2025年教科新版九年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖是A；B、C三種物質的溶解度曲線．下列說法不正確的是（）

A.t1℃時；100g水溶解了40gA就達到了飽和狀態(tài)。

B.t2℃時；A和C的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等。

C.A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時；溶液的溶質質量分數(shù)都變小。

D.將A的某溶液從t2℃降到t1℃；溶液一定會有晶體析出。

2、下列敘述正確的是（）A.按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%B.食鹽水、蔗糖水都能導電C.自來水廠的凈水過程有：沉淀、過濾、吸附、消毒和煮沸D.電解水的實驗中，正負極產生的氣體體積比為1：23、印度洋海嘯使當?shù)氐娘嬘盟芪廴荆t(yī)療救助人員打算給當?shù)鼐用裉峁┮恍╆P于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是（）A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來B.用漂白粉進行消毒殺菌C.只要無色透明，就可以放心飲用D.飲用前加熱煮沸4、通過實驗測定了空氣組成的科學家是A.門捷列夫

B.達爾文C.牛頓

D.拉瓦錫5、“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能．源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中不符合該主題的是（）A.減少使用一次性塑料餐具B.直接在田間焚燒秸稈，補充土壤中的鉀元素C.利用地溝油生產生物柴油D.加速建設地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放6、下列變化中與其他三種變化有著本質上的不同的是（）A.

火藥爆炸B.

紙張燃燒C.

酒變酸D.

衣服晾干評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列實驗操作中，正確的是（）A.

移開加熱的蒸發(fā)皿B.

給試管加熱C.

滴加液體D.

過濾8、下列對實驗過程的評價正確的是（）A.某固體加入稀鹽酸產生無色氣體，證明該固體中一定含有CO32-B.某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定顯堿性C.某氣體在氧氣中燃燒后，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，原氣體一定是一氧化碳D.常溫下向某氯化鈉溶液中加入少量固體氯化鈉，發(fā)現(xiàn)全部溶解，則原溶液一定是不飽和溶液9、生活日用品在水中的pH大于7的是（）

A.食醋。

B.廁所清潔劑。

C.肥皂。

D.廚房清潔劑。

10、如圖所示圖象不正確的是（）A.

表示向足量的稀HCl中加入等質量的鋅和鐵，生成氫氣質量和反應時間的關系圖B.

表示CO還原Fe2O3的實驗中，試管內的固體質量與時間的關系圖C.

表示等質量CaCO3分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應D.

表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液質量與時間的關系圖11、電解水實驗的說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.水電解成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}的分子數(shù)比為rm{2}rm{1}根據(jù)原子守恒推出水分子中rm{H}rm{O}原子數(shù)比為rm{2}rm{1}B.反應一段時間后，rm{a}rm玻璃管中產生的氣體質量比約為rm{8}rm{1}C.負極產生的氣體使帶火星木條復燃，正極產生的氣體能被點燃D.由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的12、下列實驗設計不能夠成功的是（）

。實驗目的實驗操作A實驗室制備二氧化碳將石灰石和稀鹽酸混合B除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質向含有氯化鈉雜質的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，過濾C除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量的稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)D證明鐵、銅、銀的活動性強弱向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中，分別加入大小相同的銅片A.AB.BC.CD.D13、在實驗室區(qū)分生活中的下列各組物質；方法不正確的是（）

。選項需區(qū)分的物質實驗方法A黃金和黃銅加稀鹽酸B食鹽水和蒸餾水嘗味道C礦泉水和蒸餾水加肥皂水D廁所清潔劑與廚房清潔劑加酚酞溶液A.AB.BC.CD.D14、將零散的化學知識整理歸納；得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一．以下歸納中不正確的是（）

A.在化學反應中原子可以再分。

B.元素的化學性質取決于原子的核外電子數(shù)。

C.核內質子數(shù)相同的原子屬于同一種元素。

D.分子；原子和離子都是構成物質的基本粒子。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、（2010秋?東莞市校級期中）某同學利用如圖實驗，測定空氣中氧氣含量（體積分數(shù)）．在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進入集氣瓶，該同學將進入集氣瓶里的水全部倒入100mL的量筒中，測得水的體積為76mL，該同學又設法準確地測定了實驗前瓶中空氣的體積為400mL，則他測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是多少？____

