2025年粵教滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、當(dāng)人從25℃進(jìn)入10℃的環(huán)境中，將出現(xiàn)的明顯的生理反應(yīng)是（）A.體溫降低B.大腦反應(yīng)遲鈍C.體表血管收縮D.體表血管擴(kuò)張2、小剛的爺爺奶奶都是近60歲的老恩，爺爺平時(shí)戴眼鏡，看書(shū)時(shí)則摘掉眼鏡；奶奶相反，平時(shí)不戴眼鏡，看書(shū)時(shí)要戴眼鏡，小崗的爺爺和奶奶眼鏡的鏡片最可能是（）A.平面鏡和凹透鏡B.凸透鏡和凹透鏡C.凹透鏡和凸透鏡D.凹透鏡和平面鏡3、不屬于肺與氣體交換功能相適應(yīng)特點(diǎn)的是（）A.肺位于胸腔,呈粉紅色B.人體的肺泡總數(shù)約3億個(gè),肺泡總面積約100平方米C.肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成D.肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管4、鯽魚(yú)能在水中生存．下列與其無(wú)關(guān)的特征是（）A.體形呈梭形，能減少阻力B.體色呈背面深灰色、腹面白色C.能用鰓在水中呼吸D.體溫能隨水溫的變化而變化5、我國(guó)海關(guān)對(duì)入境貨物檢疫嚴(yán)格；若境外有害生物（蟲(chóng)卵；微生物等外來(lái)物種）不慎流入境內(nèi)，可能出現(xiàn)的結(jié)果是（）

①引起各種非生物因素的急劇變化②生態(tài)平很遭到破壞。

③境內(nèi)生物多樣性受到威脅④該生物的天敵太多。

⑤傳播疾?。瓵.①②⑤B.①③④C.②③④D.②③⑤6、影響兔子生存的生物因素有（）A.陽(yáng)光和青草B.溫度和水源C.青草和綿羊D.土壤和細(xì)菌7、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，在蓋玻片的右上角不小心留下了一個(gè)小氣泡，用低倍鏡觀察時(shí)，氣泡可能會(huì)出現(xiàn)在視野的（）A.右上角B.左上角C.右下角D.左下角8、豌豆子葉的顏色有黃色和綠色，黃色是顯性，其基因用A表示，綠色是隱性，其基因用a表示，子葉黃色的基因組成是（）A.aaB.AA或AaC.AaD.Aa或aa9、小剛想在一棵荔枝樹(shù)上結(jié)出幾種不同口味的荔枝；他采用的方式是（）

A.嫁接。

B.扦插。

C.壓條。

D.組織培養(yǎng)。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、“你能區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)嗎？”下列陳述屬于觀點(diǎn)的是（）A.少女“露西”可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)B.古人類(lèi)露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的C.在東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類(lèi)化石D.達(dá)爾文認(rèn)為人與動(dòng)物起源于共同的祖先11、不需消化，可被人體直接吸收的是（）A.水、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽B.無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖C.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素D.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪12、關(guān)干生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述正確的是（）A.海洋對(duì)于調(diào)節(jié)大氣C02含量起重要作用B.濕地生態(tài)系統(tǒng)有著豐富的種群基因資源C.生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)含的重金屬相對(duì)量越多13、下列哪種是在光學(xué)顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是（）A.液泡B.細(xì)胞膜C.線(xiàn)粒體D.血小板14、下列不屬于種子萌發(fā)所必需的外界條件是（）A.適度的光照B.充足的土壤C.充足的空氣D.適宜的溫度15、下列有關(guān)植物種子萌發(fā)的敘述中；正確的是（）

A.種子萌發(fā)過(guò)程中；有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少。

B.植物是光合作用自養(yǎng)型生物；所以種子萌發(fā)需要適宜光照。

C.種子萌發(fā)需要足夠的水分；所以應(yīng)將種子完全浸入水中直至幼苗形成。

D.種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣以進(jìn)行細(xì)胞呼吸；為生命活動(dòng)提供能量。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問(wèn)題：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行____作用．

（2）把D處夾緊、E處打開(kāi)，當(dāng)光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)C瓶的氣體能使帶小火星的小木條復(fù)燃，這時(shí)植物產(chǎn)生的氣體是____．

