六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃范文

?六年級科學(xué)上冊教學(xué)方案范文一、教學(xué)目的1.知識與技能目的讓學(xué)生掌握六年級科學(xué)上冊教材中的根底知識和根本技能。培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)知識解決實際問題的才能。2.過程與方法目的通過觀察、實驗、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與科學(xué)探究。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的才能。3.情感態(tài)度與價值觀目的培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和好奇心。增強學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一單元：宇宙與地球理解宇宙的組成、地球在宇宙中的位置。探究地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。2.第二單元：物質(zhì)的性質(zhì)與變化認(rèn)識物質(zhì)的三種狀態(tài)及其互相轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和用處。3.第三單元：生命科學(xué)理解生物的分類、生物與環(huán)境的關(guān)系。探究生物的生長、繁殖和遺傳。4.第四單元：能量與能認(rèn)識能量的概念、能量轉(zhuǎn)化和守恒。理解常見的能及其利用。5.第五單元：技術(shù)與工程理解技術(shù)的根本概念、技術(shù)開展對生活的影響。探究簡單的機械原理和工程應(yīng)用。三、教學(xué)方法1.采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究。2.利用多媒體、實物等教學(xué)資，增強直觀性。3.組織小組討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。4.注重理論操作，進步學(xué)生的動手才能。四、教學(xué)進度安排1.第一單元：宇宙與地球〔2周〕2.第二單元：物質(zhì)的性質(zhì)與變化〔3周〕3.第三單元：生命科學(xué)〔3周〕4.第四單元：能量與能〔3周〕5.第五單元：技術(shù)與工程〔3周〕五、教學(xué)評價1.平時評價：課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗報告等。2.期中評價：進展期中考試，檢測學(xué)生對知識的掌握情況。3.期末評價：進展期末考試，全面檢測學(xué)生的知識、技能和素養(yǎng)。六、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：宇宙與地球的根本知識。物質(zhì)的性質(zhì)與變化。生命科學(xué)的根本概念。能量與能的利用。技術(shù)與工程的根本原理。2.教學(xué)難點：宇宙與地球的復(fù)雜關(guān)系。物質(zhì)變化的微觀機制。生命科學(xué)的深化研究。能的開發(fā)與利用。技術(shù)與工程的理論應(yīng)用。1.通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握六年級科學(xué)上冊的根底知識和根本技能。2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進步學(xué)生的理論才能。3.激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和好奇心，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實根底。教學(xué)方案的詳細施行將根據(jù)實際情況進展調(diào)整，以確保教學(xué)目的的實現(xiàn)。全體老師將共同努力，為進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)而努力。一、補充點1.教學(xué)準(zhǔn)備老師應(yīng)提早準(zhǔn)備好教學(xué)課件、實驗器材等教學(xué)資，確保教學(xué)順利進展。老師應(yīng)熟悉教材內(nèi)容，理解學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案。2.教學(xué)活動設(shè)計結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計具有興趣性、互動性的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、分析才能和創(chuàng)新才能。3.教學(xué)反應(yīng)老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題。定期與學(xué)生交流，理解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)策略。4.教學(xué)延伸鼓勵學(xué)生參加科學(xué)競賽、科學(xué)俱樂部等活動，拓寬他們的科學(xué)視野。老師可組織科學(xué)講座、科普活動，讓學(xué)生更深化地理解科學(xué)知識。二、重點與考前須知1.教學(xué)重點補充第一單元：掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的根本原理，理解季節(jié)變化、晝夜交替等自然現(xiàn)象。第二單元：通過實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作才能和觀察分析才能。第三單元：理解生物的生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識。第四單元：掌握能量的根本概念，理解能量轉(zhuǎn)化和守恒的原理。第五單元：通過制作簡單的機械裝置，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能和創(chuàng)新思維。2.考前須知〔1〕教學(xué)過程中的考前須知注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，防止填鴨式教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，進步教學(xué)效果。確保實驗平安，提早檢查實驗器材，確保實驗順利進展?！?〕教學(xué)評價的考前須知評價要全面、客觀，防止主觀臆斷。注重學(xué)生的過程評價，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的進步。評價結(jié)果要及時反應(yīng)給學(xué)生，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)策略。〔3〕教學(xué)延伸的考前須知結(jié)合學(xué)生的興趣和特長，引導(dǎo)他們參加科學(xué)活動。加強與家長的聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生參加各類科學(xué)競