4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》（說課稿）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊

4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》（說課稿）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》旨在引導(dǎo)學(xué)生了解選舉的意義和過程，培養(yǎng)他們參與班級(jí)管理的意識(shí)和能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握選舉的基本知識(shí)和技巧，學(xué)會(huì)運(yùn)用民主的方式解決問題，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到民主決策的重要性。

2.提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，學(xué)會(huì)參與集體事務(wù)，尊重他人意見。

3.增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中遵守規(guī)則，維護(hù)班級(jí)秩序。

4.鍛煉學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們開始具備一定的獨(dú)立思考和判斷能力，但同時(shí)也存在一定的依賴性。在知識(shí)層面，他們對(duì)社會(huì)生活有一定的認(rèn)知，對(duì)班級(jí)管理有初步的了解，但對(duì)民主選舉的概念和過程可能還比較模糊。在能力方面，學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力和合作能力逐漸增強(qiáng)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感逐步形成，但自我管理能力相對(duì)較弱。

在教學(xué)實(shí)踐中，部分學(xué)生可能存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的基本概念有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)體系，對(duì)選舉的具體流程和意義認(rèn)識(shí)不足。

2.能力水平：學(xué)生在表達(dá)觀點(diǎn)和參與討論時(shí)能夠積極參與，但在組織活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等方面還需提高。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出一定的合作意識(shí)，但在遵守規(guī)則、尊重他人等方面存在不足。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有一定的興趣，但部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)際參與體驗(yàn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的抵觸情緒。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課將通過案例教學(xué)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，加深對(duì)選舉產(chǎn)生班委會(huì)的理解，培養(yǎng)他們的民主意識(shí)和公民素養(yǎng)。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》五年級(jí)上冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如選舉流程圖、班級(jí)活動(dòng)照片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便簽紙和彩筆，以便學(xué)生記錄和表達(dá)觀點(diǎn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》相關(guān)PPT和視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如了解選舉的基本概念、班級(jí)委員會(huì)的職責(zé)等。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何通過選舉產(chǎn)生班委會(huì)”，設(shè)計(jì)問題如“選舉的意義是什么？”“選舉應(yīng)該遵循哪些原則？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群互動(dòng)和學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，初步了解選舉和班委會(huì)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和對(duì)選舉過程的好奇。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資料共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)班級(jí)通過選舉產(chǎn)生班委會(huì)的故事，引出課題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解選舉的基本流程、選舉原則和班委會(huì)成員的職責(zé)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生模擬選舉過程，體驗(yàn)選舉的民主性和公正性。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的知識(shí)點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與模擬選舉，提出建議和意見。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解選舉和班委會(huì)的知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過模擬選舉，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于班級(jí)管理的短文，提出自己認(rèn)為合適的班委會(huì)候選人及其理由。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，讓學(xué)生進(jìn)一步了解民主選舉。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鍛煉寫作和思考能力。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，加深對(duì)民主選舉的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

寫作法：通過寫作，提高學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

本節(jié)課重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解選舉產(chǎn)生班委會(huì)的意義和過程，難點(diǎn)在于讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)選舉的公正性和民主性。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動(dòng)和課后拓展，旨在培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和公民素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》的學(xué)習(xí)后，學(xué)生取得了以下方面的效果：

1.知識(shí)掌握：

（1）學(xué)生能夠理解選舉的基本概念、流程和意義，認(rèn)識(shí)到選舉是民主決策的重要方式。

（2）學(xué)生掌握了班級(jí)委員會(huì)的職責(zé)和作用，了解其在班級(jí)管理中的重要性。

（3）學(xué)生了解了選舉的原則，如公平、公正、公開等，為今后參與選舉活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

2.能力提升：

（1）學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力得到鍛煉，通過小組討論和模擬選舉，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人意見。

（2）學(xué)生的組織能力和協(xié)調(diào)能力得到提高，在模擬選舉過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)、分配任務(wù)和協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

（3）學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力得到加強(qiáng)，通過共同完成任務(wù)，學(xué)生學(xué)會(huì)了相互支持、共同進(jìn)步。

3.思維發(fā)展：

（1）學(xué)生的批判性思維能力得到培養(yǎng)，在討論和模擬選舉過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了質(zhì)疑、分析問題，并提出合理的解決方案。

（2）學(xué)生的創(chuàng)新思維得到激發(fā)，在模擬選舉過程中，學(xué)生嘗試了不同的選舉方式和候選人選拔標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。

（3）學(xué)生的邏輯思維能力得到鍛煉，在討論和解決問題時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用邏輯思維，使自己的觀點(diǎn)更有說服力。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀：

（1）學(xué)生的民主意識(shí)得到增強(qiáng)，通過學(xué)習(xí)選舉知識(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到民主決策的重要性，提高了參與班級(jí)管理的積極性。

（2）學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到提升，學(xué)生意識(shí)到自己在班級(jí)中的責(zé)任，愿意為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

（3）學(xué)生的集體榮譽(yù)感得到加強(qiáng)，學(xué)生通過參與選舉活動(dòng)，感受到班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感，更加珍惜集體榮譽(yù)。

5.行為習(xí)慣養(yǎng)成：

（1）學(xué)生的規(guī)則意識(shí)得到提高，學(xué)生在模擬選舉過程中，學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，尊重他人意見，為今后參與集體活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

（2）學(xué)生的自我管理能力得到鍛煉，學(xué)生在選舉過程中，學(xué)會(huì)了自我約束，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

（3）學(xué)生的公民素養(yǎng)得到提升，學(xué)生通過學(xué)習(xí)選舉知識(shí)，了解了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，為成為合格的公民打下基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-選舉的定義

-選舉的意義

-班級(jí)委員會(huì)的職責(zé)

-選舉的原則

②關(guān)鍵詞：

-公平

-公正

-公開

-民主

-責(zé)任

③重點(diǎn)句子：

-“選舉是一種民主決策的方式。”

-“班級(jí)委員會(huì)是班級(jí)管理的重要機(jī)構(gòu)。”

-“選舉應(yīng)該遵循公平、公正、公開的原則?！?/p>

-“每個(gè)選民都有權(quán)利參與選舉，也有義務(wù)履行選舉職責(zé)。”反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入情境教學(xué)：在講解選舉產(chǎn)生班委會(huì)的過程中，我們可以嘗試將實(shí)際案例引入課堂，讓學(xué)生在情境中理解選舉的意義和過程，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.強(qiáng)化互動(dòng)討論：設(shè)計(jì)一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論，通過交流碰撞出思想的火花，培養(yǎng)他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方式單一：目前課堂教學(xué)中，我主要采用講授法，雖然能夠系統(tǒng)地講解知識(shí)，但學(xué)生的參與度和互動(dòng)性相對(duì)較低，可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。

2.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)于討論和實(shí)踐活動(dòng)參與度不高，這可能會(huì)影響他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，難以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片、動(dòng)畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.提高學(xué)生參與度：設(shè)計(jì)更多的小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的關(guān)注和支持。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還可以通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、過程性評(píng)價(jià)等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，可以引入學(xué)生家長和班級(jí)其他