安徽省黃山市高三第二次質(zhì)量測試語文試題（含答案）

安徽黃山市高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測語文試題說明：試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)卷）兩部分。全卷滿分150分，考試時間150分鐘，請在答題卡上作答。第Ⅰ卷（閱讀題

共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題，近期多檔文化類節(jié)目受到熱捧。冷靜來看，這些節(jié)日正是在眾多浮躁、模仿、抄襲、千篇一律的真人秀中的一次突圍，是在反智、游戲、嘻哈氛圍中的高標(biāo)獨立。節(jié)目的成功，反映了傳播者在文化建設(shè)、價值堅守、節(jié)目創(chuàng)新上的自信、自覺與自新，為我們找到一個講好中國故事的鑰匙，發(fā)現(xiàn)并開掘了觀眾的真正需求，引領(lǐng)了時代風(fēng)潮。傳播者對中華傳統(tǒng)文化的自信與堅持，深知這片土地氤氳成長的文化具有強(qiáng)勁的生命力和時代價值。從《中國成語大會》《中國詩詞大會》到《見字如面》《朗讀者》，這種別開生面的節(jié)目創(chuàng)作并不是一蹴而就的。在很多人效仿歐美模式、膜拜韓國風(fēng)潮的時候，這些節(jié)目堅守自己最熟悉的題材而漸入佳境，抵達(dá)當(dāng)下的熱度。創(chuàng)作者們從成語、謎語、漢字、詩詞、書信這些最習(xí)以為常的中國傳統(tǒng)文化元素中，尋找承載節(jié)目風(fēng)骨和精、氣、神的支撐。“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”，找到了豐沛的歷史資源和文化底蘊(yùn)。詩詞書信有乾坤，里面透露出的意境、情懷、神采等等都是我們中國人最富生命力和獨特氣質(zhì)的元素。而這些精髓一旦釋放，能量無限。自信意味著不拿腔拿調(diào)，不刻意掩飾。在這些節(jié)目中，節(jié)目設(shè)計、嘉賓選手的即興評述和發(fā)揮，真實與真誠是關(guān)鍵?！吨袊娫~大會》第二季總決賽里，復(fù)旦附中的武亦姝、北大博士陳更、初一學(xué)生葉飛，即興真實的表現(xiàn)都讓人印象深刻，嘉賓、主持人也讓人耳目一新，這些現(xiàn)場激發(fā)與碰撞的真實信息，來自創(chuàng)作者以自信開放的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)捕捉這些精彩的細(xì)節(jié)，而不是刻意去擺設(shè)。一個有擔(dān)當(dāng)?shù)拿襟w不應(yīng)去跟風(fēng)、迎合甚至媚俗，而應(yīng)自覺引領(lǐng)觀眾。這種引領(lǐng)是在媒體專業(yè)操守與大眾需求之間的反復(fù)考量、磨合與融合。尤其在當(dāng)前自媒體紛紛擾擾的時代，專業(yè)性彌足珍貴。但專業(yè)性是正襟危坐？是精深難懂？是曲高和寡？答案當(dāng)然是否定的。所謂的專業(yè)性是用專業(yè)理念去引領(lǐng)、激發(fā)和滿足大眾需求。文化類節(jié)目已經(jīng)到了講故事訴情懷的時代。文化內(nèi)涵的融入，讓節(jié)目增添了意趣和底蘊(yùn)，讓觀眾在娛樂中還能細(xì)細(xì)品味。在同質(zhì)化節(jié)目都在淺表的游戲打鬧時，這類節(jié)目真正觸到了觀眾的共鳴與痛點，引發(fā)了觀眾的共鳴。詩詞不僅是傳統(tǒng)文化的載體，也是我們?nèi)粘Ｉ畹那楦泄缠Q、流行歌詞的靈感來源，更重要的是詩詞里有天地、有歷史、有社會、有故事、有人生、有情懷。而書信亦如是。它們讓觀眾領(lǐng)略到了愛到深處的言之切切、情到濃處的低沉婉轉(zhuǎn)、悲到痛處的肝腸寸斷。節(jié)目的成功也讓傳播者看到，原來觀眾并非都追求低俗淺薄，尋求感官刺激。一個缺乏故事的節(jié)目是沒有力量的。這里的故事不僅指參賽選手背后的故事，也指節(jié)目設(shè)計的敘事環(huán)節(jié)，更是對故事的核心——人與情感的重視?！吨袊娫~大會》經(jīng)過巧妙設(shè)計，沖突、懸念、延宕形成很強(qiáng)的敘事張力。選手背后的故事足以引發(fā)觀眾的共鳴。在春節(jié)期間，《中國詩詞大會》關(guān)于選手和主持人的微信推送放大了口碑效應(yīng)。文化節(jié)目火了，要警惕一哄而上，又形成新的抄襲模仿。任何題材和形態(tài)的產(chǎn)品同質(zhì)化地推出，生命力都不會長久。希望它能不喧嘩，潤物無聲，成風(fēng)化人。而這需要創(chuàng)作者更高的智慧、更大的耐心、更開放的心態(tài)，從自己的文化中尋求滋養(yǎng)，用最好的故事手段，把自己最擅長最熟悉的東西做到極致，其他一切紛至沓來。（選自《人民日報》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）（

