Unit 4 Life and Technology Reading B 說課稿 -2023-2024學(xué)年高中英語上外版（2020）必修第三冊(cè)

Unit4LifeandTechnologyReadingB說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語上外版（2020）必修第三冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4LifeandTechnologyReadingB說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語上外版（2020）必修第三冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語上外版（2020）必修第三冊(cè)Unit4LifeandTechnologyReadingB部分，主要包括閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)和語法知識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的閱讀材料與學(xué)生日常生活中對(duì)科技發(fā)展的了解緊密相關(guān)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。同時(shí)，通過詞匯和語法的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高獲取和處理信息的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，理解科技發(fā)展對(duì)生活的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)對(duì)科技發(fā)展持審慎態(tài)度。

4.強(qiáng)化學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力，提升寫作和口語表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：閱讀理解中的信息提取與主旨大意把握。

-解決辦法：通過快速閱讀和精讀相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生先整體把握文章大意，再細(xì)致分析細(xì)節(jié)，培養(yǎng)快速捕捉信息的能力。

2.難點(diǎn)：科技相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。

-解決辦法：通過詞匯卡片、小組討論等形式，幫助學(xué)生記憶和理解科技詞匯，并結(jié)合語境練習(xí)，提高詞匯的靈活運(yùn)用。

3.重點(diǎn)：語法知識(shí)的應(yīng)用——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

-解決辦法：通過實(shí)例講解和練習(xí)，讓學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法，并通過句型轉(zhuǎn)換和寫作練習(xí)鞏固語法知識(shí)。

4.難點(diǎn)：文章結(jié)構(gòu)的分析。

-解決辦法：通過結(jié)構(gòu)圖或思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，明確段落之間的關(guān)系，提高文章閱讀的深度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有上外版（2020）必修第三冊(cè)教材，以便進(jìn)行課文閱讀和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與科技發(fā)展相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示課件，包括課文摘要、詞匯列表和語法講解。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和合作學(xué)習(xí)；確保教室環(huán)境安靜，有利于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示科技發(fā)展相關(guān)的最新新聞或視頻片段，提問學(xué)生對(duì)于科技在日常生活中的應(yīng)用有何看法。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧過去幾節(jié)課中學(xué)過的科技詞匯和句型，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解Unit4LifeandTechnologyReadingB中的課文內(nèi)容，包括科技發(fā)展的積極影響和潛在問題。

-舉例說明：通過實(shí)際案例，如智能手機(jī)的發(fā)展對(duì)人類生活的影響，幫助學(xué)生理解課文中的觀點(diǎn)和論據(jù)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分配練習(xí)任務(wù)，包括詞匯匹配、句子改寫和閱讀理解題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，檢查學(xué)生的練習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)課文內(nèi)容：回顧課文中的主要觀點(diǎn)和論據(jù)，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展的重要性以及潛在風(fēng)險(xiǎn)。

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：提醒學(xué)生注意本節(jié)課的語法點(diǎn)——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，并提供一些例句進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-作業(yè)內(nèi)容：布置閱讀相關(guān)科技文章的任務(wù)，要求學(xué)生總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)，并嘗試用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)進(jìn)行表達(dá)。

-作業(yè)要求：強(qiáng)調(diào)作業(yè)提交的時(shí)間和質(zhì)量要求，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成。

6.課堂活動(dòng)（約30分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-科技發(fā)展對(duì)教育的影響。

-科技如何改變我們的購(gòu)物習(xí)慣。

-未來科技可能帶來的挑戰(zhàn)。

-小組報(bào)告：每組選派代表向全班報(bào)告討論結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的討論和報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與和正確表達(dá)。

-學(xué)生反饋：詢問學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和感受，收集反饋信息以改進(jìn)教學(xué)。

8.結(jié)束語（約2分鐘）

-布置預(yù)習(xí)：告知學(xué)生下一節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，包括課文和即將學(xué)習(xí)的語法點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索科技發(fā)展的話題，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。知識(shí)點(diǎn)梳理1.課文理解：

-文章主題：科技發(fā)展對(duì)生活的影響，包括積極和消極方面。

-主要觀點(diǎn)：文章從不同角度分析了科技發(fā)展對(duì)教育、購(gòu)物習(xí)慣、社交互動(dòng)等方面的影響。

-論據(jù)分析：文章提供了多個(gè)實(shí)例來支持其觀點(diǎn)，包括教育技術(shù)的進(jìn)步、電子商務(wù)的興起、社交媒體的普及等。