這結果與空氣中氧氣的正常含量是否有偏差？如果有，原因可能是：____．16、我國大氣污染物二氧化硫主要來源于____，長江下游酸雨發(fā)生頻繁，主要是與大氣中____含量過高有關．城市里的大氣污染物一氧化碳主要來源于____．17、請用化學知識解釋下列問題：

（1）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味．____．

（2）從細口瓶倒液體標簽要朝著手心的原因是____．

（3）蛋黃派充氮氣包裝，其原因是____．

（4）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是____．18、rm{(4}分rm{)}化學與我們的生產、生活息息相關?，F(xiàn)有四種物質：rm{壟脵}活性炭rm{壟脷}熟石灰rm{壟脹}氮氣rm{壟脺}小蘇打。請選擇以上相應物質的化學式填空。

rm{(1)}空氣中含量最多的氣體是______。

rm{(2)}食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是______。

rm{(3)}常用于除去冰箱中異味的是______。

rm{(4)}農業(yè)上用于改良酸性土壤的是______。19、（2012春?湛江校級月考）（1）如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線；請回答：

①t1℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度關系是____．

②欲從t2℃的混有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液中提取純凈的硝酸鉀，應采用的分離方法是____．

③在t2℃時，要將A點所表示的氯化鈉溶液變到B點，可以采取的措施有____（寫一個）．

（2）水是“生命之源”．請回答：

①電解水實驗，負極產生____．

②請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：____．

③你認為下列行為不會造成河水水質下降的是____（填字母）

A．居民將生活污水排入河中B．在河邊種植花草樹木C．某些游客將垃圾隨手丟入河中．20、下列變化前者是化學變化，后者是物理變化的是____

A；膽礬研碎；水變成水蒸汽B、澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁，冰熔化。

C、動物呼吸，食物腐爛D、____．21、（2011?蘿崗區(qū)一模）（1）請選用下列物質填空（填字母序號）

a．氧氣b．二氧化碳c．甲烷d．氨水e．硝酸鉀f．葡萄糖。

①可用于人工降雨的是____；

②用作氣體燃料的是____；

③用作復合肥料的是____；

④蚊蟲叮咬后，為減輕痛癢，可用來沾涂于患處的是____．

（2）鍶元素（元素符號為Sr）原子結構示意圖如圖所示．鍶元素屬于____（選擇“金屬”或“非金屬”）元素，鍶原子的核內質子數(shù)為____，鍶原子在化學反應中易____（選擇“失去”或“得到”）電子，生成的鍶離子的符號是____．22、在點燃條件下；A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

請回答以下問題：

（1）1個A分子中含有____個原子．

（2）保持C物質的化學性質的最小粒子是____（填化學式）．

（3）4種物質中，屬于化合物的是____（填圖中字母）．評卷人得分四、探究題(共4題，共32分)23、實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①______，②______，③______，④______．

（2）指出圖中的四處錯誤：

①______；

②______；

③______；

④______．

（3）該實驗有如下操作步驟：a．裝藥品；b固定盛有藥品的試管；c．檢驗氣密性d．撤去燃著的酒精燈；e．給藥品加熱；f．從水槽中拿出導管；g收集氧氣．其操作的正確順序為______．

（4）若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣（排空氣法）的方法：______．

（5）某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預熱；②夾試管的鐵夾夾的過緊；③試管外壁潮濕；④試管口沒有向下傾斜；⑤忘了加催化劑；⑥加熱時試管與燈芯接觸；⑦收集完氧氣先撤酒精燈______．

A．全部B．①②④C．沒有⑤D．沒有②③24、請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出圖中儀器rm{壟脵}的名稱______．

rm{(2)A}中制取氣體的化學方程式為______；rm{A}裝置還可用于實驗室制取另一種氣體；其化學方程式為______；所制得的兩種氣體都可以用______法收集．

rm{(3)B}中；將二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有______性質，這一性質在實際生活中的應用為______．

rm{(4)}若將制得的二氧化碳氣體通入rm{C}中，實驗現(xiàn)象是______，說明______．25、rm{20隆忙}時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有rm{100g}水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖rm{1}加熱到rm{50隆忙}時現(xiàn)象如圖rm{2}甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖rm{3.}請結合圖示回答下列問題：

