2025年湘師大新版八年級(jí)生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級(jí)生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某醫(yī)院接收一位禽流感病人后；及時(shí)對該病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒．這兩項(xiàng)措施分別屬于（）

A.切斷傳播途徑；保護(hù)易感者。

B.保護(hù)易感者；切斷傳播途徑。

C.控制傳染源；切斷傳播途徑。

D.控制傳染源；保護(hù)易感者。

2、下列關(guān)于生命起源的敘述中不正確的是（）A.原始大氣的主要成分是水蒸氣、氫氣、氨氣、氧氣和二氧化碳等B.原始生命誕生的搖籃是原始海洋C.原始生命起源于非生命物質(zhì)D.現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命了3、饅頭和米飯等主食中，主要的營養(yǎng)成分是A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.無機(jī)鹽4、將菠菜放入開水中煮幾分鐘，開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中，冷水卻不會(huì)變成菜湯，這是因?yàn)殚_水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成菠菜細(xì)胞某種物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜5、圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，結(jié)論是（）

A.細(xì)菌繁殖需要漫長的時(shí)間B.細(xì)菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生C.細(xì)菌由肉湯中原有的細(xì)菌產(chǎn)生D.使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣6、被子植物的卵細(xì)胞存在于下列哪一結(jié)構(gòu)中（）A.子房壁B.花粉管C.胚珠D.柱頭7、制做饅頭時(shí)，在面粉中加入酵母菌，可使蒸出的饅頭松軟多孔，原因是酵母菌能A.把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，產(chǎn)生氧氣B.把淀粉分解成葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳C.把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，產(chǎn)生二氧化碳D.通過呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳和氧氣8、右圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（）A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、應(yīng)用你所學(xué)過的生物知識(shí)判斷下列說法中正確的是（）

A.只要不生病；就是健康。

B.給病人打針；服藥前；一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或說明書的各種信息，絕不能盲目用藥。

C.遇到緊急情況；病人停止呼吸時(shí)，需對病人進(jìn)行人工呼吸，用人工方法使病人胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大或縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能。

D.某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血；應(yīng)在病人受傷血管的遠(yuǎn)心端止血。

10、觀察圖，下列敘述正確的是（）

A.具B牙齒結(jié)構(gòu)的動(dòng)物的盲腸退化。

B.具A牙齒結(jié)構(gòu)的動(dòng)物的盲腸退化。

C.具B牙齒結(jié)構(gòu)的動(dòng)物是植食動(dòng)物。

D.具A牙齒結(jié)構(gòu)的動(dòng)物是植食動(dòng)物。

11、一只黑色公羊和一只黑色母羊交配，生了兩只黑色和一只白色的羊．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.黑色公羊由顯性基因AA控制，黑色母羊由顯性基因Aa控制B.黑色公羊的基因組成一定是AaC.黑色是顯性性狀，白色是隱性性狀D.黑色子羊的基因組成一定是Aa12、

下列描述，正確的是（）A.纖維素含有較多營養(yǎng)，還能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，使腸道內(nèi)的有害物質(zhì)迅速排出，有利于人體健康B.ATP既像一個(gè)能量貯存庫，又像一個(gè)能量傳遞員，直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量C.動(dòng)脈血是含氧豐富、顏色鮮紅的血液；靜脈血是含氧少、顏色暗紅的血液D.患過水痘的人永遠(yuǎn)不會(huì)再患水痘，但感冒過的人還會(huì)感冒，所以人體對感冒病毒沒有免疫力13、下列屬于無性生殖的是（）A.桃樹用嫁接方法繁殖B.水稻用種子繁殖C.稱猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖D.松樹用松子繁殖14、人體內(nèi)具有消化吸收功能的消化器官是（）

