2025年粵教版四年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版四年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、205×80積的末尾有（）個0．A.4B.3C.22、有一根繩子，如果把這它對折、再對折后的長度是6.15厘米，這根繩子原來長（）厘米．A.2.05B.18.45C.24.6D.12.33、每個三角形至少有（）個銳角．A.3B.2C.14、25×（8＋4）＝（）A.25×8×25×4B.25×8＋25×4C.25×4×8D.25×8＋45、小青只記得靈靈的電話號碼是：870435□□，還記得最大的數(shù)字是9，各個數(shù)字又不重復(fù)，撥通靈靈電話，小青最多需試打（）次．A.12B.10C.8D.6評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、一個平行四邊形的兩條鄰邊長6厘米和5厘米，那么這個平行四邊形的周長是____厘米．7、一段長5米的繩子，用去后，剩下____米，接著再用去米，最后剩下____米．8、40×30＋15=____。9、八千零四萬五千零二十寫作______，把它四舍五入到萬位約是______．10、兩數(shù)相除，商12，余數(shù)是12，被除數(shù)是732，除數(shù)是____．11、一位小數(shù)，它的小數(shù)點先向右移動3位，又向左移動2位，這時這位小數(shù)____（擴(kuò)大或縮?。___倍．12、要據(jù)運算定律或性質(zhì)；在□中填上適當(dāng)?shù)倪\算符號，在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．

258-26-74=258□（____□____）；

25×76×4=（____□____）×76；

4000÷125÷8=400÷（____□____）；

63×101-63=63×（____□____）．13、如圖，已知∠1=35○，那么∠2=____，∠3=____．

14、一個長方形有____組互相平行的對邊。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、900600=90萬．____（判斷對錯）16、估算：587×499≈300000．17、3500毫升相當(dāng)于3升外加500毫升．______（判斷對錯）18、折線統(tǒng)計圖不僅可以清晰地表示數(shù)量的多少，還可以反映數(shù)量的增減變化．____．（判斷對錯）19、一條射線長10cm．____（判斷對錯）20、讀5060000時，一個零也不讀．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)21、動手操作。

（1）上面的圖形中，____是梯形，為什么？因為：____．

（2）量出梯形的一個鈍角；并標(biāo)在圖上．

（3）畫出梯形的高，并標(biāo)出上、下底．22、分別畫出45°、138°、105°、90°的角．評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)23、四年級學(xué)生參加興趣小組活動，美術(shù)組35人，書法組的人數(shù)是美術(shù)組的2倍，作文組比書法組少10人．作文組有多少人？評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)24、下面是某班男生的身高記錄．（單位：厘米）

。編號身高編號身高編號身高編號身高編號身高113271391313219134251382128812414133201352612531279144151422112627142413010132161322213428130513311138171332313529132613612126181382412330133（1）；把上面的數(shù)據(jù)按下表的要求填寫統(tǒng)計表．

。身高（厘米）合計120～124125～129130～134135～139140～144人數(shù)（2）根據(jù)統(tǒng)計表完成填空．

①這個班的男生身高在____厘米的人數(shù)最多；

②身高135～139厘米的人數(shù)比125～129厘米的人數(shù)多____人；

③身高高于129厘米的男生有____人．25、一串珠子，按紅、黃、綠的順序排列，問第40顆珠子是什么顏色？26、下面是希望小學(xué)四年級各班男人數(shù)統(tǒng)計圖。

（1）在數(shù)軸上標(biāo)出表示的人數(shù)．

（2）數(shù)軸中每一格長度表示____名同學(xué)．

（3）____班男生人數(shù)最多，是____人．

（4）____班男生人數(shù)最少，是____人．

（5）三個班男生一共有____人．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出205×80的積，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：205×80=16400；

16400的末尾有2個0；

所以；205×80積的末尾有2個0．

故選：C．2、C【分析】【分析】一根繩子把這它對折、再對折，即對折兩次后平均分成4份，每份的長度是6.15厘米，也就是說把繩子的總長度看作單位“1”，6.15厘米是總長度的，要求單位“1”，運用除法進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：6.15=24.6（厘米）

答：這根繩子原來的長度是24.6厘米．

故選：C．3、B【分析】【分析】假設(shè)任意一個三角形至少有1個銳角，則另外兩個內(nèi)角的度數(shù)和就會等于或大于180度，三角形的內(nèi)角和就大于180度，這與三角形的內(nèi)角和是180度是相違背的，故假設(shè)不成立，從而可以判斷出任意一個三角形至少有2個銳角．【解析】【解答】解：假設(shè)任意一個三角形至少有1個銳角；則另外兩個內(nèi)角的度數(shù)和就會等于或大于180度，那么三角形的內(nèi)角和就大于180度，這與三角形的內(nèi)角和是180度是相違背的；

故假設(shè)不成立；所以任意一個三角形至少有2個銳角．

故選：B．4、B【分析】【解答】觀察算式，算式是形如（a＋b）×c＝a×c＋b×c的形式，是乘法分配律，所以，只有選項B是正確的?！痉治觥靠疾斐朔ǚ峙渎捎嘘P(guān)的題目。5、A【分析】【解答】解：870435□□；最大的數(shù)字是9，而且數(shù)字又不重復(fù)，所以□只能填1；2、6、9中的兩個；

4×3=12（次）；

答：小青最多需試打12次．

故選：A．

【分析】870435□□，最大的數(shù)字是9，而且數(shù)字又不重復(fù)，所以□只能填1、2、6、9中的兩個，這樣十位上的□有4種選擇，那么個位上的□有3種選擇，根據(jù)乘法原理可得，共有4×3=12種選擇，據(jù)此解答即可．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形的特征，對邊平行且相等，根據(jù)平行四邊形的周長公式解答即可．【解析】【解答】解：（6+5）×2