（3）若要加強(qiáng)植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的____并把D打開(kāi)．

（4）若用黑紙片將B裝置罩上，并將D處夾緊、E處打開(kāi)，此時(shí)綠色植物主要進(jìn)行____作用，過(guò)段時(shí)間后若向C瓶中加入澄清石灰水，可觀察到該液體出現(xiàn)____現(xiàn)象．17、（2015秋?廈門(mén)期末）如圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的圖示．例如；歸為A類(lèi)動(dòng)物都具有胎生；哺乳的特點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題．

（1）在下列各項(xiàng)中選擇正確答案（填編號(hào)）．

歸為B類(lèi)動(dòng)物都具有____的特點(diǎn)；歸為C類(lèi)動(dòng)物都具有____的特點(diǎn)．

①胎生；哺乳②卵生③終生生活在水中④用肺呼吸⑤體表被覆甲或鱗片。

（2）圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的____，都屬于____動(dòng)物．18、你能判斷下列各屬于生物適應(yīng)環(huán)境還是影響環(huán)境？

（1）秋末，樹(shù)葉紛紛落葉____；

（2）松樹(shù)生活在干旱環(huán)境中____；

（3）過(guò)度放牧?xí)共輬?chǎng)退化生物適應(yīng)環(huán)境____；

（4）走在樹(shù)下比在烈熱下涼爽____；

（5）蚯蚓生活的地方，土壤疏松____；

（6）雷鳥(niǎo)在冬天羽毛是白色的生物影響環(huán)境____；

（7）魚(yú)生活在水中____；

（8）樹(shù)林中的空氣濕度較大____．19、正常情況下，男同學(xué)體細(xì)胞中的染色體組成是____．20、在顯微鏡下看到的物象是一個(gè)____．21、據(jù)新華社北京4月電；發(fā)端于墨西哥；美國(guó)的甲型H1N1流感疫情正在成為全球性公共衛(wèi)生事件，除墨美兩個(gè)“重災(zāi)區(qū)”嚴(yán)控疫情外，其他國(guó)家、政府也紛紛采取措施，密切防范、監(jiān)控甲型H1N1流感病毒．

（1）導(dǎo)致這次流感疫情的罪魁禍?zhǔn)诪榧仔虷1N1流感病毒，它是作為_(kāi)___（選填“傳染源”或“病原體”）入侵人體的．感染了甲型H1N1流感病毒的人屬于____．

（2）從傳染病的預(yù)防措施角度看，圖1對(duì)病患隔離所采用的預(yù)防措施是____；

圖2采用的預(yù)防措施是____；

圖3采用的預(yù)防措施是____．

（3）我國(guó)疾控中心專(zhuān)家李德新透露，世界衛(wèi)生組織有望于5月中旬為中國(guó)提供人感染甲型H1N1流感病毒毒株，用于疫苗的生產(chǎn)，這將大大有助于對(duì)人感染甲型H1N1流感的疫情控制．從免疫的角度來(lái)說(shuō)，注射疫苗可以使人體建立相應(yīng)防御功能．這種人體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗物質(zhì)，叫做____，人體的這種免疫能力屬于____免疫．

22、某班同學(xué)對(duì)植物的生命活動(dòng)進(jìn)行如下研究；據(jù)題意回答問(wèn)題：

（1）圖三所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的____緊密結(jié)合在一起．它和人的生殖方式在本質(zhì)上的區(qū)別是____

（2）圖三圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是____．

（3）小寧同學(xué)用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，各插一支溫度計(jì)，密封三四個(gè)小時(shí)后，觀察結(jié)果：甲中溫度比乙中溫度高，由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：____．

