中華女子學(xué)院《無(wú)機(jī)及分析化》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《無(wú)機(jī)及分析化》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源共建共享中，以下哪種機(jī)制的建立更能促進(jìn)合作的可持續(xù)發(fā)展？（）A.利益分配機(jī)制B.溝通協(xié)調(diào)機(jī)制C.質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制D.以上機(jī)制同等重要2、圖書(shū)館在進(jìn)行信息資源采購(gòu)預(yù)算分配時(shí)，以下哪個(gè)因素更應(yīng)作為重要參考？（）A.上一年度采購(gòu)情況B.讀者需求調(diào)查結(jié)果C.經(jīng)費(fèi)總額D.圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)3、圖書(shū)館的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)為學(xué)者和研究人員提供了平臺(tái)。關(guān)于學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的形式，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)術(shù)研討會(huì)和學(xué)術(shù)報(bào)告B.學(xué)術(shù)期刊出版和論文集編輯C.學(xué)術(shù)交流活動(dòng)只在高校圖書(shū)館舉辦，公共圖書(shū)館不涉及D.建立學(xué)術(shù)研究數(shù)據(jù)庫(kù)和知識(shí)庫(kù)4、圖書(shū)館在進(jìn)行空間改造時(shí)，需要考慮到無(wú)障礙設(shè)計(jì)，以下哪種措施更能保障殘障人士能夠便利地使用圖書(shū)館的設(shè)施和服務(wù)？（）A.安裝無(wú)障礙電梯B.設(shè)置專(zhuān)用的殘障人士閱讀區(qū)域C.提供輔助閱讀設(shè)備D.以上措施綜合考慮5、圖書(shū)館在進(jìn)行館藏剔舊時(shí)，需要遵循一定的原則和標(biāo)準(zhǔn)，以下哪個(gè)因素對(duì)于判斷一本書(shū)是否應(yīng)被剔除更為重要？（）A.出版年代久遠(yuǎn)B.借閱次數(shù)少C.內(nèi)容過(guò)時(shí)D.以上因素綜合考量6、在圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐中，以下哪種創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)更需要引起重視和加以防范？（）A.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)B.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)C.法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上風(fēng)險(xiǎn)同等重要7、當(dāng)圖書(shū)館進(jìn)行空間布局規(guī)劃時(shí)，以下哪個(gè)因素更應(yīng)考慮以滿(mǎn)足不同用戶(hù)群體的多樣化需求：（）A.用戶(hù)類(lèi)型B.用戶(hù)數(shù)量C.用戶(hù)行為D.用戶(hù)年齡8、在圖書(shū)館的志愿者管理工作中，以下哪種激勵(lì)方式更能提高志愿者的積極性和工作滿(mǎn)意度？（）A.提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)B.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)D.以上方式結(jié)合使用9、圖書(shū)館在進(jìn)行館藏資源數(shù)字化時(shí)，以下哪種數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)更能保證數(shù)字資源的質(zhì)量和兼容性？（）A.國(guó)際通用數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)B.行業(yè)推薦數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)C.自主制定數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)D.以上標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合使用10、對(duì)于圖書(shū)館的閱讀療法服務(wù)，以下哪種書(shū)籍類(lèi)型更適合用于緩解讀者的心理壓力和情緒問(wèn)題：（）A.勵(lì)志書(shū)籍B.心理自助書(shū)籍C.文學(xué)經(jīng)典D.科普讀物11、圖書(shū)館的信息倫理教育對(duì)于培養(yǎng)用戶(hù)的正確信息行為至關(guān)重要。關(guān)于信息倫理教育的內(nèi)容，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和隱私B.識(shí)別虛假信息和網(wǎng)絡(luò)謠言C.信息倫理教育只在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行，社會(huì)圖書(shū)館不需要D.倡導(dǎo)負(fù)責(zé)任地使用信息資源12、圖書(shū)館的文獻(xiàn)編目工作需要遵循一定的規(guī)范。以下哪個(gè)編目規(guī)范對(duì)于保證編目數(shù)據(jù)的一致性和準(zhǔn)確性最為重要？（）A.著錄格式規(guī)范B.主題詞標(biāo)引規(guī)范C.分類(lèi)號(hào)選取規(guī)范D.以上都是13、對(duì)于圖書(shū)館的自動(dòng)化管理系統(tǒng)，以下哪個(gè)功能模塊對(duì)于提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量最為關(guān)鍵？（）A.采編模塊B.流通模塊C.檢索模塊D.統(tǒng)計(jì)模塊14、圖書(shū)館的學(xué)科館員制度有助于深入開(kāi)展學(xué)科服務(wù)。對(duì)于學(xué)科館員的職責(zé)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.深入了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)B.為學(xué)科團(tuán)隊(duì)提供定制化服務(wù)C.學(xué)科館員只負(fù)責(zé)文獻(xiàn)資源推薦，不參與科研項(xiàng)目D.促進(jìn)學(xué)科之間的交流與合作15、圖書(shū)館的自助打印復(fù)印服務(wù)需要合理設(shè)置收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。以下哪種收費(fèi)方式最能兼顧成本和用戶(hù)需求？（）A.按頁(yè)數(shù)收費(fèi)B.按時(shí)間收費(fèi)C.包月或包年收費(fèi)D.免費(fèi)提供二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）圖書(shū)館如何加強(qiáng)與旅游部門(mén)的合作，開(kāi)展文化旅游相關(guān)的服務(wù)和活動(dòng)？2、（本題5分）說(shuō)明圖書(shū)館如何進(jìn)行用戶(hù)培訓(xùn)效果的評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式？3、（本題5分）分析圖書(shū)館的信息資源共建共享中的利益平衡問(wèn)題，探討如何協(xié)調(diào)各方利益，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和有效利用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）圖書(shū)館的信息資源共建共享需要打破壁壘，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、跨系統(tǒng)的合作。探討圖書(shū)館在信息資源共建共享中面臨的障礙和解決途徑。2、（本題5分）圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)需要與地方文化相結(jié)合。闡述如何挖掘地方文化資源，開(kāi)展具有地方特色的閱讀推廣活動(dòng)。3、（本題5分）分析圖書(shū)館的學(xué)科服務(wù)的創(chuàng)新案例。4、（本題5分）圖書(shū)館的數(shù)字化服務(wù)需要注重用戶(hù)體驗(yàn)。論述如何從用戶(hù)需求出發(fā)，提升圖書(shū)館數(shù)字化服務(wù)的用戶(hù)體驗(yàn)。5、（本題5分）圖書(shū)館的品牌建設(shè)對(duì)于提升知名度和用戶(hù)信任度具有重要作用。論述圖書(shū)館品牌建設(shè)的內(nèi)涵、策略以及如何通過(guò)品牌建設(shè)提升圖書(shū)館的社會(huì)影響力。四、操作題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）有一位教師想要在大學(xué)圖書(shū)館舉辦一場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)。請(qǐng)你說(shuō)明圖書(shū)館為教師舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)提供哪些服務(wù)，以及申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)，并實(shí)際協(xié)助教師舉辦這場(chǎng)研討會(huì)。2、（本題10分）假設(shè)你負(fù)責(zé)大學(xué)圖書(shū)館的期刊管理工作。請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)明期刊的訂閱、驗(yàn)收、上架、下