2025年華東師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷752考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、史書上有“國(guó)家根本，仰給東南”的說(shuō)法，這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在哪一時(shí)期（）A.隋朝B.明朝C.元朝D.南宋2、山西省的宣傳語(yǔ)是“山西旅游，物華天寶、人杰地靈，晉善晉美”，晉國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分裂為（）A.韓、趙、魏B.鄭、宋、楚C.韓、趙、燕D.秦、齊、楚3、成為我國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想并對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生巨大影響的學(xué)說(shuō)是（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家4、與我國(guó)象棋中的“楚河漢界”有關(guān)歷史人物是（）A.商紂王與周武王B.秦二世與陳勝C.項(xiàng)羽與劉邦D.陳勝與吳廣5、4、《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作，下列示意圖中，哪一字母所代表時(shí)期的史實(shí)在這兩部書中都能查閱到

A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、【題文】唐朝赴日本的使者和僧人也不少；其中最有影響的是高僧玄奘。

錯(cuò)誤：________________正確：_______________7、____年，楊堅(jiān)建立隋朝，定都____，他就是____帝。8、____年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，____開(kāi)始。9、公車上書失敗后，康有為、梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦了《______》，通過(guò)介紹資本主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)情況，繼續(xù)宣傳維新變法。10、我國(guó)封建社會(huì)形成于春秋時(shí)期。11、______統(tǒng)一南北，勵(lì)精圖治，進(jìn)行改革，促進(jìn)了隋朝社會(huì)的繁榮。12、《論語(yǔ)》記錄了老子的言行。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為_(kāi)_____，755-763年的______（事件）使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”（）15、北宋時(shí)，江南成為我國(guó)陶瓷業(yè)中心。16、宋代先后在廣州、杭州等地設(shè)立的管理海外貿(mào)易的政府機(jī)構(gòu)是宣政院。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、判斷題(正確的劃√錯(cuò)誤的劃×)春秋五霸最先稱霸的是楚莊王。()18、董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。（）19、隋朝時(shí)開(kāi)鑿的大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，全長(zhǎng)2700多千米，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了隋朝的統(tǒng)治。

。A.正確B.錯(cuò)誤20、孔子主張實(shí)行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想，即“民貴君輕”思想；反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)21、建康是三國(guó)及東晉、南朝時(shí)期南方的政治中心。______22、自秦統(tǒng)一中國(guó)以來(lái)；我國(guó)歷朝歷代統(tǒng)治者都非常重視加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制，以鞏固封建君主專制統(tǒng)治。據(jù)此，請(qǐng)回答下列各題：

（1）我國(guó)封建統(tǒng)治加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制；其最根本的目的是什么？

（2）秦始皇和漢武帝分別采取什么措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制？

（3）為培養(yǎng)皇帝的忠實(shí)奴仆；明朝采取什么措施來(lái)選拔官吏？

（4）為加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子的做法被稱為什么？這一做法給中國(guó)社會(huì)造成了什么嚴(yán)重后果？23、結(jié)合“文化大革命”對(duì)民主法治的踐踏和現(xiàn)實(shí)，寫一篇不少于200字的小論文，談?wù)剬?duì)加強(qiáng)民主與法制建設(shè)的認(rèn)識(shí)。要求：自擬題目，史論結(jié)合，觀點(diǎn)明確。(6分)24、你能否舉出三項(xiàng)發(fā)生在元朝時(shí)期推進(jìn)中國(guó)歷史進(jìn)程的史實(shí)，并分析它們的意義何在？評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)25、閱讀下圖，請(qǐng)完成：(1)分別說(shuō)出圖中所示的創(chuàng)造發(fā)明：①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____，⑦_(dá)___，(2)圖示說(shuō)明了什么?(3)對(duì)黃帝時(shí)期有關(guān)發(fā)明的各種神話，你認(rèn)為哪些是可信的?哪些帶有神話色彩?怎樣看才更為科學(xué)?參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】首先分析題意；“國(guó)家根本，仰給東南”，是說(shuō)國(guó)家的財(cái)政收入，主要仰仗?hào)|南供給，這說(shuō)明，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，經(jīng)濟(jì)重心的南移是在南宋時(shí)期完成的。所以此題選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查經(jīng)濟(jì)重心南移的史實(shí)。2、A【分析】本題考查的是三家分晉的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，晉國(guó)是西周分封的重要諸侯國(guó)，春秋后期，晉國(guó)的政權(quán)逐漸被卿大夫（有自己的封地，實(shí)力強(qiáng)大）把持。戰(zhàn)國(guó)初期，韓、趙、魏三家大夫瓜分了晉國(guó)，韓、趙、魏也成為“戰(zhàn)國(guó)七雄”中的“三雄”。故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】【分析】漢武帝接受董仲舒的建議；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家、墨家等各家學(xué)說(shuō)的讀書人均受到排斥。A符合題意。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，考查學(xué)生對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。特別指出，秦始皇、漢武帝為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，他們都加強(qiáng)了對(duì)人們的思想控制，但他們對(duì)儒家思想的態(tài)度截然相反，秦始皇持法家思想而“焚書坑儒”，漢武帝持儒家思想而“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”。4、C【分析】秦朝滅亡后；項(xiàng)羽自稱西楚霸王，封劉邦為漢王．他們?yōu)闋?zhēng)奪天下，展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)四年之久的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱“楚漢之爭(zhēng)”．象棋棋盤上的楚河漢界便是來(lái)源于這段歷史．

