2025年粵教新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法，正確的是（）A.細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在。

B.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很高；但作用不大。

C.細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在。

D.無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)2、下列是同一生物細(xì)胞分裂圖解，在動(dòng)物睪丸中不可以見(jiàn)到的是（）A.B.C.D.3、果膠酶能使果膠水解，使榨取果汁變得更容易，提高水果的出汁率。某同學(xué)為探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，在不同溫度下，將等量的果膠酶加入到等量的蘋(píng)果泥中，在反應(yīng)同樣時(shí)間后，再將反應(yīng)液過(guò)濾同樣時(shí)間，用量筒測(cè)出濾出蘋(píng)果汁的體積。下列能正確反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是A.B.C.D.4、反射和反射弧的關(guān)系是（）A.反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)B.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)C.只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)D.反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同5、下圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)的模式圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.F都含有核酸B.藍(lán)藻細(xì)胞中含有E和FE.F都含有核酸B．藍(lán)藻細(xì)胞中含有E和FC．蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)A加工后都被分泌到細(xì)胞外D．綠色植物的所有細(xì)胞都含有FE.F都含有核酸B．藍(lán)藻細(xì)胞中含有E和FC．蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)A加工后都被分泌到細(xì)胞外D．綠色植物的所有細(xì)胞都含有F6、大力推廣無(wú)磷洗滌劑，是因?yàn)楹?、氮物質(zhì)的大量使用會(huì)造成湖泊（）A.魚(yú)蝦全部死亡B.富營(yíng)養(yǎng)化，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象C.金屬污染D.氮氧化物污染7、大麗花的紅色(C)對(duì)白色(c)為顯性，一株雜合的植株有許多分枝，盛開(kāi)數(shù)十朵紅花，但其中一朵花半邊呈紅色半邊呈白色。這可能是哪個(gè)部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的A.幼苗的頂端分生組織B.早期某葉芽分生組織C.花芽分化時(shí)該花芽的部分細(xì)胞的D.雜合植株產(chǎn)生的性細(xì)胞的8、【題文】右圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖；①；②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A.皮下注射時(shí)，藥液可通過(guò)②→①到達(dá)各組織細(xì)胞B.③缺氧時(shí)的呼吸產(chǎn)物也可作為內(nèi)環(huán)境的一種成分C.②中的滲透壓與蛋白質(zhì)和離子的含量有關(guān)，與代謝廢物含量無(wú)關(guān)D.尿素的主要轉(zhuǎn)移方向是③→②→①9、【題文】下列關(guān)于艾滋病和免疫系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.艾滋病由人類(lèi)免疫缺陷病毒HIV引起，HIV是一種RNA病毒，主要攻擊T淋巴細(xì)胞B.艾滋病和重癥聯(lián)合型免疫缺陷均屬于免疫缺陷病C.人體感染HIV后稱(chēng)為艾滋病患者，具有傳染性D.HIV進(jìn)入體后會(huì)引發(fā)體液免疫過(guò)程，刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體評(píng)卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)10、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的11、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇12、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)13、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)14、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的15、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱(chēng)是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成16、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)17、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、如圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分；圖2a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）：

圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖2所示的a～h中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是______（用字母表示）；具有色素的結(jié)構(gòu)是______（用字母表示）；具有核酸的結(jié)構(gòu)是______（用字母表示）；控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______；研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的______種類(lèi)和數(shù)量就越多．從結(jié)構(gòu)h上提取了某物質(zhì)，用非酶解法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是______。

（2）若圖1是胰腺腺泡細(xì)胞；其分泌物分泌過(guò)程中體現(xiàn)出h的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______．

（3）若圖1是根尖細(xì)胞；則沒(méi)有圖2中的d和______．F在植物細(xì)胞中的作用是______。

（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是______．19、為驗(yàn)證雄激素具有促進(jìn)紅細(xì)胞生成的作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：同品種的實(shí)驗(yàn)雌兔若干只、生理鹽水、濃度適宜的雄激素制劑、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等。(要求與說(shuō)明：釆血和細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)思路：①將選出發(fā)育、健康狀況等一致的實(shí)驗(yàn)雌兔均分為甲、乙兩組。②從每只兔取等量血液，分別用____對(duì)紅細(xì)胞講行計(jì)數(shù)，并計(jì)算每組的平均值。③給甲組每只兔注射____作為對(duì)照,乙組____。④將甲、乙置于相同條件下飼養(yǎng)，并每隔相同時(shí)間重復(fù)步驟②的操作(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用曲線示意檢測(cè)結(jié)果）

