2025年人教版高一生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高一生物下冊(cè)月考試卷542考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問題，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖，最好不要攝入B.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充C.無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類D.人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品2、【題文】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的?，F(xiàn)在基因型均為AaBb的雙親，從理論上推算，他們生出視覺不正常的后代的可能性A.7/16B.3/16C.9/16D.4/163、【題文】若一個(gè)氨基酸分子有兩個(gè)羧基，其中一個(gè)羧基在R基上，則另一個(gè)羧基()A.與氨基端相連B.與連有氨基的碳原子相連C.與氫相連D.與羧基端相連4、DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為q，若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次，需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸為（）A.（2n-1）MB.M（1/2q-1）（2n-1）C.（2n-1）M（1-2q）/2qD.（2n-1）M/2nq5、在模擬減數(shù)分裂中染色體數(shù)目及主要行為的變化過程中，當(dāng)你把做好的染色體放在畫好的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)，讓長(zhǎng)度相同、顏色不同的兩條染色體配對(duì)，使著絲點(diǎn)靠近，然后將兩對(duì)染色體橫向排列在紡錘體中部赤道板處，此時(shí)模擬的是（）A.減數(shù)第一次分裂前期B.減數(shù)第一次分裂中期C.減數(shù)第二次分裂中期D.減數(shù)第二次分裂后期6、接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（）A.B細(xì)胞B.T細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞7、與胰島素的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器依次是()A．核糖體、高爾基體、線粒體B．中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體評(píng)卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)8、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）9、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無水乙醇溶解色素10、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成11、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）12、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體13、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成14、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、假設(shè)細(xì)胞中有6條染色體，經(jīng)過10次細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞數(shù)為____．16、三體細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)；任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩種類型的配子，一類是n+1型，即配子中含有兩條該同源染色體；一類是n型，即配子中含有一條該同源染色體．n+1型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精，若為花粉則不能參與受精．

（1）已知玉米抗?。˙）對(duì)感?。╞）為顯性．以基因型為bbb的三體玉米作為母本，基因型為BB的普通玉米為父本雜交，F(xiàn)1的基因型有____，取F1中三體玉米為母本，與感病普通玉米為父本雜交，則子代中表現(xiàn)為抗病與感病的比例為____．

（2）現(xiàn)有2號(hào)染色體三體且感病玉米；若要通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定感病基因是位于2號(hào)染色體還是其它染色體上，則：

①該實(shí)驗(yàn)的思路：

a．以純合抗病普通玉米為父本，與____為母本雜交；

b．從F1中選出三體植株作為____（“父本”或“母本”）與感病普通玉米進(jìn)行雜交；

c．分析F2表現(xiàn)抗病與感病的比例．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若F2表現(xiàn)型及比例為抗?。焊胁?____；則感病基因在其它染色體上；

若F2表現(xiàn)型及比例為抗?。焊胁?____，則感病基因在2號(hào)染色體上．17、紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．它的葉分為兩種：

管狀葉伸展于空中；進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)；選擇洋蔥的不同部位作為實(shí)驗(yàn)材料，完善下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并回答相關(guān)問題．

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是____．提取葉綠體中的色素使用的試劑是____．分離葉綠體色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是____

（2）若觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，選用的最佳材料是____．該實(shí)驗(yàn)的自變量是____

（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，選用的理想材料為____，該材料優(yōu)于其他部位材料的原因是____．

（4）若觀察細(xì)胞的有絲分裂，所用的理想材料為____，主要的操作流程是____．

（5）在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用____（相同；不同）．

18、某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)；把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中；生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃罩內(nèi)（如圖所示）．其中每個(gè)裝置中培養(yǎng)皿中溶液的體積相等，每個(gè)裝置都是密封的，放置在光照和其他條件都適宜的地方．請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是____．其中NaHCO3的作用是____．

