部編版語文五年級上冊第4單元能力提升卷（有答案）

部編版語文五年級上冊第4單元能力提升卷（有答案）第4單元能力提升卷-語文五年級上冊統(tǒng)編版

姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題（每題2分，共12分）

1．下列加點字注音無誤的一項是（）

A．少女（shào）華山（huá）

B．哼歌（hēnɡ）大家的？哼?。╤nɡ）

C．汴州（biàn）萬馬齊喑（ān）

D．鷹隼試翼（shǔn）干將發(fā)硎（xínɡ）

2．下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A．惶恐新僵地域矛盾

B．筷子喉嚨攪拌舀水

C．乃至醺制已亥拘束

D．步覆皇帝嘗試玲瓏

3．與“足智多謀——詭計多端"關(guān)系不一致的一項是（）。

A．精益求精——吹毛求疵

B．興高采烈——得意忘形

C．流芳百世——遺臭萬年

D．白日做夢——癡心妄想

4．下面句子中的畫線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．連年的戰(zhàn)亂，讓眾多的百姓流離失所。

B．洪水退了，人們在重建的家園安居樂業(yè)。

C．這家餐館看起來環(huán)境很好，但是菜做得索然無味。

D．小女孩和奶奶相依為命。

5．“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”對這句話理解有誤的一項是（）。

A．這句話極言圓明園損失之慘重。

B．這句話抒發(fā)了作者的悲憤惋惜之情。

C．這句話運用了夸張的修辭手法。

D．這句話說明圓明園具有世界意義。

6．關(guān)于本單元課文內(nèi)容的敘述，下列說法不正確的是哪一項（）

A．讀《圓明園的毀滅》一文時語速應(yīng)緩慢些，語調(diào)激昂些，更能表達(dá)沉痛的心情。

B．《示兒》這首詩情真意切地表達(dá)了詩人臨終時復(fù)雜的思想感情，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有堅信朝廷必能收復(fù)失地的信念。

C．朗讀《少年中國說》，語調(diào)相對低沉一些，語速緩慢一些，才顯得有氣勢，表達(dá)作者的壯志豪情。

D．《己亥雜詩》的前兩句詩，用奇特的想象表現(xiàn)熱切的期望，期待著改革給社會帶來新的生機(jī)，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實，又憧憬未來，充滿理想。

二、填空題（共29分）

1．給下列多音字組詞。（共6分）

量liáng()liàng()

干gàn()gān()

佛fó()fú()

2．比一比，組一組。（共4分）

值稍統(tǒng)般

置梢流股

3．補(bǔ)全成語，并按要求完成練習(xí)。（共4分）

①豐衣()()②兵荒()()

③()()盛世④()()失所

（1）我發(fā)現(xiàn)_____________、是形容國家安定的，_____________、是形容國家動蕩不安的。（填序號）

（2）我們的幸福生活離不開各行各業(yè)的勞動者，因為勞動，我們才有了的幸福生活，才有了如今的_________________。（填序號）

4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共9分）

（1）《圓明園的毀滅》，描述了圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者毀壞的景象，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛，對野蠻行徑的_____________，激發(fā)人們_____________，增強(qiáng)振興中華的和_________________。

（2）《小島》寫的是一位____________。展現(xiàn)我國海防前哨守島部隊的生活。故事表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們_________的精神和___的高尚情懷。

5．說一說從下列語句中你體會到了什么。（共6分）

（1）將軍重重地放下筷子，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會拘束，我就聽了你的?，F(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？"

（2）終于，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。

三、課內(nèi)閱讀一（共16分）

①紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

②美哉我少年中國與天不老壯哉我中國少年與國無疆

（1）．以上片段選自（作者）的《___》。（共2分）

（2）．給最后一段加上標(biāo)點符號。（共2分）

（3）．選文中象征少年中國發(fā)展的潛力不可限量的句子是：___。

象征少年中國英姿勃發(fā)的句子是：_________（共4分）

（4）．第1自然段用的手法，描繪了少年中國的燦爛前程；第2自然段的兩個感嘆句使用了的修辭手法，表達(dá)了作者對的祝福，以及對與國家共命運的呼喚，朗讀時，語調(diào)應(yīng)該()