故選C．

本題以與我國(guó)象棋中的“楚河漢界”有關(guān)歷史人物為切入點(diǎn)；主要考查項(xiàng)羽與劉邦的楚漢之爭(zhēng)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．識(shí)記并掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)．【解析】C5、B【分析】本題考查《史記》和《資治通鑒》的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《史記》記載了從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期到西漢漢武帝時(shí)期的歷史?！顿Y治通鑒》記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，兩者都記載了戰(zhàn)國(guó)到西漢漢武帝時(shí)期的歷史。所以排除ACD，故選B。【解析】B二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查唐朝時(shí)期對(duì)中日文化交流最有影響的高僧。唐朝時(shí)期對(duì)中日文化交流最有影響的高僧是鑒真；他前后六次東渡日本，第六次才成功，在日本十年，除了弘揚(yáng)佛法之外，還辛勤不懈地傳播唐朝先進(jìn)的科技和文化，為中日文化交流作出了巨大貢獻(xiàn)，而玄奘曾經(jīng)西行天竺，取回大量佛經(jīng)，不僅翻譯佛經(jīng)，還寫了《大唐西域記》，成為研究中亞；印度半島及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

考點(diǎn)：【解析】【答案】錯(cuò)誤：玄奘正確：鑒真7、581年長(zhǎng)安隋文帝【分析】【分析】581年；楊堅(jiān)建立隋朝，定都長(zhǎng)安，他就是隋文帝。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于隋朝的史實(shí)，學(xué)生還要知道，589年隋朝滅南陳，結(jié)束了分裂割據(jù)局面，繼秦漢后又一次實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。隋煬帝時(shí)期，創(chuàng)立了科舉制度，開(kāi)鑿了大運(yùn)河，溝通了南北交通，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。隋朝還有一大歷史功績(jī)是創(chuàng)立了三省六部制。8、公元前771年?yáng)|周【分析】【分析】公元前771年；西方少數(shù)民族犬戎攻破西周都城鎬京，周幽王被殺，西周滅亡。公元前770年，周幽王的兒子周平王東遷洛邑，東周開(kāi)始。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查西周滅亡、東周開(kāi)始的時(shí)間。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)9、略

【分析】公車上書失敗后；康有為；梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》，通過(guò)介紹資本主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)情況，繼續(xù)宣傳維新變法．不久，他們聯(lián)合朝中大臣在北京成立強(qiáng)學(xué)會(huì)，定期集會(huì)講演．隨后，他們又把《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》改名為《中外紀(jì)聞》，作為強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)發(fā)行．維新派的政治團(tuán)體形成了．

故答案為：

萬(wàn)國(guó)公報(bào)．

本題以填空題的形式考查戊戌變法．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用．【解析】萬(wàn)國(guó)公報(bào)10、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國(guó)封建社會(huì)形成的時(shí)期。我國(guó)封建社會(huì)形成于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為了戰(zhàn)勝其他國(guó)家，通過(guò)變法進(jìn)入封建社會(huì)，其中，以秦國(guó)的商鞅變法最為顯著；而春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解時(shí)期。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?大變革的時(shí)代【解析】【答案】錯(cuò)誤：春秋更正：戰(zhàn)國(guó)11、略

【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，設(shè)洛陽(yáng)為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國(guó)。

故答案為：

隋文帝（楊堅(jiān)）。

本題考查隋朝建立的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記隋朝建立和統(tǒng)一的時(shí)間及意義?！窘馕觥克逦牡郏顖?jiān)）12、略

【分析】題干材料的關(guān)鍵信息是“《論語(yǔ)》中所記載的言論出自我國(guó)古代思想家”．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；孔子，生活年代，春秋晚期．儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．思想上提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“為政以德”，教育上主張“因材施教；謙虛好學(xué)”“溫故而知新”．由孔子的弟子整理的《論語(yǔ)》一書，記載了孔子的言論．