（2）如果某同學(xué)誤將Na（OH）溶液當(dāng)做NaHCO3加入了培養(yǎng)皿中（每組濃度不變），則三組幼苗中光合作用下降速度最快的是____．

（3）如果用這三套裝置驗(yàn)證光照強(qiáng)度可以影響光合作用速率，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法（不必答出實(shí)驗(yàn)結(jié)果）____

（4）如果將某個(gè)裝置從適宜光照下突然移到黑暗處，則圖2中能表示葉肉細(xì)胞中C3變化趨勢(shì)的是____，理由是____．19、甲、乙、丙三種植物的花色遺傳均受兩對(duì)等位基因的控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳（每對(duì)等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性）．白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪種顏色的色素就變現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色．色素的代謝途徑如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：。色素代謝途徑甲。

種。

植。

物乙。

種。

植。

物丙。

種。

植。

物（1）從基因控制生物性狀的途徑來看，基因通過____；進(jìn)而控制上述三種植物花色性狀遺傳的．

（2）乙種植物中，基因型為cc的個(gè)體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素的酶，則基因型為ccDD的植株中，D基因____（能、不能）正常表達(dá)．丙種植株中，E酶的形成離不開f酶的催化，則基因型為EEFF的個(gè)體中，E基因____（能；不能）正常表達(dá)．

（3）基因型為AaBb的甲植株開____色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為____

（4）基因型為CcDd的乙植株開____色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為____．

（5）基因型為EeFf的丙植株開____色花，測(cè)交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為____．20、請(qǐng)根據(jù)有關(guān)提示完成下列問題。

提示：已知B物質(zhì)可控制C物質(zhì)的合成；B物質(zhì)的基本單位中；含有某些種類的A物質(zhì)；體內(nèi)過多的A，C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)．

請(qǐng)分析回答：

（1）A物質(zhì)的主要功能是____．

（2）B物質(zhì)是____，它的基本單位有____種，某些種類的A物質(zhì)是____．細(xì)胞內(nèi)由B和C兩種有機(jī)物構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是____，只由B和C兩種有機(jī)物構(gòu)成的生物是____．

（3）C物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)額多樣性決定了它功能的多樣性，它的功能可概括為____，列舉兩種對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的C物質(zhì)____

21、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等自身免疫病嚴(yán)重危害人類健康；影響生活質(zhì)量；目前在臨床上仍缺少對(duì)這種慢性炎癥性疾病的根治性療法．近日，由中國工程院院士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)揭示了炎癥與自身免疫病發(fā)生的新機(jī)制，為防治人類自身免疫病提供了潛在新型靶點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)Ashll分子可以阻止炎癥性自身免疫病的發(fā)生、發(fā)展，其機(jī)理是通過一系列機(jī)制抑制MAPK和NF﹣kB炎癥信號(hào)通路及隨后白細(xì)胞介素6基因的表達(dá)，據(jù)此可知，白細(xì)胞介素6的化學(xué)本質(zhì)是____，自身炎癥細(xì)胞誘發(fā)自身免疫病首先是通過____細(xì)胞發(fā)現(xiàn)炎癥信息．

（2）炎癥信息刺激呈遞過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有____的功能．人體特異性免疫過程中，能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞是由____細(xì)胞增殖分化來的，這些細(xì)胞增殖分化的速度往往受到____（一種免疫活性物質(zhì)）的影響．

（3）人體免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、____和清除，自身免疫病的產(chǎn)生就是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過____異常引起的．艾滋病則是因?yàn)榘滩《厩秩救梭w的____細(xì)胞導(dǎo)致免疫系統(tǒng)幾乎癱瘓導(dǎo)致的，又稱獲得性免疫缺陷綜合征．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)22、葡萄糖和果糖均具有還原性。（）23、拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型．24、白細(xì)胞吞噬病菌依賴于細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。（）評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共6分)25、現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少？26、完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖；將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)：

27、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請(qǐng)用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來。

