2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖兩幅圖片人物的對(duì)外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是（）

A.高度繁榮共享太平B.對(duì)外開放雙向交流C.世界領(lǐng)先求同存異D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)澤被東西2、北宋武學(xué)博士何去非說：“梁祖起于宛朐群盜之黨已而挾聽命之唐，鞭笞天下，以收神器，亦可謂一時(shí)之奸雄?！薄傲鹤妗敝傅氖墙⒑罅旱闹鞙?，與材料中的“群盜之黨”有關(guān)的歷史事件是A.陳勝、吳廣起義B.黃巾起義C.黃巢起義D.李密起義3、愛旅游的小明暑假期間沿著絲綢之路古道進(jìn)行游覽。請(qǐng)你確認(rèn)他會(huì)游覽到的著名文化遺址是（）A.遵義B.敦煌莫高窟C.唐招提寺D.大昭寺4、下列內(nèi)容之間連線有錯(cuò)誤的是（）A.閻立本--畫圣B.杜甫--詩圣C.王羲之--書圣D.張仲景--醫(yī)圣5、“北通涿郡（北京）之漁商，南運(yùn)江都（揚(yáng)州）之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”是對(duì)古代哪一水利工程歷史作用的評(píng)價(jià)（）A.鄭國(guó)渠B.白渠C.大運(yùn)河D.都江堰6、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，其作者是（）A.孔子B.司馬遷C.司馬光D.東方朔評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子8、17世紀(jì)時(shí)，英國(guó)國(guó)王鼓吹“君權(quán)神授”，遭到了國(guó)內(nèi)哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族B.議會(huì)上下議院C.新興資產(chǎn)階級(jí)D.新貴族9、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯(cuò)誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原10、中外交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和11、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠(yuǎn)征高麗C.開鑿大運(yùn)河D.修筑長(zhǎng)城評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、“吳帶當(dāng)風(fēng)”是指唐朝閻立本繪畫作品的風(fēng)格。13、刻在______或______上的文字叫做甲骨文。14、唐朝時(shí)流行“蘇湖熟，下足”的諺語，說明長(zhǎng)江流域的蘇州、湖州成為重要糧倉(cāng)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、中國(guó)自古就重視對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。(1)唐朝時(shí)期設(shè)立________和______，加強(qiáng)了對(duì)西域地區(qū)的統(tǒng)治。(2)清朝設(shè)置________，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)，加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄。(3)乾隆時(shí)期，平定了________分裂祖國(guó)的叛亂，并設(shè)置____，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。16、唐朝都城______是國(guó)際性大都市；南宋時(shí)期，福建______享有“東方第一大港”的盛譽(yù)；元______成為聞名世界的國(guó)際性大都市。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)17、女真族是唐朝羌族的一支，11世紀(jì)女真完顏部逐步統(tǒng)一女真各部。阿保機(jī)于1115年在會(huì)寧稱皇帝，國(guó)號(hào)金。18、公元前207年，項(xiàng)羽率起義軍以少勝多，大敗秦軍的決定性戰(zhàn)役是牧野之戰(zhàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共3題，共6分)19、（1）我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是云南的山頂洞人；距今約170萬年。

（2）為了生存和發(fā)展；北京人往往幾十個(gè)人聚合在一起，他們已經(jīng)能夠人工取火。

（3）生活在黃河中游的半坡人居住著干欄式住房。

（4）春秋五霸為：齊桓公；宋襄公、越王勾踐、秦穆公、楚莊王。

（5）鐵農(nóng)具和機(jī)耕犁在春秋時(shí)期開始出現(xiàn)；到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期日益推廣。

。題序錯(cuò)誤更正（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________（5）____________20、抗金名將岳飛在郾城大敗金軍，成為我國(guó)古代著名的民族英雄．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎杂涊d____言行的____一書。

錯(cuò)誤：______訂正：______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)22、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦材料二：禹傳子，家天下。材料三：罷兵西歸封諸侯，班賜宗彝于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營(yíng)丘，曰齊。請(qǐng)回答（1）材料一反映我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期哪一項(xiàng)民主制度？（2分）請(qǐng)舉例說明古代的哪幾位先賢是通過這種方法擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？（3分）（2）材料二反映出古代實(shí)行什么政治制度？（2分）（3）材料三反映出西周實(shí)行什么政治制度？（2分）西周實(shí)行該制度的目的是什么（2分）23、春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上的政治大動(dòng)蕩；社會(huì)大變革、文化空前繁榮時(shí)期。