A.口腔。

B.食道。

C.胃。

D.小腸。

15、【題文】已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，一對夫婦中男子基因型為Aa，那么，產(chǎn)生精子的基因可能是（）A.A型B.Aa型C.a型D.aa型評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、根據(jù)病毒的寄主不同，可以將病毒分為____病毒，____病毒，____病毒．17、生物進(jìn)化的總體趨勢是____、____、____。18、生物分類單位越大，其中生物的共同特征越少．____．19、如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是____肌，②是____?。?/p>

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)．屈肘時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮，牽引____繞著____活動(dòng)．

20、骨含有比例適當(dāng)?shù)腳___和____，使骨具有一定的硬度和彈性，硬而不脆．評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)21、（2015?阜陽）自然發(fā)生論認(rèn)為生物是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生的．22、感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來治療就可以。（）23、同卵雙生兄弟倆，哥哥長期在野外工作同卵雙生兄弟倆，哥哥長期在野外工作，弟弟長期在室內(nèi)工作。哥哥與弟弟相比臉色較黑。他們的膚色可以傳給各自的后代。______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)24、下圖是青蛙；家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖；請聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲的生殖方式都屬于_______生殖。（填“無性”或“有性”）（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙主要用_____呼吸、能夠在陸地生活。（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，最明顯的區(qū)別是蝗蟲的發(fā)育沒有______這個(gè)階段，蝗蟲的發(fā)育過程稱為_______________。25、如圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題．

（1）圖A中①的名稱是_____，其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是_____（填①或②或③）。

（2）圖B中①的名稱是______，它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的。

（3）圖中屬于原核生物的是圖______。

（4）能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖______。

（5）與植物細(xì)胞相比，圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有______，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。26、（1）傳染病是由致病的______引起的；如部分______；______等．

（2）當(dāng)今世界預(yù)防傳染病的最經(jīng)濟(jì)；方便、有效的措施是______；接種用的疫苗是由被殺死的或減毒的______制成的，人接種后，可以在不發(fā)病的狀況下，產(chǎn)生相應(yīng)的______，增強(qiáng)人體的免疫力．

27、A啄木鳥a田野衛(wèi)士。

B貓頭鷹b森林醫(yī)生。

C喜鵲c捕魚能手。

D黃鼠狼d滅鼠益獸。

E鸕鶿e捕鼠能手．

評卷人得分六、其他(共3題，共24分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的疾?。畟魅静×餍斜仨毻瑫r(shí)具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)．所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．隔離傳染病病人的主要目的控制傳染源，對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒屬于切斷傳播途徑．

故選：C

【解析】【答案】此題考察了傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染病的措施．

2、A【分析】解：A；地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣，A錯(cuò)誤；

B；原始生命誕生的搖籃是原始海洋；原始生命起源于原始海洋，B正確；

C；在原始海洋中；經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對獨(dú)立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命，C正確；

D；在研究生命的起源中；在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，生命的起源以及生物的進(jìn)化是不可逆轉(zhuǎn)的過程，因?yàn)榇诉^程經(jīng)過了漫長的年代，現(xiàn)在地球上也不具備當(dāng)時(shí)的環(huán)境了，D正確．

故選：A．

生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．

生命的起源于進(jìn)化的知識(shí)在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解和掌握，不要死記硬背．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】此題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。理解和掌握各種營養(yǎng)物質(zhì)的來源是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類。米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是淀粉等糖類，故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】略。

【解析】C5、D【分析】【分析】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，掌握實(shí)驗(yàn)的過程及結(jié)論是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹咳鐖D是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖；巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯未腐敗，說明沒有微生物進(jìn)入。此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中。故D符合題意。

故選D。

【解析】D6、C【分析】解：胚珠的外層是珠被；珠被的一端有珠孔，靠近珠孔的一個(gè)比較大的細(xì)胞叫做卵細(xì)胞，胚珠的中央有兩個(gè)極核；雌蕊成熟后，柱頭上分泌出黏液，落到柱頭上的花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管里有兩個(gè)精子，花粉管穿過花柱進(jìn)入子房通過珠孔進(jìn)入胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子移動(dòng)出來，一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，另一個(gè)精子與兩個(gè)極核融合，形成受精極核；兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核相融合的現(xiàn)象叫做雙受精，雙受精是被子植物所特有的．如圖所示：

