2024-2025學(xué)年高中歷史第十單元改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期第29課改革開放以來的巨大成就同步課時(shí)作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE第29課改革開放以來的巨大成就1.改革開放以來，中國(guó)人的服裝的花色、款式更加多樣化，面料、質(zhì)地也發(fā)生了很大的變更。而到了九十年頭，穿衣裝扮講求特性和多變，很難用一種款式或色調(diào)來概括時(shí)尚潮流，強(qiáng)調(diào)特性、不追逐流行本身也成為一種時(shí)尚。材料反映了（）A.人們生活水平提高，奢侈奢侈風(fēng)氣形成 B.改革開放以來，人民生活水平達(dá)到小康C.國(guó)門打開，西方的生活觀念沖擊國(guó)人思想 D.改革開放以來，人們思想觀念更為開放2.2024年3月22日,國(guó)家主席習(xí)近平應(yīng)荷蘭王國(guó)首相的邀請(qǐng),出席在荷蘭海牙實(shí)行的第三屆核平安峰會(huì)。并對(duì)聯(lián)合國(guó)教科文組織總部、歐盟總部進(jìn)行訪問。7月13日,習(xí)近平主席參與在巴西實(shí)行的金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第六次會(huì)見,并對(duì)巴西、阿根廷、委內(nèi)瑞拉和古巴進(jìn)行國(guó)事訪問。這反映出中國(guó)(

)A.致力于發(fā)展睦鄰友好關(guān)系

B.廣泛結(jié)盟以爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境

C.主動(dòng)開展多邊外交活動(dòng)

D.重視與歐洲國(guó)家之間的溝通合作3."科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想一道.是黨必需長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想?！茖W(xué)發(fā)展觀開拓馬克思主義中國(guó)化新境界.材料反映的馬克思主義中國(guó)化思想的共同點(diǎn)是(

)A.解決民主主義革命道路

B.中國(guó)向何處發(fā)展

C.解決建設(shè)什么樣的黨

D.實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)4.1979年，鄧小平說“沒有民主就沒有社會(huì)主義”，1985年后，他又提出不要貧困的社會(huì)主義。這些論斷在當(dāng)時(shí)可謂石破天驚，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響。上述論斷反映出鄧小平()A.確定了政治與經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系 B.相識(shí)到改革就是要解放生產(chǎn)力C.提出了社會(huì)主義初級(jí)階段理論 D.不斷思索社會(huì)主義的本質(zhì)問題5.1990年11月,聯(lián)合國(guó)安理睬通過第678號(hào)決議,“授權(quán)同科威特政府合作的會(huì)員國(guó),除非伊拉克在1991年1月15日或之前……完全執(zhí)行上述各決議(指無條件撤軍),否則可以運(yùn)用一切必要手段……復(fù)原該地區(qū)的國(guó)際和平與平安”。依此決議,多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克實(shí)行了軍事行動(dòng)。中國(guó)政府對(duì)該決議投了棄權(quán)票。對(duì)此分析正確的是()A.中國(guó)政府反對(duì)軍事干預(yù)解決爭(zhēng)端 B.中國(guó)政府反對(duì)聯(lián)合國(guó)安理睬決議

