2025年湘師大新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷160考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、公元前14世紀(jì)，遷都到殷的商王是（）A.啟B.桀C.湯D.盤(pán)庚2、宋元時(shí)期有許多科技發(fā)明和技術(shù)革新．北宋時(shí)期畢昇發(fā)明的科技成就是（）A.造紙術(shù)B.活字印刷術(shù)C.指南針D.火藥3、屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中醫(yī)在世界取得的榮譽(yù)。下列屬于中醫(yī)貢獻(xiàn)給世界的一部醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)是：A.B.C.D.4、下列各項(xiàng)中，不屬于西周分封制中受封者所盡義務(wù)的是（）A.鎮(zhèn)守疆土B.交納貢賦C.出兵勤王D.修筑長(zhǎng)城5、我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的地點(diǎn)是（）A.陳B.沛縣C.大澤鄉(xiāng)D.漁陽(yáng)6、【題文】“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)反映的是（）A.北宋時(shí)，江浙地區(qū)推廣種植占城稻取得的成果B.南宋時(shí)，水田增加，太湖流域的稻米產(chǎn)量在全國(guó)占有重要地位C.王安石變法在太湖流域取得的成效D.唐朝時(shí)，太湖流域的豐收景象7、【題文】“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡淖髡呤牵ǎ〢.文天祥B.岳飛C.忽必烈D.懷仁可汗8、《禮記?禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！逼渲?，“選賢與能”指的是我國(guó)古代的什么制度？（）A.分封制B.世襲制C.禪讓制D.宗法制9、南宋大將岳飛在《滿江紅》中提到：“靖康恥；猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅！”。岳飛提到的“靖康恥是指（）

A.宋夏和議B.南宋滅亡C.宋金對(duì)峙D.金滅北宋評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、商朝青銅器被大量用于（）A.飲食B.祭祀C.軍事D.生產(chǎn)11、小東同學(xué)在學(xué)習(xí)“美國(guó)的誕生”一課；分析了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的社會(huì)矛盾，請(qǐng)你把橫線部分補(bǔ)充完整（）

A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.種族D.民族12、北京人使用天然火的主要用途包括（）A.燒烤食物B.驅(qū)趕野獸C.制作工具D.冶煉鋼鐵13、17世紀(jì)時(shí)，英國(guó)國(guó)王鼓吹“君權(quán)神授”，遭到了國(guó)內(nèi)哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族B.議會(huì)上下議院C.新興資產(chǎn)階級(jí)D.新貴族14、下列關(guān)于“法國(guó)大革命與拿破侖帝國(guó)”的說(shuō)法中，屬于“評(píng)價(jià)”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占領(lǐng)巴士底獄B.《人權(quán)宣言》規(guī)定私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C.大革命傳播了自由民主的進(jìn)步思想，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響D.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了歐洲封建勢(shì)力，又損害了被侵略國(guó)家的利益15、小明同學(xué)在課本劇《百家爭(zhēng)鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺(tái)詞的是（）A.嚴(yán)刑酷法，中央集權(quán)B.無(wú)為而治C.兼愛(ài)，非攻D.以法治國(guó)評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、【題文】文化是民族的又是世界的。

（1）現(xiàn)在世界上人們共同使用的數(shù)字______________就是印度人發(fā)明的。

（2）《英國(guó)大百科全書(shū)》中說(shuō)：“我們所知道的最早的考試制度,是中國(guó)所采用的選舉制度。”這里的選舉制度指______________。

（3）中國(guó)的____________發(fā)明與西傳促進(jìn)了世界各國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展。17、歷史上的“戰(zhàn)國(guó)七雄”指的是齊、____、秦、____、____、魏、韓七個(gè)國(guó)家。18、______統(tǒng)一南北，勵(lì)精圖治，進(jìn)行改革，促進(jìn)了隋朝社會(huì)的繁榮。19、東漢時(shí)期，______改進(jìn)了造紙術(shù)，便利了文化的傳播；______是中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者，被后世稱(chēng)為“醫(yī)圣”。20、春秋時(shí)期，______衰落，周天子逐漸失去了號(hào)令天下的政治權(quán)威，為了爭(zhēng)奪地盤(pán)，取得號(hào)令諸侯的______，諸侯國(guó)之間多次發(fā)生激戰(zhàn)。21、中國(guó)在英文中為“CHINA”；原譯為“瓷器”。唐朝時(shí)期陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯青瓷；_________白瓷和___________最為有名；南宋時(shí)期哥窯燒制的_____________瓷器，給人以別致的美感。

22、半坡人居民種植的農(nóng)作物是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)23、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，社會(huì)安定，國(guó)力增強(qiáng)，被譽(yù)為“開(kāi)元盛世”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）24、據(jù)報(bào)道：從古沉船“南澳1號(hào)”中打撈出的瓷器，很多都是出自于“瓷都”，也就是河南開(kāi)封。A.正確B.錯(cuò)誤25、禪讓制選人的標(biāo)準(zhǔn)是財(cái)產(chǎn)的多少。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、材料題(共3題，共27分)26、閱讀以下材料。