（4）小靜同學(xué)用圖二裝置探究影響光合作用的因素，將四組相同裝置分別置于不同溫度環(huán)境中，記錄不同溫度環(huán)境下每分鐘產(chǎn)生氣泡個(gè)數(shù)（植物的光合作用越強(qiáng)，氧氣的釋放量越多，氣泡數(shù)目越多），該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是____，實(shí)驗(yàn)變量____．為了保證該實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意實(shí)驗(yàn)中只許一個(gè)變量，其它的條件要相同，如____等都要相同（寫(xiě)一個(gè)即可）．評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共2題，共8分)23、連線(xiàn)題（每題1分，共5分)()①具有保護(hù)、吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能b.肌肉組織()③具有運(yùn)動(dòng)等功能c.輸導(dǎo)組織()④具有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能d.分生組織()⑤其細(xì)胞具有分裂的能力e.上皮組織24、（1）請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上①組織A．肺②器官B．心?、巯到y(tǒng)C．一只公雞④個(gè)體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成（2）請(qǐng)將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線(xiàn)上；①遮光器A．分為平面鏡和凹面鏡，反射光線(xiàn)②反光鏡B．接近觀察物體的鏡頭③物鏡C．接近人眼睛的鏡頭④目鏡D．調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)度⑤粗準(zhǔn)焦螺旋E．轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降范圍較?、藜?xì)準(zhǔn)焦螺旋F．轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降范圍較大評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)25、恩施州獨(dú)特的地形地貌以及溫潤(rùn)的氣候，孕育了一大批有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品．為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，許多地方建起了育苗工廠．讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過(guò)程在車(chē)間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低．種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明參觀了為“六城同創(chuàng)”配套服務(wù)的某花卉公司育苗車(chē)間后，決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”．

材料器具：錐形瓶4個(gè)；清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿(mǎn)完整有活力）

小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案（如圖）及結(jié)果如下：

（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要______．

（2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要______．

（3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要______．

（4）種子萌發(fā)過(guò)程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是______．

（5）小明設(shè)計(jì)的試驗(yàn)中為何每瓶要放10粒種子，而不只放1粒種子，為什么？______．26、“雙岐桿菌乳桿菌三聯(lián)活菌片”是治療人體腸道菌群失調(diào)的藥物。該藥物含有健康人腸道具有的長(zhǎng)型雙岐桿菌；保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌。為了探究該藥物對(duì)人體是否有不良反應(yīng)；某生物小組用適量蒸餾水溶解該藥片，并用小鼠做如下實(shí)驗(yàn)：

。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組健康小鼠10只10只喂飼次數(shù)及劑量每天喂藥1次，0.3毫升每天喂蒸餾水1次，x亳升觀察時(shí)間l4天14天實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)不良反應(yīng)無(wú)不良反應(yīng)（1）該實(shí)驗(yàn)的變量為_(kāi)_____；表格中的“x”應(yīng)為_(kāi)_____毫升。

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；可得出結(jié)論：______。

（3）長(zhǎng)型雙岐桿菌；保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌均屬于______（填“細(xì)菌”或“真菌”）。這三種菌與人類(lèi)的關(guān)系是______（填“寄生”或“共生”）。

（4）為保證“雙岐桿菌乳桿菌三聯(lián)活菌片”中的菌群能在腸道中正常繁殖；在服用該藥時(shí)，不能同時(shí)服用______。

A．抗生素B．鈣片C．維生素D．抗病毒藥物參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題是考查人體皮膚的結(jié)構(gòu)及功能．【解析】【解答】解：皮膚的主要功能有保護(hù)；分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用．當(dāng)氣溫高時(shí)；皮膚血管舒張，流經(jīng)體表的血液增多，汗腺分泌和排出的汗液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當(dāng)氣溫低時(shí)，皮膚血管收縮，流經(jīng)體表的血液減少，汗腺分泌的汗液減少，就能減少體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量．當(dāng)人從25℃進(jìn)入10℃的環(huán)境中，將出現(xiàn)的明顯的生理反應(yīng)是

體表血管收縮．

故選：C2、C【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過(guò)大；或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過(guò)?。换蜓矍蚯昂髲竭^(guò)短，近處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼．遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．