評(píng)卷人得分六、探究題(共1題，共2分)28、如圖甲為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖；圖乙表示甘藍(lán)型油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)部生理過程模式圖；A；B、C為相應(yīng)生理過程場(chǎng)所，①-⑥均氣體物質(zhì)；圖丙表示在一定條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中I是______；可利用______（填方法）將其上的色素分離出來．

（2）圖甲中進(jìn)行光合作用過程中ADP的移動(dòng)方向是從______到______（填場(chǎng)所名稱）．

（3）圖乙中可表示O2的箭頭是______（填數(shù)字序號(hào)）．

（4）將圖乙中C置于蒸餾水中；會(huì)吸水破裂．你認(rèn)為C的內(nèi)膜；外膜破裂情況是______（填“內(nèi)膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同時(shí)破裂”）．

（5）圖乙中當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)；圖中消失的箭頭是______（填數(shù)字序號(hào)）．

（6）圖丙中的a點(diǎn)表示______；c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______．

（7）圖丙中在光照強(qiáng)度大于______klx時(shí)；植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．若圖丙曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知道該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將______（左移；右移、不變）．

（8）在相同溫度下，將圖片中植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所積累的葡萄糖的量為______mg（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析：脂類物質(zhì)包括脂肪；磷脂和固醇；對(duì)人體有利；精瘦肉中含量最多的化合物是水；無糖八寶粥不添加蔗糖，但含有淀粉，屬于糖類；人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品。所以D選項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：考查生物體內(nèi)化合物相關(guān)知識(shí)。意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】

試題分析：視覺正常的個(gè)體必須具有A和B基因；而雙雜合子自交后代雙顯性的概率是9/16,不正常的是7/16，所以A選項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：考查非等位基因相互作用。意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】【解析】

試題分析：C原子的四個(gè)鍵分別連接一個(gè)氨基；一個(gè)羧基、一個(gè)氫和R基。所以在有羧基只能連接R基上。

考點(diǎn)：考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)評(píng):此類題目較為簡(jiǎn)單。學(xué)生要熟練掌握氨基酸的分子結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】胸腺嘧啶的數(shù)量為M，即T＝M，那么A也等于M，它占總堿基數(shù)的比例為q，那么A和T一共占總堿基的比例就是2q。此時(shí)，G和C的一共是（1-2q）。G的個(gè)數(shù)就是M（1-2q）/2q。此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次，其結(jié)果是導(dǎo)致DNA的總數(shù)為2n個(gè)。由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，則其中的2個(gè)DNA含有母鏈和子鏈，（2n－2）個(gè)DNA含有子鏈。所以，經(jīng)過N次復(fù)制，需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸為（2n-1）M（1-2q）/2q個(gè)。

【點(diǎn)評(píng)】難度中等，理解DNA復(fù)制的過程。5、B【分析】解：長(zhǎng)度相同；顏色不同的兩條染色體表示同源染色體．讓長(zhǎng)度相同、顏色不同的兩條染色體配對(duì)；使著絲點(diǎn)靠近，然后將兩對(duì)染色體橫向排列在紡錘體中部赤道板處，這模擬的是同源染色體成對(duì)排列在赤道板上的過程，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中期．

故選：B．

減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)量變化規(guī)律，尤其是同源染色體的行為，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】B6、C【分析】解：A；B細(xì)胞受到抗原刺激后能增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；但不能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；

B；T細(xì)胞在體液免疫中能分泌淋巴因子；但不能產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；

C；只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體；C正確；

D；吞噬細(xì)胞能識(shí)別和處理抗原；但不能產(chǎn)生抗體，D錯(cuò)誤．

故選：C．

免疫細(xì)胞的來源和功能：

。細(xì)胞名稱來源功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原，吞噬抗體一抗原結(jié)合體B細(xì)胞造血干細(xì)胞（骨髓中成熟）識(shí)別抗原，分化成為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）、記憶細(xì)胞T細(xì)胞造血干細(xì)胞（胸腺中成熟）識(shí)別抗原，分泌淋巴因子，分化為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞B細(xì)胞或T細(xì)胞識(shí)別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞

本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握各種免疫細(xì)胞的功能，明確只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】C7、C【分析】【解析】【答案】C二、雙選題(共7題，共14分)8、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD9、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD10、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC11、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD。考點(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD13、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D14、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共7題，共14分)15、210個(gè)【分析】【解答】a×2n（n=分裂的次數(shù)）=1×210=210個(gè)．

故答案為：210個(gè)．

【分析】細(xì)胞分裂使一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)，所以細(xì)胞數(shù)目增多，其分裂結(jié)果為：a×2n（n=分裂的次數(shù)），分裂后子細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)不變，細(xì)胞中都還是6條染色體．16、Bbb、Bb1：2該三體且感病玉米父本1：11：2【分析】【解答】解：（1）根據(jù)題意以基因型為bbb的三體玉米作為母本，可以產(chǎn)生bb、b兩種配子，與基因型為BB的普通玉米為父本雜交，F(xiàn)1的基因型有Bbb、Bb，取F1中三體玉米Bbb為母本，可以產(chǎn)生B、Bb、bb、b共4種配子，由于含n+1型配子的花粉不能正常受精，所以能受精的配子B：b=1：2，因此與感病普通玉米bb為父本雜交；則子代中表現(xiàn)為抗病與感病的比例為1：2．

（2）①該實(shí)驗(yàn)的思路：

a．以純合抗病普通玉米BB為父本；與該三體且感病玉米為母本雜交；

b．從F1中選出三體植株作為父本（“父本”或“母本”）與感病普通玉米進(jìn)行雜交；

c．分析F2表現(xiàn)抗病與感病的比例．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若等位基因（B、b）不位于三體染色體上，而在其它染色體上，則母本的基因型為bb，F(xiàn)1代中三體的基因型為Bb，其與基因型為bb的玉米雜交；后代中表現(xiàn)型及比例為抗?。焊胁?1：1．

若等位基因（B、b）位于三體染色體上，則親本BB產(chǎn)生B一種配子，母本產(chǎn)生b和bb兩種配子，F(xiàn)1代中三體是由B配子和bb配子形成的，其基因型是Bbb，由于含n+1型配子的花粉不能正常受精，所以F1代中的雄性三體可進(jìn)行正常受精的配子有B：b=1：2，與基因型為bb的玉米雜交；后代中表現(xiàn)型及比例為抗?。焊胁?1：2．

【分析】染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型；染色體數(shù)目的變異有染色體組成倍增加或減少和染色體個(gè)別數(shù)目的增加或減少．17、管狀葉無水乙醇（丙酮）不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速率不同鱗片葉外表皮（或紫色洋蔥鱗片葉表皮）不同濃度的外界溶液（或清水和蔗糖溶液）洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮不含色素（或無色）根尖（分生區(qū)組織細(xì)胞）（取材、）解離、漂洗、染色、制片（、觀察）不同【分析】【解答】（1）題干中“管狀葉伸展于空中；進(jìn)行光合作用”說明含有葉綠體，則提取和分離綠葉中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是管狀葉，含有色素較多，無水乙醇（丙酮）能溶解色素．離葉綠體色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速率不同．

（2）觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是鱗片葉外表皮；具有紫色液泡，便于觀察；該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原，則自變量是清水河蔗糖溶液，在蔗糖溶液中細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，在清水中，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．

（3）若觀察DNA；RNA在細(xì)胞中的分布狀況；需要用甲基綠和派洛寧染色，使得細(xì)胞核成綠色，細(xì)胞質(zhì)成紅色，則理想材料為紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，沒有色素．

（4）若觀察有絲分裂；所用的理想材料為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞分裂旺盛，成正方形，排列緊密．主要的操作流程是（取材；）解離、漂洗、染色、制片（、觀察）．