【認(rèn)識(shí)春秋爭(zhēng)霸】

材料一周平王即位；把都城簽到洛邑，以避開犬戎族的進(jìn)攻。但是，周王室勢(shì)力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊；楚、秦、晉開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也有地方諸侯掌控。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出春秋爭(zhēng)霸時(shí)出現(xiàn)的著名霸主。

【走進(jìn)諸子百家】

材料二由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；造就了孔子；老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。

（2）請(qǐng)你填寫相應(yīng)的諸子百家中的人物。

①無為而治——（）②提倡法治——（）③為政以德——（）④兼愛非攻——（）

【理解經(jīng)濟(jì)政治】

材料三圖一圖二材料四生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶；也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。

（3）根據(jù)材料三圖一；圖二指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)工具有哪些創(chuàng)新和改進(jìn)？生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)促進(jìn)了社會(huì)大變革；指出當(dāng)時(shí)最著名的社會(huì)改革。這種社會(huì)改革使哪種社會(huì)制度得以確立？

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)特點(diǎn)。24、閱讀下列材料，并回答問題。材料一：“我國(guó)是早期人類化石和文化發(fā)現(xiàn)的重要地區(qū)之一。我國(guó)舊石器時(shí)代初期文化遺址有二十余處，北起遼寧，南及云南，西至陜西，東到安徽。沿黃河、長(zhǎng)江兩大河流分布較為密集?！薄吨袊?guó)原始社會(huì)史》（1）指出材料一中“云南”所在的重要原始人類遺址是什么？（2分）材料二：如圖（2）根據(jù)材料二分析，我國(guó)原始人類遺址主要分布在什么區(qū)域？（4分）（3）根據(jù)上述材料分析說明，黃河、長(zhǎng)江為什么被稱作是我們的母親河？（4分）25、唐朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮、制度完善、民族和睦、開放包容、文化輝煌，是我國(guó)封建社會(huì)的一個(gè)重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究下列問題：（1）唐太宗和唐玄宗都是我國(guó)歷史上杰出的皇帝，他們有很多共同點(diǎn)。觀察下列唐朝皇帝的畫像，完成下面表格的內(nèi)容：

（2）唐朝的興盛與科舉制密切相關(guān)；科舉制的影響有哪些呢？

（3）通過以上探究；請(qǐng)簡(jiǎn)要概括唐朝時(shí)期的主要時(shí)代特征。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】唐朝實(shí)行對(duì)外開放政策；中外文化交流密切，其中的代表是玄奘和尚和鑒真和尚。唐朝初年，玄奘和尚西游天竺取經(jīng)，翻譯佛經(jīng)，寫成《大唐西域記》，為印度佛教文化在中國(guó)的傳播做貢獻(xiàn)。鑒真和尚東渡日本傳授中國(guó)佛法，將唐朝的建筑技術(shù)；醫(yī)藥知識(shí)、繪畫等傳給日本，促進(jìn)中國(guó)文化在日本的傳播。兩位高僧對(duì)外交流的例子，不僅說明唐朝實(shí)行對(duì)外開放，還說明這種文化間的交流是雙向的。

故選：B。

本題以兩幅圖片人物為切入點(diǎn)；考查的是唐朝對(duì)外交往的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)能力，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題。唐朝對(duì)外交往頻繁的原因是：政治局勢(shì)安定，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，政策開明，交通發(fā)達(dá)。【解析】B2、C【分析】本題考查的是黃巢起義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。依據(jù)材料“梁祖起于宛朐群盜之黨已而挾聽命之唐，鞭笞天下，以收神器，亦可謂一時(shí)之奸雄?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這里的群盜之黨指的是黃巢起義。黃巢領(lǐng)導(dǎo)的反抗唐朝政府黑暗腐朽殘酷統(tǒng)治的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)，是王仙芝起義的后續(xù)。是唐末民變中，歷時(shí)最久，遍及最大，影響最深遠(yuǎn)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。黃巢之亂禍延大唐半壁江山，導(dǎo)致唐末國(guó)力大衰。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C?！窘馕觥緾3、B【分析】【分析】此題考查的是絲綢之路和敦煌莫高窟的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)課本所學(xué)；西漢時(shí)期形成的絲綢之路以西漢時(shí)期長(zhǎng)安為起點(diǎn)(東漢時(shí)為洛陽)，經(jīng)河西走廊到敦煌。敦煌莫高窟是世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一。它坐落的在甘肅敦煌的鳴沙山崖壁上，有一千多個(gè)洞窟，里面塑造了神態(tài)各異的佛像，繪制著金碧輝煌的壁畫。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·漢通西域和絲綢之路；人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·輝煌的隋唐文化（二）。4、A【分析】吳道子被后世稱為“畫圣”；他的畫注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等。

