山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題七年級(jí)生物注意事項(xiàng)：1．本卷共8頁(yè)，分Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，共50分；第Ⅱ卷為非選擇題，共50分；兩卷共100分。答題時(shí)間為60分鐘。2．答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無(wú)效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）第Ⅰ卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．生物課后，有幾位生物興趣小組的同學(xué)關(guān)于“教室里的木門，是生物還是非生物？”的話題進(jìn)行了辯論，下面同學(xué)觀點(diǎn)正確的是（）A．是非生物，因?yàn)槟鹃T不能呼吸，不能繁殖后代B．是生物，因?yàn)橹谱髂鹃T的材料是由細(xì)胞構(gòu)成C．是生物，因?yàn)橹圃炷鹃T的材料是樹木D．是非生物，因?yàn)槟鹃T不會(huì)自行運(yùn)動(dòng)2．用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片時(shí)，當(dāng)看到模糊的狀態(tài)①后，要想進(jìn)一步調(diào)節(jié)為清晰的狀態(tài)②，一般情況下正確的操作是（）①②A．用光源調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)視野亮度B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D．換用高倍物鏡3．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．一般情況下，細(xì)胞的生命活動(dòng)越旺盛，含有的線粒體越多B．煙草中含有一種叫尼古丁的物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)中C．植物細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體D．遺傳物質(zhì)DNA只存在于細(xì)胞核中4．圖一至圖三是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（）圖一圖二圖三A．若出現(xiàn)如圖三所示的視野，則說(shuō)明在制作臨時(shí)裝片時(shí)，圖一中步驟d操作不當(dāng)B．圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來(lái)，使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境C．圖一中c步驟滴的液體為清水D．圖一中制作臨時(shí)裝片的正確順序是c→a→d→b5．在項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果展示課上，小明制作了如圖所示的動(dòng)物細(xì)胞模型（材料：荔枝），其中紅色的果皮和內(nèi)部的種子分別模擬的是（）A．細(xì)胞壁、液泡B．細(xì)胞壁、細(xì)胞核C．細(xì)胞膜、細(xì)胞核D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)6．如圖是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．切西瓜時(shí)流出的紅色汁液來(lái)自于1中B．最里面的結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)，控制生物的發(fā)有和遺傳C．最外面的結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用D．4是葉綠體，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能貯存在有機(jī)物中7．變形蟲是一種單細(xì)胞生物，下圖為科學(xué)家進(jìn)行的變形蟲切割實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）A．變形蟲能進(jìn)行呼吸B．細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳D．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量8．iPS細(xì)胞是由體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞，醫(yī)學(xué)上利用其可產(chǎn)生多種體細(xì)胞的特點(diǎn)來(lái)治療疾?。ㄈ鐖D）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖示說(shuō)明iPS細(xì)胞具有分裂和分化能力B．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大C．過(guò)程②產(chǎn)生的新細(xì)胞，染色體數(shù)目不變D．經(jīng)過(guò)程③，細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變9．胃能分泌胃液，還能通過(guò)蠕動(dòng)促進(jìn)食物與胃液的混合，這說(shuō)明構(gòu)成胃的組織至少包括（）A．結(jié)締組織、機(jī)械組織B．上皮組織、肌肉組織C．保護(hù)組織、薄壁組織D．輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織10．草履蟲是單細(xì)胞生物，與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，草履蟲沒有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③中央大液泡④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥細(xì)胞質(zhì)A．