．

（3）老花眼醫(yī)學(xué)上又稱(chēng)老視．主要是由于晶狀體硬化，彈性減弱睫狀體收縮能力降低而致調(diào)節(jié)減退，近點(diǎn)遠(yuǎn)移，故發(fā)生近距離視物困難，這種現(xiàn)象稱(chēng)為老視．需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正．【解析】【解答】解：爺爺平時(shí)戴眼鏡；是為了看清遠(yuǎn)處的物體，看書(shū)時(shí)離得較近不需要戴眼鏡，表明爺爺能看清近處的物體，因此爺爺是近視眼，近視眼佩戴凹透鏡；奶奶平時(shí)不戴眼鏡，說(shuō)明能看清遠(yuǎn)處的物體，看書(shū)時(shí)離得較近，為了看清要戴眼鏡，表明奶奶看不清近處的物體，因此奶奶是老花眼，老花眼佩戴凸透鏡．所以小崗的爺爺和奶奶眼鏡的鏡片最可能是“凹透鏡和凸透鏡”．

故選：C3、A【分析】【分析】本題主要考查肺的功能。掌握肺適于氣體交換的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹亢粑乐械闹夤芙?jīng)多次反復(fù)分枝成無(wú)數(shù)細(xì)支氣管，它們的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即為肺泡。肺泡是肺部氣體交換的主要部位，也是肺的結(jié)構(gòu)功能單位。人體的肺泡總數(shù)約有3億個(gè)，肺泡總面積約有100平方米，加大了氣體交換的面積。肺泡周?chē)写罅康拿?xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這個(gè)特點(diǎn)有利于肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換。由此可見(jiàn)，BCD都屬于肺適于氣體交換的特點(diǎn)，故A符合題意。故選A。【解析】【答案】A4、D【分析】解：A；身體呈流線(xiàn)型中間大兩頭??；游泳時(shí)減小水的阻力，正確；

B；魚(yú)身體的顏色上深下淺為魚(yú)的保護(hù)色；正確；

C；用鰓呼吸；利于水中生活，正確．

D；鯽魚(yú)體溫不能隨水溫的變化而變化；體溫不恒定不屬于鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活特征，錯(cuò)誤．

故選：D

鯽魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，身體結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)的．

明確鯽魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)即能正確答題．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：①③若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中；由于有害生物適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒(méi)有天敵控制，因此有害生物就會(huì)大量繁殖，數(shù)量劇增，與境內(nèi)的其它生物爭(zhēng)奪陽(yáng)光；溫度、水分等，引起各種生物數(shù)量減少，①錯(cuò)誤，③正確；

②若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中；由于有害生物適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒(méi)有天敵控制，因此有害生物就會(huì)大量繁殖，數(shù)量劇增，生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡，②正確；

④境外有害生物由于剛剛進(jìn)入境內(nèi)；沒(méi)有天敵，數(shù)量激增，造成生態(tài)失衡，④錯(cuò)誤；

⑤境外有害生物（蟲(chóng)卵；微生物等外來(lái)物種）可能攜帶者某些病菌；所以有可能造成一些傳染病的流行，⑤正確．

故選：D．6、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境的含義以及分類(lèi)，解答時(shí)可以從環(huán)境的含義、生物與非生物方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響生物的環(huán)境因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

B；草屬于植物；草的多少與好壞影響兔子的生活，綿羊和兔子之間會(huì)因爭(zhēng)奪食物出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，體現(xiàn)了生物因素對(duì)兔子的影響；選項(xiàng)A、B、D陽(yáng)光、溫度、水分、土壤是非生物，體現(xiàn)了非生物對(duì)生物的影響．故只有選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．7、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來(lái)切入，簡(jiǎn)便方法寫(xiě)紙上倒過(guò)來(lái)看．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反；所以，看到的與實(shí)際的恰好相反．因此在蓋玻片的右上角不小心留下了一個(gè)小氣泡，用低倍鏡觀察時(shí)，氣泡可能會(huì)出現(xiàn)在視野的左下角．

故選D8、B【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：當(dāng)控制子葉顏色的基因組成是AA時(shí)；子葉的性狀是黃色；當(dāng)控制子葉顏色的基因組成是Aa時(shí)，由于隱性基因a控制的綠色性狀在顯性基因A的作用下得不到表現(xiàn)，因而子葉的性狀仍然是黃色，因此子葉黃色的基因組成是AA或Aa．

