2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷307考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列國君中，能任用賢能，并使國家強(qiáng)大起來的是：A.商湯B.周厲王C.周幽王D.商紂2、宋史中記載的“國家根本，仰給東南”的最準(zhǔn)確的意思是（）A.南方的人口超過北方B.政治中心轉(zhuǎn)移到南方C.政府的財(cái)政收入主要來自南方，特別是東南地區(qū)D.南方是糧食主要產(chǎn)區(qū)3、建立遼政權(quán)的民族是？A.契丹族B.黨項(xiàng)族C.女真族D.蒙古族4、明朝之所以能出現(xiàn)鄭和下西洋的壯舉，主要原因是（）A.海上交通發(fā)達(dá)B.明朝前期國力強(qiáng)盛C.指南針用于航海D.造船技術(shù)高超5、·“三川北擄亂如麻，四海南渡似永嘉”李白的詩句中提到了永嘉五年，西晉都城被攻陷，中原人民大量南遷江南的情景。從中可以看出，北方人民南遷的主要原因是（）A.北方自然條件惡劣B.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)C.南方自然條件優(yōu)越D.北方戰(zhàn)亂，南方相對(duì)安定評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、下圖是唐朝著名畫家的代表作品《》。他描繪的是接見吐蕃贊普松贊干布的使者求親的場(chǎng)面。7、唐朝時(shí)邊疆地區(qū)的主要少數(shù)民族有____、____、____、____、____、____。8、____生活在兩宋之交，詞風(fēng)委婉清新，留下《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》等名作。9、南宋初年，金軍南下，抗金名將岳飛收復(fù)建康，后在______大敗金軍，收復(fù)許多失地。10、觀察《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》；請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

A．戰(zhàn)國時(shí)期強(qiáng)大的諸侯國：魏國。

B．戰(zhàn)國后期實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國：秦國。11、通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為____。12、炎帝和黃帝。

相傳距今5000年前，黃河流域分布著許多部落，____和____最為強(qiáng)大。炎黃部落聯(lián)盟和以蚩尤為首的東方部落大戰(zhàn)于____，蚩尤被擒殺。相傳黃帝生了25個(gè)兒子，他們不斷發(fā)展壯大，逐漸成為后來____的主干。____和____因此被稱為中華民族的人文初祖。13、唐玄宗重用敢于直言的大臣魏征。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、元朝政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。15、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲?！备鶕?jù)詩歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時(shí)期應(yīng)是南宋與遼、西夏對(duì)峙的時(shí)期。（）16、1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。

。A.正確B.錯(cuò)誤17、閱讀以下材料后判斷16-20題：

貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標(biāo)，發(fā)揮中央各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的作用，運(yùn)用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實(shí)。太宗一朝，主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)。群臣進(jìn)諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊龋从吵鲐懹^之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路。8世紀(jì)《貞觀政要》編成，不僅歷代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜歡讀它。大約在9世紀(jì)，《貞觀政要》又傳到新羅、日本等國，被列為王室、幕府的政治教材。

一一摘編自袁行霈、樓宇烈等《中華文明史》以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

唐太宗時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”，唐朝社會(huì)進(jìn)入全盛時(shí)期。______18、明朝為了加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治，廢除了自秦國以來行之一千多年的丞相制度。19、從半坡遺址中我們可以得出如下結(jié)論：我國是世界上最早種植棉花的國家。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共1題，共6分)20、綜合以上探究，為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該做些什么？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共10分)21、綜合題：

帝國主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約；通過不平等條約，侵占了中國大片領(lǐng)土，并劃分勢(shì)力范圍，直接控制清政府，操縱中國的政治和軍事；同時(shí)控制中國的海關(guān)，壟斷中國的內(nèi)外交通和對(duì)外貿(mào)易，操縱中國的經(jīng)濟(jì)命脈；他們還以辦學(xué)校；建教堂、發(fā)行報(bào)紙、辦慈善事業(yè)等方式進(jìn)行文化侵略。這樣，帝國主義就從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化各方面牢牢控制了中國，成為近代中國災(zāi)難和禍害的總根源，也是阻礙中國獨(dú)立發(fā)展的根本原因。

