【生物】皮膚與汗液的分泌教案-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級下冊

第3節(jié)皮膚與汗液的分泌課題皮膚與汗液的分泌授課人學(xué)情分析七年級學(xué)生對出汗有日常感知，但不清楚背后復(fù)雜的生物學(xué)機制。他們已積累一定生物學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握簡單實驗操作技能，不過抽象思維尚在發(fā)展，理解皮膚多層結(jié)構(gòu)、汗液分泌的微觀生理過程存在困難。在科學(xué)探究時，部分學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題設(shè)計實驗方案的能力薄弱，需要教師引導(dǎo)啟發(fā)，借助直觀素材輔助學(xué)習(xí)。素養(yǎng)目標生命觀念：①學(xué)生能構(gòu)建皮膚結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念，明白各組織、器官協(xié)同維持人體穩(wěn)態(tài)。②理解汗液分泌與體溫調(diào)節(jié)、代謝廢物排出的緊密聯(lián)系形成生命活動相互協(xié)調(diào)的認識?？茖W(xué)思維：①通過分析汗液成分數(shù)據(jù)、解讀皮膚結(jié)構(gòu)示意圖，鍛煉邏輯推理與歸納能力。②針對出汗異?，F(xiàn)象提出假設(shè)、設(shè)計探究思路，培育批判性與創(chuàng)新思維。探究實踐：①開展簡單的汗液分泌影響因素探究實驗，提升動手實操、觀察記錄能力，熟悉科學(xué)探究流程。②基于實驗結(jié)果交流研討，學(xué)會評價、改進實驗，增強團隊協(xié)作與表達能力。態(tài)度責(zé)任：①知曉皮膚健康的重要性，樹立保護皮膚、預(yù)防皮膚疾病的意識。②向他人科普皮膚保健知識，增強社會責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。教學(xué)重點皮膚的結(jié)構(gòu)與功能。教學(xué)難點汗液的分泌與排出。教學(xué)過程教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動課程導(dǎo)入【導(dǎo)入】大家來猜一個謎語:“生來最怕涼，熱了水來放。一生愛清潔，天天保安康。打一人體器官。這幾節(jié)課我們一直在學(xué)習(xí)了解人體的代謝廢物排出的途徑，今天我們了解代謝廢物排出的第三條途徑“皮膚與汗液分泌”?！舅伎?、回答】皮膚。新課展開活動一真皮、表皮和皮下組織構(gòu)成皮膚【提問】生活中同學(xué)們對自己的皮膚并不陌生，你能描述些皮膚的特點或與皮膚相關(guān)的生活現(xiàn)象嗎?【提問】①皮屑脫落為什么不會使皮膚變薄?②為什么皮膚滋潤并有彈性和韌性?③不小心傷到皮膚，出現(xiàn)疼痛和流血現(xiàn)象說明了什么?④如皮膚擦傷只流出淡黃色透明液體，說明傷口的深度如何?⑤皮膚屬于人體哪個結(jié)構(gòu)層次?⑥除了基本結(jié)構(gòu)外，皮膚還有哪些附屬結(jié)構(gòu)?【閱讀】打開教科書P83圖示和文字，認識皮膚的結(jié)構(gòu)，尋找上述問題的答案。【講述】皮膚覆蓋在身體表面，與外界直接接觸。皮膚由表皮、真皮和皮下組織構(gòu)成。皮膚上有毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等附屬物。表皮位于皮膚表層，由上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管。表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層。角質(zhì)層在外，細胞排列緊密，細菌不易侵入體內(nèi)，并且可以防止體內(nèi)水分過分散失。角質(zhì)層脫落的細胞稱為皮屑。角質(zhì)層細胞脫落后，生發(fā)層細胞可以分裂產(chǎn)生新細胞進行補充。