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益陽市2024年下學(xué)期普通高中期末質(zhì)量檢測高三生物學(xué)(試題卷)注意事項:本卷共6頁,滿分100分,考試用時75分鐘。考試結(jié)束后,只交答題卡。一、選擇題:本題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.生命活動離不開細(xì)胞,人類對細(xì)胞的探索從未停止。下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述正確的是A.細(xì)胞膜上糖蛋白和癌胚抗原的減少導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變B.細(xì)菌中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,因此細(xì)菌中蛋白質(zhì)的功能與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)C.結(jié)合水主要是與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合,失去了流動性和溶解性D.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖參與組成的是酶2.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是A.自由基攻擊蛋白質(zhì),使蛋白質(zhì)活性下降,導(dǎo)致細(xì)胞衰老B.哺乳動物成熟紅細(xì)胞無DNA分子,仍能發(fā)生編程性死亡C.微生物入侵時,通過細(xì)胞自噬,可以清除感染的微生物和毒素D.細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞代謝能力下降,各種蛋白質(zhì)的合成能力都會降低3.維生素B1與ATP反應(yīng)生成焦磷酸硫胺素(TPP)。丙酮酸脫氫酶只有與TPP結(jié)合,才能催化丙酮酸轉(zhuǎn)變成乙酰CoA和CO2,下列有關(guān)敘述正確的是A.維生素B1缺乏的人易導(dǎo)致乳酸異常升高B.甲亢患者對維生素B1的需求量降低C.人體細(xì)胞中乙酰CoA在線粒體內(nèi)膜上生成D.丙酮酸被轉(zhuǎn)化為乳酸時,釋放的能量較少4.為提高乳糖酶的產(chǎn)量,通過下圖的實驗過程篩選出生產(chǎn)乳糖酶的優(yōu)良酵母菌菌株。乳糖酶可以將無色的X-gal切割成半乳糖和藍(lán)色的溴靛藍(lán)。下列敘述錯誤的是A.①和②培養(yǎng)基配方的主要區(qū)別是②中含有瓊脂B.②中培養(yǎng)出來的單個菌落全部由單一個體繁殖而來C.生產(chǎn)乳糖酶的優(yōu)良酵母菌菌株可從③中的藍(lán)色菌落中挑選D.對涂布器和培養(yǎng)基可分別采用灼燒滅菌和高壓蒸汽滅菌5.利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作的果酒、果醋、腐乳、泡菜極大地豐富了人們的飲食。下列相關(guān)敘述正確的是A.上述幾種飲品及食品加工過程中,利用真菌進(jìn)行發(fā)酵的是果酒、泡菜B.上述幾種飲品及食品加工過程中,需提供有氧環(huán)境的有果醋、腐乳、泡菜C.制作果酒后繼續(xù)釀造果醋需升高環(huán)境溫度D.亞硝酸鹽的含量會隨發(fā)酵時間的延長而增多,應(yīng)少食泡菜6.植物與食草昆蟲已共存4億多年。在植物生化防御進(jìn)化中,與食草昆蟲存在如下表所示的關(guān)系。下列敘述錯誤的是次序植物反應(yīng)動物反應(yīng)1毒素1合成與積累a.所有物種回避2毒素1繼續(xù)合成b.少數(shù)物種適應(yīng),大多數(shù)物種回避3在捕食壓力下存活c.毒素成為適應(yīng)物種的覓食誘食劑,大多數(shù)物種適應(yīng),引起覓食壓力4毒素2合成與積累.....5..........A.食草動物與植物存在協(xié)同進(jìn)化B.適應(yīng)毒素的動物,其種群基因庫發(fā)生了改變C.毒素2合成與積累后,食草昆蟲會再次發(fā)生abc過程D.植物毒素的產(chǎn)生降低了生物多樣性7.系統(tǒng)性紅斑狼瘡多發(fā)于育齡女性,患者免疫細(xì)胞異常活化,產(chǎn)生大量抗體,與自身抗原結(jié)合,最終導(dǎo)致多種組織器官受損。臨床上常用糖皮質(zhì)激素(GC)影響輔助性T細(xì)胞功能來抑制患者免疫應(yīng)答而進(jìn)行治療。下列分析正確的是A.GC主要通過抑制細(xì)胞免疫來治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.輔助性T細(xì)胞將抗原攝取、處理后呈遞在細(xì)胞表面C.輔助性T細(xì)胞只通過產(chǎn)生細(xì)胞因子在免疫調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病,是患者免疫自穩(wěn)功能異常導(dǎo)致的8.谷氨酸(Glu)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中重要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),阿爾茲海默?。ˋD)模型小鼠腦中谷氨酸能系統(tǒng)發(fā)生異常,表現(xiàn)為海馬組織液中Glu含量增加及相關(guān)蛋白含量的異常變化,突觸后神經(jīng)元過度興奮,其生理機(jī)制如圖所示。