rm{(1)}圖rm{1}中一定為飽和溶液的是______．

rm{(2)}圖rm{2}中甲；乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為______．

rm{(3)}圖rm{3}中表示乙的溶解度曲線是______；rm{P}點表示的含義是：______．26、通過一年的學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識rm{.}請結合圖示回答問題．

rm{(1)}寫出圖中標示的儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的rm{O_{2}}應選用的裝置組合為______rm{(}填字母序號，下同rm{)}寫出該反應的化學方程式______．

rm{(3)}實驗室用大理石和稀鹽酸制取比較干燥的rm{CO_{2}}應選用的裝置組合為______；收集的氣體中常含有一些氯化氫氣體rm{(HCl)}這是由于鹽酸具有______性rm{.}若要驗證二氧化碳氣體已收集滿，其操作是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

A、t1℃時；A的溶解度是40g，即100g水溶解了40gA就達到了飽和狀態(tài)，故不符合題意；

B、t2℃時；A和C的溶解度曲線交于一點，即二者的溶解度相同，此時兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)也相同，故不符合題意；

C、A、B的溶解度隨溫度的升高而增大，所以從t2℃降到t1℃時；二者均有溶質析出，故飽和溶液的溶質質量分數(shù)都變小，故不符合題意；

D、雖然A的溶解度隨溫度的升高而增大，但是若溶液中溶質的質量很少，將A的某溶液從t2℃降到t1℃仍未飽和；則無溶質析出，故溶液一定會有晶體析出的說法是錯誤的；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度下不同物質的溶解度大小和溶質的質量分數(shù)；可以看出物質的溶解度隨溫度的變化趨勢；判斷或比較析出晶體的質量大小；并結合溶解度的概念分析解答．

2、D【分析】【分析】A；空氣各成分含量是體積分數(shù)；

B；物質導電有兩種原因；一是金屬類有自由移動的電子能夠導電，二是能夠產生自由離子的溶液能夠導電；

C；根據(jù)凈水的步驟解答；

D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；空氣中各成分按照體積計算氮氣占78%；故說法錯誤；

B；蔗糖溶液；由于蔗糖是有機共價化合物，導致不會形成自由移動的離子，而無法導電；食鹽水中存在自由的鈉離子和氯離子，所以能夠導電．故選項錯誤；

C；自來水廠生產自來水時；使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒，故選項錯誤；

D；電解水時正、負極產生氣體體積比1：2；故選項說法正確．

故選：D．3、C【分析】【解答】A；用明礬可以使懸浮顆粒沉降下來．正確；

B；可以用漂白粉進行消毒殺菌．正確；

C；無色透明的水不一定符合飲用水標準；例如含有汞離子、鉛離子的水也是無色透明的，其中的汞離子、鉛離子對人體有害．錯誤；

D；飲用前加熱煮沸既可以殺菌消毒；又可以降低水的硬度．正確．

故選C．

【分析】天然水中一般含有多種物質，其中一些物質對人體有害，需要對水進行凈化處理．4、D【分析】【分析】根據(jù)對空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學家的突出貢獻判斷，選擇最早提出空氣組成的科學家即可。了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學本質、培養(yǎng)科學素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學生樹立遠大理想?！窘獯稹緼.門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并編制出元素周期表，故A選項錯誤；

B.達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人rm{.}曾乘貝格爾號艦作了歷時rm{5}年的環(huán)球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。出版rm{隆露}物種起源rm{隆路}這一劃時代的著作；提出了以“自然選擇學說”為核心的生物進化論學說；故B選項錯誤；

C.牛頓總結出來牛頓三定律、得出了萬有引力定律，故C選項錯誤；D.拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論；故D選項正確。

故選D。

【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】根據(jù)低碳經(jīng)濟的概念分析即可．低碳經(jīng)濟就是指通過開發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．可以據(jù)此結合題給的選項進行判斷并完成解答．【解析】【解答】解：A；減少使用一次性塑料餐具能夠減少白色污染；符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，故A錯誤；

B；直接在田間焚燒秸稈會造成大氣污染；同時也會破壞土壤中的微生物，雖然草木灰中含有少量的鉀肥，但是得不償失，所以不符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，故B正確；

C；利用地溝油生產生物柴油能夠使廢物得到利用；符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，故C錯誤；