因此卵細(xì)胞位于胚珠里．

故選：C

花的結(jié)構(gòu)如圖：

據(jù)此解答．

掌握花的結(jié)構(gòu)和受精過程是解題的關(guān)鍵．【解析】C7、C【分析】試題分析：做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．可見C符合題意．考點(diǎn)：此題考查了發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。平時(shí)注意積累常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．【解析】【答案】C8、C【分析】甲圖，膈肌舒張，胸廓縮小，在呼氣；乙圖，膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，在吸氣。【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】

A；傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．故錯(cuò)．

B；我們要注意安全用藥；給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真閱讀藥品說明書，仔細(xì)分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的各種信息，絕對不能盲目用藥．

C；病人在生命垂危時(shí)；會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，所以要進(jìn)行人工呼吸的方法來進(jìn)行急救．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸．常用方法有：口對口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法．

D；動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管；動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．故錯(cuò)。

故選：B；C

【解析】【答案】本題考查安全用藥的常識(shí)；出血的初步護(hù)理，人工呼吸，健康的概念，分析作答．

10、BC【分析】

（1）與動(dòng)物的食性相適應(yīng)；草食性動(dòng)物的牙齒只有門齒和臼齒的分化；肉食性動(dòng)物的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒的分化；草食性動(dòng)物其牙齒的分化情況應(yīng)如B圖所示，A圖為肉食性動(dòng)物的牙齒分化情況．

（2）與草食性動(dòng)物的食性相適應(yīng)；其消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，這樣消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維，而肉食性動(dòng)物的盲腸不發(fā)達(dá)或退化．

故選：B；C

【解析】【答案】哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒；犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分；形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．

11、BC【分析】解：“一只黑色公羊和一只黑色母羊交配；生了兩只黑色和一只白色的羊”的遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出：

A；黑色公羊由顯性基因Aa控制而不是AA控制；錯(cuò)誤；

B；黑色公羊的基因組成一定是Aa；正確；

C；黑色是顯性性狀；白色是隱性性狀，正確；

D；黑色子羊的基因組成可能是AA或Aa而不是一定是Aa；錯(cuò)誤．

故選：B；C

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．【解析】【答案】BC12、BC【分析】解：A；纖維素雖然不能被人體吸收；因此維素不含有營養(yǎng)，但是纖維素能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，使腸道內(nèi)的有害物質(zhì)迅速排出，有利于人體健康，錯(cuò)誤；

B；ATP既像一個(gè)能量貯存庫；又像一個(gè)能量傳遞員，直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量，正確；

C；動(dòng)脈血是含氧豐富、顏色鮮紅的血液；靜脈血是含氧少、顏色暗紅的血液；正確；

D；患過水痘的人永遠(yuǎn)不會(huì)再患水痘；但感冒過的人還會(huì)感冒，是因?yàn)榈挚沽鞲胁《镜目贵w存留時(shí)間較短，而不是人體對感冒病毒沒有免疫力，錯(cuò)誤．

故選：B；C

（1）呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來；除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要．ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán)，并釋放出能量，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)．

（2）含氧氣較多顏色鮮紅的血液是動(dòng)脈血．含氧氣較少顏色暗紅的血液是靜脈血．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，抗體消滅抗原后，抗體仍然存留，不同的抗體存留時(shí)間不同．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握纖維素和ATP的作用、動(dòng)脈血、靜脈血的概念以及不同的抗體存留時(shí)間不同．【解析】BC13、AC【分析】解：AC；“桃樹用嫁接方法繁殖”、“獼猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖”；都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖。

BD；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的；因此，“水稻用種子繁殖”、“松樹用松子繁殖”都屬于有性生殖。

所以；屬于無性生殖的是“桃樹用嫁接方法繁殖”；“獼猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖”。