）A．詩詞、書信是最習(xí)以為常的中國傳統(tǒng)文化元素，其透露出的意境、情懷、神采等富有生命力和獨特的氣質(zhì)，也包含無限的能量。B．《中國詩詞大會》里，武亦妹、陳更等人真實的表現(xiàn)都讓人印象深刻，這些精彩的細(xì)節(jié)離不開創(chuàng)作者心態(tài)的自信與開放。C．媒體的專業(yè)性在當(dāng)前自媒體紛紛擾擾的時代彌足珍貴，它不是正襟危坐，也不是曲高和寡，而是用專業(yè)理念去引領(lǐng)、激發(fā)和滿足大眾需求。D．任何題材和形態(tài)的產(chǎn)品同質(zhì)化地推出，生命力都不會長久，文化節(jié)目火了之后，又形成了新的抄襲模仿。2．下列表述中，不是近期文化類節(jié)目受熱捧原因的一項是（3分）（

）A．《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目是在眾多浮躁、模仿、抄襲的真人秀中的一次突圍，是在反智、游戲、嘻哈氛圍中的高標(biāo)獨立，是嘉賓、主持人的表現(xiàn)讓人耳目一新。B．中華傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)勁的生命力和時代價值，《中田詩詞大會》《見字如面》《朗讀者》等別開生面的節(jié)目吸收了中國傳統(tǒng)文化元素。C．《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目發(fā)現(xiàn)并開掘了觀眾的真正需求，真正觸到了觀眾的痛點，引發(fā)了觀眾的共鳴。D.《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目是有力量的，它們的力量來自參賽選手背后的故事、節(jié)目設(shè)計的敘事環(huán)節(jié)，以及對人與情感的重視。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（

）A．文化類節(jié)目里的故事足以引發(fā)觀眾的共鳴，節(jié)目中真情實感的流露是《見字如面》《朗讀者》等文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個重要原因。B．《中國詩詞大會》設(shè)計巧妙，通過沖突、懸念、延宕的手段形成很強(qiáng)的敘事張力，尤其是春節(jié)期間關(guān)于選手和主持人的微信推送贏得了口碑效應(yīng)。C．《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目的成功說明觀眾并非都追求低俗淺薄，尋求感官捌激。媒體不應(yīng)該媚俗，而應(yīng)自覺引領(lǐng)觀眾。D．除了智慧、耐心和心態(tài)，節(jié)目的創(chuàng)作者還要從自己的文化中尋求滋養(yǎng)，用最好的故事手段，把自己最擅長最熟悉的東西做到極致，這才是引領(lǐng)時代的姿態(tài)。