C.聯(lián)合國(guó)的軍事行動(dòng)違反了大國(guó)一樣原則 D.聯(lián)合國(guó)大會(huì)職責(zé)是維護(hù)世界和平與平安6.1977年,我國(guó)各大專院校錄用新生27.3萬人,至1988年高校在校生總規(guī)模達(dá)206萬人,2001年增長(zhǎng)至719萬人,在此期間,高等職業(yè)教化和各種形式的成人高等教化的入學(xué)人數(shù)也有很大增長(zhǎng)。由此可知()A.社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求得到了解決B.高等教化實(shí)現(xiàn)了與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.人才選拔制度的改革適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展D.復(fù)原統(tǒng)一高考制度促進(jìn)了高等教化的普及7.據(jù)西方主要媒體報(bào)道：“這是一個(gè)具有高度標(biāo)記性的事務(wù),它表明中國(guó)的航天技術(shù)在21世紀(jì)已經(jīng)走到了歐洲和日本前面。”這評(píng)論的是我國(guó)（）A.第一顆原子彈試爆勝利 B.第一顆人造地球衛(wèi)星升空C.“神舟五號(hào)”飛船勝利放射 D.“銀河—Ⅰ號(hào)”研制勝利8.社會(huì)主義制度確立后,毛澤東在1957年提出“趕英超美”的口號(hào),一年后發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)；1978年改革開放后,鄧小平提出“發(fā)展才是硬道理”的主見；進(jìn)入21世紀(jì),黨中心提出科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。這種變更實(shí)質(zhì)上反映了()A.中國(guó)適應(yīng)了國(guó)際形勢(shì)由兩極向多極發(fā)展的趨勢(shì)B.中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義由注意數(shù)量到注意質(zhì)量C.中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變更D.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的相識(shí)不斷深化和成熟9.印尼《雅加達(dá)郵報(bào)》稱,“一帶一路”媒得了世界范圍的確定與支持。德國(guó)全球新聞網(wǎng)稱,“一帶一路”項(xiàng)目貫穿歐亞大陸,將影響沿線44億人口。而歐洲也情愿搭乘中國(guó)快車,這是一個(gè)面對(duì)將來的機(jī)遇,“一帶一路”。這一倡議能夠贏得世界范圍的確定與支持是因?yàn)?

)A.能夠更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)

B.為發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來機(jī)遇

C.促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

D.提升了中國(guó)的國(guó)際地位和影響力10.2024年4月,在亞丁灣、索馬里海疆執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)玉林艦,接到一艘外籍貨船遭海盜劫持的緊急通報(bào)后出動(dòng)救援,武力營(yíng)救前后共計(jì)7個(gè)多小時(shí),19名敘利亞籍船員平安獲救。這體現(xiàn)出中國(guó)()A.重視維護(hù)世界和平平安B.起先登上國(guó)際軍事舞臺(tái)C.發(fā)展與各同的友好關(guān)系D.主動(dòng)參與多邊外交活動(dòng)11.2024年9月4日晚,G20峰會(huì)文藝演出“最憶是杭州”震撼盛放。在最自然的美景與全息高科技的輝映中,在東西方文化的完備交融里,這臺(tái)“既有國(guó)際范兒,又有中國(guó)風(fēng),更有杭州味道"的水上交響樂實(shí)景演出,奇妙絕倫,攝人心魄。對(duì)上述材料理解正確的是()A.在東西方文化的交融里,中華文化始終處于領(lǐng)先地位B.文藝演出向世界呈現(xiàn)了中國(guó)文化和藝術(shù)的最高水平C.文化既是民族的,也是世界的,不同民族的文化能夠相互交融D.中國(guó)借助文化活動(dòng)向世界傳遞了社會(huì)主義核心價(jià)值觀12.2024年亞太經(jīng)合組織會(huì)議、2024年博鰲亞洲論壇、2024年二十國(guó)集團(tuán)峰會(huì)、2024年“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)見,中國(guó)正日益走近世界舞臺(tái)中心。對(duì)于上述活動(dòng),下列說法最為精確的是(