故選：AC。

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)．【解析】AC14、CD【分析】

食物進(jìn)入消化道后；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵咐锏奈敢汉谐醪较鞍踪|(zhì)的酶，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；在這些消化液的作用下糖類、蛋白質(zhì)和子房被徹底消化；營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行．小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．因此既具有消化功能又具有吸收功能的消化器官是胃和小腸．

故選：C；D

【解析】【答案】食物中含有的維生素；水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

15、AC【分析】【解析】

試題分析：基因在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中；等位基因分離，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞，所以Aa產(chǎn)生精子的基因可能是A或a。故選：AC

考點(diǎn)：本題考查基因分離和生殖細(xì)胞的形成等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共5題，共10分)16、植物動(dòng)物細(xì)菌【分析】【解答】解：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．

故答案為：植物；動(dòng)物；細(xì)菌。

【分析】此題考查的是病毒的分類，可根據(jù)病毒寄生的生物體的不同進(jìn)行分析回答．17、簡單到復(fù)雜低等到高等水生到陸生【分析】【分析】本題主要考查生物進(jìn)化，熟知生物進(jìn)化的歷程是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹康厍蛏系母鞣N生物；都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的。越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多；越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進(jìn)化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

【解析】簡單到復(fù)雜低等到高等水生到陸生18、略

【分析】

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．種單位最小，他們相似程度最多，共同特征最多，親緣關(guān)系就最近．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類單位．解答時(shí)可以從分類單位的大??；關(guān)系方面來切入．

19、略

【分析】

骨；關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮；牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說樞紐作用），骨骼肌提供動(dòng)力．可見，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)，例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．

故答案為：（1）肱二；肱三；（2）收縮；舒張；骨；關(guān)節(jié)．

【解析】【答案】此題考查骨；關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生‘

20、無機(jī)物有機(jī)物【分析】【解答】解：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，有機(jī)物能燃燒，無機(jī)鹽溶于某些酸．骨的成分中有機(jī)物的比例越多，其彈性越大，硬度越小，無機(jī)物的比例越多，其柔韌性越小，硬度越大．

故答案為：無機(jī)物；有機(jī)物。

【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．四、判斷題(共3題，共12分)21、A【分析】【解答】地球上為什么會(huì)有千千萬萬不同的生物種類？它們從哪里來的？不同的物種之間有聯(lián)系嗎？早在古代；就有人在思考這個(gè)問題了．與神創(chuàng)論差不多同樣的古老，人們根據(jù)自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察，如腐肉會(huì)產(chǎn)生蛆，久不洗澡會(huì)生虱子等，得出了低等生物是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的．這叫做自然發(fā)生論或自生論．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】關(guān)于生命的起源有很多學(xué)說，自然發(fā)生論是其中之一．22、×【分析】【解答】由某些微生物在生活過程中產(chǎn)生的；對某些其他病原微生物具有抑制或殺滅作用的一類化學(xué)物質(zhì)稱為抗生素；青霉素是一種抗生素，只對細(xì)菌有作用，對病毒無效，目前尚沒有對病毒有特效的藥物．感冒初期是由病毒引起的，后期可能合并細(xì)菌感染，但在初期就用抗生素治療是錯(cuò)誤的，應(yīng)使用一些抗病毒藥物或?qū)ΠY治療．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】感冒是一種自愈性疾病，總體上分為普通感冒和流行性感冒；普通感冒是由多種病毒引起的一種呼吸道常見病，普通感冒多發(fā)于初冬，但春天、夏天也可發(fā)生，不同季節(jié)感冒的致病病毒并非完全一樣；流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人．23、×【分析】解：同卵雙生的兄弟；體內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，哥哥長期在室外工作，皮膚較黑，弟弟長期在室內(nèi)工作，皮膚較白。這種變化是由環(huán)境引起的，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變，因此不可以遺傳給各自的后代。