下列分析錯誤的是A.據(jù)圖分析AD模型小鼠海馬組織液中Glu的含量升高的原因可能是EAAT蛋白表達(dá)降低B.突觸前神經(jīng)元囊泡膜上VGLUT減少,可能是Cs減少導(dǎo)致的C.Glu通過胞吐從突觸前膜釋放,經(jīng)擴(kuò)散到突觸后膜D.Glu與NMDA結(jié)合后將會導(dǎo)致突觸后膜電位發(fā)生變化9.在一定范圍內(nèi),當(dāng)條件相同時,不管種群密度如何,植物的最后生物量基本是一致的,這種現(xiàn)象稱為“最后產(chǎn)量衡值法則”。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.“最后產(chǎn)量衡值法則”說明種群的環(huán)境容納量是基本不變的B.根據(jù)“最后產(chǎn)量衡值法則”,在水稻播種時應(yīng)注意合理密植C.出現(xiàn)產(chǎn)量衡值法則的原因是自然生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間都是有限的D.“植物的最后生物量”可代表暫未利用的能量10.下列關(guān)于群落的敘述,錯誤的是A.群落中的動物也存在垂直分層現(xiàn)象,且與植物有關(guān)B.若去除某種生物,另一種生物也隨之消失,二者不一定是捕食關(guān)系C.若兩種植物的出現(xiàn)頻率、種群密度、株高基本一致,則二者占據(jù)的生態(tài)位相同D.若兩種動物生態(tài)位相似,可能最終出現(xiàn)食性上的差異以降低生態(tài)位重疊11.堿性環(huán)境對果蠅的生存不利。研究發(fā)現(xiàn)果蠅神經(jīng)元GRN中能特異性表達(dá)堿性味覺受體Alka,果蠅通過它感受堿性物質(zhì),避開有害環(huán)境并選擇健康食物。Alka是一種親堿的Cl-通道蛋白,在高pH的誘導(dǎo)下,其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,Cl-外流并激活GRN。下列敘述正確的是A.GRN細(xì)胞外Cl-的濃度高于細(xì)胞內(nèi)B.Cl-外流引發(fā)GRN產(chǎn)生動作電位C.Cl-外流時與Alka發(fā)生結(jié)合使其空間結(jié)構(gòu)改變D.Cl-外流直至膜內(nèi)外濃度平衡時停止12.果蠅的正常眼與無眼是一對相對性狀,受一對等位基因控制,現(xiàn)以正常眼雌果蠅與無眼雄果蠅為親本進(jìn)行雜交,根據(jù)雜交結(jié)果繪制部分后代果蠅的系譜圖如下,(不考慮致死、突變和X、Y染色體同源區(qū)段的情況)。下列說法正確的是A.若控制該性狀的基因位于Ⅹ上,Ⅲ-1與Ⅲ-2雜交的子代中正常眼雄果蠅的概率是3/16B.用Ⅱ-1與其親本雄果蠅回交,根據(jù)雜交結(jié)果能確定果蠅正常眼性狀的顯隱性C.Ⅱ-1與Ⅱ-3果蠅雜交,根據(jù)雜交結(jié)果可以確定無眼性狀的遺傳方式D.若控制該性狀的基因位于常染色體上,則Ⅱ-2與Ⅲ-2基因型相同的概率是2/3二、選擇題:本題共4小題,每小題4分,共16分。在每小題給出的四個選項中,有一項或多項符合題目要求。全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。13.以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅定不移推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)意識和綠色發(fā)展理念,大力推進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)與修復(fù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.沼澤地中的泥炭有潛在肥力,通過排水疏干后可開發(fā)為農(nóng)場,提高使用價值B.河流修復(fù)過程中生物多樣性日趨豐富,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)C.種植的水生植物能凈化水體,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D.修復(fù)退化的草場時,可多種植灌木和喬木以提高其穩(wěn)定性14.細(xì)胞內(nèi)異亮氨酸的合成和調(diào)節(jié)過程如圖所示,當(dāng)異亮氨酸濃度過高時會與蘇氨酸脫氫酶結(jié)合,從而抑制相應(yīng)反應(yīng)的進(jìn)行。下列敘述正確的是A蘇氨酸脫氫酶能與蘇氨酸和異亮氨酸結(jié)合,說明其無專一性B.異亮氨酸的合成存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制C.增大細(xì)胞內(nèi)蘇氨酸的濃度可解除圖示抑制現(xiàn)象D.對相關(guān)基因誘變處理使②結(jié)構(gòu)改變可防止出現(xiàn)圖示抑制現(xiàn)象15.為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果如圖2,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是A.該實驗的自變量是激素的有無、激素種類和培養(yǎng)時間的長短B.IAA處理莖芽時,應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中而不是莖芽頂端C.B組表明兩種激素聯(lián)合處理對莖芽生長的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的2倍D.