(3)分析與討論①實(shí)驗(yàn)中用雌性實(shí)驗(yàn)兔的原因是____。②在對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，下列可以無(wú)需進(jìn)行的操作是____。A.用生理鹽水稀釋B.用抗凝劑處理樣液C.搖勻后吸取樣液D.除去樣液中白細(xì)胞20、請(qǐng)完成以下內(nèi)容：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由_______________與它的_______________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________________和__________________________。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________和_________；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，使__________。21、某生態(tài)系統(tǒng)僅由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群(不包括分解者)形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的B表示種群乙同化的能量，其中①～⑦表示能量值的多少。

(1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：_______________。(2)第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)_______。(3)圖中的C表示的是用于乙種群的_____________的能量，其中④的能量值為_(kāi)_______。(4)圖中⑥所對(duì)應(yīng)的能量值中________(填“包含”或“不包含”)乙種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量。22、圖甲是某生物細(xì)胞分裂各階段的染色體DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是該生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一時(shí)期模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)細(xì)胞處于圖甲的________階段(填圖中字母)時(shí)，最易受到致癌因子影響，導(dǎo)致癌變。(2)圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是________(填圖中字母)。d段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是細(xì)胞分裂前期發(fā)生了____________________，導(dǎo)致mRNA合成減少，且原來(lái)的mRNA不斷被分解。(3)在圖甲a～g階段中，細(xì)胞中染色體數(shù)目為_(kāi)_______條；能觀察到圖乙所示圖像的是________階段(填圖中字母)。(4)染色體的出現(xiàn)和消失分別在______、______（填圖中字母）。23、加那利群島一年生的某植物群體；其基因型為aa（開(kāi)白花）．某一年某種原因外來(lái)許多基因型為AA和Aa（開(kāi)紫花）的種子．幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA；40%Aa、5%aa．回答下列有關(guān)的問(wèn)題：

（1）該地所有的上述植物群體構(gòu)成了一個(gè)______；其中全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做______．

（2）AA和Aa種子到來(lái)幾年后；該群體的A和a基因頻率分別為_(kāi)_____和______，該群體的基因頻率改變是______的結(jié)果．

（3）圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是______．

（4）假如環(huán)境改變前的群體，和環(huán)境改變后到來(lái)的群體之間花期不同，不能正常受粉，說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于______（相同/不同）的物種，原因是______．24、衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)；處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物；昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．回答問(wèn)題：

（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池．曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)____呼吸將有機(jī)物分解．

（2）植物池中，水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微生物共同組成了____．（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）．在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)．植物池中所有蛙類(lèi)獲得的能量最終來(lái)源于____所固定的能．

（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、和____等原理．

（4）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)____進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．26、圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖乙表示能量流經(jīng)F營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖（a、b；c表示能量）；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用圖甲中字母和箭頭表示出該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈____；圖中缺少的箭頭是____（用圖中字母表示）．

（2）圖乙中能量a是指____，能量b用于____．

（3）若被F攝入的能量為m千焦，其糞便中的能量為n千焦，cl中的能量為e千焦，b中的能量為f千焦，則最終流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多為_(kāi)___；產(chǎn)生c1生理過(guò)程的場(chǎng)所是____．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，D和F的行為活動(dòng)互被對(duì)方感知，以利于捕食和反捕食，這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有____的功能．多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的F與跑得快的D得以生存，這共同進(jìn)化現(xiàn)象的本質(zhì)是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)27、真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．（判斷對(duì)錯(cuò)）28、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共18分)29、從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無(wú)法預(yù)測(cè)？為什么？30、每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)；解放軍戰(zhàn)士始終奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)最艱苦；最危險(xiǎn)的地方，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，大量出汗，機(jī)體丟失較多的水分和無(wú)機(jī)鹽，很多戰(zhàn)士因此而生病累倒，出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，有的甚至昏迷．

請(qǐng)你分析一下無(wú)機(jī)鹽和水對(duì)于生物體的作用？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)31、將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗按上述裝置處理，密封。A鐘罩內(nèi)小燒杯中盛有稀硫酸并放0.276mg亞硫酸鈉，B鐘罩內(nèi)小燒杯中盛有稀硫酸并放0.138mg亞硫酸鈉，C鐘罩內(nèi)不放上述物質(zhì)。（鐘罩內(nèi)氣體體積為5L）（1）亞硫酸鈉和稀硫酸可生成____氣體，____鐘罩內(nèi)氣體含量最高。（2）____鐘罩植物最先受到傷害，癥狀是____。（3）若三個(gè)鐘罩容積為5L，則A罩中SO2濃度是____mg/m3，B罩中SO2濃度是____mg/m3。（4）C罩植物是起____作用。32、【題文】正常情況下；狗的血糖含量維持在90mg/dL左右。在運(yùn)動(dòng)前后，狗的血糖及相關(guān)激素的變化如圖所示。請(qǐng)分析回答：