（5）在“觀察DNA；RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中；都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用分別是：用甲基綠和吡羅紅檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；觀察細(xì)胞有絲分裂中，用酒精和鹽酸的混合液進(jìn)行解離，目的是使組織細(xì)胞分散開來，兩者的目的不同．

【分析】1；洋蔥是比較好的實(shí)驗(yàn)材料：

①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；

②洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞；色素含量較多，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；

③洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)．

④洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺；由單層細(xì)胞構(gòu)成；適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況．

2、在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用分別是：用甲基綠和吡羅紅檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；觀察細(xì)胞有絲分裂中，用酒精和鹽酸的混合液進(jìn)行解離，目的是使組織細(xì)胞分散開來．18、探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用（或植物生長(zhǎng)）的影響維持裝置中二氧化碳濃度的相對(duì)穩(wěn)定C每套裝置中NaHCO3溶液濃度相同，用功率不同的白熾燈照射每套裝置，其他條件適宜A停止光照后，由于缺乏[H]和ATP，導(dǎo)致C3還原速率變慢而二氧化碳固定速率暫時(shí)不變，所以短時(shí)間內(nèi)C3含量升高，時(shí)間再長(zhǎng)，暗反應(yīng)停止，C3含量又下降【分析】【解答】（1）每套裝置不同的是NaHCO3的濃度，由于NaHCO3的作用是維持裝置中二氧化碳濃度；濃度越高的裝置中二氧化碳濃度也越大，所以該實(shí)驗(yàn)探究的是二氧化碳濃度對(duì)光合作用（或植物生長(zhǎng)）的影響．

（2）Na（OH）溶液的作用是吸收裝置中的二氧化碳；濃度越高吸收速率越快，所以C裝置中二氧化碳濃度下降速率最快，所以要該裝置中幼苗光合作用的下降速率也最快．

（3）驗(yàn)證光照強(qiáng)度可以影響光合作用速率；則光照強(qiáng)度就是實(shí)驗(yàn)的自變量，其他則為無關(guān)變量，需要保持一致，因此要將每套裝置中NaHCO3溶液濃度保持一致．光照強(qiáng)度可以通過不同功率的白熾燈進(jìn)行控制．

（4）光反應(yīng)為暗反應(yīng)階段中的C3的還原提供[H]和ATP，所以突然停止光照后，由于缺乏[H]和ATP，導(dǎo)致C3還原速率變慢而二氧化碳固定速率不變，所以短時(shí)間內(nèi)C3含量升高．隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，暗反應(yīng)停止，C3含量又下降；所以圖中曲線A符合題意．

【分析】據(jù)圖分析：圖1中的裝置是測(cè)定二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響．圖2中曲線A表示三碳化合物的含量，曲線B表示五碳化合物的含量．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)此分析作答．19、控制酶的合成來控制代謝過程能不能紅紅：白≈15：1紫紫：藍(lán)：白≈9：3：4白白：黃≈3：1【分析】【解答】（1）由色素的代謝途徑示意圖可以看出；色素是在酶的催化下合成的，花色性狀是相應(yīng)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制上述三種植物花色性狀遺傳．

（2）基因型為ccDD的植株中；因缺乏C基因，因而不能合成C酶，進(jìn)而不能產(chǎn)生藍(lán)色素；但是植株中存在D基因能指導(dǎo)合成D酶，換句話說，D基因能否指導(dǎo)合成D酶與有無藍(lán)色素?zé)o關(guān)；在丙植株中，由于E基因的表達(dá)離不開f酶的催化，而只有f基因指導(dǎo)合成f酶的合成，所以基因型為EEFF的個(gè)體中，由于缺乏f基因指導(dǎo)合成的f酶的催化，因此E基因不能正常表達(dá)．

（3）基因型為AaBb的甲植株自交，子一代的基因型及比例為A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，但是，由于含有顯性基因的植株就能合成紅色素，因此前三種表現(xiàn)為紅花共計(jì)15份，只有aabb為白花；故紅：白≈15：1．

