2025年仁愛科普版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體；則人的精子（或卵細(xì)胞）內(nèi)含有（）

A.23對染色體。

B.23條染色體。

C.46條染色體。

D.（23對+1）條染色體。

2、在拒絕毒品中不應(yīng)該有的態(tài)度是（）A.堅決拒絕，絕不沾染B.舉報身邊有吸毒行為的人C.有新鮮感，想試一試D.積極參加反吸毒的宣傳活動3、英國科學(xué)家珍妮在野外研究黑猩猩時發(fā)現(xiàn)，黑猩猩群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)分工合作，有等級現(xiàn)象。黑猩猩這種行為類型和珍妮這種研究方法分別是:A.社群行為、觀察法B.社群行為、實驗法C.防御行為、觀察法D.繁殖行為、實驗法4、下列關(guān)于“生物反應(yīng)器”的敘述，不正確的是A.只能生產(chǎn)一些藥品B.減少環(huán)境污染C.生產(chǎn)成本低，效率高D.設(shè)備簡單，減少工業(yè)污染5、有一些魚類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚類．魚類的趨光性是一種什么行為？（）A.先天性行為B.后天性行為C.攻擊行為D.繁殖行為6、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的最重要條件是（）A.自然資源豐富B.科技力量雄厚C.位置優(yōu)越D.勞動力資源充足7、下列動物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是()①蚯蚓走迷宮②蜘蛛結(jié)網(wǎng)③孔雀開屏④望梅止渴A.①②B.③④C.①④D.②③評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、自然界中的生物，通過激烈的________________，____________生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是_____________________。9、【題文】生物的多樣性就是指生物種類多。（）10、【題文】生物的親代與子代在性狀上的相似性，稱為____。11、某個同學(xué)為探究魚鰭在游泳中的作用；選取甲，乙，丙三條相同的鯽魚，放于同一魚缸中，操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；丙不作處理。請問：

（1）上述探究設(shè)計包括____組對照實驗。

（2）甲和丙，乙和丙的實驗變量分別是____和____

（3）探究實驗結(jié)束后，各小組交流了實驗結(jié)果，最后得出了以下結(jié)論：魚在游泳時，靠____鰭保持平衡，靠____鰭保持前進(jìn)的方向。

12、誠信就是誠實守信，在別人面前表現(xiàn)出不虛偽，____自己的能力，實實在在．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、中國是裸子植物最豐富的國家。（）14、（2016?湘潭）自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存．（判斷對錯）15、節(jié)肢動物的身體不分節(jié)，但附肢是分節(jié)的。16、根據(jù)圖“豌豆花色”的遺傳圖解分析可知（用A和a代表基因的顯性和隱性），圖中白色為隱性性狀，后代中紫花的基因組成只可能是Aa．若用后代中開紫花的豌豆和開白花的豌豆雜交，不可能出現(xiàn)開白花的豌豆______（判斷對錯）

17、越高等的動物，其學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。（）18、（2015?婁底）被子植物受精后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成胚．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共7分)19、下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計的證明“二氧化碳是光合作用原料”的實驗裝置。圖二為某栽培蔬菜的溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時，測得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況。請分析回答：（11分）(1)將甲、乙兩個實驗裝置放在同樣光照處30分鐘后，單位時間內(nèi)冒出氣泡數(shù)目最多的實驗裝置是_________。作為光合作用的原料之一，二氧化碳被利用合成有機(jī)物的場所是________------------------__。請寫出此生理活動的表達(dá)式。(2)請利用以上實驗裝置，設(shè)計一個實驗證明光是光合作用的條件。你的設(shè)計是：_______________________________。(3)在圖二中，曲線a～B.c～d上升的原因是檢測結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風(fēng)，你認(rèn)為每天通風(fēng)的時間最好選在曲線________________區(qū)段相對應(yīng)的時間進(jìn)行。評卷人得分五、簡答題(共3題，共30分)20、請根據(jù)已有知識，請回答有關(guān)問題：（1）、家蠶發(fā)育的正確順序是：卵→→蛹→成蟲。家蠶的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲相比多了期。家蠶的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長，因此家蠶發(fā)育過程中有現(xiàn)象。