D；加速建設地鐵、輕軌等軌道交通；減少汽車尾氣排放，能夠減少污染物的排放，符合“節(jié)能減排，低碳生活”的主題，故D錯誤．

故選B．6、D【分析】【分析】根據(jù)物理變化與化學變化的定義進行分析判斷．化學變化是產生新物質的變化，物理變化是不產生新物質的變化．二者的本質區(qū)別是有無新物質產生．【解析】【解答】解：A；火藥爆炸是組成火藥的物質發(fā)生反應產生新物質；具有刺激性氣味，是化學變化；

B；紙張燃燒產生二氧化碳和水；是化學變化；

C；酒變酸產生了新物質酸；是化學變化；

D；衣服晾干只是水由液態(tài)變成了氣態(tài)；是物理變化．

故選D二、多選題(共8題，共16分)7、BD【分析】【分析】A；運用蒸發(fā)操作要領解答．

B；運用給試管中的液體加熱的操作解答．

C；根據(jù)膠頭滴管的使用方法解答；

D、根據(jù)過濾操作要領“一帖二低三靠”解答．【解析】【解答】解：

A；用坩堝鉗取用加熱過的蒸發(fā)皿；故錯；

B；給試管中的液體加熱；取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，故正確；

C；向試管中滴加液體的操作要領是“懸空；豎直”，膠頭滴管不能進入試管，更不能碰觸試管內壁，故錯誤；

D；過濾操作要領“一帖二低三靠”；故正確；

答案：BD8、BD【分析】【分析】A；根據(jù)鹽酸的性質；能與之反應放出無色氣體的物質有兩類：金屬和碳酸鹽；

B；酚酞遇堿性溶液變成紅色；所以用酚酞試液只能檢驗出溶液為堿性；

C；燃燒生成二氧化碳的氣體很多；

D、根據(jù)飽和溶液的判斷方法分析．【解析】【解答】解：A、金屬與鹽酸反應放出氫氣，碳酸鹽與鹽酸反應放出二氧化碳，金屬為單質不含CO32-；故此項錯誤；

B；堿性溶液能使無色酚酞變紅；某無色溶液中滴加無色酚酞試液變成紅色，能說明溶液為堿性；此項正確．

C；某氣體在氧氣中燃燒后；生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，原氣體不一定是一氧化碳，可能是甲烷等含碳元素的氣體，故此項錯誤；

D；在一定溫度下還能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液是這種溶質的不飽和溶液；故此選項正確．

故選BD9、CD【分析】

A；食醋中含有醋酸；醋酸顯酸性，PH＜7．故錯誤；

B；廁所清潔劑是去雜質的；顯酸性，PH＜7．故錯誤；

C；肥皂水顯堿性；PH＞7．故正確；

D；廚房清潔劑顯堿性；PH＞7．故正確．

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；pH大于7的溶液呈堿性，食醋中含有醋酸，醋酸顯酸性．去油污的肥皂和廚房清潔劑，顯堿性．廁所清潔劑是去雜質的，顯酸性．

10、AB【分析】【分析】A；根據(jù)鋅的活動性大于鐵的活動性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對原子質量大，所以鋅生成氫氣的質量小進行解答；

B；根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；所以固體的質量不斷減少進行解答；

C、根據(jù)等質量CaCO3分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質量一樣多進行解答；

D、根據(jù)鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以溶液的質量逐漸增大進行解答．【解析】【解答】解：A；鋅的活動性大于鐵的活動性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對原子質量大，所以鋅生成氫氣的質量小，故A錯誤；

B；一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；所以固體的質量不斷減少，而不是增大，故B錯誤；

C、等質量CaCO3分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質量一樣多，故C正確；

D；鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質量逐漸增大，反應完畢后溶液的質量不變?yōu)橐欢ㄖ?，故D正確．

故選：AB．11、AD【分析】解：

A、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子的個數(shù)不變，反應后氫氧原子個數(shù)比為：rm{2}rm{1}故反應前氫氧原子個數(shù)比也為rm{2}rm{1}故正確；