（4）基因型為CcDd的乙植株自交；產(chǎn)生的子一代的基因型及比例為C_D_：C_dd：ccD_：ccdd=9：3：3：1，其中，C_D_開紫花，C_dd開藍(lán)花，ccD_及ccdd開白花，因此紫：藍(lán)：白≈9：3：4．

（5）基因型為EeFf的丙植株測(cè)交；產(chǎn)生的子一代的基因型及比例為EeFf：Eeff：eeFf：eeff=1：1：1：1，不含E基因的植株不能合成黃色素，含F(xiàn)基因的植株抑制E基因的表達(dá)，只有基因型為Eeff的表現(xiàn)為黃花，故白：黃≈3：1．

【分析】基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制上述三種植物花色性狀遺傳；A酶與B酶都可以催化紅色素的合成，D基因能否指導(dǎo)合成D酶與有無藍(lán)色素?zé)o關(guān)；E基因的表達(dá)離不開f酶的催化，只有f基因指導(dǎo)合成f酶后E基因才能正常表達(dá)；分析后代的表現(xiàn)型及比例時(shí)要嚴(yán)格按照表格所給信息進(jìn)行．20、主要的能源物質(zhì)DNA4脫氧核糖染色體噬菌體構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)、催化作用、運(yùn)輸作用、調(diào)節(jié)作用、免疫作用胰島素、胰高血糖素、促甲狀腺激素、生長(zhǎng)素等【分析】【解答】解：（1）A物質(zhì)糖類是主要的能源物質(zhì)；糖類包括單糖；二糖、多糖，其中糖原、淀粉都是儲(chǔ)能物質(zhì)．

（2）B物質(zhì)是氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）．脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸；1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，由于堿基有A、U、T、C四種，所以基本組成單位是脫氧核糖核苷酸也有四種．脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和堿基，脫氧核糖屬于單糖；細(xì)胞內(nèi)由BDNA和C蛋白質(zhì)兩種有機(jī)物構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是染色體．只由BDNA和C蛋白質(zhì)兩種有機(jī)物構(gòu)成的生物是噬菌體屬于病毒．

（3）蛋白質(zhì)具有多樣性是因?yàn)榘被岬姆N類；數(shù)目、排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用；如胰島素、胰高血糖素等．

故答案為：

（1）主要的能源物質(zhì)。

（2）DNA4脫氧核糖染色體噬菌體。

（3）構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)；催化作用、運(yùn)輸作用、調(diào)節(jié)作用、免疫作用胰島素、胰高血糖素、促甲狀腺激素、生長(zhǎng)素等。

【分析】由圖示和題意可知：B物質(zhì)可控制C物質(zhì)的合成；因此B物質(zhì)是DNA，C物質(zhì)是蛋白質(zhì)；B物質(zhì)的基本單位脫氧核糖核苷酸的組成為磷酸；五碳糖和堿基，體內(nèi)過多的A、C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)，所以A物質(zhì)是糖類，D物質(zhì)是脂肪．

1；細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA兩種核酸；但它們的遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒只有DNA或RNA一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

2；蛋白質(zhì)具有多樣性是因?yàn)榘被岬姆N類、數(shù)目、排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

3；蛋白質(zhì)功能：（1）有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)．（2）有些蛋白質(zhì)有催化作用；如酶．（3）有些蛋白質(zhì)有運(yùn)輸作用，如血紅蛋白．（4）有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如胰島素．（5）有些蛋白質(zhì)有免疫作用，如抗體．