（2）、雄蛙的鳴叫是為了____，青蛙的發(fā)育全過程：（3）、在雞蛋結(jié)構(gòu)中，在卵發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃和____，卵中相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是____，相當(dāng)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是____，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____。21、生物學(xué)家曾做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放入魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸內(nèi)水的高度，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后才能越過障礙捉到小蝦。再做狗越過障礙取食物的實驗時，看到狗能較快地學(xué)會繞道；而猴子只要一次就學(xué)會繞道去捕食食物。請分析回答問題。（1）在上述實驗中，章魚、狗和猴子越過障礙而取得食物，都屬于________行為，這是在________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由________和________獲得的行為。（2）上述實驗證明：動物越高等，學(xué)習(xí)行為越________，也越能利用經(jīng)驗解決生活中的問題，這大大增強(qiáng)了適應(yīng)________________的能力。22、據(jù)報道；由于營養(yǎng)知識欠缺，飲食行為有誤，我國青少年出現(xiàn)營養(yǎng)不良的狀況。下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中位于塔基第一層的食物中主要成分是______；它在口腔中可被______初步消化為麥芽糖。

位于寶塔第三；四層的食物富含蛋白質(zhì)；有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物。某生物興趣小組欲探究“蛋白質(zhì)類食物是否對健康生長具有重要作用”，進(jìn)行了如下實驗：

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠；編號為A；B，分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料；并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠只喂等量的______，其他條件相同。

③一段時間后；同時分別稱取A；B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

（2）在實驗步驟②中橫線上應(yīng)補(bǔ)充為______。

（3）在本實驗中B鼠起______作用。

（4）實驗結(jié)果：A鼠體重和體長的增加量皆______（填“大于”或“小于”）B鼠，由此證明蛋白質(zhì)類食物對健康生長有著重要作用。評卷人得分六、其他(共3題，共30分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，一對染色體一條來自父方一條來自母方．

故選：B

【解析】【答案】此題考查生殖過程中染色體的變化。

2、C【分析】【解析】試題分析：毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等，對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴(yán)重的危害，毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會，一而再、再而三地吸毒形成了對毒品的依賴性之后，吸毒后的快感會不斷遞減，因此，為了達(dá)到與原來同樣的刺激強(qiáng)度，吸毒者必須加大劑量，如果毒品用量過度會引起吸食者猝死，后果不堪設(shè)想，因此我們都要杜絕毒品，尤其是青少年，要堅決遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕“第一口”，吸毒往往是從第一口開始的，一旦開始，就會成癮，所以此題答案為C?？键c(diǎn)：本題考查的是毒品的危害。【解析】【答案】C3、A【分析】試題分析：指同種動物集群活動，相互合作，共同維持群體生活的行為，具有組織性、分工性等特征，黑猩猩的群體中有分工合作，屬于社群行為，珍妮的研究方法是觀察法。故選A?？键c(diǎn)：本題考查動物行為和科學(xué)研究方法,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】【分析】生物反應(yīng)器是指利用動物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，目前比較理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器，利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，可見利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)的不僅僅是一些藥品。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是了解生物反應(yīng)器的意義。5、A【分析】【解答】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如魚類有趨光性就是動物的一種本能，所以漁民常利用燈光引誘這些魚類來捕捉．而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉則是一種學(xué)習(xí)行為；另外攻擊行為是同種動物之間為某種利益發(fā)生戰(zhàn)爭，與繁殖后代有關(guān)的行為為繁殖行為．

故選：A

【分析】動物行為從獲得途徑和特點(diǎn)來分，分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．6、B【分析】本題考查發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要條件，難度較小。發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要依托于高等院校和科研機(jī)構(gòu)，對科技力量要求很高，B正確；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對自然資源，勞動力的數(shù)量要求不是很高，而對勞動力的素質(zhì)要求很高，AD錯誤；發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)地理位置也很重要，但不是最重要的條件，C錯誤。故選B。【解析】B7、C【分析】【分析】此題考查動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)。【解答】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。蚯蚓走迷宮、望梅止渴等是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏等是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)8、生存斗爭適應(yīng)者自然選擇【分析】【分析】本題考查了自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容，熟知自然選擇學(xué)說中的生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展是解題的關(guān)鍵。【解答】自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭。達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。所以，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇?！窘馕觥可娑窢庍m應(yīng)者自然選擇9、略