故選：A。

本題主要考查閻立本和畫圣吳道子。掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記隋唐時(shí)期的書法和繪畫藝術(shù)成就?！窘馕觥緼5、C【分析】隋朝開通的大運(yùn)河；以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流．故選C．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是隋朝大運(yùn)河的開通；注意識(shí)記隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)．

本題是材料型選擇題，注意結(jié)合題目材料和隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)作答．【解析】C6、B【分析】生活在西漢漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷。

故選：B。

本題考查了《史記》。“究天人之際；通古今之變，成一家之言”是司馬遷寫作《史記》的宏偉目的，也表明了他進(jìn)步的歷史觀。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記《史記》的作者。【解析】B二、多選題(共5題，共10分)7、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學(xué)派．

本題以道家學(xué)派為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】BD8、CD【分析】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治；鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復(fù)議會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利用議會(huì)要求限制王權(quán)，英國(guó)資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

故選CD．

本題考查的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn)；英國(guó)把握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)．斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治，鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國(guó)資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

解答本題要熟記英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)內(nèi)容．【解析】CD9、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)。B項(xiàng)只符合隋朝，D項(xiàng)只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對(duì)問題進(jìn)行深入分析。

注意識(shí)記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緽D10、BC【分析】略?！窘馕觥緽C11、AC【分析】本題考查隋朝的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個(gè)朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一的局面。正是這兩項(xiàng)措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】試題分析：本題主要考查隋唐時(shí)期的繪畫成就。“吳帶當(dāng)風(fēng)”是指唐朝吳道子繪畫作品的風(fēng)格，主要是因?yàn)閰堑雷庸P下的人物，神情生動(dòng)逼真，衣帶飄飄若飛；而閻立本繪畫作品的風(fēng)格是筆力剛健，線條像盤曲的鐵絲，人物神形兼?zhèn)??？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】錯(cuò)誤：閻立本改正：吳道子13、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始．

故答案為：龜甲；獸骨．

本題主要考查甲骨文．我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記我國(guó)古代文字的演變的相關(guān)史實(shí)．【解析】龜甲；獸骨14、略

【分析】宋代南方戰(zhàn)亂較少；北方人南遷，南方農(nóng)業(yè)獲得大發(fā)展．太湖流域的蘇州；湖州成為重要的糧倉(cāng)，有“蘇湖熟，下足”的說法，這里成為重要的糧倉(cāng)．

故答案為：

×．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；識(shí)記南方南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)．

理解和識(shí)記宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】×15、略

【分析】（1）本題考查的是安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。安西都護(hù)府乃是唐朝管理嘖西的一個(gè)軍政機(jī)構(gòu)的名稱，其統(tǒng)轄安西四鎮(zhèn)，最大管轄范圍曾一度完全包括天山南北，并至蔥嶺以西至達(dá)波斯，在武周時(shí)代北庭都護(hù)府分立之后，安西都護(hù)府分管天山以南的西域地區(qū)。故填安息都護(hù)府和北庭都護(hù)府。（2）本題考查的是駐藏大臣的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣。后來，清朝頒布法令，明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。故填駐藏大臣。（3）本題考查的是清朝對(duì)新疆管轄的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。乾隆帝時(shí)期，回部的上層貴族大小和卓，發(fā)動(dòng)了反清叛亂，建立割據(jù)政權(quán)。在維吾爾族人民的支持下，清軍平定了大小和卓叛亂。設(shè)置了伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄。故填大小和卓和伊犁將軍。【解析】（1）安西都護(hù)府，北庭都護(hù)府。（2）駐藏大臣。（3）大小和卓，伊犁將軍。16、略