故選：B9、A【分析】

由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖；沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一棵荔枝樹(shù)上結(jié)出幾種不同口味的荔枝，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味的荔枝樹(shù)的枝或芽做接穗，嫁接到一棵荔枝樹(shù)上即可．可見(jiàn)A正確．

故選：A

【解析】【答案】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此作答．

二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】【分析】事實(shí)是事情的實(shí)際情況，是實(shí)有的事情，包括事物、事件、事態(tài)，即客觀存在的一切物體與現(xiàn)象、社會(huì)上發(fā)生的事情等．觀點(diǎn)是觀察事物時(shí)所處的立場(chǎng)或出發(fā)點(diǎn)，是從一定的立場(chǎng)或角度出發(fā)，對(duì)事物或問(wèn)題所持的看法．【解析】【解答】解：“露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式；只是一種觀點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)證據(jù)可證明其能直立行走；

達(dá)爾文提出地球上的所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先；不同的生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”，屬于達(dá)爾文的觀點(diǎn)．

故選：AD11、BC【分析】【分析】人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽．其中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽不經(jīng)過(guò)消化就可以被直接吸收；糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能被吸收，但它們被消化的終產(chǎn)物葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸也可以直接被吸收．可見(jiàn)能被直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有維生素、水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)不能被直接吸收．故A錯(cuò)誤；

B；無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖都能直接被吸收；故B正確；

C；維生素、水和無(wú)機(jī)鹽不經(jīng)過(guò)消化就可以被直接吸收；故C正確；

D；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能被吸收；故D錯(cuò)誤．

故選BC．12、ABCD【分析】【分析】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，分析解答．【解析】【解答】解：A、科學(xué)研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加，導(dǎo)致海洋的表面水體酸性增強(qiáng)，出現(xiàn)“酸化的海洋”．因此海洋對(duì)于調(diào)節(jié)大氣C02含量起重要作用．

B；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫(kù)，又是眾多野生動(dòng)植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類(lèi)提供水和食物．濕地與人類(lèi)息息相關(guān)，是人類(lèi)擁有的寶貴資源，因此濕地被稱(chēng)為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園”．

C；生物多樣性的內(nèi)容非常豐富；它不僅指生物種類(lèi)的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高．

D；根據(jù)生物富集的原理；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)含的重金屬相對(duì)里越多．

故選：ABCD13、BCD【分析】【分析】顯微鏡要觀察的物體必細(xì)薄而透明，普通光學(xué)顯微鏡一般放大幾百倍，一些微小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是無(wú)法觀察到的．【解析】【解答】解：A；在植物細(xì)胞中；液泡占了大部分的面積，且液泡中有色素，如果實(shí)驗(yàn)較成功，是可以看見(jiàn)液泡的；A不符合題意；

B；細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常??；在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，B符合題意；

C；線(xiàn)粒體和葉綠體都是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器；結(jié)構(gòu)微小，在光學(xué)顯微鏡下，不容易觀察到，C符合題意；

D；血細(xì)胞中；白細(xì)胞個(gè)體大，紅細(xì)胞數(shù)量最多，都很容易觀察到，只有血小板結(jié)構(gòu)微小，在普通光學(xué)顯微鏡下是不容易看清楚的，D符合題意．

故選：BCD．14、AB【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．【解析】【解答】解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿(mǎn)足外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．由此可以看出陽(yáng)光并不在種子萌發(fā)外界條件之內(nèi)；充足的土壤也不是．

故選：AB．15、AD【分析】

A；種子萌發(fā)時(shí)；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過(guò)程中，有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少．故符合題意．

B；種子萌發(fā)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是儲(chǔ)存在子葉或是胚乳中的；不是剛剛進(jìn)行光合作用制造的，故不符合題意．

C；種子萌發(fā)需要適量的水分；如果將種子完全浸入水中會(huì)使得種子缺少種子缺少空氣．故不符合題意．

D；種子萌發(fā)時(shí)；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，而種子的呼吸作用需要消耗氧氣．故符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】本題考查的是種子萌發(fā)的過(guò)程；在種子的萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)．

三、填空題(共7題，共14分)16、光合作用、呼吸作用和蒸騰氧氣二氧化碳呼吸渾濁【分析】【分析】（1）光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程．