(1)1.8～4.5min內(nèi)；血糖的變化是______，這種變化滿(mǎn)足了運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體對(duì)______的需求。該時(shí)間段血液中迅速增加的激素是_______，與此激素起協(xié)同作用的激素是_________________________。

(2)4.5～5min內(nèi)；引起血糖變化的激素是_________和_________。它們之間具有_______作用。

(3)9min后血糖逐漸恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前的水平，表明機(jī)體通過(guò)______________調(diào)節(jié)，可以實(shí)現(xiàn)______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查內(nèi)的比較多，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確的回憶并應(yīng)用于每個(gè)選項(xiàng)是解答的關(guān)鍵，這就需要建立知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)以便準(zhǔn)確的回憶?！窘獯稹緼C.細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在；A錯(cuò)誤，C正確；

B.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很少；但作用很大，不可替代，B錯(cuò)誤；

D.無(wú)機(jī)鹽不是細(xì)胞中的能源物質(zhì)，糖類(lèi)是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥緾2、A【分析】略【解析】A3、B【分析】【分析】

本題考查酶的特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹棵冈诘蜏叵禄钚越档?，高溫下活性喪失，因此低溫或高溫蘋(píng)果汁的出汁率都有所降低，但不可能降為0，即沒(méi)有酶，蘋(píng)果也能榨出汁。綜上所述，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。動(dòng)物機(jī)體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)、外環(huán)境變化產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)，稱(chēng)為反射。反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。反射弧的完整性是完成反射的前提條件。通常構(gòu)成反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)是：感受器傳入神經(jīng)反射中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。【解析】B5、A【分析】試題分析：圖中A是高爾基體，B是中心體，C是線粒體，D是含核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E是葉綠體，F(xiàn)是核糖體。C、D、E、F都含有核酸，A正確；藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，不含有E，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)A加工后一部分成為溶酶體的成分，一部分到細(xì)胞膜上，不都被分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；E是葉綠體，只在葉肉細(xì)胞等才有，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、B【分析】磷、氮物質(zhì)的大量使用，導(dǎo)致湖泊中植物生長(zhǎng)，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象。【解析】【答案】B7、C【分析】試題分析：其中一朵花半邊呈紅色半邊呈白色。這可能是花芽分化時(shí)該花芽的部分細(xì)胞的C基因突變?yōu)閏基因造成的，因而一部分基因型為Cc開(kāi)紅色，另一部分基因型為cc開(kāi)白色。故選C?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂中基因突變及其對(duì)性狀的控制，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、C【分析】【解析】①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④是淋巴，皮下注射時(shí)，藥液可通過(guò)②→①到達(dá)各組織細(xì)胞，．③缺氧時(shí)的呼吸產(chǎn)物乳酸進(jìn)入血漿也可作為內(nèi)環(huán)境的一種成分，②中的滲透壓與蛋白質(zhì)和離子的含量有關(guān)，與代謝廢物含量也有關(guān)，尿素的主要轉(zhuǎn)移方向是③→②→①，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、C【分析】【解析】

試題分析：艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒HIV引起的；它是種RNA病毒，主要攻擊的是T細(xì)胞，故A正確。艾滋病屬于免疫缺陷病，重癥聯(lián)合型免疫缺陷也是免疫缺陷病，故B正確。人體感染HIV后可能是攜帶者，HIV傳染方式主要是性傳播；血液傳播和母嬰傳播，故C錯(cuò)誤。HIV進(jìn)入人體后會(huì)引發(fā)特異性免疫中的體液免疫，會(huì)產(chǎn)生抗體，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、雙選題(共8題，共16分)10、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲(chóng)基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開(kāi)發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC11、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲(chóng)基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開(kāi)發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C15、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確。考點(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B16、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤。可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD17、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)18、（1）aeabacegh（細(xì)胞膜）蛋白質(zhì)糖蛋白

（2）一定的流動(dòng)性

（3）a參與細(xì)胞壁的形成

（4）吸水漲破法

【分析】【分析】本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生熟記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的圖象、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，對(duì)細(xì)胞器的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。本題需要注意的是第（3）題，要求考生明確液泡存在處于成熟的植物細(xì)胞中，由此可以判斷細(xì)胞是否已經(jīng)高度分化。分析題圖：圖1表示某細(xì)胞模式圖的一部分；其中結(jié)構(gòu)①～⑤依次是：核糖體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

