5 我愛我們班 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

5我愛我們班說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以“我愛我們班”為主題，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)和案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班級(jí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。課程內(nèi)容與教材緊密相連，貼近學(xué)生生活實(shí)際，注重實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)，包括：1）增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感和歸屬感；2）提升學(xué)生的道德認(rèn)知，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；3）培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則、維護(hù)班級(jí)秩序的必要性；4）鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，提高學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生對(duì)班級(jí)有一定的了解，能夠說出班級(jí)的基本構(gòu)成，如班主任、同學(xué)等。然而，他們對(duì)班級(jí)集體的意義和重要性認(rèn)識(shí)還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，喜歡參與互動(dòng)式學(xué)習(xí)。他們的注意力集中時(shí)間較短，需要通過多樣化的教學(xué)手段來維持。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力處于發(fā)展階段，需要教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于合作學(xué)習(xí)，而部分學(xué)生可能更喜歡獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：二年級(jí)學(xué)生在理解班級(jí)集體意義時(shí)可能存在困難，難以將抽象概念與具體實(shí)踐相結(jié)合。此外，學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和參與討論時(shí)可能會(huì)感到害羞或緊張。教師需要關(guān)注這些情況，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與班級(jí)相關(guān)的圖片、圖表，以及班級(jí)活動(dòng)的視頻資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；準(zhǔn)備黑板或白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和討論結(jié)果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)班級(jí)集體的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡我們的班級(jí)嗎？為什么？”

展示一些班級(jí)活動(dòng)的照片或視頻片段，讓學(xué)生回顧班級(jí)的美好時(shí)光。

簡(jiǎn)短介紹班級(jí)集體的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.班級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解班級(jí)集體的基本概念、組成部分和功能。

過程：

講解班級(jí)集體的定義，包括其主要成員如班主任、同學(xué)等。

詳細(xì)介紹班級(jí)集體的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.班級(jí)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解班級(jí)集體的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的班級(jí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解班級(jí)集體的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)班級(jí)氛圍、學(xué)習(xí)效果的影響，以及如何通過班級(jí)集體解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與班級(jí)集體相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)班級(jí)集體的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)集體的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括班級(jí)集體的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)班級(jí)集體在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步維護(hù)和珍惜班級(jí)集體。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于班級(jí)集體的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括班級(jí)集體的美好回憶、班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)，以及對(duì)班級(jí)未來的展望和建議。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《班級(jí)故事集》：收集班級(jí)中的感人故事，包括團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的典型事例，以及學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中展現(xiàn)的積極品質(zhì)。

-《班級(jí)建設(shè)與管理》：介紹班級(jí)建設(shè)的原則和方法，包括班級(jí)規(guī)章制度、班級(jí)活動(dòng)策劃等，幫助學(xué)生了解班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)。

-《班級(jí)文化內(nèi)涵》：探討班級(jí)文化的內(nèi)涵，包括班級(jí)精神、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)標(biāo)志等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)文化建設(shè)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主閱讀《班級(jí)故事集》，從中汲取正能量，激發(fā)對(duì)班級(jí)集體的熱愛。

-通過閱讀《班級(jí)建設(shè)與管理》，學(xué)生可以了解班級(jí)管理的基本原則，思考如何為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生可以結(jié)合《班級(jí)文化內(nèi)涵》，設(shè)計(jì)自己的班級(jí)文化標(biāo)識(shí)，如班級(jí)口號(hào)、班級(jí)標(biāo)志等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3.課后實(shí)踐活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生開展“我為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出班級(jí)建設(shè)的好建議，共同改進(jìn)班級(jí)管理。

-開展“班級(jí)文化周”活動(dòng)，讓學(xué)生通過設(shè)計(jì)班級(jí)文化標(biāo)識(shí)、制作班級(jí)文化墻等形式，展示班級(jí)文化內(nèi)涵。

-定期舉辦班級(jí)座談會(huì)，讓學(xué)生分享在班級(jí)生活中的感悟和成長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解和友誼。

4.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-班級(jí)集體與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：通過班級(jí)集體活動(dòng)，學(xué)生可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力、協(xié)作意識(shí)等，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

-班級(jí)管理的方法：學(xué)習(xí)班級(jí)管理的基本原則，如公平、公正、公開等，提高班級(jí)管理水平。

-班級(jí)文化建設(shè)：了解班級(jí)文化的內(nèi)涵，積極參與班級(jí)文化建設(shè)，為班級(jí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.實(shí)用性活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-開展“班級(jí)環(huán)保行動(dòng)”，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境。

-組織“班級(jí)讀書會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍，拓寬知識(shí)面，提高閱讀能力。

-舉辦“班級(jí)才藝展示”，讓學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-班級(jí)集體的定義

-班級(jí)集體的組成