（二）實用共文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4～6題·說說黃胄先生韓天衡黃胄先生畫毛驢時，一個大的清水筆洗，一支干凈的大羊毫筆，就這么在水里蘸幾下，飽含清水以后，濡一點淡墨，然后或輕或重，或急或緩，或大或小，一個塊面一個塊面地往宣紙上垛。這個過程，黃胄先生熟練到不需要看畫面，可以隨心地和你相視聊天。而宣紙的特點使每一塊面間按下之后會產(chǎn)生水痕，當(dāng)那些大大小小的塊面堆垛得差不多了的時候，他才把目光移回紙上，根據(jù)畫面上種種形態(tài)的淺墨塊面，用焦墨點上驢眼，驢嘴上牽的繩子，再將驢蹄一勾，簡單幾筆，匹匹生動的毛驢躍然紙上，站著的、躺著的、跪著的，一群栩栩如生的毛驢就呈現(xiàn)了出來。畫毛驢，他像個魔術(shù)師，實在是神奇得很！無論什么朋友來看望黃胄先生，甚至是他的長輩、領(lǐng)導(dǎo)，他都只顧畫畫，頭也不抬，只是說：“你好?。砝玻　睆牟环畔庐嫻P，更不起身倒茶。20世紀(jì)60年代初，黃宵先生已成為中國畫壇最有影響力的人物之一。在“文化大革命”之前的較長時間里，中國畫是式微的，以至于很多畫家都去畫連環(huán)畫小人書，畫供出口的檀香扇。黃胄先生是個例外。他是一位出色的人物畫家，用如椽之筆表現(xiàn)新中國的社會風(fēng)貌，無論是畫新疆的風(fēng)土人情，畫草原的欣欣向榮、蓬勃生機(jī)，還是畫節(jié)慶舉國歡騰的熱鬧場景，題材都契合時政的需要。梁斌撰寫小說《紅旗譜》時，曾邀請他為其繪插圖。農(nóng)村少女春蘭美俏聰慧的形象，感動過許多人。當(dāng)時在北京榮寶齋出售的在世畫家的作品中，沒有一位的作品價格可以與他的比肩。黃胄先生的畫風(fēng)，大氣、豪邁、激情，筆墨好、色彩好，造型也好，這其實都是他人格的反映。他無論走到哪里，無論看到什么，感覺都是新鮮的，有滋有味的。黃胄先生留下的那么多寫生畫冊，對于人物、情景的捕捉，都細(xì)膩無比，將人物的性格，美好生活的本質(zhì)描繪得細(xì)密入神，又氣勢如虹。黃胄先生是真正懂得生活意義的人，生活是他藝術(shù)生命中的空氣、陽光和水，生活與藝術(shù)，在他身上是融會為一的。所以他能那么強(qiáng)烈精準(zhǔn)地提煉出那個時代的精神?！拔母铩逼陂g，黃胄先生遭受到的身體以及精神上的折磨無法想象。隨著“文革”的結(jié)束，黃胄先生也重獲新生。但由于“文革”期間受到無情摧殘，苦難的生活使其情緒低落，加上先生嗜酒，到后期，他的十個手指關(guān)節(jié)僵硬，已經(jīng)不能正常地握著毛筆作畫。1977年，黃胄剛為周恩來紀(jì)念館創(chuàng)作完巨幅繪畫《鞠躬盡瘁為人民》，脊椎綜合癥急性發(fā)作，四肢輕癱，住進(jìn)了醫(yī)院。第二年，他在醫(yī)院中接到為南斯拉夫領(lǐng)導(dǎo)人鐵托創(chuàng)作國禮的任務(wù)。醫(yī)院沒有作畫條件，他就在雜物間拼起兩張乒乓球臺當(dāng)作畫案，手指發(fā)麻，只得把筆攥在手心里，畫完一次滿身是汗。如此艱難的條件下，最后呈現(xiàn)的作品美姿勃發(fā)，不見半點頹勢。后來，黃胄先生籌建中國畫研究院，并出任常務(wù)副院長，為此，他付出了極大的心血。對于藝術(shù)及藝術(shù)品的情有獨鐘，使黃胄先生始終將傳承文化視為己任，最終創(chuàng)辦了中國第一座大型民辦藝術(shù)館———炎黃藝術(shù)館。黃胄先生一生驚險跌宕，像坐過山車一般，但他始終懷有一顆鄉(xiāng)土氣十足的樸質(zhì)之心。（選自《文匯報·筆會》，有刪改）相關(guān)鏈接①1978年黃胄畫的《百驢圖》被時任國家總理的鄧小平訪問日本時作為國禮贈送給日本裕仁天皇，黃胄也獲得了藝術(shù)的最高榮譽(yù)。

（《黃胄：生活即藝術(shù)之源》）②與別人強(qiáng)調(diào)師古人不同，黃胄強(qiáng)調(diào)師自然與生活，他主張畫家一開始就用毛筆畫速寫，只有大膽地去寫，才能與中國畫的筆墨結(jié)合起來。

（《畫驢的倔面家黃胄》）4．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（

）A．文章第三段中，作者將畫連環(huán)畫小人書等的畫家與黃胄先生作對比，表達(dá)了對前者的理解支持和對后者的贊揚之情。B．俗話說“畫如其人”，從黃胄先生大氣豪邁、充滿激情的畫風(fēng)中，可以看出黃胄先生是一位性格大氣豪邁、情感激越的人。C．黃宵先生的一生經(jīng)歷了不少坎坷，在“文革”期間受到無情摧殘，后來又因患病而四肢輕癱，影響創(chuàng)作，但他始終懷有一顆樸質(zhì)之心。D．黃胄先生的面作藝術(shù)水平高，享有很高的聲譽(yù)，不僅用在周恩來紀(jì)念館這樣重要的場所，還曾被當(dāng)作國禮贈送給外國友人。