故答案為：

×．

本題考查孔子的思想主張．《論語(yǔ)》一書記載了孔子的言論．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，學(xué)生一般根據(jù)課本知識(shí)就能得出答案．【解析】×13、開(kāi)元盛世安史之亂【分析】唐玄宗統(tǒng)治前期；唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為開(kāi)元盛世，755-763年的安史之亂（事件）使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故答案為：

開(kāi)元盛世；安史之亂。

本題考查了開(kāi)元盛世與安史之亂。唐玄宗統(tǒng)治前期；政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記開(kāi)元盛世的地位與安史之亂的影響。【解析】開(kāi)元盛世安史之亂三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是南宋前期出現(xiàn)的。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了北宋交子。15、×【分析】本題主要考查北宋的制瓷業(yè)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此題錯(cuò)誤。宋朝是中國(guó)瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都。南宋時(shí)，江南地區(qū)成為我國(guó)制瓷業(yè)中心。因而“北宋”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“南宋”。故選F。【解析】F16、×【分析】宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代；成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；在主要港口廣州；杭州等地設(shè)立市舶司，加以管理。

故答案為：

×。

本題以宋代先后在廣州；杭州等地設(shè)立的管理海外貿(mào)易的政府機(jī)構(gòu)為切入點(diǎn)；考查宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?7、×【分析】試題分析：本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：在春秋五霸中最先稱霸，首位霸主是齊桓公，所以本題是正確的。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)【解析】【答案】錯(cuò)誤18、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合；并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說(shuō)的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝時(shí)期的儒家思想。19、√【分析】本題考查大運(yùn)河。為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝開(kāi)通的大運(yùn)河是以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里。大運(yùn)河成為溝通南北的大動(dòng)脈，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼20、×【分析】儒家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是孟子；他提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他還提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德觀念。

故答案為：×。

本題考查了孟子。在“百家爭(zhēng)鳴”的過(guò)程中；各家學(xué)派相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了中國(guó)思想文化兼容并包和寬容開(kāi)放的特點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記儒家孟子的思想主張?！窘馕觥俊了摹⒑?jiǎn)答題(共4題，共8分)21、A【分析】閱讀以下材料后判斷：

（1）據(jù)材料“三國(guó)時(shí)期。吳國(guó)和蜀國(guó)控制著南方；北方人民攜帶著種子；工具，大批遷往南方。孫吳政權(quán)組織軍隊(duì)和百姓屯田、開(kāi)墾荒地，推行牛耕。長(zhǎng)江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高”“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時(shí)，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展”可知，南方在三國(guó)時(shí)期和東晉南朝時(shí)期都得到了開(kāi)發(fā)。

（2）據(jù)材料可知；秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心一直在北方，材料中沒(méi)有提及。

（3）據(jù)材料“三國(guó)時(shí)期。吳國(guó)和蜀國(guó)控制著南方；北方人民攜帶著種子；工具，大批遷往南方。孫吳政權(quán)組織軍隊(duì)和百姓屯田、開(kāi)墾荒地，推行牛耕。長(zhǎng)江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高”“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時(shí)，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展”可知，北方人民大量南遷是三國(guó)及東晉、南朝時(shí)期南方開(kāi)發(fā)的重要原因說(shuō)法正確。

（4）據(jù)材料“三國(guó)時(shí)期。吳國(guó)和蜀國(guó)控制著南方；北方人民攜帶著種子；工具，大批遷往南方。孫吳政權(quán)組織軍隊(duì)和百姓屯田、開(kāi)墾荒地，推行牛耕。長(zhǎng)江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高”“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時(shí)，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展”可知，三國(guó)及東晉南朝時(shí)期南方糧食產(chǎn)量都有明顯提高說(shuō)法正確。

（5）據(jù)材料“建康（今江蘇南京）是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會(huì)”可知；建康是三國(guó)及東晉；南朝時(shí)期南方的政治中心說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：

（1）A。

（2）C。

（3）A。

（4）A。

（5）B。

本題以一則文字材料為依托；綜合考查三國(guó)兩晉南北朝更替以及三國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展和東晉南北朝時(shí)期人口南遷和江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開(kāi)放性，對(duì)學(xué)生答題能力要求較高。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握三國(guó)兩晉南北朝更替以及三國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展和東晉南北朝時(shí)期人口南遷和江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。【解析】【小題1】A【小題2】C【小題3】A【小題4】A【小題5】B22、略

【分析】

（1）本題主要考查我國(guó)封建統(tǒng)治加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制的最根本的目．