--《中國革命史》何沁；羅正楷主編。

請(qǐng)回答：

（1）近代中國的社會(huì)性質(zhì)如何？

（2）帝國主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了哪幾次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？分別強(qiáng)迫清政府簽訂哪些不平等條約？

（3）請(qǐng)你寫出三位這個(gè)時(shí)期反抗外國侵略的英雄人物。

（4）從近代中國的社會(huì)這部屈辱史中，作為一個(gè)愛國者，你認(rèn)識(shí)到的清政府的本質(zhì)是什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)22、閱讀下列材料，回答問題。史學(xué)界普遍認(rèn)為，在1919年以前，中國近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，經(jīng)歷了三個(gè)階段，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域全面啟動(dòng)，并逐步深入展開。材料一材料二：經(jīng)歷了從“師夷長技”到變法維新的探索，人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是，人們舉起義旗，發(fā)動(dòng)革命，推翻舊王朝，建立了共和國。接著，高舉民主、科學(xué)大旗，吹響了思想解放的號(hào)角。。梁?jiǎn)⒊姆制谑穼W(xué)界的觀點(diǎn)相關(guān)重大的歷史事件中國人自知不足第一期學(xué)習(xí)西方的軍事器物中國人自知不足第二期學(xué)習(xí)西方的政治制度中國人自知不足第三期學(xué)習(xí)西方的思想文化（1）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)完成下表：（2）材料二中，“師夷長技”其失敗的標(biāo)志是什么？（3）揭開了“變法維新”序幕的是什么事件？失敗說出了什么？（4）材料二中，“人們舉起義旗，發(fā)動(dòng)革命，推翻舊王朝，建立了共和國”該事件的領(lǐng)導(dǎo)者是誰？簡(jiǎn)述此事件的歷史功績？（5）材料二中，“高舉民主、科學(xué)大旗，吹響了思想解放的號(hào)角”在中國近代化歷程中有何意義？（6）回首中國近代化歷程，你有何感悟？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：本題考查的是夏商周時(shí)期帝王的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道：周厲王、周幽王和商紂都是歷史上著名的暴君，所以答案是A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】A2、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；民諺“蘇湖熟；天下足”說明太湖流域的蘇州、湖州，成為重要的糧倉，而“國家根本，仰給東南”則說明了南宋時(shí)期，政府的財(cái)政收入主要來自東南地區(qū)．

故選C．

本題主要考查了經(jīng)濟(jì)重心南移的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記和辨析能力．注意扎實(shí)掌握經(jīng)濟(jì)重心南移的原因以及影響．【解析】【答案】C3、A【分析】略。

【解析】A4、B【分析】【分析】本題考查鄭和下西洋的條件；最主要的條件是當(dāng)時(shí)國力強(qiáng)盛，足以支付遠(yuǎn)航的費(fèi)用。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查鄭和下西洋的知識(shí)點(diǎn)。5、D【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)魏晉時(shí)期北方人民南遷的原因相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)可知；東漢末年以來，江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)較少，社會(huì)秩序比較安定，許多人為了躲避北方戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)。所以ABC不對(duì)，故選D。

【解析】D二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)閻立本繪畫成就的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，初唐的閻立本擅長人物故事畫，他的代表作之一《步輦圖》，描繪的是唐太宗接見吐蕃贊普松贊干布的使者求親的場(chǎng)面?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·輝煌的隋唐文化·燦爛奪目的書法和繪畫【解析】【答案】閻立本、《步輦圖》、唐太宗7、吐蕃回鶻靺鞨南詔吐谷渾契丹【分析】【分析】本題為識(shí)記能力題,注意題干的意思奠定漢藏交往基礎(chǔ)的應(yīng)該是B。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)8、李清照【分析】【分析】本題主要考查宋代女詞人李清照。女詞人李清照生活在兩宋之交；她的詞，風(fēng)格委婉，感情真摯，善于運(yùn)用口語，顯得格外清新自然，她在中年以后流亡到南方，作品大都滲透了憂傷的情感，其中也有一些滿含憂國之情。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）9、略

【分析】岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢；紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。南宋初年，金軍南下，抗金名將岳飛收復(fù)建康，后在郾城大敗金軍，收復(fù)許多失地。

故答案為：

郾城。

本題主要考查岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥扣背?0、略

【分析】

本題以《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》為依托；考查的是戰(zhàn)國七雄的知識(shí)。