②③④B．①④⑤⑥C．①⑤⑥D(zhuǎn)．②③11．結(jié)合生物學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（）A．“紫菜蛋花湯”中的紫菜是葉片部分B．“青苔滿階梯”描述的植物有根、莖、葉的分化C．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”描述了藻類通過(guò)種子大量繁殖的現(xiàn)象D．“巔狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流”描述了種子的傳播12．檢索表分類檢索表是以區(qū)分生物為目的編制的表。在運(yùn)用動(dòng)植物檢索表時(shí)，應(yīng)該詳細(xì)觀察了解各種器官按檢索表一項(xiàng)一項(xiàng)的仔細(xì)查對(duì)。對(duì)于完全符合的項(xiàng)目，繼續(xù)往下查找，直至檢索到終點(diǎn)為止。下圖為某些植物的檢索表。1a．能開花結(jié)果，用種子繁殖甲2a．種子有果皮包被乙2b．種子裸露丙1b．不開花結(jié)果，用孢子繁殖丁下列植物中，與上表中的“乙”最相似的是（）A．桃B．海帶C．松D．葫蘆蘚13．下圖是綠色植物的器官或結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法中正確的是（）圖一圖二圖三A．圖一中的②發(fā)育成圖二中的BB．萌發(fā)時(shí)，圖三中的⑤最先突破種皮C．形成圖二這個(gè)豆莢至少需要三個(gè)子房D．圖三中的④發(fā)育成植物體的莖14．剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一。下面是同學(xué)們?cè)趧诩颊n上以十二生肖為主題創(chuàng)作的剪紙作品，其中的動(dòng)物不屬于哺乳類的是（）A．B．C．D．15．“弓魚術(shù)”是200多年前我國(guó)人民發(fā)明的一種活魚保鮮法，早在2009年就被列入福建省第三批非遺目錄。把魚綁成“弓”字的形狀，能讓魚離開水還能存活一天左右的時(shí)間，而且還能去除魚的腥味，味道更鮮美，捆綁后的魚如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．魚離開水之后會(huì)死亡的原因是鰓絲相互黏結(jié)，與空氣接觸面積小B．把魚綁成弓形，目的之一是讓魚鰓張開，使鰓絲接觸空氣，從而使魚獲得所需氧氣C．魚被綁成弓形后不能動(dòng)彈，代謝減慢，耗氧量減少D．北方干燥的氣候條件可抑制微生物的繁殖，能明顯延長(zhǎng)弓魚的存活時(shí)間16．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（）A．呼吸器官、肺、鰓B．恒溫動(dòng)物、企鵝、獼猴C．兔的牙齒、門齒、臼齒D．無(wú)脊椎動(dòng)物、蝗蟲、魚17．根據(jù)下表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為分析正確的是（）動(dòng)物名稱心臟占體重比例%每分鐘心跳次數(shù)蛙0.5722人0.4272鴿1.72135-244A．鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高，因此增加了飛行的負(fù)擔(dān)B．人的心臟占體重的百分比比蛙低，因此陸地生活能力低于青蛙C．蛙每分鐘心跳次數(shù)最低，可以減少代謝對(duì)物質(zhì)和氧氣的需求，更適于劇烈運(yùn)動(dòng)D．鴿的心臟占體重的百分比高、心跳頻率快，是長(zhǎng)期適于飛行生活的結(jié)果18．華麗硫珠菌（如圖）是有史以來(lái)發(fā)現(xiàn)的最大細(xì)菌，單體最大長(zhǎng)度可達(dá)到2厘米。下列關(guān)于華麗硫珠菌生殖的敘述正確的是（）A．靠分裂進(jìn)行生殖，環(huán)境適宜時(shí)生殖速度很快B．芽孢是它的生殖細(xì)胞，與抵抗不良環(huán)境有直接的關(guān)系C．適應(yīng)性很強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式D．生殖產(chǎn)生的新細(xì)菌，與原細(xì)菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的19．真菌和細(xì)菌一樣無(wú)處不在，與人類的生活和健康息息相關(guān)。下列實(shí)例不是人類對(duì)真菌的應(yīng)用的是（）A．香菇、銀耳、木耳等味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，是餐桌上常見的食物B．茯苓、靈芝是珍貴的藥材，可用于治療人類疾病C．利用曲霉制醬D．利用蘇云金桿菌制作殺蟲劑，可有效控制害蟲數(shù)量20．下圖是幾種常見的微生物。下列相關(guān)描述符合事實(shí)的是（）甲乙丙丁A．甲、丙進(jìn)行孢子生殖，乙、丁進(jìn)行分裂生殖B．甲、丙是真核生物，乙、丁是原核生物C．甲、乙、丙、丁都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)D．乙能產(chǎn)生芽孢抵抗不良環(huán)境，丙能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物21．2024年8月14日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞宣布，猴痘疫情構(gòu)成“國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”。猴痘病毒經(jīng)黏膜和破損的皮膚侵入人體，能引起發(fā)熱、淋巴結(jié)腫大和全身水皰膿皰，伴有出血傾向，給人類帶來(lái)嚴(yán)重危害。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（）A．