圖2a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)，其中a-h依次表示葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線粒體、高爾基體、染色體和細(xì)胞膜?！窘獯稹浚?）圖2所示的a～h中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是a葉綠體和e線粒體。圖2中h細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞，研究表明，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量就越多。從結(jié)構(gòu)h上提取了某物質(zhì)，用非酶解法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，說(shuō)明含有蛋白質(zhì)；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則含有還原性糖，則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白。

（2）若圖1是胰腺腺泡細(xì)胞，其分泌物分泌過(guò)程中體現(xiàn)出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。

（3）若圖1是植物根尖細(xì)胞，則沒(méi)有圖2中d中心體和a葉綠體。F高爾基體在植物細(xì)胞中的作用是參與細(xì)胞壁的形成。（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水，讓細(xì)胞吸水脹破?！窘馕觥浚?）aeabacegh（細(xì)胞膜）蛋白質(zhì)糖蛋白（2）一定的流動(dòng)性（3）a參與細(xì)胞壁的形成（4）吸水漲破法

19、（1）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板適量且等量的生理鹽水每只注射與甲組等量的雄激素制劑（2）（3）①可以降低體內(nèi)原有激素的影響，并且能夠更好的反映出雄激素的作用②D【分析】【分析】本題考查了激素的種類(lèi)以及作用的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)思路：①將選出發(fā)育、健康狀況等一致的實(shí)驗(yàn)雌兔均分為甲、乙兩組。②從每只兔取等量血液，分別用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)紅細(xì)胞講行計(jì)數(shù)，并計(jì)算每組的平均值。③給甲組每只兔注射適量且等量的生理鹽水作為對(duì)照，乙組每只注射與甲組等量的雄激素制劑。④將甲、乙置于相同條件下飼養(yǎng)，并每隔相同時(shí)間重復(fù)步驟②的操作（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（3）分析與討論①實(shí)驗(yàn)中用雌性實(shí)驗(yàn)兔的原因是____可以降低體內(nèi)原有激素的影響，并且能夠更好的反映出雄激素的作用____。②在對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，用抗凝劑處理樣液、用生理鹽水稀釋、搖勻后吸取樣液，無(wú)需除去樣液中白細(xì)胞。故選D?！窘馕觥浚?）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板適量且等量的生理鹽水每只注射與甲組等量的雄激素制劑（2）（3）①可以降低體內(nèi)原有激素的影響，并且能夠更好的反映出雄激素的作用②D20、（1）生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）

（3）單向流動(dòng)逐級(jí)遞減能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有益的地方【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有益的地方?！窘馕觥浚?）生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）（3）單向流動(dòng)逐級(jí)遞減能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有益的地方21、（1）（2）17%（3）自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖1.05×107kJ（4）不包含【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)及相關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，識(shí)圖獲取信息的能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)：能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%，結(jié)合圖表各種群生物同化能量的數(shù)量層級(jí)可知，丙的同化能量是最大的，推測(cè)其為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，甲和丁的同化能量次之且相近，推測(cè)二者同為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，都以丙為食物，依此類(lèi)推，乙為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。依此寫(xiě)出食物網(wǎng)如下：（2）根據(jù)第（1）小題的食物網(wǎng)，第三（乙）和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)（戊）之間的能量傳遞效率為（3.4×106）/（2×107）=0.17=17%。（3）圖中的C表示的是用于乙種群的自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，其中④的能量值=2×107（同化能量）-9.5×106（呼吸消耗量）=1.05×107KJ。（4）圖中⑥所對(duì)應(yīng)的能量值中不包含乙種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量，乙種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的一部分?！窘馕觥浚?）（2）17%（3）自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖1.05×107kJ（4）不包含22、（1）b（2）a、c染色質(zhì)(絲)高度螺旋化形成染色體（3）4或8e（4）dg【分析】【分析】本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)圖并識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?1)據(jù)圖可知，細(xì)胞處于圖甲的b階段(DNA復(fù)制)時(shí)，最易受到致癌因子影響，導(dǎo)致癌變。(2)據(jù)圖可知，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c。d段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是細(xì)胞分裂前期發(fā)生了染色質(zhì)(絲)高度螺旋化形成染色體，導(dǎo)致mRNA合成減少，且原來(lái)的mRNA不斷被分解。(3)在圖甲a～g階段中，細(xì)胞中染色體數(shù)目為4或8條；能觀察到圖乙所示圖像的是e（有絲分裂中期）階段。(4)染色體的出現(xiàn)和消失分別在d（前期），g（末期）?！窘馕觥浚?）b（2）a、c染色質(zhì)(絲)高度螺旋化形成染色體（3）4或8e（4）dg23、略