【分析】唐朝都城長(zhǎng)安人口上百萬；既是各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市；從南宋后期至元朝時(shí)期，泉州港作為重要的對(duì)外貿(mào)易港口，是海上絲綢之路的起點(diǎn)，被譽(yù)為全國(guó)第一大港；元大都既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市．意大利旅行家馬可?波羅，在元世祖時(shí)來華，他的《馬可?波羅行紀(jì)》，描述了大都的繁華景象．

故答案為：

長(zhǎng)安；泉州、大都。

本題考查唐宋元的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查唐宋元的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】長(zhǎng)安；泉州；大都四、判斷題(共2題，共12分)17、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累。學(xué)生通過自己的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難發(fā)現(xiàn)，女真族是是唐朝靺鞨的一支，而不是羌族的一支，在會(huì)寧稱皇帝的是阿骨打北宋阿保機(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)少數(shù)民族政權(quán)金的有關(guān)知識(shí)的考查。18、×【分析】公元前207年；項(xiàng)羽的起義軍與秦軍主力部隊(duì)在巨鹿展開大戰(zhàn)。項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡河，項(xiàng)羽破釜沉舟，巨鹿一戰(zhàn)，項(xiàng)羽起義軍以少勝多，大破秦軍。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農(nóng)民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰(zhàn)役。

故答案為：×。

本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)；掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊廖?、改錯(cuò)題(共3題，共6分)19、略

【分析】（1）云南的元謀人生活于距今約170萬年；是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類．

（2）原始社會(huì)時(shí)期；人類的生存環(huán)境比較惡劣，為了生存和發(fā)展，北京人往往幾十個(gè)人聚合在一起，過群居生活．北京人已懂得了使用天然火．

（3）半坡原始居民生活于黃河流域．由于黃河地區(qū)氣候比較干燥；因此半坡原始居民居住在半地穴式的房屋中．

（4）春秋時(shí)期；各諸侯國(guó)展開爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，先后稱霸的諸侯有：齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．

（5）春秋時(shí)期；我國(guó)出現(xiàn)了鐵農(nóng)具和牛耕．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，牛耕和鐵農(nóng)具日益推廣．

故答案為：

（1）錯(cuò)誤：山頂洞人；更正：元謀人．

（2）錯(cuò)誤：人工取火；更正：使用天然火．

（3）錯(cuò)誤：干欄式住房；更正：半地穴式房屋．

（4）錯(cuò)誤：越王勾踐；更正：晉文公．

（5）錯(cuò)誤：機(jī)耕犁；更正：牛耕．

（1）本題考查的是元謀人的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是北京人的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是半坡原始居民的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查的是春秋五霸的知識(shí)點(diǎn)．

（5）本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)．

本題以元謀人、北京人、半坡原始居民、春秋五霸和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展為背景，考查的是學(xué)生對(duì)元謀人、北京人、半坡原始居民、春秋五霸和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】山頂洞人；元謀人；人工取火；使用天然火；干欄式住房；半地穴式房屋；越王勾踐；晉文公；機(jī)耕犁；牛耕20、略

【分析】民族英雄是反抗外來（中華民族之外）侵略的英雄人物；而岳飛抵抗的是女真族建立的金，是中華民族內(nèi)部斗爭(zhēng)，不是外來侵略．

故答案為：

×．

本題考查了民族英雄的定義．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用民族英雄的定義．【解析】×21、略

【分析】孔子是大教育家；他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系．如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“知之為知之，不知為不知”；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆．”．孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》．

故答案為：

錯(cuò)誤：《道德經(jīng)》；訂正：《論語》．

本題考查孔子的相關(guān)知識(shí)．

解答本題要做到對(duì)孔子言論的準(zhǔn)確識(shí)記，還要知道孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》．【解析】《道德經(jīng)》；《論語》六、綜合題(共4題，共24分)22、略

