2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（二）2 6,7的加減法說課稿 西師大版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（二）26,7的加減法說課稿西師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元“10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（二）”中的第二部分，具體內(nèi)容為6、7的加減法。本節(jié)課旨在讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)6、7，并學(xué)會(huì)用加、減法計(jì)算6、7的加減法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感、符號(hào)意識(shí)和邏輯推理能力。通過6、7的加減法學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠直觀感受數(shù)的增減變化，提升對(duì)數(shù)和運(yùn)算符號(hào)的理解；同時(shí)，通過實(shí)際問題解決，鍛煉邏輯推理和問題解決能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上正處于從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段。對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生在以下方面具有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生在之前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了數(shù)字6、7，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)。然而，對(duì)于數(shù)字的加減法，他們可能還停留在直觀的、具體的操作層面，缺乏抽象的理解。

2.能力基礎(chǔ)：學(xué)生的運(yùn)算能力尚處于初級(jí)階段，對(duì)加減法的計(jì)算規(guī)則和方法還不太熟悉，需要在教師的引導(dǎo)下逐步掌握。

3.素質(zhì)基礎(chǔ)：學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力有待提高。在學(xué)習(xí)6、7的加減法時(shí)，他們需要通過觀察、比較、操作等活動(dòng)來(lái)理解加減法的含義。

4.行為習(xí)慣：一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界因素的干擾。在課堂上，他們需要教師耐心引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極參與、獨(dú)立思考等。

5.學(xué)習(xí)影響：由于本節(jié)課內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相關(guān)，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響他們對(duì)加減法的理解和應(yīng)用。教師需要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)富有趣味的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

綜合以上分析，本節(jié)課需要教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用多樣化的教學(xué)方法，注重直觀演示和操作實(shí)踐，幫助學(xué)生逐步建立起對(duì)6、7加減法的理解，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字卡片、加減法操作圖、動(dòng)畫演示視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、計(jì)數(shù)棒等輔助教具，用于學(xué)生操作和體驗(yàn)加減法。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)域，布置黑板或白板，以便展示教學(xué)過程和學(xué)生的計(jì)算結(jié)果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們知道6和7這兩個(gè)數(shù)字嗎？它們各表示什么意思？”來(lái)引起學(xué)生的興趣。

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天我們要學(xué)習(xí)的是6和7的加減法，讓我們一起來(lái)看看它們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事情吧！”

-教師展示數(shù)字6和7的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出這兩個(gè)數(shù)字的特征。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過實(shí)物或教具展示6和7的加減法，如使用計(jì)數(shù)器或計(jì)數(shù)棒，讓學(xué)生直觀感受加減法的操作過程。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的6和7的加法練習(xí)，如6+1=7，7+1=8等，讓學(xué)生初步理解加法的概念。

-教師接著展示6和7的減法，如7-1=6，6-1=5等，讓學(xué)生體驗(yàn)減法的操作。

-教師引導(dǎo)學(xué)生觀察加減法的結(jié)果，總結(jié)出加法和減法的基本規(guī)律。

-教師通過多媒體展示加減法的動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解加減法的概念和運(yùn)算過程。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)和疑問。

-教師針對(duì)學(xué)生的討論，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一系列的加減法練習(xí)題，包括填空題、選擇題和計(jì)算題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

-教師選取幾道具有代表性的題目，讓學(xué)生在黑板上展示解題過程，全班共同點(diǎn)評(píng)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的6和7的加減法，總結(jié)加減法的基本概念和運(yùn)算規(guī)律。

-教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要注意的事項(xiàng)，如正確使用計(jì)數(shù)器、計(jì)數(shù)棒等教具。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的計(jì)算能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置適量的課后作業(yè)，包括6和7的加減法練習(xí)題，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下完成。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)主動(dòng)尋求幫助。

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行跟蹤，確保教學(xué)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)數(shù)與加減法的故事》：通過有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)6和7的加減法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-《生活中的加減法》：收集生活中的加減法實(shí)例，如購(gòu)物、烹飪等，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-《有趣的數(shù)學(xué)游戲》：設(shè)計(jì)一些與加減法相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如“猜數(shù)字”、“找規(guī)律”等，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-引導(dǎo)學(xué)生觀察家庭中的物品，如玩具、食物等，用加減法進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，如家庭成員人數(shù)的加減、食物數(shù)量的加減等。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)的找零、計(jì)算物品的數(shù)量等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探究6和7的加減法在生活中的應(yīng)用，如設(shè)計(jì)購(gòu)物清單、制作食譜等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考，如何將6和7的加減法與其他數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，如乘法、除法等，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)視頻等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

-組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或活動(dòng)，如數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)演講比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)

-6和7的加法（6+1=7，7+1=8等）

-6和7的減法（7-1=6，6-1=5等）

②重點(diǎn)詞句：

-加法：將兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。

-減法：從