能離開活細(xì)胞獨(dú)立生活B．寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞里C．能通過(guò)肉眼直接觀察D．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由蛋白質(zhì)組成22．依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2B．類群1，2，3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物C．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物D．類群1是病毒，它離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成病毒顆粒23．為表彰林奈在植物分類學(xué)上所做的貢獻(xiàn)，將世界上最小的灌木命名為林奈木。林奈木花冠淡紅色，果實(shí)近圓形，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．林奈木屬于被子植物B．銀杏果與林奈木果的主要區(qū)別是種子外無(wú)果皮包被C．種是最基本的分類單位，分類單位越小包含生物種類越少，生物間的共同特征也越少D．林奈的雙名法規(guī)定每個(gè)物種的學(xué)名都由屬名和種加詞兩個(gè)部分組成24．如圖是幾種生物的分類圖，據(jù)圖回答正確的是（）A．①所代表的生物可以是“酵母菌”B．a(chǎn)應(yīng)填“種子植物”C．④所代表的植物可以是“銀杏”D．⑤所代表的動(dòng)物可以是“蝙蝠”25．下列有關(guān)生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．種比屬包含的生物種類多，共同特征多、親緣關(guān)系越近B．動(dòng)物分類除了比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能C．花、果實(shí)、種子可以作為被子植物分類的重要依據(jù)D．對(duì)生物進(jìn)行分類是為了更好的認(rèn)識(shí)、研究、利用生物第Ⅱ卷（非選擇題共50分）第Ⅱ卷為非選擇題，從26題—32題共7道題。每空1分，共50分。26．（6分）在生物課上，我們常用思維導(dǎo)圖把相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)表現(xiàn)它們之間直接或間接的聯(lián)系。親愛的同學(xué)，經(jīng)過(guò)對(duì)“生物體的結(jié)構(gòu)層次”這一主題的學(xué)習(xí)，我們明白了許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這讓我們看到了生命的奇妙變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）動(dòng)、植物細(xì)胞都有[]___________能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，都有[①]___________（填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞生命活動(dòng)，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。我們可以認(rèn)為細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。（2）在從一個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)展成一個(gè)完整的你的過(guò)程中，細(xì)胞主要經(jīng)歷分裂和分化過(guò)程。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目不斷增加，該過(guò)程中___________的變化最為明顯：先復(fù)制后均分；細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群[]___________。（3）蘇軾《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！碧一ㄔ谥参矬w的結(jié)構(gòu)層次中屬于___________器官，桃花與鴨相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少___________。27．（7分）金魚藻、莫斯藻、輪藻、山椒藻等水草都是常用到的造景植物，下表是某同學(xué)統(tǒng)計(jì)的上述四種植物的特征，請(qǐng)結(jié)合圖表回答問(wèn)題。金魚藻山椒藻莫斯藻輪藻圖例是否為種子繁殖是否否否有無(wú)輸導(dǎo)組織有有無(wú)無(wú)有無(wú)莖葉分化有有有無(wú)（1）據(jù)表分析，四種植物中真正屬于藻類的是___________；山椒藻屬于___________植物，它的葉片背面的隆起結(jié)構(gòu)是___________________________。（2）據(jù)表判斷，___________屬于種子植物，除能產(chǎn)生種子外，種子植物比苔蘚、蕨類植物更適合陸地生活的原因是___________________________________________________。（3）詩(shī)句“苔花如米小”中的植物“苔”與表格中的___________屬于同一類群，由于葉片只有___________，低濃度的有毒物質(zhì)即可威脅這些植物的生存，因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。28．（10分）自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲，長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想，我們要學(xué)會(huì)和自然界的其他生物和諧相處。