材料一李白：“秦王掃六合；虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”。

材料二。

材料三秦朝行政系統(tǒng)示意圖。

請(qǐng)回答：

（1）材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰(shuí)？據(jù)材料一指出秦王的歷史貢獻(xiàn)。

（2）據(jù)材料二兩幅圖指出秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施。

（3）據(jù)材料三所示信息，簡(jiǎn)述秦朝行政系統(tǒng)基本特點(diǎn)及歷史影響。27、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是古代中國(guó)的一道亮麗風(fēng)景線。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)古代史上輝煌燦爛的農(nóng)耕文明令世界矚目。材料二經(jīng)過(guò)二百余年南北人民的共同開(kāi)發(fā)，三吳地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展已經(jīng)趕上并局部地超過(guò)了北方，并在實(shí)際上形成了我國(guó)的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)中心——江南經(jīng)濟(jì)區(qū)。材料三兩宋時(shí)期，中外交往主要依靠海路，那時(shí)海外貿(mào)易興盛，，收入頗豐，以至于宋高宗說(shuō)：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)。”根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出材料一所示唐代農(nóng)耕技術(shù)圖一、圖二對(duì)應(yīng)的工具名稱(chēng)。

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出“江南經(jīng)濟(jì)區(qū)”開(kāi)始形成和最終形成于什么時(shí)候?

（3）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)回答，兩宋政府設(shè)置什么機(jī)構(gòu)對(duì)海外貿(mào)易進(jìn)行管理？海外貿(mào)易興盛的最主要原因是什么？28、縱觀我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史，請(qǐng)你為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出一些合理的建議。評(píng)卷人得分六、連線題(共2題，共10分)29、連線題：將下面成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的歷史人物連線(8分)：退避三舍楚莊王問(wèn)鼎中原項(xiàng)羽臥薪嘗膽越王勾踐破釜沉舟晉文公30、連線搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗貞觀之治武則天開(kāi)元盛世隋煬帝貞觀遺風(fēng)隋文帝修造大運(yùn)河參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤(pán)庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)．后人又稱(chēng)商朝為殷朝．盤(pán)庚以后，商朝的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展，成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)．

故選D．

本題考查盤(pán)庚遷都．公元前14世紀(jì)；盤(pán)庚遷都到殷．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握夏商周更替的相關(guān)歷史史實(shí)．【解析】【答案】D2、B【分析】根據(jù)課本所學(xué)；我國(guó)東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，故造紙術(shù)的改進(jìn)不是出現(xiàn)在宋代．宋元是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期．北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，中國(guó)的活字印刷術(shù)比歐洲早四百多年．

故選B．

本題考查的是我國(guó)宋代的科技成就．

此類(lèi)題是基礎(chǔ)知識(shí)，在歷史課本上基本上每講一個(gè)階段就會(huì)有對(duì)應(yīng)的科技文化成就，需要同學(xué)在識(shí)記的時(shí)候刻意的按時(shí)間、朝代比較區(qū)別加深記憶．【解析】B3、B【分析】略【解析】B4、D【分析】西周建立后；為鞏固對(duì)全國(guó)統(tǒng)治，實(shí)行了分封制．即周天子把土地；奴隸和平民分給親屬、功臣和先代的貴族等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．故ABC都是受封諸侯所盡的義務(wù)．“修筑長(zhǎng)城”不屬于受封者的義務(wù)．

故選D．

本題考查西周分封制的內(nèi)容；西周分封制規(guī)定；諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．實(shí)力強(qiáng)大的諸侯也必須服從天子的命令，不可以稱(chēng)霸．

本題旨在考查西周分封制的內(nèi)容，需要準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】D5、C【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)．陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治．

故選C．

本題主要考查陳勝吳廣；起義爆發(fā)的地點(diǎn)．陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)．【解析】C6、B【分析】【解析】本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心的南移?！疤K湖熟，天下足”的諺語(yǔ)反映的是南宋時(shí)，水田增加，太湖流域的稻米產(chǎn)量在全國(guó)占有重要地位，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)文天祥的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；文天祥是南宋大臣，堅(jiān)持抗元，拒絕投降，他寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》一詩(shī)，表達(dá)他寧死不屈的決心，故選A。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·蒙古的興起和元朝的建立·忽必烈建立元朝【解析】【答案】A8、C【分析】“天下為公；選賢與能”是指原始社會(huì)時(shí)期的禪讓。在繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹。堯生活儉樸、克己愛(ài)民；舜寬厚待人、以身作則；禹，領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過(guò)家門(mén)而不入。堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。