B、反應一段時間后，rm{a}rm玻璃管中產生的氣體分別是氫氣、氧氣，體積比約為rm{2}rm{1}故錯誤；

C、rm{a}中氣體較少，為氧氣，與電源的正極相連，rm中氣體較多，為氫氣，與電源的負極，rm管的氣體被點燃，發(fā)出淡藍色火焰，rm{a}管的氣體使燃著的木條燃的更旺；故錯誤；

D；電解水生成氫氣和氧氣；說明水是由氫元素和氧元素組成的，故正確。

故選：rm{AD}

電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2.}根據(jù)化學反應前后原子的個數(shù)不變進行解答。

化學反應前后，元素種類不變，原子種類和總個數(shù)不變，要注意理解和應用?！窘馕觥縭m{AD}12、BD【分析】【分析】A；根據(jù)石灰石和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行解答；

B；根據(jù)氯化鈉和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉；硝酸鈉屬于新的雜質進行解答；

C；根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；且鹽酸具有揮發(fā)性進行解答；

D、根據(jù)銅不能和氯化亞鐵溶液反應，說明銅的活動性小于鐵，但是氯化銀難溶于水，所以銅不和氯化銀反應，所以無法證明銅和銀的活動性強弱進行解答．【解析】【解答】解：A；石灰石和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；所以石灰石和稀鹽酸混合能制取二氧化碳，故A正確；

B；氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉；硝酸鈉屬于新的雜質，所以不能用加入適量的硝酸銀溶液，過濾的方法除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質，故B錯誤；

C；碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；且鹽酸具有揮發(fā)性，所以可用加入過量的稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)結晶的方法除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉，故C正確；

D；銅不能和氯化亞鐵溶液反應；說明銅的活動性小于鐵，但是氯化銀難溶于水，所以銅不和氯化銀反應，所以無法證明銅和銀的活動性強弱，故D錯誤．

故選：BD．13、BC【分析】【分析】A；根據(jù)金屬的活動性順序進行分析；

B；根據(jù)實驗室中的藥品不能嘗味道進行分析；

C；根據(jù)礦泉水和蒸餾水硬度不同進行分析；

D、根據(jù)廁所清潔劑和廚房清潔劑的酸堿性不同進行分析．【解析】【解答】解：A；黃金活動性位于氫之后；不會與酸反應，黃銅中的鋅位于氫之前，會與酸反應放出氣體，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；在實驗室不能嘗任何藥品的味道；故B錯誤；

C；礦泉水和蒸餾水的硬度不同；但是礦泉水未必就是硬水，加入肥皂水后的現(xiàn)象可能無明顯差別，不能鑒別，故C錯誤；

D；廁所清潔劑顯酸性；廚房清潔劑顯堿性，酚酞遇堿變紅色，可以對兩種清潔劑進行檢驗，故D正確；

故選BC．14、AB【分析】

A；原子是化學變化中的最小微粒；在化學反應中不可再分，故A歸納不正確；

B；元素的化學性質取決于原子的核外電子層數(shù)；特別是與原子最外層電子數(shù)關系密切，故B歸納的不正確；

C；元素是指具有相同的核電荷數(shù)的一類原子的總稱；故C歸納正確；

D；構成物質的微粒有三種：分子、原子和離子；故D歸納正確．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)原子的定義來作出判斷；

B；根據(jù)結構決定性質來判斷元素的性質和原子的結構的關系；

C；根據(jù)元素的定義來判斷解答；

D；根據(jù)物質的構成微粒來判斷解答．

三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項，才能正確解答本題．【解析】【解答】解：（1）紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是產生大量白煙．

（2）由題意，該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為×100%=19%＜21%．答：他測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是19%；這結果與空氣中氧氣的正常含量有偏差；原因可能是：裝置漏氣，或紅磷不足，或裝置未冷卻等．

故答案為：

19%；裝置氣密性不好；或紅磷不足，或裝置未冷卻；集氣瓶內的氧氣沒有完全被消耗等．16、略

【分析】【分析】可以根據(jù)酸雨的形成過程及其大氣污染物方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：大氣污染物二氧化硫主要來源于含硫燃料的燃燒；二氧化硫和水反應生成硫酸或亞硫酸等物質，是形成酸雨的主要物質，城市里的大氣污染物一氧化碳主要來源于汽車尾氣．