故答案為：×。

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異是否遺傳，主要看引起變異的原因?！窘馕觥俊廖濉⒔獯痤}(共4題，共12分)24、（1）有性

（2）鰓肺

（3）蛹不完全變態(tài)發(fā)育【分析】【分析本題考查的是青蛙和昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是理解青蛙和昆蟲的發(fā)育過程及特點(diǎn)。【解答】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵的過程，受精卵發(fā)育為新的個(gè)體；而無性生殖是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體的一部分發(fā)育為新的個(gè)體。青蛙、蝗蟲、家蠶它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，屬于有性生殖，由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育為新的個(gè)體。故青蛙、家蠶、蝗蟲的生殖方式都屬于有性生殖。

（2）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育。青蛙的幼體（蝌蚪）生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。故蝌蚪用鰓呼吸、在水中生活，而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活。

（3）家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括卵→幼蟲→蛹→成蟲，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同；蝗蟲的發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。故對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，最明顯的區(qū)別是蝗蟲的發(fā)育沒有蛹這個(gè)階段，蝗蟲的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育?！窘馕觥浚?）有性（2）鰓肺（3）蛹不完全變態(tài)發(fā)育25、（1）孢子③

（2）鞭毛。

（3）B

（4）C

（5）葉綠體【分析】【分析】本題考查細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、營養(yǎng)方式和生殖方式，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、營養(yǎng)方式和生殖方式?！窘獯稹考?xì)菌的都是單細(xì)胞的，基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；分裂生殖；有些細(xì)菌在條件惡劣時(shí)能形成休眠體芽孢。真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，孢子生殖。圖A是青霉，圖中①孢子、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲；圖B是細(xì)菌，圖中①鞭毛、②細(xì)胞質(zhì)、③DNA集中的區(qū)域、④細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞壁、⑥莢膜；圖C是酵母菌。（1）圖A中①的名稱是孢子；其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是③營養(yǎng)菌絲。

（2）圖B中①的名稱是鞭毛，它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的。

（3）圖中A青霉；C酵母菌都有成形的細(xì)胞核是真核生物；圖B細(xì)菌沒有核膜，只有DNA集中的區(qū)域，因此原核生物的是圖B。

（4）依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖A；C中的生物；圖B進(jìn)行分裂生殖，圖C是酵母菌能進(jìn)行出芽生殖。

（5）與植物細(xì)胞相比，圖中三類生物營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，都靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物維持生活，因此它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

【解析】（1）孢子③

（2）鞭毛。

（3）B

（4）C

（5）葉綠體26、略

【分析】

（1）；病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物．傳染病是由病原體引起的能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的一種疾??；具有傳染性和流行性．

（2）；當(dāng)今世界預(yù)防傳染病的最經(jīng)濟(jì)、方便、有效的措施是計(jì)劃免疫；接種用的疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，將疫苗注射到人體后，能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體．抗體只能消滅特定的病原體，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫．

故答案為：（1）病原體；細(xì)菌；病毒。

（2）計(jì)劃免疫；病原體；抗體。

【解析】【答案】此題主要考查的是傳染病的概念；計(jì)劃免疫、疫苗等內(nèi)容；據(jù)此解答．

27、略

【分析】

有些動(dòng)物是人類某些害蟲的天敵；它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．一只啄木鳥，一天可食森林害蟲三千多只，被譽(yù)為森林醫(yī)生；貓頭鷹是捕鼠能手；一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條．它是田野衛(wèi)士；黃鼠狼是滅鼠益獸；有些動(dòng)物為人類朋友，如鸕鶿是捕魚能手，能幫漁民捕魚．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查的是對有些動(dòng)物是人類某些害蟲的天敵；是人類的益蟲，為人類朋友的認(rèn)識(shí)．有些動(dòng)物是人類某些害蟲的天敵，是人類的益蟲它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．有些動(dòng)物為人類朋友，如鸕鶿是捕魚能手，能幫漁民捕魚．

六、其他(共3題，共24分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生