)A.體現(xiàn)了中國(guó)走向世界由經(jīng)濟(jì)發(fā)展延及國(guó)際秩序

B.體現(xiàn)了中國(guó)主動(dòng)參與新型區(qū)域合作組織的愿望

C.體現(xiàn)了中國(guó)主動(dòng)參與區(qū)域性反恐政治合作組織

D.體現(xiàn)了中國(guó)主動(dòng)參與聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交13.閱讀材料,完成下列要求。材料一鄭和下西洋期間提倡的不欺寡、不凌弱、友好相處、共享太平，為亞非國(guó)家之間的交往確立了不成文的準(zhǔn)則，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。鄭和在海外從未仰仗“天威”，欺壓小國(guó)、弱國(guó)，帶領(lǐng)近三萬人的武裝，在海外沒有侵占別國(guó)一寸土地，沒有掠奪別國(guó)的一草一木，更沒有在海外派駐一兵一卒。他本著“宣德化而柔遠(yuǎn)人”的理念，秉承“共享太平世界”的宗旨，提倡“王道”，反對(duì)“霸道”；以和平友好精神，敦睦鄰邦,以德服人，宣揚(yáng)中華文化，其所表現(xiàn)的是“和平海權(quán)”,而非武力侵略行為。鄭和出訪西洋是中國(guó)古代實(shí)行和平外交的范例。材料二1953年12月，周恩來總理在接見印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出了和平共處五項(xiàng)原則，即“相互敬重領(lǐng)土主權(quán)(在亞非會(huì)議上改為相互敬重主權(quán)和領(lǐng)土完整)、互不侵?jǐn)_、互不干涉內(nèi)政、同等互惠(在中印、中緬聯(lián)合聲明中改為同等互利)和和平共處”，并得到印方的贊同。1954年6月，周恩來總理先后訪問印度和緬甸……周恩來總理分別同印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明，確認(rèn)和平共處五項(xiàng)原則是指導(dǎo)兩國(guó)關(guān)系的原則,并共同倡議將和平共處五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)一般國(guó)際關(guān)系的原則。1955年4月在印尼萬隆召開的亞非會(huì)議上，和平共處五項(xiàng)原則得到了引申和發(fā)展,并被吸納進(jìn)會(huì)議通過的處理國(guó)際關(guān)系的十項(xiàng)原則之中。材料三2024年9月28日，習(xí)近平登上聯(lián)合國(guó)講臺(tái)發(fā)表了題為《攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴同心打造人類命運(yùn)共同體》的講話。這是習(xí)近平首次在聯(lián)合國(guó)闡述“人類命運(yùn)共同體”的理念。他強(qiáng)調(diào):當(dāng)今世界,各國(guó)相互依存、休戚與共,我們要繼承和弘揚(yáng)聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則,構(gòu)建合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系，打造人類命運(yùn)共同體。他還呼吁:讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴，同心打造人類命運(yùn)共同體。（1）依據(jù)材料一、二歸納鄭和下西洋時(shí)期和中華人民共和國(guó)成立初期外交活動(dòng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析不同的緣由。（2）依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出和平共處五項(xiàng)原則和“人類命運(yùn)共同體”理念的相通之處,并分析“人類命運(yùn)共同體”理念的現(xiàn)實(shí)意義。（3）綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前中國(guó)外交活動(dòng)的相識(shí)。14.材料1949年新中國(guó)成立后,舊的高等教化體系既不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要,也不利于高教自身的改革與發(fā)展。公立高校存在的問題主要表現(xiàn)在地理布局不合理,高等院校大多集中在沿海的大城市,內(nèi)地較少。在學(xué)校類型上,一些專業(yè)設(shè)置重復(fù)多,但社會(huì)主義建設(shè)所急需的工程、師范、醫(yī)藥、農(nóng)林等系科短缺；在系科設(shè)置上,偏重文法而輕理工。而私立高校則規(guī)模偏小,文法、商科所占比重大,理工科偏少。1952年我國(guó)制定的第一個(gè)五年安排的主要任務(wù)是建立我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ),這對(duì)高等教化培育大批市級(jí)專業(yè)技術(shù)人才提出了高要求。新中國(guó)在政治、外交上實(shí)行“一邊倒”的政策,在教化上也要求引進(jìn)蘇聯(lián)的高等教化模式,“以俄為師”,從而對(duì)高等教化進(jìn)行了一次全面的調(diào)整。據(jù)1956年統(tǒng)計(jì),綜合性高校由解放前的55所減為15所,單科性院校占高?？倲?shù)的92%,其中工科院校由解放前的18所增至48所。高校設(shè)置的專業(yè)達(dá)313個(gè),比新中國(guó)成立時(shí)增加了近1/3,內(nèi)地高校由1951年的87所增至115所,且全部高校全為公辦。20世紀(jì)90年頭以來,我國(guó)高等教化體制改革進(jìn)入了一個(gè)新階段。大批高等院校及其系科通過各種方式進(jìn)行重組合并,興起了全國(guó)性的新一輪院系調(diào)整熱潮。這一次調(diào)整主要是以歐美綜合性高校為參照的聯(lián)合辦學(xué),對(duì)一些院系專業(yè)進(jìn)行調(diào)整與合并,帶有綜合化趨勢(shì)?！幾躁惐缎轮袊?guó)成立后兩次高等學(xué)校院系調(diào)整及其哲學(xué)分析》（1）依據(jù)材料,指出20世紀(jì)50年頭中國(guó)高等教化改革的歷史背景及其特點(diǎn)。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析20世紀(jì)90年頭以來我國(guó)推動(dòng)高等教化改革的緣由。