5．第一段在文中有何作用？請結(jié)合材料簡要分析（3分）

6．作為我國著名畫家之一，黃胄先生有哪些突出特點？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ǎ?分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字完成7～9題，世界末日的相逢（美）阿瓦羅·茲諾斯亨利·林德尼斯用咖啡匙度量人生。一切開始于亨利與妻子埃琳看到總統(tǒng)在電視上發(fā)布新聞。他們聆聽總統(tǒng)嚴(yán)肅的聲音時，埃琳握住了亨利的手?？偨y(tǒng)宣布說，偵測到一支外星巨艦組成的艦隊在接近太陽系。外星艦隊將于四周后抵達(dá)地球。他要求大家保持冷靜。“我要去給我倆沖點濃縮咖啡。”亨利說道。濃縮咖啡是他們留在特殊時刻喝的飲料?！疤鹦模阒赖?，我已經(jīng)戒掉咖啡了?！卑Ａ照f話間與丈夫沒有視線接觸?！澳阍趺戳?？”“我告訴過你我要戒咖啡。就在上禮拜。我們與提爾曼一家吃飯時。派特關(guān)于咖啡是多么酸性的觀點講得很好。”亨利回想不起那天的談話，“我們還有一個月好活，你卻擔(dān)心咖啡對健康的影響？”埃琳喘氣道：“你認(rèn)為這是一次侵略？”“要是外星人打算探索未知世界或與地球人接觸，他們會派來一艘飛船。眼下是整整一支作戰(zhàn)艦隊?！彼种赶螂娨暺聊簧项w粒感明顯的視頻畫面，那是太空探測器從太陽系的遙遠(yuǎn)邊疆發(fā)送回來的畫面?！澳憧偸莻€悲觀主義者?！薄熬退阄遗e了，情況也會變糟糕。地球人不會做出妥當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。我們需要立刻離開城市。我們可以去我老爸的那棟舊木屋?！彼氖謴陌Ａ盏氖稚纤砷_。她選擇在最糟糕的節(jié)骨眼上戒掉咖啡因，那不代表他也得剝奪自己喝咖啡的機(jī)會?！拔乙_杯濃縮咖啡。然后我們要打點行李?！蓖庑桥灤漠嬅嫣顫M了屏幕。那些艦船外形丑陋笨重，大得可怕，足足有島嶼般大小，表面有參差不齊的金屬凸出物以及不可思議的艙門、炮塔和天線，像是用聚合物和金屬制造而成的昆蟲。太空是黑色的，艦船是深灰色的。它們越來越近。每一分鐘都在靠近。每一秒鐘都在靠近。埃琳依舊不情不愿，一邊抱怨，一邊說亨利是偏執(zhí)狂。但她還是幫他打點行李。兩人往貨車上裝上物資，開車到了位于加利福尼亞北部的破敗木屋。當(dāng)收音機(jī)里開始播放報告，他感到自己差不多被證明是正確的。到處都是騷亂與洗劫。超市與倉庫里值錢的東西被洗劫一空，民眾為留下來的東西而斗毆打架?？偨y(tǒng)宣布國家進(jìn)入緊急狀態(tài)，征召預(yù)備役部隊。而那僅僅是開始。亨利與埃琳在木屋里度過了三星期，身邊僅有幾本書與一臺收音機(jī)。白天的時候，亨利一直忙忙碌碌，釣魚狩獵。到了晚上，兩人會聊天?；蛘哒f試圖聊天。兩人的對話從何時起變得如此勉強(qiáng)？他每天給自己沖兩杯咖啡，定量分配最后一罐咖啡粉。假如兩人都喝咖啡的話，每天就只有一杯的份了，但埃琳拒絕喝咖啡。如果我們連一杯咖啡都不能分享，我們還能分享什么？亨利心想道。第一個星期之后，兩人基本上就不說話了。有天晚上，亨利聽見了發(fā)動機(jī)聲音。他望向窗外，看見一輛福特皮卡車停靠在木屋旁。一男一女下了車。他走出木屋，手里拿著步槍?！澳銈兩藐J了私人領(lǐng)地。”他說道。“我們不想惹任何麻煩，”男子說，“我們只是要找個安全的地方。外面很危險。我們能至少睡一宿嗎？天色都黑了。”兩個小孩坐在福特車的后座上凝視著他，眼睛睜得大大的。亨利抬起步槍?！叭タ纯磩e的地方?！标J入者們狼狽地回到了福特車內(nèi)?！拔也桓蚁嘈拍隳敲醋隽??！卑Ａ諒拈T口向外喊道?！拔覀兊奈镔Y有限，不夠與陌生人分享。”亨利說道?！拔壹藿o的那個亨利永遠(yuǎn)不會回絕那些被嚇壞了的小孩。”埃琳說，“你人變了?！薄笆鞘澜缱兞?，埃琳。你得要適應(yīng)它。”到了早上，她打點了一包衣服，“我要開車回家?！彼麤]有試圖說服她放棄念頭。在外星人預(yù)定抵達(dá)地球的日子的前一天，亨利的咖啡喝光了。他沖泡了最后一杯咖啡，品味它的芳香，然后把咖啡放在了床頭柜上。就在手槍的旁邊。多年以來，咖啡教會了他許多事，就連這有關(guān)適可而止的最后一課結(jié)果也很有趣。有趣，但最終仍舊毫無意義。就像外星人到來后的世界末日中萬物的遭遇那樣。沒有咖啡，也沒有埃琳。亨利大聲呼了口氣，拋開了記憶和自我感覺，對咖啡杯與手槍之外的一切物事都如若不見。然后，他小口慢抿，喝下那杯溫?zé)岬淖厣后w，微微一笑。一分鐘后，在不到一英里之外，有頭麋鹿突然聽到槍聲響起，驚嚇得愣住了片刻。次日，外星人帶著禮物抵達(dá)了地球。禮物包括彎曲時空的能力、開拓性的數(shù)學(xué)定理和穩(wěn)定的冷聚變。以及一種好吃得人間難覓的烤肉。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（