（2）本題主要考查秦始皇實(shí)行的焚書坑儒和漢武帝實(shí)行的“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”．

（3）本題主要考查明朝的八股取士．

（4）本題主要考查清朝的文字獄及其給中國(guó)社會(huì)造成的嚴(yán)重后果．

本題主要考查我國(guó)歷朝歷代統(tǒng)治者加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制的措施--秦朝的焚書坑儒、西漢的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、明朝的八股取士和清朝的文字獄，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．【解析】（1）據(jù)“自秦統(tǒng)一中國(guó)以來(lái)；我國(guó)歷朝歷代統(tǒng)治者都非常重視加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制，以鞏固封建君主專制統(tǒng)治．”可知，我國(guó)封建統(tǒng)治加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制，其最根本的目的是鞏固封建君主專制統(tǒng)治．為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，在思想上實(shí)行“焚書坑儒”；漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成了中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想；為了選拔聽(tīng)命于皇帝的官吏，明政府實(shí)行“八股取士”；清朝前期，為加強(qiáng)君主專制，統(tǒng)治者還從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，制造了大批冤獄，人稱“文字獄”，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步．因而我國(guó)封建統(tǒng)治加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制，其最根本的目的是加強(qiáng)封建統(tǒng)治．

（2）為加強(qiáng)思想控制；秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以?shī)書的都要判處死刑．他又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽(yáng)活埋．這就是歷史上的“焚書坑儒”．為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說(shuō)的讀書人，均受到排斥．在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育．

（3）為了選拔聽(tīng)命于皇帝的官吏；明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解．答卷的文體必須分成八個(gè)部分，稱為八股文．明朝統(tǒng)治者用“八股取士”來(lái)禁錮知識(shí)分子思想．許多讀書人不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)．考中做官的，很多成為皇帝的忠實(shí)奴仆．

（4）為了加強(qiáng)君主專制；清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，康熙；雍正、乾隆三個(gè)皇帝時(shí)，制造了大批的冤獄，人稱“文字獄”．它對(duì)社會(huì)的影響是：造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才．許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而禁錮思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步．

故答案為：

（1）鞏固封建君主專制統(tǒng)治．

（2）秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”．

（3）八股取士．

（4）文字獄；造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才．許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而禁錮思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步．23、略

【分析】1966年-1976年的文化大革命是由毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被林彪、江青反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家、人民造成嚴(yán)重?fù)p失的內(nèi)亂。文化大革命期間，我國(guó)的民主法制建設(shè)遭到嚴(yán)重的破壞，策劃篡奪中央到地方的權(quán)利，打擊迫害老干部，林彪策劃謀害毛澤東，四人幫鎮(zhèn)壓四五運(yùn)動(dòng)，四人幫策劃奪取國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。國(guó)家主席劉少奇被誣陷為叛徒、內(nèi)奸、工賊，被永遠(yuǎn)開(kāi)除出黨，并被迫害致死，成為黨的歷史上最大的一起冤案。1971年9月13日，林彪等人乘飛機(jī)倉(cāng)皇出逃，在蒙古溫都爾汗機(jī)毀人亡。1976年10月，華國(guó)鋒葉劍英等代表中央政治局采取果斷措施，一舉粉碎江青反革命集團(tuán)，結(jié)束了“文化大革命”這場(chǎng)內(nèi)亂，從危難中挽救了中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)。人民拍手稱快，舉國(guó)歡騰。1980年，中共中央決定撤銷“文化大革命”中強(qiáng)加給劉少奇的種種罪名，為劉少奇恢復(fù)名譽(yù)，是黨的歷史上最大的冤案得到平反。經(jīng)過(guò)“文化大革命”，人們更加認(rèn)識(shí)到民主和法制的重要性，全國(guó)人大加緊全面的立法工作，1982年頒布了第四部《中華人民共和國(guó)憲法》，后又頒布了《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等一系列法律?！窘馕觥竣?zèng)]有答題或完全離題，不得分。②無(wú)題目扣1分③觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，講述合理，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，酌情賦分。④如學(xué)生語(yǔ)言富有個(gè)性魅力，觀點(diǎn)有獨(dú)到創(chuàng)新之處，卷面條理、規(guī)范，書寫工整，可酌情加1—2分。但總分不能超過(guò)6分。以上答案僅供參考，若言之有理可酌情給分！?24、略

【分析】

本題考查了有關(guān)元朝的歷史知識(shí)．

識(shí)記元朝所實(shí)行的政治制度以及對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響．【解析】據(jù)所學(xué)知；1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡，元朝統(tǒng)一了全國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂局面，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展．元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”．我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)．元朝統(tǒng)一后，民族融合進(jìn)一步加