故填：含硫燃料的燃燒；二氧化硫；汽車尾氣．17、略

【分析】

（1）炒菜時聞到香味是因為分子的不斷運動；香味分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔．

（2）從細口瓶倒液體標簽要朝著手心的原因是防止藥液流出腐蝕標簽．

（3）氮氣化學性質不活潑；可做保護氣，蛋黃派充氮氣包裝，是為了延長食品的保質期．

（4）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷；其原因是除去燈泡內少量的氧氣，防止鎢絲被氧化．

故答案為：（1）分子在不斷運動．

（2）防止腐蝕標簽．

（3）氮氣化學性質不活潑．

（4）除去燈泡內少量的氧氣．

【解析】【答案】（1）聞到氣味是因為分子的不斷運動；

（2）根據(jù)取用液體藥品的注意事項分析；

（3）從氮氣化學性質不活潑分析它可以做保護氣的原因；

（4）紅磷燃燒可以消耗一定量的氧氣．

18、略

【分析】解：rm{(1)}氮氣是空氣中含量最多的氣體；故填：rm{N_{2}}

rm{(2)}小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，是食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分；故填：rm{NaHCO_{3}}

rm{(3)}活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的異味；故填：rm{C}

rm{(4)}熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，顯堿性，常用于改良酸性土壤；故填：rm{Ca(OH)_{2}}

分析生活應用中所需要物質具有的性質；結合所給物質的性質和用途，判斷與所列出用途相符合的物質。

掌握常見物質的用途，特別是典型的用途，是解答此類問題必須具有的基礎。【解析】rm{N_{2}}rm{NaHCO_{3}}rm{C}rm{Ca(OH)_{2}}19、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質的溶解度相等，根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點分析析出晶體的方法；根據(jù)水的電解以及造成水污染的措施進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）①據(jù)圖可以看出，t1℃時；硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相交于一點，說明該溫度下二者的溶解度相等，故填：相等．

②硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大，故欲從t2℃的混有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液中提取純凈的硝酸鉀；應采用降溫結晶的方法，故填：降溫結晶．

③在t2℃時；要將A點所表示的氯化鈉溶液變到B點，則是不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故可以采取的措施是加入氯化鈉，故填：加入氯化鈉；

（2）①電解水實驗中負極產生的是氫氣；故填：氫氣．

②生活中洗衣水拖地能起到節(jié)約用水的目的；故填：洗衣水拖地．

③A．居民將生活污水排入河中會導致水體污染，B．在河邊種植花草樹木有利于水體的保護，C．某些游客將垃圾隨手丟入河中會導致水體的污染，故填：B．．20、略

【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化；水變成水蒸汽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

B；澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁過程中有新物質生成；屬于化學變化；冰熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

C；動物呼吸；食物腐爛過程中都有新物質生成，都屬于化學變化．

D；鋼鐵生銹過程中都有新物質鐵銹生成；屬于化學變化；用二氧化碳制干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選B；補充：鋼鐵生銹，用二氧化碳制干冰．21、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)干冰升華時吸收大量的熱的性質判斷；

②了解可以燃燒的氣體；③含有兩種或兩種以上元素（氮；磷、鉀）的化肥為復合肥；④蚊蟲叮咬釋放乙酸；故用氨水（呈堿性）中和；

（2）鍶元素（元素符號為Sr）原子結構示意圖，可知信息：元素種類；核內質子數(shù)；得失電子情況等．【解析】【解答】解：（1）①干冰升華時要吸收大量的熱；使空氣中的水蒸氣冷凝變成小液滴，成為雨水降落下來；

②以上物質中可以燃燒的物質為甲烷；

③含有兩種或兩種以上元素（氮；磷、鉀）的化肥為復合肥；故硝酸鉀為復合肥；

④蚊蟲叮咬后；為減輕痛癢，可用來沾涂于患處，因為蚊蟲叮咬釋放乙酸，故用氨水（呈堿性）中和作用；

（2）由鍶元素（元素符號為Sr）原子結構示意圖，可知信息：它的最外層電子數(shù)為2，為金屬元素；鍶原子的核內質子數(shù)為38；鍶原子在化學反應中易失去2個電子，而帶2個正電荷，故其離子為：Sr2+

故答案為：（1）①b②c③e④d；

（2）金屬，38，失去，Sr2+22、略

【分析】【分析】由圖示結構可判斷A的構成；利用分子的概念解決問題，化合物由不同種元素組成，化合物的分子由不同種原子構成；分析各物質的分子構成；【解析】【解答】解：