與IAA處理組比,GA3組效果更顯著,原因可能是莖芽內(nèi)源性GA3相對較低16.基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)制十分復(fù)雜。miRNA是由基因組內(nèi)源DNA編碼產(chǎn)生的一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,可與目標(biāo)mRNA配對,引起目標(biāo)基因沉默。而X染色體上的Xist基因轉(zhuǎn)錄出的XistRNA能包裹Xist基因所在X染色體并吸引失活因子聚集。Tsix基因與Xist基因存在共用堿基序列,二者關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的有A.miRNA導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄過程受阻從而引起目標(biāo)基因沉默B.可以根據(jù)目標(biāo)基因的啟動子序列設(shè)計相應(yīng)的miRNA實現(xiàn)基因沉默C.Xist基因可使X染色體失活,可能導(dǎo)致雜合子個體表現(xiàn)出相應(yīng)的隱性性狀D.Tsix基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA可與XistRNA結(jié)合,從而保持X染色體活性三、非選擇題:此題包括5小題,共60分。17.(12分)擬南芥是生物科學(xué)家進(jìn)行研究的重要模式生物,分析下列相關(guān)研究,回答問題。I.為了解鹽脅迫對擬南芥光合作用的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)的研究,部分實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列問題:處理氣孔導(dǎo)度((μmol·m-2s-1)胞間CO2濃度(μmol·L-1)葉綠素a(mg·g-l)葉綠素b(mg·g-1)對照(CK)0.11456.332551.18低鹽脅迫0.10472.472.311.05高鹽脅迫0.08788.132.010.87(1)擬南芥葉片中光合色素具有________________等作用,可用________________法進(jìn)行分離。(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,鹽脅迫下導(dǎo)致胞間CO2濃度增加的主要原因可能是________________。(3)研究表明,鹽脅迫下會使植物體內(nèi)的脯氨酸(Pro)含量升高,從而減少鹽脅迫對水分吸收的影響,可能的原因是________________。II.研究發(fā)現(xiàn),擬南芥的H基因突變體在22°℃下生長與野生型無差別,而30°C下生長則葉片呈白色。用特定抗體檢測H蛋白在葉綠體內(nèi)的分布,結(jié)果如下圖所示(各泳道的蛋白上樣量均保持一致)。(4)圖示中的葉綠體蛋白、葉綠體基質(zhì)蛋白和類囊體蛋白,應(yīng)提取自________________(填“野生型”或“H基因突變體”)植株葉片。依據(jù)圖示實驗結(jié)果,可以得出H蛋白在葉綠體內(nèi)的分布情況是________________。18.(14分)分子水平的研究在作物育種實踐中具有重要的指導(dǎo)意義,請回答下列問題:(1)分析某突變體水稻時發(fā)現(xiàn),M基因發(fā)生了一個堿基對的替換,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)只有截短的M蛋白。這是因為堿基對的替換導(dǎo)致M基因的mRNA。有研究者認(rèn)為,改造tRNA可使細(xì)胞合成正常的M蛋白,其原理是________________。(2)對純合野生型水稻經(jīng)過多次處理后,篩選得到一株白紋葉的突變體,將野生型和該突變體雜交產(chǎn)生F1,F1自交產(chǎn)生F2,F2中野生型與突變型的比例為15:1。已知相應(yīng)基因位于常染色體上,則F2中野生型個體的基因型有________________種。為檢測突變基因產(chǎn)生的原因,提取野生型和突變型水稻的DNA并對相關(guān)基因進(jìn)行測序?qū)Ρ?,野生型親本為100bp(基因1)和850bp(基因2)的序列,突變型親本為200bp和750bp的序列,且750bp的片段和850bp的片段有650bp的序列完全相同。突變基因產(chǎn)生的原因是________________。(3)水稻的抗病基因有兩個位點均可發(fā)生堿基替換突變成易感病基因。利用兩株抗病水稻進(jìn)行雜交,子代出現(xiàn)了易感病性狀。對親本及部分子代進(jìn)行堿基測序,結(jié)果如表。父本中易感病基因的出現(xiàn)是因為其編碼鏈上發(fā)生了________________(用堿基加箭頭作答)的單堿基替換突變。個體母本父本子一代①表型抗病抗病抗病基因測序結(jié)果【412G/A】【420A/G】【412G/G】;【420A/A】注:測序結(jié)果只給出基因一條鏈(編碼鏈)的堿基序列。[412G/A]表示兩條同源染色體上相應(yīng)基因編碼鏈的第412位堿基分別為G和A,其他類似??共∨c易感病基因側(cè)翼的無意義序列中,存在酶切位點a、γ,還可能存在酶切位點β。將親本和子一代①的抗病基因和易感病基因經(jīng)限制酶酶切之后的電泳圖如下。電泳的方向應(yīng)該是________________(填“由上往下”“由下往上”或“無法判斷”)。