6 感受生活中的法律 法律是什么 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

6感受生活中的法律法律是什么說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《感受生活中的法律》是六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材中的一個(gè)重要章節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)法律的概念，了解法律在我們生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步理解法律的特征，認(rèn)識(shí)到法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)，為今后遵守法律、維護(hù)自身權(quán)益奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法律知識(shí)素養(yǎng)，初步理解法律的基本特征。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：法律的概念及其在社會(huì)生活中的作用。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解法律與日常生活、自身權(quán)益的關(guān)聯(lián)性。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受法律在生活中的應(yīng)用。

2.組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考法律如何保護(hù)個(gè)人權(quán)益。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與模擬法庭，體驗(yàn)法律程序的嚴(yán)謹(jǐn)性。

4.結(jié)合生活實(shí)例，幫助學(xué)生理解法律與個(gè)人行為的密切關(guān)系，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解法律基本概念，幫助學(xué)生建立法律知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例展開討論，激發(fā)思維，提高分析問題的能力。

3.案例分析法：選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示法律知識(shí)，增強(qiáng)直觀性和趣味性。

2.視頻教學(xué)：播放法治教育短片，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

3.模擬法庭：通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序，加深對(duì)法律的理解。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師以一個(gè)與法律相關(guān)的真實(shí)案例引入，例如交通違規(guī)行為的處理，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道什么是法律嗎？法律在我們生活中有什么作用？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師簡要總結(jié)，引出本節(jié)課的主題“感受生活中的法律”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過PPT展示法律的定義、特征和作用，結(jié)合案例講解法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益方面的具體表現(xiàn)。

-講解法律的基本分類，如刑法、民法、行政法等，以及它們?cè)谏钪械木唧w應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考法律與個(gè)人行為的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)遵守法律的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組討論：列舉生活中常見的法律問題，如交通安全、環(huán)境保護(hù)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等。

-小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-進(jìn)行法律知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律在生活中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法治觀念。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家人共同查找生活中與法律相關(guān)的事例，記錄下來，下節(jié)課分享。

-完成課后思考題：如何在自己的日常生活中遵守法律，做一個(gè)守法的公民。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（注：以上教學(xué)過程設(shè)計(jì)僅供參考，具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律知識(shí)普及書籍：推薦適合六年級(jí)學(xué)生的法律知識(shí)普及書籍，如《兒童法律常識(shí)》、《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》等，幫助學(xué)生了解法律的基本概念和原則。

-法律教育視頻：收集一些與法律相關(guān)的教育視頻，如法律故事短片、法治教育紀(jì)錄片等，通過視頻的形式讓學(xué)生更加直觀地感受法律的力量和意義。

-法律案例庫：提供一些真實(shí)的法律案例，包括刑法、民法、行政法等不同領(lǐng)域的案例，讓學(xué)生通過分析案例來加深對(duì)法律的理解。

-法治教育網(wǎng)站：介紹一些官方或權(quán)威的法治教育網(wǎng)站，如中國普法網(wǎng)、教育部法治教育網(wǎng)等，提供豐富的法治教育資源。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀法律知識(shí)普及書籍，通過閱讀了解法律的基本概念和原則，培養(yǎng)法治意識(shí)。

-組織學(xué)生觀看法治教育視頻，通過視頻中的故事和案例，讓學(xué)生更加直觀地感受法律的力量和意義。

-引導(dǎo)學(xué)生參與法律案例討論，通過分析案例，提高學(xué)生的法律思維能力和解決問題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用法治教育網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展法律知識(shí)面，了解最新的法治動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生參加法治教育活動(dòng)，如模擬法庭、法治知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)。

-建議家長與學(xué)校合作，共同關(guān)注學(xué)生的法治教育，通過家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，結(jié)合法律知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-組織學(xué)生參觀法院、公安局等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法律工作的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，增強(qiáng)法治教育的實(shí)效性。板書設(shè)計(jì)①法律的定義

-法律是國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范

-法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力

②法律的特征

-法律是由國家制定或認(rèn)可的

-法律是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

-法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

③法律的作