（A．輕柔B．低沉C．高昂）些。（填序號）（共5分）

（5）．短文訴說了100多年前作者的強(qiáng)國夢。結(jié)合今日之中國，你認(rèn)為他的心愿實現(xiàn)了嗎？先想一想，再寫下來。（共3分）

四、課內(nèi)閱讀二（共12分）

《圓明園的毀滅》選段

①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林。杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

③1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化為灰燼。

(1)第①自然段介紹了圓明園的_____________，第②自然段介紹了圓明園_________________。（共2分）

(2)以下不屬于圓明園的景觀建造種類的是（）（共3分）

A．仿照各地名勝建造

B．西洋景觀

C．根據(jù)古人的詩境建造

D．把幻想境界化為現(xiàn)實

(3)課題是《圓明園的毀滅》，作者卻花大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌，作用是（）（共3分）

A．把圓明園的輝煌和它的毀滅形成鮮明的對比，激起讀者對侵略者的痛恨，對清政府腐敗無能的痛恨。

B．再現(xiàn)了圓明園慘遭侵略者肆意踐踏的景象，喚起人們對圓明園的留戀。

(4)讀畫橫線句子，聯(lián)系上下文，寫下你的感受。（共4分）

四、寫作（共30分）

題目：二十年后的上海

提示：大膽想象，二十年后的上海會發(fā)生什么巨變。把想象到的場景或事件寫下來，分段敘述，把重點部分寫具體。450字左右。

參考答案：

一、選擇題（每題2分，共12分）

1．B

2．B

3．D

4．C

5．C

6．A

二、填空題（共29分）

1．測量重量干活干凈佛教仿佛

2．值班稍微統(tǒng)一一般安置樹梢流水一股

3．足食馬亂太平流離①③②④

①

③

4．燦爛文化侵略者無比痛恨不忘國恥責(zé)任感使命感將軍到我國南海一個小島視察的故事不怕艱苦熱愛祖國

5．將軍不搞特殊化，與戰(zhàn)士們吃一樣的飯菜。將軍心中裝著戰(zhàn)士們，想讓大家都吃上青菜。

三、課內(nèi)閱讀一（共16分）

（1）．梁啟超少年中國說13．，，！，，！

（2）．河出伏流，一瀉汪洋鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張

（3）．象征對偶少年中國中國少年C

（4）．100多年前作者的強(qiáng)國夢在今日之中國已然實現(xiàn)。今日的中國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。從傳統(tǒng)制造業(yè)到高科技領(lǐng)域，中國在諸多方面都取得了卓越成就。高鐵縱橫交錯，讓人們的出行更加便捷高效；5G技術(shù)引領(lǐng)世界潮流，展現(xiàn)了中國在通信領(lǐng)域的強(qiáng)大實力。在科技方面，中國的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，從“嫦娥"奔月到“天問”探火，從“北斗"組網(wǎng)到“天宮”遨游太空，中國不斷邁向航天強(qiáng)國。在軍事領(lǐng)域，中國擁有先進(jìn)的武器裝備和強(qiáng)大的國防力量，保衛(wèi)著國家的安全和人民的幸福。教育水平也大幅提升，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才，為國家的建設(shè)和發(fā)展提供了堅實的智力支持。文化方面，中國傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新，走向世界，讓世界領(lǐng)略到中華文化的博大精深。今日的中國，國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，100多年前作者的強(qiáng)國夢已成為現(xiàn)實，并且中國還在不斷向著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

四、課內(nèi)閱讀二（共12分）

(1)建筑宏偉珍藏著最珍貴的歷史文物

(2)D

(3)A

(4)我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣毀滅在外國列強(qiáng)的鐵蹄之下了，實在令人痛惜。這國恥我們不能忘記，不能忘記侵略者的野蠻行徑，在我國犯下的滔天罪行。我們要把祖國建設(shè)強(qiáng)大，再不受外國列強(qiáng)的欺負(fù)。

四、寫作（共30分）

例文：

二十年后的上海

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