【分析】【解析】

試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

考點(diǎn):生物多樣性內(nèi)涵?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、略

【分析】【解析】解：生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性；在遺傳學(xué)上都稱為性狀．生物學(xué)上把生物的親代與子代在性狀上的相似性，叫做遺傳．例如：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞．就體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，生物的遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象．

故答案為：遺傳【解析】【答案】遺傳11、2胸鰭尾鰭胸鰭尾鰭【分析】【解答】通常一個實驗分為實驗組和對照組；實驗組，是接受實驗變量處理的對象組，對照組，也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組，丙不作處理，應(yīng)為對照組，甲，乙為實驗組，可以形成2組對照實驗，甲和丙實驗變量為有無胸鰭的作用，可得魚在游泳時，靠胸鰭保持平衡．乙和丙實驗變量有無尾鰭的作用，可得魚在游泳時，靠尾鰭保持前進(jìn)的方向。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解對照實驗的設(shè)計，分清實驗組和對照組。12、不夸大【分析】【解答】解：誠信就是誠實守信；待人處事真誠；老實、講信譽(yù)，不夸大自己的能力，實實在在，言必信，行必果，一諾千金．

故答案為：不夸大。

【分析】誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱．三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】試題分析：我國裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種，我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種，其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱考點(diǎn)：本題考查的是裸子植物的分布【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】生物中普遍存在變異現(xiàn)象；變異是不定向的．遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)．環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力．由于生物生活的環(huán)境是不斷變化的，適應(yīng)當(dāng)時環(huán)境的變異未必適應(yīng)將來變化了的環(huán)境，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．因此自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的說法是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容．自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)是：物種是可變的．而且生物具有多樣性和適應(yīng)性．自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存，變異是不定向的，環(huán)境對生物起著選擇作用，決定著生物的進(jìn)化方向．環(huán)境對生物起著選擇作用，決定著生物的進(jìn)化方向．有利還是有害取決于生存環(huán)境，適于環(huán)境則有利，不適于環(huán)境則不利．15、×【分析】【解答】解：節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；體表有堅韌的外骨骼體表有外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．16、×【分析】解：“豌豆的親代都是開紫花；而子代中出現(xiàn)了白花”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，表明白花是隱性性狀，紫花是顯性性狀．因此根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出紫花是顯性性狀．“若用A表示顯性基因，a表示隱性基因”，則紫花的基因型是AA或Aa，白花是基因型是aa．子代白花的基因組成是aa，因此親代紫花遺傳個子代白花的基因一定是a，所以，親代紫花基因型為Aa，遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；親代的紫花基因組成是Aa，子代中紫花的基因組成為AA或Aa，白花的基因組成為aa．若用后代中開紫花的豌豆和開白花的豌豆雜交，可能出現(xiàn)開白花的豌豆．

故答案為：×

（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

（2）生物的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀變異的概念、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】×17、√【分析】試題分析：后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．考點(diǎn)：本題主要考查動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【解析】【答案】對18、×【分析】【解答】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知；植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子不是果實，受精卵發(fā)育成胚．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．

【分析】一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，據(jù)此答題．四、實驗探究題(共1題，共7分)19、略