）（

）A．開篇“亨利·林德尼斯用咖啡匙度量人生”一句，具有引出下文故事情節(jié)的作用，同時暗示了主人公的悲劇性結(jié)局，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。B．亨利得知外星人將抵達(dá)地球的消息，悲觀恐慌，為了躲避外星人的侵害和地球人的騷亂和洗劫，做通了妻子的工作，和她來到加利福尼亞。C．亨利本來是一個善良富有同情心的人，但外星人的到來使他變得極度偏執(zhí)自私，當(dāng)福特皮卡車闖入他的“領(lǐng)地”時，他毫不猶豫地舉起了槍。D．小說以亨利和埃琳的分歧為主要矛盾，以亨利逃避外星人的侵略為主要情節(jié)，利用動作、語言、心理等描寫手法．表現(xiàn)了對地外文明的隱憂。E．這是一篇科幻小說，故事情節(jié)離奇怪誕，人物形象生動鮮明，面對外星人的到來，主人公亨利的心理應(yīng)屬特例，大部分人是持樂觀態(tài)度的。

8．“咖啡”在小說中具有怎樣的作用？請結(jié)合全文簡要分析．（4分）

9．小說的最后一段可以刪掉嗎？為什么？請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。?分）

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。趙葵，字南仲，京湖制置使方之子。每聞警報，葵與諸將偕出，遇敵則深入死戰(zhàn)。一日，方賞將士，恩不償勞，軍欲為變。葵時十二三，覺之，亟呼曰：“此朝廷賜也，本司別有賞赍?！避娦馁囈谎远ǎ朔錂C(jī)警。方卒，嘉定十五年，起復(fù)直秘閣、通判廬州，進(jìn)大理司直、淮西安撫參議官。十七年，李全往青州，淮東制置使許國檄葵議兵?？猎唬骸熬钣麍D賊，而坐賊阱中，悔已無及，惟有重帳前兵，猶足制之爾。”國曰：“兵不能集，集不能精，奈何？”曰：“葵請視兩路之兵，別其精銳，君侯留三萬帳前，賊不敢動矣?！眹唬骸安蝗艏幢鴣黹?，而君董之，既足示眾，亦可選銳?！笨唬骸坝斜?，必當(dāng)沖要，守將豈可空壁以從制使命耶？必將力爭于朝，分留自衛(wèi)。一得朝命，必匿其強(qiáng)壯，遣老弱以備數(shù)。本欲選銳，適得其鈍，本欲示眾，適示單弱，徒啟戎心?！眹宦?，卒敗。紹定元年，出知滁州。二年，全將入浙西告糴，實欲覘畿甸也。初，全之獻(xiàn)俘也，朝廷授以節(jié)鉞，葵策其必叛，乃上書丞相史彌遠(yuǎn)曰：“此賊若止于得粟，尚不宜使輕至內(nèi)地，況包藏禍心，不止告糴。若不痛抑其萌，則自此肆行無憚，所謂延盜入室，恐畿內(nèi)有不可勝諱之憂?！敝脸?，以其地當(dāng)賊沖，又與金人對境，實兩淮門戶，修城浚隍，經(jīng)武不少暇。命秦喜守青平，趙必勝守萬山，以壯形勢。母卒，葵求解官，不許，不得已，卒哭復(fù)視事。全造舟益急，葵復(fù)致書史彌遠(yuǎn)，又言于朝。彌遠(yuǎn)猶未欲興討參知政事鄭清之贊決之乃加葵直寶章閣淮東提點刑獄兼知滁州范刻日約葵葵帥雄勝等步騎萬四千命王鑒等將之以葵兼參議官已而，全攻揚州東門，葵親出搏戰(zhàn)。于是數(shù)戰(zhàn)皆捷。四年八月，召封樞密院稟議，受寶章閣待制、樞密副都承旨，依舊職仍落起復(fù)，尋進(jìn)兵部侍郎。（選自《宋史·趙葵傳》