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮含有大量彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性。真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢。皮下組織位于真皮下方，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。皮下組織內(nèi)含有豐富的脂肪和大量的血管、淋巴管、神經(jīng)等。皮下組織的厚度隨部位、性別及營養(yǎng)狀況的不同有所差異。皮膚附屬物主要是由表皮細胞特化形成的，不同結(jié)構(gòu)有不同功能，如毛發(fā)能保護皮膚、保持體溫，汗腺可以分泌汗液，皮脂腺可以分泌皮脂滋潤皮膚?！咎釂枴俊扒啻憾弧笔侨绾涡纬傻?？如何對待？【資料】進入青春期，很多同學(xué)的臉上會出現(xiàn)“青春痘”。“青春痘”又叫痤瘡，大多由毛囊皮脂代謝異常或感染引起，也與遺傳、免疫、內(nèi)分泌及精神因素等有關(guān)。預(yù)防或緩解痤瘡，應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣，并做好面部皮膚的清潔，控制可能誘發(fā)或加重痤瘡的食物攝入，多吃新鮮蔬菜、水果。保證充足的睡眠，并保持心情愉快。痤瘡一般是人在青春期過后會自愈，嚴重時應(yīng)及時、規(guī)范就醫(yī)?；顒佣挂旱男纬珊团懦觥静シ乓曨l】手指皮膚排汗場景?！咎釂枴客瑢W(xué)們看到了汗液從汗腺排放出來的畫面之后有什么感受?【代表學(xué)生發(fā)言】汗腺數(shù)量非常多，請收集到相關(guān)資料的學(xué)生介紹汗腺的類型、數(shù)量及分布特點?！咎釂枴亢瓜偈窃鯓有纬刹⑴懦龊挂旱哪?啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系尿液的形成與排出過程進行推理討論【提問】①汗液成分來自哪里?②細胞產(chǎn)生的廢物如何到達汗腺?③汗腺可能有什么特點?④汗液如何排到體外?【播放相關(guān)圖片和動畫】汗液的形成與排出?！咎釂枴亢挂号懦龅耐緩?？【講述】汗液是在汗腺中形成的。汗腺包括分泌部和導(dǎo)管兩個部分。分泌部位于真皮深層或皮下組織內(nèi)，由盤曲成團的細管構(gòu)成，它的周圍有毛細血管。導(dǎo)管細長，開口于皮膚表面。當(dāng)環(huán)境溫度較高時，汗腺周圍的毛細血管擴張，血流量增大，汗腺分泌部細胞從血管中吸收的水、無機鹽、尿素等物質(zhì)形成了汗液。汗液通過導(dǎo)管到達體表被排出?！咎釂枴窟\動后或天氣類熱的時候我們出汗會增多這有什么意義?一個人如果無法正常排汗會怎樣?【資料】“無汗腺癥資料”。【講述】排汗不僅能排出代謝廢物，還能帶走體內(nèi)的一部分熱量，幫助人體調(diào)節(jié)體溫?？梢娖つw除了有排泄功能還有調(diào)節(jié)體溫的功能。【思考、回答】皮屑脫落。皮膚滋潤并有彈性和韌性。不小心傷到皮膚，出現(xiàn)疼痛和流血現(xiàn)象?？磿⒆詫W(xué)、思考、回答。傾聽、與老師一起討論、歸納。思考、記錄?！居^看視頻】介紹課前收集的資料。【回答】代謝廢物→汗腺分泌部→汗腺導(dǎo)管→體外?！舅伎?、閱讀資料】課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。板書設(shè)計第3節(jié)皮膚與汗液的分泌一、皮膚的結(jié)構(gòu)二、汗液的形成與排出（1）代謝廢物→汗腺分泌部→汗腺導(dǎo)管→體外。（2）排汗能夠調(diào)節(jié)體溫，排出代謝廢物。教學(xué)反思老師課前做了較為充分的準備，了解了學(xué)生的前概念。授課過程中非常注重聯(lián)系學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗，問題設(shè)置貼近生活，有助于引導(dǎo)學(xué)生思考。教學(xué)中利用了比較豐富的圖片、視頻等素材使皮膚結(jié)構(gòu)及汗液形成等抽象內(nèi)容具體化，便于學(xué)生理解本節(jié)課的重點，突