=11×2

=22（厘米）；

答：這個平行四邊形的周長是22厘米．

故答案為：22．7、略

【分析】【分析】先把全長看成單位“1”，第一次用后剩下的長度是原來的（1-），由此用乘法求出第一次用后剩下的長度，再用第一次剩下的長度減去米就是最后剩下的長度．【解析】【解答】解：5×（1-）

=5×

=4（米）

4-=3（米）

答：用去后，剩下4米，接著再用去米，最后剩下3米．

故答案為：4，3．8、135【分析】【解答】40×30＋15=135

【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算，先相乘后相加即得結(jié)果。9、80045020；8005萬【分析】解：八千零四萬五千零二十寫作：80045020；

80045020≈8005萬；

故答案為：80045020；8005萬．

這是一個八位數(shù)；最高位千萬位上是8，萬位上是4，千位上是5，十位上是2，寫這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；把它四舍五入到萬位就是省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字．

本題主要考查整數(shù)的讀法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位．【解析】80045020；8005萬10、略

【分析】【分析】求除數(shù)，根據(jù)：（被除數(shù)-余數(shù)）÷商=除數(shù)．由此解答即可．【解析】【解答】解：（732-12）÷12

=720÷12

=60

答：除數(shù)是60；

故答案為：60．11、略

【分析】【分析】小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點先向右移動三位，這個數(shù)比原來擴(kuò)大了1000倍，再向左移動兩位，就又縮小了100倍，所以得到的數(shù)實際比原來擴(kuò)大了了10倍，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得；一位小數(shù)，它的小數(shù)點先向右移動3位，又向左移動2位，得到的數(shù)實際比原來擴(kuò)大了了10倍．

答：這時這位小數(shù)擴(kuò)大了10倍．

故答案為：擴(kuò)大；10．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)填空；

（2）根據(jù)乘法交換律填空；

（3）根據(jù)除法的性質(zhì)填空；

（4）根據(jù)乘法分配律填空．【解析】【解答】解：258-26-74=258-（26+74）；

25×76×4=（25×4）×76；

4000÷125÷8=400÷（125×8）；

63×101-63=63×（101-1）．

故答案為：-，26，+，74；25，×，4；125，×，8；101，-，1．13、略

【分析】【分析】由圖意可知：∠1和∠2構(gòu)成了一個平角，∠1和∠3相等，據(jù)此即可求解．【解析】【解答】解：據(jù)分析可知：

∠2=180°-35°=145°

∠3=∠1=35°

故答案為：145°，35°．14、兩【分析】【解答】一個長方形有兩組互相平行的對邊。

【分析】長方形有四條邊，兩兩互相平行。本題考查垂直與平行的特征及性質(zhì)。三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】改成用萬作單位的數(shù)是把萬位后面的4個“0”去掉，或者在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，據(jù)此改寫900600，然后判斷．【解析】【解答】解：900600=90.06萬；

所以900600=90萬是錯誤的．

故答案為：×．16、√【分析】【解答】解：587×499≈600×500=300000

所以估算：587×499≈300000說法正確．

故答案為：正確．

【點評】此題考查整數(shù)乘法的估算，在估算時，把兩個因數(shù)都看做和它們相接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來計算．17、√【分析】解：3500毫升=3000毫升+500毫升。

3000毫升=3升。

所以3500毫升相當(dāng)于3升外加500毫升是正確的；

故答案為：√．

3500毫升=3000毫升+500毫升；把3000毫升化成升數(shù)，用3000除以進(jìn)率1000；據(jù)此判斷得解．

此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率．【解析】√18、√【分析】【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解析】【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：折線統(tǒng)計圖不僅可以清晰地表示數(shù)量的多少；還可以反映數(shù)量的增減變化，所以本題說法正確；

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)射線的含義：有一個端點，射線無限長；進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：因為射線有一個端點；無限長；

所以一條射線長10厘米；說法錯誤；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零．【解析】【解答】解：5060000讀作：五百零六萬．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共20分)21、略

【分析】【分析】①根據(jù)梯形的定義；只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形，所以圖③是梯形，因為它是只有一組對邊平行的四邊形；

②在圖中找出一個鈍角；量出度數(shù)并在圖上標(biāo)出來即可；

③梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數(shù)條高，通常過上底的一個頂點作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高；直角梯形的直角腰就是它的高即可．【解析】【解答】解：①上面的圖形中；圖③是梯形，為什么？因為：只有一組對邊平行的四邊形；

故答案為：圖③，只有一組對邊平行的四邊形；22、略

【分析】【分析】畫一條射線，用量角器的圓點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器45°138°、105°和90°的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可．【解析】【解答】解：畫圖如下：

五、解答題(共1題，共7分)23、略

【分析】【分析】美術(shù)組35人，書法組的人數(shù)是美術(shù)組的2倍，根據(jù)乘法的意義，書法組有35×2人，又作文組比書法組少10人，則用書法組人數(shù)減10人，即得作文組多少人．【解析】【解答】解：35×2-10

=70-10

=60（人）

答：作文組有60人．六、綜合題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)數(shù)據(jù)整理的方法；首先分段整理數(shù)據(jù)，然后完成統(tǒng)計表．

（2）①觀察統(tǒng)計表可知：這個班的男生身高是130～134厘米的人數(shù)最多．

②根據(jù)求一個數(shù)比另一個多幾用減法解答．

③根據(jù)加法的意義，把130～134、135～139、140～144，三個范圍內(nèi)的人數(shù)合并起來即可．【解析】【解答】解：（1）把上面的數(shù)據(jù)按下表的要求填寫統(tǒng)計表．

。身高（厘米）合計120～124125～129130～134135～139140～144人數(shù)30251373（2）①答：這個班的男生身高是130～13