有刪改）

【注】范：趙苑，趙葵的哥哥。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．彌遠(yuǎn)猶未欲興討/參知政事鄭清之贊決之/乃加葵直寶章閣淮東提點刑獄兼知滁州/范刻日約葵/葵帥雄勝等步騎萬四千/命王鑒等將之/以葵兼參議官/B．彌遠(yuǎn)猶未/欲興討參知政事/鄭清之贊決之/乃加葵直寶章閣淮東提點刑獄兼知滁州/范刻日約葵/葵帥雄勝等步騎萬四千/命王鑒等將之/以葵兼參議官/C．彌遠(yuǎn)猶未/欲興討參知政事/鄭清之贊決之/乃加葵直寶章閣淮東提點刑獄兼知滁州/范刻日約葵/葵帥雄勝等/步騎萬四千/命王鑒等將之/以葵兼參議官/D．彌遠(yuǎn)猶未欲興討/參知政事鄭清之贊決之/乃加葵直寶章閣淮東提點刑獄兼知滁州/范刻日約葵/葵帥雄勝等/步騎萬四千命王鑒等將之/以葵兼參議官/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．起復(fù)，指封建時代官員遭父母喪，守喪尚未滿期而應(yīng)召赴任官職（明清時專指服父母喪期滿后重新做官），也可泛指一般開缺或革職官員重被起用，文中即是后者。B．通判，“通判州事”或“知事通判”的省稱，是在州府的長官下掌管糧運、家田、水利和訴訟等事項的官職。C．檄，比較長的竹木簡，用于書寫比較重要的文書，是中國古代官府往來文書的下行文種之一，也泛指信函。D．年號是封建王朝用來紀(jì)年的名號，如紹定；每次新皇帝登基常常會改元，明清以前一個皇帝往往有多個年號，明清時期一般為一帝一元。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．趙葵從小機(jī)警聰慧，因趙葵的父親獎賞將士不當(dāng)，將士們想發(fā)動變亂，趙葵雖然只有十二三歲，察覺到這件事后說了一句話就穩(wěn)定了軍心。B．趙葵有軍事謀略。嘉定十七年，趙葵應(yīng)許國之召參與商議軍事，清晰地分析當(dāng)時形勢并提出制服賊寇的辦法，建議許國留下三萬精兵在軍帳前聽從調(diào)遣。C．趙葵富有洞察力。李全打算到浙西求購糧食，實際是想窺視京城附近的地方，此時趙葵就看出李全有叛亂之心，他告訴丞相史彌遠(yuǎn)要警惕防范李全。D．趙葵富有孝心。母親生病，他曾請假回家探望服侍，未被批準(zhǔn)后他就割去自己大腿上的肉雜入藥中寄給母親，當(dāng)母親死后，趙葵請求辭去官職。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）本欲選銳，適得其鈍，本欲示眾，適示單弱，徒啟戎心。（5分）（2）若不痛抑其萌，則自此肆行無憚，所謂延盜入室，恐畿內(nèi)有不可勝諱之憂。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩詞，完成14-15題。野

望①【唐】杜

甫納納乾坤大，行行郡國遙。云山兼五嶺，風(fēng)壤帶三苗②。野樹侵江闊，春蒲長雪消。扁舟空老去，無補(bǔ)圣明朝?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔诖髿v四年，作者乘船行于湘中一帶。②三苗：古代南方部落民族。14．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．“行行”有作者乘舟不停地前行之意，同時也暗示了湘中一帶水途漫長。B．“五嶺”“三苗”寫出了空間之廣，“云山”、“風(fēng)壤”寫出了南方的環(huán)境風(fēng)貌。C．頸聯(lián)上句是說江邊的野樹覆蓋了寬闊的江面，“侵”使用了擬人的修辭手法。D．作者在寫景時，既有概括，又有細(xì)描，頸聯(lián)由遠(yuǎn)及近地對江邊景物進(jìn)行了細(xì)致描繪。E．詩歌前三聯(lián)緊扣標(biāo)題“野望”來寫，寫所見之景，尾聯(lián)則在此基礎(chǔ)上抒情。

15．這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）劉禹錫《陋室銘》中寫來往于陋室的均是有學(xué)問之人的兩句是“

，

”。（2）李白在《蜀道難》中用“五壯士開山”的神話，交代了蜀道的來歷的兩句是“

，

”。（3）人們常說：“活到老，學(xué)到老”，《荀子·勸學(xué)》中的“

”一句印證了這句話。第Ⅱ卷

表達(dá)題（80分）三、語言文字運用（20分）17．下面加點成語使用錯誤的兩項是（4分）（

）（

）A．京劇梅派傳人臺灣表演藝術(shù)家魏海敏先生說，傳承梅派藝術(shù)的同時，也要傳承梅派創(chuàng)新的精神，京劇的發(fā)展不可固步自封。B．社會輿論對名人有求全責(zé)備心理，是因為名人常常充當(dāng)著精神領(lǐng)袖的角色，有著巨大的社會影響力。C．老劉興趣廣泛，喜歡棋牌運動，擅長打籃球，能欣賞通俗流行歌曲，對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。D．齊白石先生始終以一顆純真的心，沉浸在藝術(shù)的體驗之中，他筆下的青蝦、鲇魚、斗雞、蟋蟀等都栩栩如生，如躍紙上。E．當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)直播市場給人的一個直觀感受就是魚龍混雜，一方面直播平臺中教唆犯罪等違法違規(guī)內(nèi)容并不少見，另一方面侵權(quán)問題也屢屢被詬病。18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．打假如果能像治理酒駕那樣嚴(yán)格，假貨橫行的弊病就一定能得到根治，老百姓走進(jìn)市場購物時就會放心。B．針對究竟應(yīng)該讓“雙一流”承擔(dān)拯救落后地區(qū)高校的重任，還是讓老牌名校借此走向世界，政協(xié)委員們的觀點不盡相同。C．新型網(wǎng)絡(luò)犯罪日益呈現(xiàn)出精準(zhǔn)化、職業(yè)化的特征，其精準(zhǔn)度和成功率不斷提高，癥結(jié)在于個人信息安全保護(hù)的防線不斷失守。D．隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品不斷面世。19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）薩德