【分析】試題分析：第（1）問中先將材料一中的內(nèi)容進(jìn)行分析，“大道之行，天下為公”，代表的是原始社會(huì)；“選賢與能”指的是在部落聯(lián)盟首領(lǐng)的選舉上依據(jù)是“賢與能”，原始社會(huì)末期以民主方式推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度稱為“禪讓制”。相傳堯?yàn)椴柯渎?lián)盟領(lǐng)袖時(shí)，四岳推舉舜為繼承人，堯?qū)λ催M(jìn)行三年考核，堯死后，舜繼位，用同樣推舉方式，經(jīng)過治水考驗(yàn)，以禹為繼承人。第（2）問結(jié)合材料二中提到的“禹傳子，家天下”，指是禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國(guó)王。從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下。公元前約2070年禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，也標(biāo)志著漫長(zhǎng)的原始社會(huì)至此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始。而世襲制也成為以后奴隸社會(huì)和封建社會(huì)每個(gè)朝代王位傳承的重要制度。第（3）問結(jié)合材料三中提到的“封諸侯”，可知這是周武王滅亡商朝后，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行了分封制，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢賦，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)?中華文明的起源?華夏之祖；人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）禪讓制（2分），堯、舜、禹（3分）。（2）世襲制（2分）。（3）分封制（2分）。為了鞏固統(tǒng)治（2分）23、略

【分析】（1）本題主要考查了春秋時(shí)期的霸主。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)。公元前7世紀(jì)中期，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。晉文公做國(guó)君以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國(guó)很快成為北方一大強(qiáng)國(guó)。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，從此，晉文公成為中原霸主。晉楚爭(zhēng)霸持續(xù)了百余年，后來，楚莊王打敗晉軍，做了中原霸主。（2）本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，道家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是莊子，他認(rèn)為，水行要乘船，陸行要坐車，治理國(guó)家也一樣，要順其自然，“無為而治”。法家的代表人物是戰(zhàn)國(guó)末期的韓非，他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力“為政以德”，他反對(duì)苛政和任意刑殺。墨家的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”“非攻”，希望人們互助互愛，反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）本題主要考查了大變革時(shí)代的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料三的圖一、圖二可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)，其中以秦國(guó)的商鞅變法效果最為顯著。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)經(jīng)過變法封建之種族或確立起來，封建地主統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾，成為社會(huì)的主要矛盾，我國(guó)封建社會(huì)形成了。（4）本題主要考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隨著鐵農(nóng)具和牛耕的推行，開墾荒地增多，奴隸主將新開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租，這些奴隸主轉(zhuǎn)化為封建地主，地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)產(chǎn)生，封建地主私有土地制度確立；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展，商業(yè)興盛；社會(huì)大變革促進(jìn)了科學(xué)文化的繁榮，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的繁榮局面；春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄，整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)統(tǒng)一趨勢(shì)?！窘馕觥浚?）齊桓公、晉文公、楚莊王。（2）①無為而治——莊子；②提倡法治——韓非；③為政以德——孔子；④兼愛非攻——墨子。（3）鐵農(nóng)具出現(xiàn)、牛耕的使用；商鞅變法；封建社會(huì)（或封建制度）。（4）特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展；文化繁榮；在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中走向統(tǒng)一；封建制度逐漸確立。24、略

【分析】本題考查的是我國(guó)遠(yuǎn)古人類的史實(shí)。材料一中“云南”所在的重要原始人類遺址是元謀人遺址。根據(jù)材料二分析，我國(guó)原始人類遺址主要分布在黃河、長(zhǎng)江流域。黃河、長(zhǎng)江之所以被稱作是我們的母親河，是因?yàn)槲覈?guó)早期人類化石和文化發(fā)現(xiàn)的重要地區(qū)主要集中分布在黃河、長(zhǎng)江流域，他們的歷史活動(dòng)奠定了中華文明的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）元謀人遺址。（2分）（2）黃河、長(zhǎng)江流域。（4分）（3）提示：我國(guó)早期人類化石和文化發(fā)現(xiàn)的重要地區(qū)主要集中分布在黃河、長(zhǎng)江流域，（3分）他們的歷史活動(dòng)奠定了中華文明的基礎(chǔ)。（1分）（言之有理可酌情給分）25、略

【分析】（1）本題主要考查唐太宗和唐玄宗的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，都出現(xiàn)了治世局面，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，被譽(yù)為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期（開元年間），政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充