2.詞匯學(xué)習(xí)：

-關(guān)鍵詞匯：technology,innovation,revolution,impact,lifestyle,convenience,challenge,privacy,socialinteraction。

-詞匯用法：學(xué)習(xí)詞匯在不同語境下的用法，如名詞、動(dòng)詞、形容詞等。

3.語法知識(shí)：

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，包括be動(dòng)詞的變化（am/is/are）、現(xiàn)在分詞和基本句型。

-句型轉(zhuǎn)換：練習(xí)將陳述句轉(zhuǎn)換為一般疑問句和否定句。

-連詞：學(xué)習(xí)表示因果、轉(zhuǎn)折、比較等關(guān)系的連詞，如because,however,although,comparewith,etc.

4.閱讀策略：

-快速閱讀：訓(xùn)練學(xué)生快速瀏覽文章，獲取文章大意。

-精讀理解：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，理解文章細(xì)節(jié)和作者意圖。

-信息提?。簩W(xué)習(xí)如何從文章中提取關(guān)鍵信息，如事實(shí)、觀點(diǎn)、論據(jù)等。

5.寫作技巧：

-文章結(jié)構(gòu)：了解文章的段落結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。

-主題句和支撐句：學(xué)習(xí)如何寫好主題句和支撐句，使文章結(jié)構(gòu)清晰。

-語法和詞匯運(yùn)用：在寫作中正確運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯。

6.聽力技能：

-注意力集中：訓(xùn)練學(xué)生在聽力過程中保持注意力集中，避免分心。

-詞匯識(shí)別：提高學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞匯的識(shí)別能力，以便更好地理解聽力材料。

-聽后總結(jié)：在聽完一段聽力材料后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)主要內(nèi)容，提高聽力理解能力。

7.口語表達(dá)：

-日常用語：學(xué)習(xí)一些與科技發(fā)展相關(guān)的日常用語，如討論科技產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

-觀點(diǎn)表達(dá)：指導(dǎo)學(xué)生如何清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-交流技巧：在小組討論或課堂活動(dòng)中，學(xué)習(xí)如何與同學(xué)進(jìn)行有效的交流。

8.綜合運(yùn)用：

-將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，如模擬科技展覽、討論科技話題等。

-通過小組合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的了解，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①課文主題及結(jié)構(gòu)

-主題：科技發(fā)展對(duì)生活的影響

-結(jié)構(gòu)：引言-科技發(fā)展的積極影響-科技發(fā)展的消極影響-結(jié)論

②詞匯及短語

-詞匯：technology,innovation,revolution,impact,lifestyle,convenience,challenge,privacy,socialinteraction

-短語：changeourlives,improveourlives,bringaboutchallenges,affectsocialinteraction

③語法點(diǎn)

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：be動(dòng)詞變化（am/is/are）+現(xiàn)在分詞

-句型：Whatareyoudoing?Iamusingmysmartphone.Theyarewatchingamovie.

④閱讀策略

-快速閱讀：Skimmingformainidea

-精讀理解：Readingfordetailedinformation

⑤寫作技巧

-文章結(jié)構(gòu)：Introduction-Body-Conclusion

-主題句：Thedevelopmentoftechnologyhasgreatlychangedourlives.

⑥聽力技能

-注意力集中：Focusonthespeaker

-詞匯識(shí)別：Recognizekeyvocabulary

⑦口語表達(dá)

-日常用語：Discussingthebenefitsanddrawbacksoftechnology

-觀點(diǎn)表達(dá)：Expressingopinionsontechnologicaladvancements反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解科技發(fā)展對(duì)生活的影響時(shí)，引入實(shí)際案例，如智能家居、在線教育等，讓學(xué)生通過分析案例來理解抽象的概念。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，這不僅提高了學(xué)生的參與度，也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題不感興趣或者缺乏自信。

2.語法教學(xué)過于單一：目前的語法教學(xué)主要以講解和練習(xí)為主，缺乏趣味性和實(shí)踐性，可能降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴期末考試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏過程性評(píng)價(jià)，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)和游戲，如角色扮演、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.豐富語法教學(xué)方法：結(jié)合多媒體資源和實(shí)際語境，設(shè)計(jì)多樣化的語法練習(xí)，如語法填空、語法改錯(cuò)、語法故事等，提高語法教學(xué)的趣味性和實(shí)用性。

3.完善評(píng)價(jià)體系：引入形