【分析】試題分析：（1）碳酸氫鈉溶液能分解釋放出二氧化碳，而二氧化碳是光合作用的原料，因此若將甲裝置中金魚藻的光合作用強(qiáng)，釋放的氧氣量增多，單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會增多．光合作用的概念；綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，同時釋放出氧氣的過程．可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．（2）將上述兩個裝置一個放在光下，一個遮光處理，這樣就以光為變量形成了一組對照實驗。一段時間后可以發(fā)現(xiàn)：光照環(huán)境下的實驗裝置中的試管里積聚了大量的氣體，而遮光處理的裝置中的試管里沒有收集到氣體；說明前者進(jìn)行了光合作用，后者沒有進(jìn)行光合作用，由此證明：光合作用的條件是光．（3）植物進(jìn)行光合作用吸入二氧化碳放出氧氣，進(jìn)行呼吸作用吸入氧氣放出二氧化碳，蔬菜大棚是一個相對密閉的空間，植物在白天光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳超過呼吸作用放出的二氧化碳，會使大棚內(nèi)的二氧化碳的含量逐漸降低，夜晚無光不進(jìn)行光合作用，但呼吸作用仍然進(jìn)行，不斷放出二氧化碳，使大棚內(nèi)二氧化碳濃度不斷升高．曲線圖中的a～b，c～d段處于夜間，故二氧化碳濃度不斷升高，b～c，d～e段處于白天，故二氧化碳濃度不斷降低．由于大棚內(nèi)植物一晝夜內(nèi)光合作用的強(qiáng)度整體要超過呼吸作用，長時間內(nèi)會使大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低，從而影響光合作用的強(qiáng)度，選擇在白天氣溫較高的時候通風(fēng)，既可以增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，滿足光合作用的需要，又不會使大棚內(nèi)溫度降低，還可以降低大棚內(nèi)的濕度，降低病蟲害．考點(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用【解析】【答案】（1）甲；葉綠體；（2）將上述兩個裝置一個放在光下，一個遮光處理（3）呼吸作用增強(qiáng)；b～c（或d～e）五、簡答題(共3題，共30分)20、（1）幼蟲完全蛹蛻皮（2）吸引雌蛙蝌蚪（3）卵白卵黃膜胚盤卵黃【分析】【分析】本題考查了蠶和青蛙的發(fā)育，以及鳥卵的結(jié)構(gòu)。掌握蠶和青蛙的發(fā)育，以及鳥卵的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個過程，屬于完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育過程為：卵→若蟲→成蟲三個過程，為不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶相比少了蛹這個過程，家蠶的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長，因此家蠶發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。（2）雄蛙鳴叫是動物行為的中的求偶行為，是為了吸引異性，青蛙屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育的全過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個過程。（3）在雞蛋結(jié)構(gòu)中，在卵發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃和卵白，卵中相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是卵黃膜，卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)是胚盤，里面含有細(xì)胞核，相當(dāng)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是胚盤，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵黃?！窘馕觥浚?）幼蟲完全蛹蛻皮（2）吸引雌蛙蝌蚪（3）卵白卵黃膜胚盤卵黃21、（1）學(xué)習(xí)遺傳因素生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)（2）復(fù)雜各種復(fù)雜環(huán)境【分析】【分析】本題考查動物的學(xué)習(xí)行為。掌握動物學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。【解答】（1）在上述實驗中；章魚；猴子越過障礙物而獲得食物，都是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，它是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（2）動物通過后天的學(xué)習(xí)；大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物的種類越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。因此上述實驗證明：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這大大增強(qiáng)了它們適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力。

【解析】（1）學(xué)習(xí)遺傳因素生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)（2）復(fù)雜各種復(fù)雜環(huán)境22、糖類；唾液淀粉酶；普通飼料；普通飼料；對照；大于【分析】解：（1）如圖可知；每天攝取最多的食物應(yīng)是第一層的谷類食物，這類食物含有較多的淀粉等糖類，能滿足人體的能量需要。它在口腔中可被唾液淀粉酶初步消化為麥芽糖。

實驗?zāi)康模候炞C蛋白質(zhì)類食物對健康生長有重要作用。

實驗步驟：

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠；編號為A；B．分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料；并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠只飼喂等量普通飼料，其他條件相同；

③一段時間后；同時分別稱取A；B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

（2）在實驗步驟②中橫線上應(yīng)補(bǔ)充為普通飼料。

（3）實驗結(jié)果和實驗分析：

a．實驗預(yù)期結(jié)果：A鼠體重和體長的增加量皆大于B鼠。

b．本實驗中B鼠起對照作用。

實驗結(jié)論：證明蛋白質(zhì)對健康生長有重要作用。

故答案為：（1）淀粉；唾液淀粉酶；普通飼料；

（2）普通飼料；

（3）對照（設(shè)置對照實驗）；

（4）大于。

圖中的第一層谷類中主要含有淀粉；第二層蔬菜水果中主要含有維生素，第三層魚；肉、蛋中主要含有蛋白質(zhì)，第四層奶類和豆類中主要含有蛋白質(zhì)，第五層油脂類主要含有脂肪，解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義。并注意掌握探究實驗的有關(guān)問題?！窘馕觥刻穷悾煌僖旱矸勖?；普通飼料；普通飼料；對照；大于六、其他(共3題，共30分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)