據(jù)此推測,子代易感病個體的電泳片段應(yīng)為_________________kb。19.(12分)甲狀腺激素TH(主要有T4和T3兩種)是一種脂溶性激素,下圖為甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,(I-)代表血碘水平。(1)據(jù)圖可知,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是________________;且其分泌存在分級調(diào)節(jié)機(jī)制,分級調(diào)節(jié)的意義是________________(2)與“下丘腦—垂體”途徑相比,交感神經(jīng)對TH分泌調(diào)節(jié)的特點是________________(寫出2點)。(3)由圖可知調(diào)控TH分泌的物質(zhì)有________________。(4)在利用大鼠對抑郁癥的治療進(jìn)行研究時發(fā)現(xiàn),艾灸大鼠“百會穴”會影響激素的分泌,結(jié)果如下表所示。該研究中的艾灸組應(yīng)選擇_________________鼠。若實驗中模型組大鼠的性腺出現(xiàn)一定程度的增生,這是因為________________。組別大鼠雌激素pg/ml)甲狀腺激素(nmol/L)糖皮質(zhì)激素(ng/ml)正常組正常鼠27.8725.48636.79模型組抑郁癥模型鼠10.2125.54794.24艾灸組?26.6029.91739.3620.(10分)在生態(tài)測量中常用豐富度指數(shù)、均勻度指數(shù)和多樣性指數(shù)來衡量群落的豐富度、均勻度和物種多樣性的高低。群落中各個種群的種群數(shù)量越相近,均勻度越高。豐富度和均勻度共同決定了物種多樣性。為了研究放牧對草原生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響,研究人員對六塊草地進(jìn)行同等強(qiáng)度的放牧,并測量放牧前后各個生態(tài)指標(biāo),如下圖所示。(1)對草原植物進(jìn)行豐富度調(diào)查時,常用________________法。(2)為了對草原進(jìn)行合理的利用,還需要確定草場的載畜量,從生態(tài)工程建設(shè)角度分析是為了遵循_________________原理;從能量流動的角度分析,這樣做的目的是_________________。(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),放牧后草地1優(yōu)勢種的優(yōu)勢度明顯下降,據(jù)圖推測,放牧前后草地1多樣性指數(shù)變化不明顯的原因是________________。(4)隨著時間的推移,某些地方的草本植物的優(yōu)勢地位逐漸被灌木代替,發(fā)生代替的原因是________________。21.(12分)P蛋白是植物逆境響應(yīng)過程中的重要物質(zhì),在對該蛋白研究的過程中,科研團(tuán)隊利用無縫克隆技術(shù)將P蛋白基因與GUS基因(一種報告基因,基因工程中用來指示外源基因的表達(dá)情況)融合,通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入其他作物進(jìn)行研究,相關(guān)過程如圖所示。(1)無縫克隆時,利用T5核酸外切酶水解DNA,其目的是形成________________。無縫克隆時所需的酶除T5核酸外切酶外還有________________。用無縫克隆技術(shù)構(gòu)建GUS-P融合基因的關(guān)鍵是R2引物5端序列與________________互補。(2)為了利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將GUS-P融合基因?qū)胫参锛?xì)胞,需要先將融合基因插入Ti質(zhì)粒的________________中。Ti質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)如下圖所示,若GUS-P融合基因拼接處存在XbaI的識別序列,為使融合基因和Ti質(zhì)粒高效連接,且使P基因、GUS基因和M基因都正確表達(dá),應(yīng)在GUS-P融合基因兩端添加________________兩種限制酶的識別序列,并用__________兩種限制酶對Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切。(3)在對轉(zhuǎn)基因植物的P基因進(jìn)行檢測時,通常需進(jìn)一步通過分子雜交鑒定,而不用PCR產(chǎn)物凝膠電泳的結(jié)果,原因是凝膠電泳________________。益陽市2024年下學(xué)期普通高中期末質(zhì)量檢測高三生物學(xué)參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題2分,共24分。1.C2.D3.A4.B5.C6.D7.D8.B9.A10.C11.B12.C二、選擇題:本題共4小題,每小題4分,共16分。全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。13.ACD14.BD15.BC16.AB三、非選擇題:此題包括5小題,共60分。17.(每空2分,共12分)(1)吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能紙層析法(2)鹽
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