1 感受生活中的法律（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

1感受生活中的法律（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“感受生活中的法律”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律在生活中的重要性，了解法律的基本特征，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。通過(guò)結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用情境教學(xué)、案例分析等方法，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)法律的力量，提高法律意識(shí)，為今后的生活奠定法治基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.提升學(xué)生的道德判斷能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律思維分析生活中的問(wèn)題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與法治建設(shè)，維護(hù)社會(huì)秩序。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解法律的概念及其在社會(huì)生活中的作用。

-理解法律與道德的區(qū)別和聯(lián)系，認(rèn)識(shí)法律規(guī)范行為的重要性。

-通過(guò)案例學(xué)習(xí)，識(shí)別生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題，如交通規(guī)則、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立法律意識(shí)，理解法律不僅僅是條文，更是維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益的保障。

-難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律思維分析問(wèn)題，如如何在面對(duì)不公平待遇時(shí)運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益。

-難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解法律面前人人平等的原則，并認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于不同社會(huì)成員的普遍適用性。

-通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律在實(shí)際生活中的運(yùn)用，理解法律如何調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、筆記本電腦、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)

-信息化資源：法律知識(shí)相關(guān)的視頻資料、法律案例庫(kù)、互動(dòng)式法律知識(shí)問(wèn)答系統(tǒng)

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、案例分析教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于日常生活中法律應(yīng)用的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在我們生活中的重要性。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生之前學(xué)習(xí)的道德規(guī)范，如何與法律相聯(lián)系，引出法律的概念。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：通過(guò)PPT展示法律的定義、特征和作用，結(jié)合實(shí)際案例講解法律如何規(guī)范人們的行為。

-舉例說(shuō)明：以交通事故、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等案例，讓學(xué)生了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分析案例，探討如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分組設(shè)計(jì)一個(gè)與法律相關(guān)的情景劇，并進(jìn)行表演。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生在表演中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律細(xì)節(jié)。

4.案例分析（約15分鐘）

-案例分析：展示一個(gè)典型的法律案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的法律問(wèn)題，并討論如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。

-學(xué)生討論：分組討論，讓學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，分享解決問(wèn)題的方法。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律在生活中的重要性。

-提問(wèn)學(xué)生：如何將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中？

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“法律在我身邊”的短文，結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。

-收集學(xué)生作品，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)安排如下：

1.導(dǎo)入

-播放短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考法律的重要性。

-提問(wèn)學(xué)生：你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)哪些需要運(yùn)用法律知識(shí)的情況？

2.新課呈現(xiàn)

-講解法律的定義、特征和作用。

-通過(guò)案例講解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-分組討論，讓學(xué)生分析案例，探討如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生分組設(shè)計(jì)情景劇，進(jìn)行表演。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生在表演中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

4.案例分析

-展示案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的法律問(wèn)題。

-分組討論，讓學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，分享解決問(wèn)題的方法。

5.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律在生活中的重要性。

-提問(wèn)學(xué)生：如何將所學(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中？

6.作業(yè)布置

-學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“法律在我身邊”的短文。

-收集學(xué)生作品，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.法律的概念

-法律是國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。

-法律是社會(huì)生活中不可或缺的一部分，它規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序。

2.法律的特征

-國(guó)家制定或認(rèn)可：法律由國(guó)家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可，具有國(guó)家意志的體現(xiàn)。

-強(qiáng)制力：法律具有強(qiáng)制力，違反法律將受到相應(yīng)的法律制裁。

-普遍約束力：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，不論個(gè)人或組織都必須遵守。

3.法律的作用

-規(guī)范作用：法律規(guī)范人們的行為，使人們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

-保護(hù)作用：法律保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

-預(yù)防作用：法律通過(guò)威懾力，預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。

4.法律與道德的關(guān)系

-法律與道德相互關(guān)聯(lián)，相互補(bǔ)充。

-道德是社會(huì)生活中人們內(nèi)心的行為準(zhǔn)則，法律是社會(huì)外在的行為規(guī)范。

-法律在一定程度上反映了道德的要求，而道德也促進(jìn)了法律的完善。

5.法律在我們生活中的應(yīng)用

-交通法規(guī)：遵守交通規(guī)則，保障交通安全。

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法：維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，防止欺詐行為。

-合同法：規(guī)范合同行為，保障合同雙方的權(quán)益。

-環(huán)境保護(hù)法：保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。

6.如何樹(shù)立法治觀念

-學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。

-遵守法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。

-積極參與法治建設(shè)，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

-培養(yǎng)法治精神，尊重他人合法權(quán)益。

7.法律案例分析

-通過(guò)分析典型案例，讓學(xué)生了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高法律素養(yǎng)。

-案例分析包括交通事故、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、合同糾紛等。

8.課堂活動(dòng)

-情景模擬：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬法律糾紛，提高法律實(shí)踐能力。

-小組討論：分組討論法律問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-角色扮演：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生了解法律在生活中的應(yīng)用，提高法律意識(shí)。

9.作業(yè)布置

-學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“法律在我身邊”的短文，結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。

-收集學(xué)生作品，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)①法律概念

-法律：國(guó)家制定或認(rèn)可

-法律：強(qiáng)制力保證實(shí)施

-法律：規(guī)定權(quán)利和義務(wù)

-法律：普遍約束力

②法律特征

-制定或認(rèn)可：國(guó)家意志

-強(qiáng)制力：法律制裁

-普遍約束力：全體社會(huì)成員

③法律作用

-規(guī)范作用：行為規(guī)范

-保護(hù)作用：維護(hù)公平正義

-預(yù)防作用：預(yù)防犯罪

④法律與道德

-相關(guān)聯(lián)：相互補(bǔ)充

-道德：內(nèi)心行為準(zhǔn)則

-法律：外在行為規(guī)范

⑤法律在我們生活中的應(yīng)用

-交通法規(guī)：交通安全

-消費(fèi)者權(quán)益