（2）呼吸作用：細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要的過(guò)程．

（3）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；而植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用，所以裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用．

（2）氧氣有能助燃的特性；能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒．從圖中可知裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中化學(xué)能，光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)進(jìn)入C瓶，根據(jù)氧氣助燃的特性，可用帶火星的木條插入C瓶，木條能復(fù)燃，來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧氣．

（3）因?yàn)楣夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?；所以光合作用的?qiáng)度隨著二氧化碳的含量增加而加強(qiáng)，若要加強(qiáng)植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的二氧化碳并把D打開(kāi)．

（4）呼吸作用是細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要的過(guò)程．二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性．若用黑紙片將B裝置罩上一（D處扎緊），綠色植物主要進(jìn)行呼吸作用，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可觀察到現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用和蒸騰；

（2）氧氣；

（3）二氧化碳；

（4）呼吸；渾濁．17、略

【分析】【分析】哺乳動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)都屬于脊椎動(dòng)物．哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)，哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物都用肺呼吸；兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)的共同點(diǎn)是卵生．【解析】【解答】解：（1）A類(lèi)兔和猴都是哺乳動(dòng)物；共同特點(diǎn)是體腔內(nèi)有膈，①胎生；哺乳；B中的兔、猴、龜（爬行動(dòng)物）都用④肺呼吸，歸為一類(lèi)；C中的龜、鯽魚(yú)（魚(yú)類(lèi)）、青蛙（兩棲類(lèi)）都是產(chǎn)卵生殖，屬于②卵生，為一類(lèi)．

（2）圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱；都屬于脊椎動(dòng)物．

故答案為：（1）④；②

（2）脊柱；脊椎18、略

【分析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境．如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解析】【解答】解：生物和環(huán)境之間存在著兩種關(guān)系；生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境．

其一；生物對(duì)于環(huán)境首先是要適應(yīng)，所謂適者生存．如（1）秋末，樹(shù)葉紛紛落葉適應(yīng)環(huán)境；（2）松樹(shù)生活在干旱環(huán)境中適應(yīng)環(huán)境；（6）雷鳥(niǎo)在冬天羽毛是白色的生物影響環(huán)境適應(yīng)環(huán)境；（7）魚(yú)生活在水中適應(yīng)環(huán)境；這些都是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．

其二；生物可影響環(huán)境，如：（3）過(guò)度放牧?xí)共輬?chǎng)退化生物適應(yīng)環(huán)境影響環(huán)境；（4）走在樹(shù)下比在烈熱下涼爽影響環(huán)境；（5）蚯蚓生活的地方，土壤疏松影響環(huán)境；（8）樹(shù)林中的空氣濕度較大影響環(huán)境，等等．

故答案為：（1）適應(yīng)環(huán)境；

（2）適應(yīng)環(huán)境；

（3）影響環(huán)境；

（4）影響環(huán)境；

（5）影響環(huán)境；

（6）適應(yīng)環(huán)境；

（7）適應(yīng)環(huán)境；

（8）影響環(huán)境．19、略

【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．【解析】【解答】解：人體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成如圖所示：因此正常人體細(xì)胞中的染色體可分為常染色體和性染色體；男性的性染色體組成是XY，男同學(xué)體細(xì)胞中的染色體組成是22對(duì)+XY．

故答案為：23對(duì)+XY20、略

【分析】【分析】此題考察的是使用顯微鏡觀察時(shí)，顯微鏡成倒像．【解析】【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理；必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的．在顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像，因此從目鏡中看到的物像是倒像．

故答案為：倒像．21、略

【分析】【分析】此題考查傳染病的流行環(huán)節(jié)、預(yù)防措施、抗體和抗原、特異性免疫的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）；傳染病是指由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w是指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒或寄生蟲(chóng)等，甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的病原體．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，感染了甲型H1N1流感病毒的人屬于傳染源．

（2）；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．圖1對(duì)病患隔離所采用的預(yù)防措施屬于控制傳染源；圖2對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒；這屬于切斷傳播途徑．圖3給兒童預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群．

（3）；疫苗是用減毒的、滅活的病原體制成的生物制品；計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．注射疫苗后，從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，甲型H1N1流感疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)甲型H1N1流感病毒起到免疫作用，而對(duì)其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫．

