黃姑某中學防暴恐應急預案（2022）課件

平湖市黃姑實驗學校防暴恐應急預案

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命

安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際特

機定校園反恐防暴應急預案。

二、組織機構及職責分工

1、領導小組

組長：胡蘭蘭副組長：沈永林

成員：徐雪鋒、吳葉峰、沈忠、張正、楊豐佳

工作職責：承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調各部門對突發(fā)事件

處置，并向學校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。根據(jù)學校指揮領導小組的指令，編播有關制止

事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等。

2、應急小分隊

組長：倪軍

成員：沈忠，陳平，徐忠，張正，徐雪鋒，王曉，潘雯健，李東，我校年輕男教

師若干組成；辦公室設在校安辦C

要求：切實抓好思想教育，進行必要的訓練，確保突發(fā)事件一旦發(fā)生，能拉得出去、沖

得上去、能發(fā)揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通

訊工具要始終保持開機狀態(tài)，確保召之即來，來則能戰(zhàn)。

2022年4月15日下午在黃姑實驗學校虎嘯校區(qū)進行防暴恐演練。

3、現(xiàn)場處置組

組長：沈忠

成員：各班主任

工作職責：按學校領導小組指令，具體組織實施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒，開展勸阻、

疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動等，及時向學校領導報告

事態(tài)發(fā)展及處置情況。

4、通訊聯(lián)絡組

責任人：陳平

工作職責：要確保通訊聯(lián)絡暢通和有關現(xiàn)場信息收集，為現(xiàn)場指揮組提供可靠信息保障。

5、保衛(wèi)疏導組

責任人：倪軍

工作職責：根據(jù)學校領導小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事

態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作，根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。

6、后勤保障組

貢任人：顧校亮

工作職責：根據(jù)學校領導小組指令，組織動員后勤工作人員，配合其他工作小組，

進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質保障。

三、工作原則

1、以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少

突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。

2、快速反應原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校領導小組報告，第一時

間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。

3、預防為主原則。努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項預防措施，做好

應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能

引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

4、防止激化的原則。重在思想教育。

5、統(tǒng)一領導、分級負責原則。根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發(fā)公

共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。

四、應急處置：

學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交

警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，同時向市教育局“反恐領導小組”及時報

告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指

揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,

做好善后處理工作。

（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班老師和學校領導報告，并同時撥打

110報警。

2、值班老師或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠

近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助

贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇

事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。

（二）校園內發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向

值班老師和學校領導報告。

2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部

區(qū)域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前

后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入門衛(wèi)室進行進一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進

一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和

逃跑方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案

準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍

人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（三）校園內發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班老師和領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，從無看到過此種物品

不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在

周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不

能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關

人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它

可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

（四）飲用水污染事件處理辦法

發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告,

同時組織相關人員對中毒者進行救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安筆部門和領導小組報告。

及時設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，

防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次

發(fā)生爆炸事故。

（六）火災事故處理辦法。學校發(fā)生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，

同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險

工作。同時配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。

（七）食物中毒事件處理辦法。學校發(fā)生師生食物中毒事件，立即向衛(wèi)