10我們不亂扔 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

10我們不亂扔說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“10我們不亂扔”為主題，結(jié)合二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材，通過生活實(shí)例、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾的危害，培養(yǎng)他們愛護(hù)環(huán)境、文明生活的意識(shí)。設(shè)計(jì)思路圍繞環(huán)保教育，注重實(shí)踐體驗(yàn)，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性；2）提升實(shí)踐能力，通過實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念；3）培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生成為愛護(hù)環(huán)境的積極分子；4）鍛煉合作與溝通能力，在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工合作，共同完成任務(wù)。通過這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生已具備一定的環(huán)保意識(shí)，了解基本的垃圾分類知識(shí)，但具體到不亂扔垃圾的行為習(xí)慣和原因認(rèn)識(shí)還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)環(huán)保話題有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于模仿和表達(dá)，但注意力集中時(shí)間有限，需要通過游戲和活動(dòng)來維持興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)環(huán)保概念理解不夠，難以將理論知識(shí)與實(shí)際行為相結(jié)合；此外，學(xué)生在日常生活中可能遇到垃圾處理不當(dāng)?shù)那闆r，需要引導(dǎo)他們正確處理垃圾，形成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過生動(dòng)的案例和故事引入主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗(yàn)垃圾亂扔帶來的后果，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示環(huán)保圖片和視頻，直觀展示垃圾處理過程，提高學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

4.通過小組合作游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)垃圾分類，鞏固環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)環(huán)保的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道我們每天都會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾嗎？這些垃圾去哪里了？”

展示一些關(guān)于垃圾處理不當(dāng)導(dǎo)致的環(huán)境污染圖片或視頻片段，讓學(xué)生直觀感受垃圾問題。

簡(jiǎn)短介紹環(huán)保的重要性，以及我們每個(gè)人在保護(hù)環(huán)境中的責(zé)任，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解環(huán)保的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解環(huán)保的定義，強(qiáng)調(diào)它對(duì)人類生存環(huán)境的重要性。

詳細(xì)介紹環(huán)保的組成部分，如垃圾分類、資源回收、節(jié)能減排等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.環(huán)保案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解環(huán)保的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的環(huán)保案例進(jìn)行分析，如城市綠化項(xiàng)目、環(huán)保公益活動(dòng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解環(huán)保的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何在自己的生活中踐行環(huán)保。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與環(huán)保相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何減少家庭垃圾”、“校園環(huán)?；顒?dòng)策劃”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括環(huán)保的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)環(huán)保在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用環(huán)保知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并提出以下要求：

-結(jié)合自身生活實(shí)際，提出至少兩個(gè)環(huán)保行動(dòng)的建議。

-分享一個(gè)自己參與過的環(huán)保活動(dòng)，并說明其意義和收獲。

-通過查閱資料，了解一種環(huán)保新技術(shù)或理念，并簡(jiǎn)要介紹。知識(shí)點(diǎn)梳理1.環(huán)保意識(shí)的重要性

-環(huán)境污染對(duì)人類生活的影響

-保護(hù)環(huán)境對(duì)可持續(xù)發(fā)展的意義

2.垃圾分類的基本原則

-可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)

-垃圾分類對(duì)減少環(huán)境污染的作用

3.垃圾減量的方法

-減少使用一次性用品

-重復(fù)利用和維修物品

-購買環(huán)保產(chǎn)品

4.垃圾回收與處理

-垃圾回收的意義和流程

-垃圾填埋、焚燒、堆肥等處理方式

5.環(huán)保法律法規(guī)

-《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的基本內(nèi)容

-地方性環(huán)保法規(guī)和條例

6.環(huán)保行動(dòng)與習(xí)慣

-在日常生活中踐行環(huán)保行動(dòng)

-培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，如節(jié)約用水、用電、用紙等

7.環(huán)保教育與實(shí)踐

-學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面環(huán)保教育的開展

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

8.環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)策略

-家庭教育在環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)中的作用

-學(xué)校教育在環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)中的責(zé)任

-社會(huì)實(shí)踐在環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)中的意義

9.環(huán)保科技創(chuàng)新

-環(huán)保材料、環(huán)保設(shè)備等科技創(chuàng)新成果

-環(huán)保科技在解決環(huán)境問題中的應(yīng)用

10.環(huán)保國(guó)際合作

-國(guó)際環(huán)保組織和協(xié)議

-我國(guó)在環(huán)保領(lǐng)域的國(guó)際合作與交流板書設(shè)計(jì)①環(huán)保意識(shí)的重要性

-環(huán)境污染對(duì)人類生活的影響

-可持續(xù)發(fā)展的意義

②垃圾分類的基本原則

-可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)

-垃圾分類對(duì)減少環(huán)境污染的作用

③垃圾減量的方法

-減少使用一次性用品

-重復(fù)利用和維修物品

-購買環(huán)保產(chǎn)品

④垃圾回收與處理

-垃圾回收的意義和流程

-垃圾填埋、焚燒、堆肥等處理方式

⑤環(huán)保法律法規(guī)

-《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的基本內(nèi)容

-地方性環(huán)保法規(guī)和條例

⑥環(huán)保行動(dòng)與習(xí)慣

-在日常生活中踐行環(huán)保行動(dòng)

-培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，如節(jié)約用水、用電、用紙等

⑦環(huán)保教育與實(shí)踐

-學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面環(huán)保教育的開展

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

⑧環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)策略

-家庭