物質A的分子由3個H原子與1個N原子構成的化合物分子；物質B的分子由2個O原子構成的單質分子，物質C的分子由2個N原子構成的單質分子，物質D的分子由2個H原子與1個O原子構成的化合物分子；因此A的一個分子含有4個原子，AD屬于化合物；因為保持物質化學性質的微粒是分子，所以保持C物質的化學性質的最小粒子是氮氣分子．

故答案為：（1）4（2）N2（3）A，D四、探究題(共4題，共32分)23、略

【分析】解：（1）由圖示可知；圖中儀器的名稱①是試管；②是酒精燈；③是集氣瓶；④是水槽．

（2）由實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣的裝置及注意事項可知；圖中的錯誤有：試管口向上傾斜；導管伸入試管太長、導管口沒有塞棉花、酒精燈內的酒精太多等．

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：cabegfd；

（4）檢驗收集氧氣的瓶是否滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口；觀察木條是否復燃．故填：將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復燃．

（5）某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時；實驗結束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預熱；②夾試管的鐵夾夾的過緊；③試管外壁潮濕；④試管口沒有向下傾斜；⑥沒加棉花，粉末堵塞管口造成管內壓強大；⑦用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈觸；

故選C．

故答案為：

（1）①試管；②酒精燈；③集氣瓶；④水槽；

（2）試管口向上傾斜；導管伸入試管太長；導管口沒有塞棉花；酒精燈內的酒精太多．

（3）cabegfd；

（4）將一帶火星的木條放置于集氣瓶口；看木條是否復燃．

（5）C．

（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答；

（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣的裝置及注意事項分析回答；

（3）根據(jù)制取和收集氧氣的步驟來分析；

（4）根據(jù)氧氣的助燃性來進行驗滿；

（5）實驗結束時；發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：1．加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；2．試管外壁有水，加熱時沒擦干；3．試管接觸到燈芯；4．試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；5．用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；6．夾試管的鐵夾夾的過緊進行解答．

應熟悉初中化學中常見的儀器，明確儀器的使用及注意問題，在具體的實驗中要注意規(guī)范和原理來確保實驗的成功．根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定．【解析】試管；酒精燈；集氣瓶；水槽；試管口向上傾斜；導管伸入試管太長；導管口沒有塞棉花；酒精燈內的酒精太多；cabegfd；將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復燃；C24、長頸漏斗CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑向上排空氣密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒滅火石蕊試液變紅色二氧化碳能和水反應生成碳酸【分析】解：rm{(1)}圖中儀器rm{壟脵}的名稱是長頸漏斗．

故填：長頸漏斗．

rm{(2)A}中碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，制取氣體的化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{A}裝置還可用于實驗室制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

所制得的二氧化碳和氧氣密度都比空氣大；都可以用向上排空氣法收集．

故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}向上排空氣．

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}中；將二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，這一性質在實際生活中的應用為滅火．

故填：密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒；滅火．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}若將制得的二氧化碳氣體通入rm{(3)B}中；實驗現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，說明二氧化碳能和水反應生成碳酸．

故填：石蕊試液變紅色；二氧化碳能和水反應生成碳酸．

rm{(4)}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

rm{C}實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳；反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳，二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；

通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，氧氣不易溶于水，密度比空氣大；

rm{(1)}根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質的性質；

rm{(2)}二氧化碳和水反應生成碳酸；碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．

本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素．rm{(3)}【解析】長頸漏斗rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}向上排空氣密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒滅火石蕊試液變紅色二氧化碳能和水反應生成碳酸rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}25、略

【分析】解：rm{(1)}從圖rm{1}中可以知道甲沒有完全溶解；則說明甲中形成的溶液為飽和溶液；

rm{(2)}圖rm{2}中相同質量的溶劑溶解了相同質量的溶質；所以它們形成溶液的質量也相等，結合溶質的質量分數(shù)的計算公式可以知道，它們形成的溶液中溶質的質量分數(shù)也相等；

rm{(3)}根據(jù)圖rm{1}中信息可以知道rm{20隆忙}時甲的溶解度小于乙的溶解度，而圖rm{3}中在rm{20隆忙}時，r