①

導(dǎo)致樸槿惠陷入“親信門”丑聞的主因，

②

丑聞的誘囚之一。

③

樸槿惠力主薩德入韓④

導(dǎo)致朝野黨爭和民怨沸騰，

⑤

會有輿論場深挖樸槿惠的丑聞而使其名譽(yù)掃地

⑥

使韓國陷入政治危機(jī)。

①②③④⑤⑥A是不是/而竟然進(jìn)而B不是而是/將才最終C雖非卻是因為而才并D即使不是也是都是將所以因此20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過13個字。（5分）“丹書鐵券”是古代帝王頒授給功臣、重臣的一種特權(quán)信物。

①

，是因為早期的鐵券是以朱砂填涂其上的文字。用朱砂填涂文字，可使顏色純正，又能使色彩經(jīng)久不褪；以鐵為券，取其堅固、久存之意。明初，朱元璋創(chuàng)建了歷史上最完備的鐵券制度，

②

。如其頒授對象，僅限于立有軍功，被封為公、侯、伯的勛臣；

③

，僅限于本人和后代犯罪不加刑。21．下面是五種實用文的部分摘錄，請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每種的不當(dāng)之處并作修改。（5分）（1）校團(tuán)委會決定5月10日下午第二節(jié)課后，在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場，積極參加。（校團(tuán)委會通知）（2）恩師無恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此教師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意?。ń處煿?jié)短信）（3）各位來賓，各位校友，大家好。今天是我校百年校慶的日子，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）（4）有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校政教處找李老師認(rèn)領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）（5）我來拜訪您，您不在。我把拙作《讀詞小札》放在府上，請您工作之暇拜讀并給予修改，不吝賜教。（留言便條）（1）將