答案以及解析1.答案：D解析：材料中呈現(xiàn)的特性和多變是思想觀念變更的體現(xiàn),D項(xiàng)正確。追求特性和多變,不等于奢侈奢侈,A項(xiàng)錯(cuò)誤；人民生活水平自改革開放以來不斷提高,但90年頭尚未實(shí)現(xiàn)小康,B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)在材料中未體現(xiàn),錯(cuò)誤。2.答案：C3.答案：D解析：毛澤東思想解決了民主革命道路的問題.不是共同點(diǎn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤；鄧小平理論解決了國(guó)向何處發(fā)展的問題，不是共同點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤：“三個(gè)代表”重要思想解決了建設(shè)什么樣的黨的問題，不是共同點(diǎn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤:這些理論成果都體現(xiàn)出實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn),故D項(xiàng)正確。4.答案：D解析：從材料中的“沒有民主就沒有社會(huì)主義”和“不要貧困的社會(huì)主義”來看，鄧小平認(rèn)為社會(huì)主義應(yīng)當(dāng)是民主的、富強(qiáng)的，這些論斷反映出鄧小平在不斷思索社會(huì)主義的本質(zhì)。故答案為D項(xiàng)。A項(xiàng)與材料主旨不符；B項(xiàng)符合其次個(gè)相識(shí)，不夠全面。解除；社會(huì)主義初級(jí)階段理論是在1987年的中共十三大上提出的。解除C項(xiàng)。5.答案：A解析：在伊拉克入侵科威特問題上，中國(guó)政府要求伊拉克無條件撤軍，但反對(duì)大國(guó)干預(yù)，希望海灣國(guó)家通過和平方式，自行或借助聯(lián)合國(guó)的幫助解決危機(jī)，聯(lián)合國(guó)安理睬的決議有悖于中國(guó)力主和平解決國(guó)際危機(jī)的一貫立場(chǎng)，因而中國(guó)對(duì)其投了棄權(quán)票，故A項(xiàng)正確；聯(lián)合國(guó)安理睬中的推翻權(quán)有反對(duì)安理睬決議的權(quán)利，中國(guó)投了棄權(quán)票，不能體現(xiàn)反對(duì)聯(lián)合國(guó)安理睬決議，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)雖然投了棄權(quán)票，但假如其他安理睬成員國(guó)多數(shù)同意的狀況下，決議是可以通過執(zhí)行的，聯(lián)合國(guó)的軍事行動(dòng)是依照安理睬決議進(jìn)行的，不是違反大國(guó)一樣原則，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是聯(lián)合國(guó)安理睬以軍事干預(yù)方式解決地區(qū)爭(zhēng)端，并沒有提及聯(lián)合國(guó)大會(huì)職責(zé)是維護(hù)世界和平與平安，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.答案：C解析：高校在校生規(guī)模的擴(kuò)大是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)果和要求，說明人才選拔制度的改革適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，因此C項(xiàng)正確。A項(xiàng)社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求得到了解決,過于確定化；B項(xiàng)錯(cuò)誤，指的應(yīng)是教化大革命；D項(xiàng)復(fù)原統(tǒng)一高考制度促進(jìn)了高等教化的普及錯(cuò)誤,不是普及而是發(fā)展。