如圖是辰辰同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：ABCDEF（1）生物A適于飛行，其飛行器官是___________，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是___________，體內(nèi)具有與之相通的___________，有輔助呼吸的作用，提高了氣體交換的效率。（2）生物c幼體生活在水中，用___________呼吸；成體水陸兩棲生活，呼吸器官是___________。（3）蝙蝠的生殖和發(fā)育方式與圖___________（填字母）一樣，他們生殖和發(fā)育方式都是___________。（4）生物E是農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有堅(jiān)硬的___________，可以起保護(hù)作用，并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（5）生物F生活在水中，身體一般為流線型，用___________游泳，用鰓呼吸。（6）上述動(dòng)物類群中屬于脊椎動(dòng)物的有___________（填字母）。29．（7分）蒙山風(fēng)景區(qū)地形復(fù)雜，動(dòng)植物種類豐富。某校生物研學(xué)小組在五月中旬進(jìn)入蒙山風(fēng)景區(qū)，對(duì)部分動(dòng)植物種類進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。材料一：蒙山風(fēng)景區(qū)氣候溫和，雨量充沛，長(zhǎng)有山茶、黃楊、野茉莉、檜柏、側(cè)柏、赤松等植物。森林公園內(nèi)土地肥沃，植被茂盛，有黑松、落葉松、刺槐、椴樹等，還有經(jīng)濟(jì)林木蘋果、櫻桃、梨等。材料二：根據(jù)調(diào)查的六種動(dòng)物繪制的分類圖（1）研學(xué)小組將材料一中的植物進(jìn)行分類，檜柏、側(cè)柏、赤松、黑松、落葉松為一類，其他為另一類，分類的依據(jù)是___________。（2）蘋果、櫻桃和梨的葉片都為網(wǎng)狀葉脈，則它們屬于___________（填“單子葉”或“雙子葉”）植物，種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)為___________。（3）材料二的A處應(yīng)填寫___________，C、F處應(yīng)分別填寫___________、___________。（4）將蝗蟲、喜鵲、蜥蜴、松鼠所屬的類群從簡(jiǎn)單到復(fù)雜排序：_____________________。30．（9分）觀察下圖所示生物，回答問(wèn)題：ABCDE（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[]；它由___________________________________組成。（2）A在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成___________，其對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力；A與BDE在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是_________________________。（3）D的菌體由許多___________構(gòu)成，其①在菌絲上著生的形態(tài)為___________。（4）與E的生殖方式相同的有___________（填字母），它們都可通過(guò)產(chǎn)生類似E中的[a]___________來(lái)繁殖后代。（5）小甜同學(xué)在自家大棚中栽培E時(shí)，為了增加產(chǎn)量安裝了許多日光燈，保證棚內(nèi)晝夜均有較強(qiáng)的光照。請(qǐng)分析說(shuō)明該做法的不妥之處：__________________________________________。31．（5分）下列是生物興趣小組“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：①用牛肉汁（或牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；③在教室內(nèi)打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理；④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。（1）在第1步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起的主要作用是為細(xì)菌和真菌的生存提供___________。（2）在第2步操作中，培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是________________________。（3）步驟3培養(yǎng)皿A的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的___________步驟。（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿B中出現(xiàn)了菌落，則證明實(shí)驗(yàn)是否成功？___________（填“是”或“否”）。（5）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿A中有菌落產(chǎn)生，其中細(xì)菌菌落的特點(diǎn)為__________________________。32．（6分）下面是小麥、滿江紅和月季花的分類等級(jí)圖，請(qǐng)回答。界植物界植物界植物界門被子植物門蕨類植物門被子植物門綱單子葉植物綱蕨綱雙子葉植物綱目禾本目槐葉蘋目薔薇目科禾本科滿江紅科薔薇科屬小麥屬滿江紅屬薔薇屬種小麥滿江紅月季花（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是___________和___________。判斷的