6 班級(jí)生活有規(guī)則（說課稿）-部編版道德與法治二年級(jí)上冊

6班級(jí)生活有規(guī)則（說課稿）-部編版道德與法治二年級(jí)上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課“班級(jí)生活有規(guī)則”旨在讓學(xué)生了解班級(jí)規(guī)則的重要性，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)則對班級(jí)生活的重要性，提高學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人的班級(jí)生活態(tài)度。

3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力，提升學(xué)生的自我管理能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確班級(jí)規(guī)則的重要性：通過實(shí)例分析，如課堂紀(jì)律、作業(yè)完成、團(tuán)隊(duì)合作等，讓學(xué)生理解規(guī)則對于班級(jí)秩序和個(gè)人發(fā)展的意義。

-培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)：通過角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)遵守規(guī)則帶來的正面效果，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解復(fù)雜規(guī)則：針對二年級(jí)學(xué)生，規(guī)則可能較為復(fù)雜，如輪流發(fā)言、安靜聽講等，需要通過簡化的規(guī)則和具體的例子來幫助學(xué)生理解。

-內(nèi)化規(guī)則為行為：如何將規(guī)則內(nèi)化為學(xué)生的日常行為，而非僅僅是口頭上的遵守，這是教學(xué)難點(diǎn)?？梢酝ㄟ^持續(xù)的行為訓(xùn)練和反饋來幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

-應(yīng)對規(guī)則沖突：在班級(jí)生活中，學(xué)生可能會(huì)遇到規(guī)則之間的沖突，如作業(yè)與休息時(shí)間的沖突，需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)權(quán)衡和解決問題。通過案例討論和小組討論，幫助學(xué)生理解如何處理這類沖突。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)形象的語言講解班級(jí)規(guī)則的重要性，結(jié)合具體案例，幫助學(xué)生理解規(guī)則的意義。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享遵守規(guī)則的個(gè)人經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)。

3.情景模擬法：通過角色扮演，讓學(xué)生模擬班級(jí)生活中的各種情境，體驗(yàn)遵守規(guī)則的實(shí)際效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示班級(jí)規(guī)則的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)規(guī)則，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物教具：使用教具如規(guī)則卡片、模擬道具等，讓學(xué)生通過操作和互動(dòng)來理解規(guī)則。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（一）教師活動(dòng)

1.播放一段學(xué)生課堂活動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中學(xué)生的行為表現(xiàn)。

2.提問：“同學(xué)們，你們覺得視頻中的同學(xué)做得對嗎？為什么？”

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生觀看視頻，思考問題。

2.學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)自己的看法。

二、新課講授

1.講解班級(jí)規(guī)則的重要性

（一）教師活動(dòng)

1.通過PPT展示班級(jí)規(guī)則的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀了解班級(jí)規(guī)則。

2.結(jié)合圖片和視頻，講解班級(jí)規(guī)則的意義和作用。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.觀看PPT，了解班級(jí)規(guī)則。

2.思考規(guī)則對自己成長的重要性。

2.學(xué)生分組討論：遵守班級(jí)規(guī)則的方法

（一）教師活動(dòng)

1.將學(xué)生分成小組，每組4-5人。

2.提供討論話題，如如何遵守課堂紀(jì)律、如何與同學(xué)友好相處等。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生分組討論，分享自己的看法。

2.每組推選代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。

3.角色扮演：體驗(yàn)遵守班級(jí)規(guī)則的好處

（一）教師活動(dòng)

1.準(zhǔn)備角色扮演劇本，讓學(xué)生分組扮演不同角色。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演，體驗(yàn)遵守班級(jí)規(guī)則的好處。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生分組準(zhǔn)備角色扮演，熟悉劇本內(nèi)容。

2.進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)遵守規(guī)則的過程。

三、鞏固練習(xí)

1.案例分析：判斷正誤

（一）教師活動(dòng)

1.提供一些與班級(jí)規(guī)則相關(guān)的案例，讓學(xué)生判斷正誤。

2.講解案例中正誤的原因。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生閱讀案例，判斷正誤。

2.學(xué)生分享自己的判斷和理由。

2.實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)班級(jí)規(guī)則

（一）教師活動(dòng)

1.引導(dǎo)學(xué)生思考如何制定適合自己班級(jí)的規(guī)則。

2.學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)班級(jí)規(guī)則。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)班級(jí)規(guī)則。

2.每組推選代表分享設(shè)計(jì)成果。

四、課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)

（一）教師活動(dòng)

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)規(guī)則的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守規(guī)則，共同營造良好的班級(jí)氛圍。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.學(xué)生表達(dá)自己對本節(jié)課的理解和感悟。

2.作業(yè)布置

（一）教師活動(dòng)

1.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起制定家庭規(guī)則，并遵守執(zhí)行。

2.提醒學(xué)生下節(jié)課分享自己的家庭規(guī)則制定過程。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)生思考并記錄家庭規(guī)則。

2.學(xué)生準(zhǔn)備下節(jié)課分享家庭規(guī)則制定過程。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-班級(jí)規(guī)則制定案例：收集不同班級(jí)制定的規(guī)則案例，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)完成、團(tuán)隊(duì)合作等方面的規(guī)則，以便學(xué)生在討論和角色扮演環(huán)節(jié)有更豐富的素材。

-規(guī)則故事集：選取一些與規(guī)則相關(guān)的兒童故事，如《小豬佩奇遵守規(guī)則的故事》、《小王子遵守規(guī)則的故事》等，通過故事讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解規(guī)則的重要性。

-規(guī)則教育視頻：尋找一些關(guān)于規(guī)則教育的短片，如《校園規(guī)則我知道》、《遵守規(guī)則，從我做起》等，通過視頻讓學(xué)生直觀地了解規(guī)則的作用。

2.拓展建議：

-家校合作：鼓勵(lì)家長參與班級(jí)規(guī)則的制定和執(zhí)行，通過家校溝通，共同營造良好的班級(jí)氛圍。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。

-規(guī)則游戲設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)規(guī)則游戲，如“規(guī)則迷宮”、“規(guī)則接力”等，通過游戲讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固規(guī)則。

-規(guī)則故事創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與規(guī)則相關(guān)的故事，可以是班級(jí)生活中的真實(shí)事件，也可以是虛構(gòu)的故事，通過創(chuàng)作讓學(xué)生深入思考規(guī)則的意義。

-規(guī)則辯論賽：組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)則辯論賽，讓學(xué)生在辯論中鍛煉思維能力，加深對規(guī)則的理解。

-規(guī)則海報(bào)制作：讓學(xué)生制作以“遵守規(guī)則”為主題的海報(bào)，通過視覺藝術(shù)的形式表達(dá)對規(guī)則的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

-規(guī)則知識(shí)競賽：設(shè)計(jì)規(guī)則知識(shí)競賽，包括選擇題、判斷題、填空題等形式，讓學(xué)生在競賽中鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①班