故答案為：（1）病原體；傳染源

（2）控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群

（3）抗體；特異性22、形成層沒(méi)有受精卵的形成25%呼吸作用會(huì)釋放能量溫度對(duì)光合作用的影響溫度二氧化碳濃度、金魚(yú)藻的數(shù)量、光照強(qiáng)度【分析】【分析】（1）嫁接；植物的人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方法之一．即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木．用枝條做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接．

（2）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（3）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要的過(guò)程叫做呼吸作用．只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用，萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，會(huì)吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，煮熟的種子，不能呼吸．

（4）影響光合作用的因素有：①二氧化碳的濃度，二氧化碳的濃度越大，光照強(qiáng)度越強(qiáng)；二氧化碳的濃度越小，光照強(qiáng)度越弱．②水，水越多，光合作用的強(qiáng)度越強(qiáng)；水越少，光合作用越弱．③光照強(qiáng)度，一般情況下，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)；光照越弱，光合作用越弱．④溫度，溫度越高，光合作用越強(qiáng)；溫度越低，光合作用越弱，【解析】【解答】解：（1）“圖三所示的植物繁殖方式是嫁接；為了提供成活率”，操作時(shí)要將砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合在一起．嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而人是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，因此新個(gè)體的方式它和人的生殖方式在本質(zhì)上的區(qū)別是沒(méi)有受精卵的形成．

（2）嫁接屬于無(wú)性繁殖；沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．所以嫁接后梨樹(shù)的基因型是Aa．“圖三中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上”，親代都是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%．

（3）甲瓶?jī)?nèi)是萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以甲瓶的溫度會(huì)升高；乙瓶煮熟后冷卻至室溫的種子不能進(jìn)行呼吸作用釋放能量．因此“小寧同學(xué)用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲；乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，各插一支溫度計(jì)，密封三四個(gè)小時(shí)后，觀察結(jié)果：甲中溫度比乙中溫度高”，由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：呼吸作用會(huì)釋放能量．

（4）“小靜同學(xué)用圖二裝置探究影響光合作用的因素；將四組相同裝置分別置于不同溫度環(huán)境中，記錄不同溫度環(huán)境下每分鐘產(chǎn)生氣泡個(gè)數(shù)（植物的光合作用越強(qiáng)，氧氣的釋放量越多，氣泡數(shù)目越多）”，因此該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是溫度對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)變量溫度．

“為了保證該實(shí)驗(yàn)科學(xué)性；除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意實(shí)驗(yàn)中只許一個(gè)變量，其它的條件要相同”，如二氧化碳濃度；金魚(yú)藻的數(shù)量、光照強(qiáng)度等都要相同（寫(xiě)一個(gè)即可）．

故答案為：（1）形成層；沒(méi)有受精卵的形成。

（2）25%

（3）呼吸作用會(huì)釋放能量。

（4）溫度對(duì)光合作用的影響；溫度；二氧化碳濃度、金魚(yú)藻的數(shù)量、光照強(qiáng)度四、連線(xiàn)題(共2題，共8分)23、略

【分析】試題分析：（1）構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層，結(jié)締組織的種類(lèi)很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；（2）構(gòu)成植物體的組織：分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用?？键c(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能，人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貳②A③B④C⑤D24、略

【分析】試題分析：（1）由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如肺有肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門(mén)以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)，所以心肌屬于組織，肺屬于器官，一只公雞屬于個(gè)體。（2）顯微鏡的各個(gè)結(jié)構(gòu)和功能如下：粗準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍小；鏡臂，支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；鏡柱，支撐鏡臂成三角形；目鏡，在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛；鏡筒，固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；轉(zhuǎn)換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本；載物臺(tái)，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標(biāo)本的；通光孔，在載物臺(tái)的中央，是光線(xiàn)通過(guò)的通道；遮光器，在載物臺(tái)下緊靠載物臺(tái)，上有大小不同的光圈；壓片夾，兩個(gè)在載物臺(tái)上一端固定，用來(lái)固定玻片標(biāo)本；反光鏡，在鏡臂的最下