本題以《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》為背景，考查的是學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國七雄的有關(guān)知識(shí)的記憶能力?！窘馕觥孔x戰(zhàn)國形勢(shì)圖；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：戰(zhàn)國時(shí)期強(qiáng)大的諸侯國--魏國，地處今天的河南省。戰(zhàn)國后期實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國--秦國，地處今天的陜西省等地。

故答案為：

11、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)堯舜“禪讓”史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課傳說時(shí)代的文明曙光，第二子目堯舜“禪讓”中的內(nèi)容：“這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為‘禪讓’?！笨芍?，故填禪讓?？键c(diǎn)：堯舜“禪讓”【解析】【答案】禪讓12、炎帝部落黃帝部落涿鹿之野華夏族炎帝黃帝【分析】【分析】主要考查炎黃之帝有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)給出答案。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記知識(shí)點(diǎn)。13、略

【分析】唐太宗注重的是善于聽取正確意見；虛心納諫。唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣。

故答案為：

×。

本題考查唐太宗重視納諫；知道唐太宗重用敢于直言的魏征。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的運(yùn)用能力。重點(diǎn)掌握魏征直言善諫的史實(shí)。【解析】×三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】本題考查的是元朝對(duì)西藏的管轄。元朝政府設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、×【分析】【分析】題目給出的“山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲?！狈从车氖顷懹螌?duì)當(dāng)時(shí)南宋統(tǒng)治者的諷刺。他生活在南宋與金；西夏對(duì)峙的時(shí)期，當(dāng)時(shí)遼已經(jīng)滅亡了。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了民族政權(quán)并立時(shí)代。16、√【分析】本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國臺(tái)灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開發(fā)臺(tái)灣。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。臺(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼17、×【分析】題干材料中說明“開明的‘貞觀之治’為唐代的全盛開辟了道路”表明唐太宗時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治”；唐朝社會(huì)進(jìn)入全盛時(shí)期，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。

故答案為：

×。

本題考查了貞觀之治和開元盛世。626年；唐高祖的第二個(gè)兒子李世民繼承皇位，次年改年號(hào)為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。

本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)?！窘馕觥俊?8、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。明朝為了加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治，廢除了自秦朝以來行之一千多年的丞相制度?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、×【分析】生活于距今約五六千年的半坡原始居民已種植粟；我國是世界上最早種植粟的國家．

故答案為：×．

本題以半坡原始居民為依托；考查的是半坡原始居民生活的知識(shí)．

本題以半坡原始居民為依托，考查的是半坡原始居民生活的知識(shí)．【解析】×四、材料題(共1題，共6分)20、（1）我國有文字可考的歷史始于商朝；甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。材料一中秦始皇對(duì)漢字發(fā)展的貢獻(xiàn)是統(tǒng)一文字，把小篆作為規(guī)范字體，通令全國使用。

（2）據(jù)材料二“樊遠(yuǎn)問仁；于曰：‘愛人?！釉唬骸蛉收?，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔于的核心主張是仁；董仲舒提出的罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的主張讓他的思想成為封建正統(tǒng)思想。

（3）材料三中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指百家爭(zhēng)鳴；“致命的打擊”指的是焚書坑儒。

（4）材料四反映了我國漢代造紙術(shù)的工藝流程；造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

（5）材料五中內(nèi)容選自我國《道德經(jīng)》；材料五中提到的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。

（6）綜合以上探究；為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們要自覺學(xué)習(xí)和接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要有一個(gè)科學(xué)；正確的態(tài)度，既要去其糟粕，更要取其精華。

故答案為：

（1）商朝；統(tǒng)一文字。

（2）仁；罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)。

（3）百家爭(zhēng)鳴；焚書坑儒。

（4）造紙術(shù)；為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

（5）《道德經(jīng)》；道家。

（6）我們要自覺學(xué)習(xí)和接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要有一個(gè)科學(xué)、正確的態(tài)度，既要去其糟粕，更要取其精華。【分析】

本題考查老子和孔子；甲骨文、百家爭(zhēng)鳴、秦漢時(shí)期鞏固統(tǒng)一的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查老子和孔子、甲骨文、百家爭(zhēng)鳴、秦漢時(shí)期鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）我國有文字可考的歷史始于商朝；甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。材料一中秦始皇對(duì)漢字發(fā)展的貢獻(xiàn)是統(tǒng)一文字，把小篆作為規(guī)范字體，通令全國使用。