4、調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)regulatoryprotein許多蛋白質(zhì)具有調(diào)控功能，這些蛋白質(zhì)稱為調(diào)節(jié)蛋白．其中一類為激素，如調(diào)解動(dòng)物體內(nèi)血糖的胰島素，刺激甲狀腺的促甲狀腺激素，促進(jìn)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)激素等等．另一類可參與基因表達(dá)的調(diào)控，他們能激活或抑制基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯．21、蛋白質(zhì)吞噬進(jìn)行細(xì)胞間信息交流B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞淋巴因子監(jiān)控強(qiáng)T【分析】【解答】解：（1）基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)；因此白細(xì)胞介素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；在自身炎癥細(xì)胞誘發(fā)自身免疫病時(shí)，首先通過吞噬細(xì)胞發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息．

（2）炎癥信息刺激呈遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的作用；抗體是由漿細(xì)胞分泌；而漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖；分化形成的；淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能．

（3）免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)；監(jiān)控和清除；自身免疫病是由于免疫功能過強(qiáng)引起的疾??；HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞．

【分析】1；特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫；其具體過程如下：

2；免疫失調(diào)引起的疾?。?/p>

（1）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原．如花粉；油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．

（2）自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀．舉例：風(fēng)濕性心臟病；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．

（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一類是由于遺傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷?。灰活愂怯捎诩膊『推渌蛩匾鸬墨@得性免疫缺陷病，如艾滋病．四、判斷題(共3題，共18分)22、A【分析】【解答】細(xì)胞中的還原糖是指具有還原性的糖類，細(xì)胞中的單糖、除蔗糖以外的二糖都屬于還原糖。葡萄糖和果糖是單糖，所以均屬于還原糖。故上述說法正確?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)還原糖的判斷，意在提高學(xué)生識(shí)記和判別能力，難度不大。23、B【分析】【解答】拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片是實(shí)物圖片；不屬于物理模型．

故答案為：錯(cuò)。

【分析】模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型；概念模型、數(shù)學(xué)模型等．

1；物理模型是以實(shí)物或圖片形式直觀表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征．如DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型；細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；

2；概念模型是指以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型；如：對(duì)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同特征的文字描述、光合作用過程中物質(zhì)和能量的變化的解釋等模型；

3、數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．如酶受溫度（PH值）影響示意圖，不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間等．24、A【分析】【解答】白細(xì)胞吞噬病菌是通過細(xì)胞膜的流動(dòng)而形成偽足，進(jìn)而偽足相接形成食物泡，而不是直接穿過細(xì)胞膜，所以其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。所以上述說法正確?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的掌握，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記，難度不大。五、解答題(共3題，共6分)25、798個(gè)肽鍵，12個(gè)氨基是10個(gè)羧基【分析】【解答】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知；每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，800個(gè)氨基酸，即有800個(gè)氨基和800個(gè)羧基連接在碳原子上，題干中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，由此可知10個(gè)氨基和8個(gè)羧基位于R基上。800個(gè)氨基酸脫水縮合形成兩條肽鏈，則會(huì)形成800-2=798個(gè)肽鍵，兩條肽鏈至少含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基，再加上R基上的氨基和羧基，所以該多肽中有12個(gè)氨基和10個(gè)羧基。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計(jì)算，從而提高學(xué)生理解、應(yīng)用知識(shí)的能力。26、答：【分析】【解答】解：核酸的組成元素是C；H、O、N、P；由基本組成元素組成核酸的基本單位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成，脫氧核糖核苷酸是DNA的基本組成單位，核糖核苷酸是RNA的基本組成單位，DNA和RNA統(tǒng)稱為核酸．

【分析】本題是對(duì)核酸的組成元素、基本單位、化學(xué)組成成分、及核酸的分類、DNA與RNA的區(qū)別與聯(lián)系的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題圖完成概念圖．27、【分析】【解答】解：液泡是有一層膜結(jié)構(gòu)的；內(nèi)部含有液體，可以用裝有水的保鮮袋代表；

細(xì)胞核內(nèi)含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖體體積較??；為圓形，可用小米或綠豆代表；

用小鞋盒代表細(xì)胞壁；符合該結(jié)構(gòu)的特征．

6片夾心餅干包在綠色塑料袋里