7.答案：C解析：神舟5號(hào)”飛船是2003年的成果神舟5號(hào)”飛船的勝利放射標(biāo)記著中國(guó)的航天技術(shù)在21世紀(jì)已經(jīng)走在了歐洲和日本的前面，C項(xiàng)符合題意?！伴L(zhǎng)征一號(hào)”航天運(yùn)載火箭、“東方紅1號(hào)”人造地球衛(wèi)星是1970年的成果，均非21世紀(jì)的成果，所以A、B兩項(xiàng)均不符合題意；“神舟7號(hào)”飛船是中國(guó)首次進(jìn)行出艙作業(yè)的飛船，D項(xiàng)不符合題意。8.答案：D解析：本題主要考査中國(guó)重大思想理論成果。中國(guó)的社會(huì)主義發(fā)展道路是在不斷探究中前進(jìn)的，在不同時(shí)期有不同的相識(shí)和理解。中國(guó)共產(chǎn)黨依據(jù)中國(guó)的國(guó)情，不斷探究符合中國(guó)實(shí)際的發(fā)展道路，雖過程中存在曲折，似總體上對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的相識(shí)不斷深化和成熟，故D項(xiàng)正確。9.答案：A解析：材料中“‘一帶一路’D項(xiàng)貫穿歐亞大陸,將影響沿線44億人口”說明其適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì),得到更多國(guó)家和地區(qū)的認(rèn)可,故A項(xiàng)正確。10.答案：A解析：材料反映的是中國(guó)海軍救助敘利亞籍船員，體現(xiàn)出中國(guó)重視維護(hù)世界和平平安，故A項(xiàng)正確；材料反映的是中國(guó)海軍救助敘利亞籍船員，不能體現(xiàn)中國(guó)起先登上國(guó)際軍事舞臺(tái)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是中國(guó)海軍救助敘利亞籍船員，不能體現(xiàn)中國(guó)發(fā)展與各國(guó)的友好關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是中國(guó)海軍的救援活動(dòng)，不是中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行多邊外交，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.答案：C解析：在東西方文化的交融里，中華文化始終處于領(lǐng)先地位的說法有確定化的傾向，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；文藝演出向世界呈現(xiàn)了中國(guó)文化和藝術(shù)的最高水平的表述過于確定，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“在最自然的美景與全息高科技的輝映中，在東西方文化的完備交融里，這臺(tái)‘既有國(guó)際范兒，又有中國(guó)風(fēng)，更有杭州味道’的水上交響樂實(shí)景演出，奇妙絕倫，攝人心魄”可以得出文化既是民族的，也是世界的，不同民族的文化能夠相互交融，故C項(xiàng)正確；材料中沒有涉及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不能說中國(guó)借助文化活動(dòng)向世界傳遞了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.答案：A解析：亞太經(jīng)合組織屬于經(jīng)濟(jì)組織論壇,二十國(guó)集團(tuán)屬于經(jīng)濟(jì)政治組織,這一系列活動(dòng)說明中國(guó)漸漸走向世界經(jīng)濟(jì)并涉及國(guó)際秩序,故A正確；B和C均是上海合作組織的特點(diǎn),材料中沒有以聯(lián)合國(guó)活動(dòng)為中心,故D錯(cuò)誤。13.答案：（1）相間點(diǎn)：和平友好；相互敬重；敦睦鄰邦；以政治目的為主；反對(duì)霸