（2）據(jù)材料二“樊遠(yuǎn)問仁；于曰：‘愛人?！釉唬骸蛉收撸河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔于的核心主張是仁；董仲舒提出的罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的主張讓他的思想成為封建正統(tǒng)思想。

（3）材料三中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指百家爭(zhēng)鳴；“致命的打擊”指的是焚書坑儒。

（4）材料四反映了我國漢代造紙術(shù)的工藝流程；造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

（5）材料五中內(nèi)容選自我國《道德經(jīng)》；材料五中提到的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。

（6）綜合以上探究；為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們要自覺學(xué)習(xí)和接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要有一個(gè)科學(xué)；正確的態(tài)度，既要去其糟粕，更要取其精華。

故答案為：

（1）商朝；統(tǒng)一文字。

（2）仁；罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)。

（3）百家爭(zhēng)鳴；焚書坑儒。

（4）造紙術(shù)；為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

（5）《道德經(jīng)》；道家。

（6）我們要自覺學(xué)習(xí)和接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要有一個(gè)科學(xué)、正確的態(tài)度，既要去其糟粕，更要取其精華?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】【小題6】五、簡(jiǎn)答題(共1題，共10分)21、略

【分析】

（1）本題考查近代中國的社會(huì)性質(zhì)．

（2）本題主要考查近代西方列強(qiáng)先后發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和列強(qiáng)簽訂的不平等條約的名稱．

（3）本題主要考查在近代；面對(duì)外來侵略，中國人民奮起抗?fàn)?，涌現(xiàn)出的英雄人物及其值得我們學(xué)習(xí)的精神．

（4）本題考查清政府的本質(zhì)．

本題掌握近代史上的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及條約相關(guān)知識(shí)．重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）結(jié)合所學(xué)可知；1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；1949年的新中國成立，標(biāo)志我國半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束，中國從此站立起來，揭開了中國歷史的新篇章．1840-1949年是中國近代史時(shí)期，中國社會(huì)的性質(zhì)是半殖民地半封建社會(huì)．

（2）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；近代西方列強(qiáng)先后發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)有：1840--1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；1856--1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、1894--1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、1900--1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和1937年--1945年的日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)．據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清政府被迫與列強(qiáng)簽訂的不平等條約有：1842年簽訂的《南京條約》1895年簽訂的中日《馬關(guān)條約》1901年簽訂的《辛丑條約》．

（3）在近代；面對(duì)外來侵略，中國人民奮起抗?fàn)?，涌現(xiàn)出的英雄人物有：林則徐；鄧世昌、左宗棠；他們值得我們學(xué)習(xí)的精神有：剛直不阿，不畏強(qiáng)暴，英勇作戰(zhàn)，不怕犧牲，報(bào)效國家等精神，言之有理即可．

（4）從近代中國的社會(huì)這部屈辱史中；我們可以認(rèn)識(shí)到清政府的本質(zhì)就是經(jīng)濟(jì)落后，政治腐敗無能；對(duì)外妥協(xié)投降及對(duì)內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓人民．

故答案為：

（1）性質(zhì)：半殖民地半封建社會(huì)．

（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；《南京條約》；《馬關(guān)條約》；《辛丑條約》．

（3）林則徐；鄧世昌、左宗棠．

（4）本質(zhì)：經(jīng)濟(jì)落后，政治腐敗無能、對(duì)外妥協(xié)投降及對(duì)內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓人民．（答案相近即可）六、綜合題(共1題，共9分)22、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查中國近代向西方學(xué)習(xí)的歷程。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，中國近代向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個(gè)由學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)政治制度，再到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)思想文化的歷程，其中學(xué)習(xí)技術(shù)，即“器物”指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)政治制度指的是戊戌變法和辛亥革命，學(xué)習(xí)思想文化指的是新文化運(yùn)動(dòng)。第（2）問，主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的標(biāo)志。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，并籌建了南洋、北洋、福建三支海軍，在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，強(qiáng)大的北洋水師全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)派借助西方“器物”來維護(hù)統(tǒng)治的目的徹底破產(chǎn)。第（3）問，