改為

（2）將

改為

（3）將

改為

（4）將

改為

（5）將

改為

四、寫作（60分）22．閱讀面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某著名大學(xué)碩士新生郝同學(xué)在微信朋友圈中對幾位國內(nèi)知名的史學(xué)教授出言不遜，用“垃圾”等詞形容這些學(xué)者的學(xué)識和人品。他的導(dǎo)師孫教授看到之后，提醒郝同學(xué)為人治學(xué)要謙虛，談人論事切忌污言穢語。但不久后郝同學(xué)又發(fā)布了類似言論，孫教授極度震怒，立即發(fā)表公開信宣布與之?dāng)嘟^師生關(guān)系。此事一經(jīng)傳出，立即引發(fā)網(wǎng)友熱議。有人支持孫教授，贊揚他堅守尊師重教的原則和立德樹人的教育理念；也有人認(rèn)為孫教授將學(xué)生逐出師門的方式簡單粗暴，違背了“誨人不倦”的教育原則。對此，你更認(rèn)同哪種觀點？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。語文答案1．D（由原文“要警惕一哄而上”可知“新的抄襲模仿”是未然，不是已然．）2．A（A項“是嘉賓、主持人的表現(xiàn)讓人耳目一新”，以偏概全）3．B（“贏得了口碑”有誤，原文“微信推送放大了口碑效應(yīng)”。）4．A（文中沒有理解支持前者之意，作者只是舉例說明當(dāng)時中圖畫式微，畫連環(huán)畫小人書等的畫家多，而像黃胄先生這樣的畫家少）5．（D在內(nèi)容上，表現(xiàn)了黃胄繪畫時隨心所敞、瀟灑自如的狀態(tài)和繪畫技藝的高超。②在結(jié)構(gòu)上，引出下文對黃胄先生的相關(guān)描寫。③在表達(dá)效果上，引起讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)傳記的真實性．（每點1分）6．①癡迷繪面，黃胄十分熱愛繪畫，即便是朋友、長輩、領(lǐng)導(dǎo)來看望他，他也不停下面筆。②緊跟時代，黃胄是出色的人物畫家，用繪畫表現(xiàn)新中國的社會風(fēng)貌，題材契合時政需要。③師從生活，他主張以自然和生活為師，真正懂得生活，描繪生活細(xì)膩無比。④不懼困難。生病住院期間，在沒有作畫條件的情況下，以乒乓球臺作畫案，堅持完成創(chuàng)作國禮的任務(wù)。⑤有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。他始終將傳承文化視為己任，創(chuàng)辦了中國第一座大型民辦藝術(shù)館（答對2點給3分，答出3點給4分，答出4點給滿分）7．D、E（D．亨利和埃琳之間并非主要矛盾，“外星人的侵略”只是亨利的臆想，“表現(xiàn)了對地外文明的隱憂”概括不當(dāng)。E．“離奇怪誕”言過其實，“大分人是持樂觀態(tài)度的”與文意矛盾。選對一項給2分，全對給4分）8．①結(jié)構(gòu)上起到了線索的作用，從開始得知外星人即將抵達(dá)地球的消息到最后外星人抵達(dá)地球的前一天，陪伴著亨利的“咖啡”貫穿始終。②內(nèi)容上暗示了主人公亨利的悲劇性命運。開篇“用咖啡匙度量人生”“濃縮咖啡是他們留在特殊時刻喝的飲料”，到外星人抵達(dá)地球前一天把咖啡喝完，暗示了亨利生命的終結(jié)。③主題上寓意深刻。咖啡最終沒有平復(fù)亨利對外星人的敵視和恐懼，固執(zhí)地、毫無意義地以死來表示對地外文明的抗拒，令人深思。（滿分4分，答出兩點即可得滿分）9．示例一：小說的最后一段不可以刪掉。①以外星人向地球人示好結(jié)尾，不留懸疑，使故事情節(jié)更加完整。②外星人帶來了高端的科學(xué)知識和稀罕的生活用品，寓示著地球人應(yīng)以樂觀的心態(tài)去看待地外文明，從而使主題得以升華。③外星人帶來有益于人類的禮物與亨利的荒唐臆想形成鮮明列比，更突出了亨利命運的悲劇色彩。④外星人的表現(xiàn)也是對面臨危難時人性扭曲的地球人一種善意的提醒，同時也有～定的科學(xué)啟發(fā)性。示例二：小說的最后一段可以刪掉，①小說起于主人公亨利得知外星人即將到來而開始喝咖啡，終于喝完最后一杯咖啡而自盡，故事情節(jié)就已經(jīng)非常完整了。②刪掉最后一段內(nèi)容，布白留疑，給讀者留下想象的空間。③使小說主題更加集中，無論外星人對地球人友好還是敵視，亨利的行為都從反面提醒人類應(yīng)以積極樂觀的心態(tài)和正確的方式來對待地外文明。④更充分地照應(yīng)題目“世界末日的咖啡”。（理由每條2分，任選3條作答，沒有觀點扣2分，只答觀點不給分）10．A（句中有人名“彌遠(yuǎn)”“鄭清之”“范”“葵”等，官職名?！皡⒅隆薄盎礀|提點刑獄”等，根據(jù)前后文內(nèi)容分清行為的發(fā)出者、官職的歸屬，進(jìn)行斷句即可）11．A（“文中即是后者”錯，由“方卒”可知是前者）12．C（由原文“初，全之獻(xiàn)俘也，朝廷授以節(jié)鉞，葵策其必叛”可知，趙葵預(yù)計李全會叛亂不是在李全打算到浙西求購糧食之時）13．（1）本來是想選擇精銳之師，恰好得到愚鈍之兵；本來是想顯示兵眾力強(qiáng)，恰好顯示出兵少力弱，徒然引起敵人侵犯的念頭。（“銳”“鈍”“示”“啟”譯出一處給1分，句意1分）（2）如果不狠狠地抑制他剛萌生的邪念，那么他從此就會肆無忌憚，這就是所說的請盜賊進(jìn)家，恐怕京城之內(nèi)有不可避免的憂患。（“若”“萌”“廷”“畿內(nèi)”譯出一處給1分，句意1分）14．C、D（C項“使用了擬人的修辭手法”有錯誤，“侵”在這里是“靠近”的意思，引申為“覆蓋”。D項，“頸聯(lián)由遠(yuǎn)及近”錯誤，前三聯(lián)總體來看是“由遠(yuǎn)及近”的，頸聯(lián)只是對近處景物的描繪。選C給2分，D項給3分，全對給5分）15．（1）對時光流逝、年華空老的傷感，作者的感情主要是通過尾聯(lián)表現(xiàn)出來的，“扁舟空老去”是說時光流逝，自己已經(jīng)老去，“空”表現(xiàn)出一種無奈和傷感（3分）；（2）于國無補(bǔ)、壯志難酬的無奈和遺憾，“無補(bǔ)圣明朝”是說作者想要報國而不能，透露出一種于國無補(bǔ)的遺憾。（3分）16．（1）談笑有鴻儒，往來無白?。?）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連（3）學(xué)不可以已17．C、E（甘之如飴，甘：甜；飴：麥芽糖漿。感到像糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。不合語境?！澳嗌尘阆隆迸c“魚龍混雜”都有形容好的和壞的混在一起的意思，但“魚龍混雜”只用于人，“泥沙俱下”可用于人或事．此處應(yīng)用“泥沙俱下”。選對一項給2分，全對給4分）18．C（A關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)，“如果”應(yīng)該置于句首。B“針對”缺少賓語中心語，應(yīng)該在“世界”的后面添加“的問題”。D濫用介詞“隨著”，造成主語缺失）19．C20．①之所以稱“丹書鐵券”（2分）：②從法律上對“丹書鐵券”進(jìn)行規(guī)范（2分）；③至于權(quán)限范圍（1分）。

（意思對即可）21．（1）將“蒞臨現(xiàn)場一改為“踴躍報名”，或改為其他。（2）“垂念”改為“常念”、“恩念”。（3