方法用藥匙取少量二氧化錳粉末，緩慢加入過氧化氫溶液中。注意事項(xiàng)添加量要適中，避免反應(yīng)過于劇烈。觀察氣體產(chǎn)生氣泡形成反應(yīng)開始后，溶液中會(huì)出現(xiàn)大量氣泡。溫度變化反應(yīng)過程中，溶液溫度會(huì)升高。氣體收集用倒置的試管收集上升的氣泡。實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察氣泡產(chǎn)生溶液中持續(xù)產(chǎn)生細(xì)小氣泡。溫度升高反應(yīng)容器外壁變熱。氣體收集試管中逐漸積累無色氣體。催化劑變化二氧化錳顏色和形態(tài)保持不變。氣體的顏色觀察結(jié)果收集到的氣體無色透明。解釋氧氣是無色無味的氣體，這符合我們的觀察結(jié)果。對(duì)比與其他有顏色的氣體（如氯氣）不同，氧氣不易直接通過顏色識(shí)別。氣體的性質(zhì)支持燃燒將帶火星的木條伸入試管，木條立即復(fù)燃。不溶于水氣體在水中難溶解，可以用排水法收集。無毒無味氧氣無毒，對(duì)人體無害。密度略大于空氣，但差異不大。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析1觀察現(xiàn)象2分析原因3解釋反應(yīng)4得出結(jié)論通過仔細(xì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以深入理解過氧化氫分解反應(yīng)的本質(zhì)。為什么會(huì)產(chǎn)生氧氣1分子結(jié)構(gòu)過氧化氫分子中含有多余的氧原子。2化學(xué)鍵斷裂氧-氧鍵斷裂，釋放出氧原子。3重組形成釋放的氧原子結(jié)合成氧分子。反應(yīng)過程中發(fā)生了什么1初始狀態(tài)過氧化氫分子穩(wěn)定存在。2鍵斷裂氧-氧鍵斷裂，需要吸收能量。3新鍵形成形成水分子和氧分子，釋放能量。4能量釋放總體上反應(yīng)放出熱量，溶液溫度升高。過氧化氫分解的影響因素溫度溫度升高會(huì)加快反應(yīng)速率。催化劑催化劑可以顯著加速反應(yīng)。濃度過氧化氫濃度越高，反應(yīng)越劇烈。光照光照可能加速過氧化氫的分解。溫度對(duì)反應(yīng)的影響低溫反應(yīng)速率較慢，氣泡產(chǎn)生緩慢。室溫反應(yīng)速率適中，可以觀察到明顯的氣泡。高溫反應(yīng)速率快，氣泡產(chǎn)生劇烈。注意事項(xiàng)溫度過高可能導(dǎo)致反應(yīng)失控，要小心操作。催化劑的作用常用催化劑二氧化錳、碘化鉀等。作用原理降低反應(yīng)活化能，提供新的反應(yīng)途徑。效果顯著加快反應(yīng)速率，但不改變反應(yīng)的化學(xué)本質(zhì)。過氧化氫的應(yīng)用漂白消毒衣物漂白去除頑固污漬，使衣物更白更亮。醫(yī)療消毒用于傷口消毒，殺滅細(xì)菌。環(huán)境清潔用于廚房、浴室等場(chǎng)所的清潔消毒。工業(yè)應(yīng)用用于紙漿漂白、水處理等領(lǐng)域?；瘖y品應(yīng)用染發(fā)作為染發(fā)劑的主要成分，用于漂發(fā)和染發(fā)。牙齒美白低濃度過氧化氫用于牙齒美白產(chǎn)品。面膜一些美白面膜中含有微量過氧化氫。其他應(yīng)用1農(nóng)業(yè)用于土壤消毒和種子處理。2環(huán)保處理工業(yè)廢水和污染物。3航空航天作為火箭推進(jìn)劑的組成部分。4電子工業(yè)用于清洗電路板和半導(dǎo)體材料。過氧化氫的安全使用防護(hù)措施使用時(shí)佩戴護(hù)目鏡和手套。稀釋使用高濃度過氧化氫需稀釋后使用。避免混合不要與其他化學(xué)品混合，可能產(chǎn)生危險(xiǎn)反應(yīng)。儲(chǔ)存要求存放在陰涼、干燥、通風(fēng)處，遠(yuǎn)離熱源和陽光。注意事項(xiàng)眼睛防護(hù)操作時(shí)必須佩戴護(hù)目鏡，防止濺入眼睛。皮膚防護(hù)戴防護(hù)手套，避免直接接觸皮膚。通風(fēng)在通風(fēng)良好的環(huán)境中使用，避免吸入蒸氣。急救措施如不慎接觸，立即用大量清水沖洗。儲(chǔ)存方法容器選擇使用不透光的塑料或玻璃容器。溫度控制儲(chǔ)存在陰涼處，避免陽光直射。隔離存放遠(yuǎn)離易燃物品和還原劑。標(biāo)簽管理清晰標(biāo)注化學(xué)品名稱、濃度和危險(xiǎn)警告。本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)1過氧化氫的性質(zhì)2分解反應(yīng)原理3影響因素分析4實(shí)驗(yàn)操作技能5安全注意事項(xiàng)過氧化氫的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)強(qiáng)氧化性，易分解產(chǎn)生氧氣。物理性質(zhì)無色透明液體，略有特殊氣味。穩(wěn)定性不穩(wěn)定，受光、熱等因素影響易分解。反應(yīng)原理分子結(jié)構(gòu)過氧化氫分子中含有過量氧。鍵斷裂O-O鍵斷裂，形成水和氧氣。能量變化反應(yīng)總體放熱。催化作用催化劑降低活化能，加速反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)操作1準(zhǔn)備溶液配制適當(dāng)濃度的過氧化氫溶液。2加入催化劑小心加入少量二氧化錳粉末。3觀察反應(yīng)注意氣泡產(chǎn)生和溫度變化。4收集氣體用排水法收集產(chǎn)生的氧氣。課堂小結(jié)1過氧化氫特性了解了過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)和分解反應(yīng)。2氧氣制備掌握了用過氧化氫制取氧氣的方法。3實(shí)驗(yàn)技能提高了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和觀察能力。4安全意識(shí)強(qiáng)調(diào)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況知識(shí)掌握理解過氧化氫的性質(zhì)和分解原