【分析】解：（1）種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．種群中；全部的個(gè)體所含有的全部基因，叫做基因庫(kù)．

（2）幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa，則A的基因頻率=AA的基因型頻率+Aa的基因型頻率=75%；同理a的基因頻率是25%；基因頻率改變是自然選擇的結(jié)果．

（3）根據(jù)第（2）題中基因頻率的變化可知；開(kāi)紫花的植株占有優(yōu)勢(shì)，因此隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，A基因頻率將增加，a基因頻率將降低，但還不能被完全淘汰．故選：A．

（4）花期不同；不能正常受粉，說(shuō)明這兩個(gè)群體已出現(xiàn)生殖隔離，無(wú)法進(jìn)行基因交流，屬于不同物種．

故答案為：

（1）種群基因庫(kù)。

（2）75%25%自然選擇。

（3）A

（4）不同已出現(xiàn)生殖隔離；無(wú)法進(jìn)行基因交流。

1；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．

2；基因頻率及基因型頻率：

（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1；基因型頻率之和也等于1；

（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+雜合子的頻率．

本題結(jié)合圖解，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、基因頻率的計(jì)算，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；掌握種群中基因頻率的相關(guān)計(jì)算，能提取題中有效信息答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】種群；基因庫(kù)；75%；25%；自然選擇；A；不同；已出現(xiàn)生殖隔離，無(wú)法進(jìn)行基因交流24、略

【分析】解：衰老的生物體中；并不是所有細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)，如造血干細(xì)胞．

故答案為：

錯(cuò)。

對(duì)于多細(xì)胞生物而言；細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老不是一回事，個(gè)體的衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果．幼嫩的個(gè)體中含有衰老的細(xì)胞，衰老的個(gè)體中也含有幼嫩的細(xì)胞．

本題考查細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老之間的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】錯(cuò)25、有氧和無(wú)氧（或細(xì)胞）群落一生產(chǎn)者物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）【分析】【解答】（1）微生物通過(guò)細(xì)胞呼吸（有氧和無(wú)氧呼吸）將有機(jī)物分解．

（2）群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，所以植物池中，水生植物；昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微生物共同組成了群落．在食物網(wǎng)中，植物位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于生產(chǎn)者．生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)源是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能．

（3）生態(tài)農(nóng)業(yè)所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原則；物種多樣性原則、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

（4）生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行修復(fù)；對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．

【分析】群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成的，其中生產(chǎn)者位于食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，而輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能．26、E→F→D→BC→AF同化的能量F的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖（m﹣n）×4%千焦[或（e+f）×4%千焦]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體信息傳遞種群基因頻率的定向改變【分析】【解答】（1）食物鏈只包括生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（E）和消費(fèi)者（F；D、B）；A代表無(wú)機(jī)環(huán)境，C代表分解者，因此食物鏈?zhǔn)荅→F→D→B．

（2）F攝入的能量包括同化的能量（a）和糞便中的能量?jī)刹糠?，同化的能量（a）又分為兩部分：用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖（b）和呼吸熱散失的一部分（c1）．

（3）F是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為B，F(xiàn)同化的能量是（m﹣n）或（e+f），故B同化的能量是（m﹣n）×4%千焦[或（e+f）×4%千焦]．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)、信息傳遞；本題主要體現(xiàn)了信息傳遞功能．生物進(jìn)化的本質(zhì)就是種群基因頻率的定向改變．

【分析】分析甲圖：首先根據(jù)雙向箭頭及太陽(yáng)光能的輸入可判斷出A是無(wú)機(jī)環(huán)境；E是生產(chǎn)者；其次判斷分解者；分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此C為分解者；其余均為消費(fèi)者，即B、D和F均為消費(fèi)者．

分析乙圖：a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量；b表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；c1和c2表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量．四、判斷題(共2題，共12分)27、B【分析】【解答】解：真核生物細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．28、B【分析】【解答】解：?jiǎn)伪扼w是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體，單倍體中染色體組數(shù)不一定只含1個(gè)染色體組，可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，如六倍體的單倍體中含有3個(gè)染色體組．所以，用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體含幾個(gè)染色體組就是幾倍體，不一定是二倍體，也可能是多倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱(chēng)為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱(chēng)為二倍體；凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生