故選C。

本題主要考查了禪讓制的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記禪讓制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。【解析】C9、D【分析】本題考查的是靖康之恥。靖康之恥是指中國(guó)歷史上的一次著名事件，發(fā)生于北宋皇帝宋欽宗靖康年間(公元1126-1127年)因而得名。靖康二年四月金軍攻破東京(今河南開(kāi)封)，除了燒殺搶掠之外，更俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國(guó)，東京城中公私積蓄為之一空。又稱(chēng)靖康之亂、靖康之難、靖康之禍、靖康恥。靖康之恥導(dǎo)致北宋的滅亡，深深刺痛漢人的內(nèi)心。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共6題，共12分)10、ABC【分析】略【解析】ABC11、BD【分析】17世紀(jì)初；英國(guó)開(kāi)始在北美大西洋沿岸建立殖民地．一百多年以后，英國(guó)在北美的殖民地已經(jīng)有13個(gè)．北美資本主義的發(fā)展受到英國(guó)殖民統(tǒng)治的阻礙．由于英國(guó)對(duì)殖民地的剝削嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展，此時(shí)統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族的形成．由于經(jīng)濟(jì)矛盾和民族矛盾不可調(diào)和，導(dǎo)致了北美人民的抗?fàn)帲?775年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始．

故選BD．

本題以美國(guó)的誕生為切入點(diǎn)；主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)．【解析】BD12、AB【分析】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；在云南省元謀縣，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門(mén)齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專(zhuān)家鑒定，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類(lèi)就是生活在距今約170萬(wàn)年前的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)，他們使用天然火來(lái)燒烤食物，驅(qū)趕野獸．CD選項(xiàng)都不是北京人時(shí)期的現(xiàn)象，排除．

故選AB．

本題主要考查了北京人的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記北京人的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】AB13、CD【分析】斯圖亞特王朝推行封建專(zhuān)制統(tǒng)治；鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復(fù)議會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利用議會(huì)要求限制王權(quán)，英國(guó)資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

故選CD．

本題考查的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn)；英國(guó)把握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)．斯圖亞特王朝推行封建專(zhuān)制統(tǒng)治，鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國(guó)資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

解答本題要熟記英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)內(nèi)容．【解析】CD14、CD【分析】評(píng)價(jià)是對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行一系列的綜合分析；研究和評(píng)估；從而確定對(duì)象的意義、價(jià)值或者狀態(tài)．CD是對(duì)法國(guó)大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，選項(xiàng)AB都是對(duì)歷史史實(shí)的描述．

故選CD．

本題以“法國(guó)大革命與拿破侖帝國(guó)”為依托；考查法國(guó)大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握法國(guó)大革命和拿破侖的相關(guān)知識(shí)．【解析】CD15、AD【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡法治，提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家。B是老子的主張；C是墨子的主張。

故選：AD。

本題主要考查百家爭(zhēng)鳴；識(shí)記韓非的思想主張。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期的各個(gè)思想家的思想主張?！窘馕觥緼D三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本小題考查的是阿拉伯?dāng)?shù)字。阿拉伯?dāng)?shù)字現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明；后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國(guó)際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，所以人們稱(chēng)其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。阿拉伯?dāng)?shù)字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)組成。采取位值法，高位在左，低位在右，從左往右書(shū)寫(xiě)。借助一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)符號(hào)（小數(shù)點(diǎn)；負(fù)號(hào)、百分號(hào)等），這個(gè)系統(tǒng)可以明確的表示所有的有理數(shù)。為了表示極大或極小的數(shù)字，人們?cè)诎⒗當(dāng)?shù)字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了科學(xué)記數(shù)法。

（2）本小題考查的是中國(guó)科舉制?？婆e制是中國(guó)古代讀書(shū)人；參加人才選拔考試的制度，它是歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制從隋朝大業(yè)元年（605年）開(kāi)始實(shí)行，到清朝光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了一千三百多年。當(dāng)今中國(guó)教育制度類(lèi)似于科舉制度，應(yīng)試教育就是科舉制度遺留下來(lái)的一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，目前，教育改革的呼聲越來(lái)越高，要完全將中國(guó)的應(yīng)試教育廢除，真正實(shí)行素質(zhì)教育，還需要教育各界在這一道路上繼續(xù)努力。

（3）指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)制成指南針，并開(kāi)始用于航海事業(yè)。南宋海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海，后由阿拉伯人傳入歐洲。這為歐洲航海家開(kāi)辟新航路創(chuàng)造了條件。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·科舉制的創(chuàng)立；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移與民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化（一）；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·古代文明的傳播與發(fā)展·東西方文化交流的使者【解析】【答案】（1）阿拉伯?dāng)?shù)字（2）科舉制度（3）指南針17、楚燕趙【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央。故答案為：楚；燕、趙。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了戰(zhàn)國(guó)七雄。18、略

【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，設(shè)洛陽(yáng)為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國(guó)。

故答案為：

隋文帝（楊堅(jiān)）。

本題考查隋朝建立的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記隋朝建立和統(tǒng)一的時(shí)間及意義?！窘馕觥克逦牡郏顖?jiān)）19、略

【分析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；制成能書(shū)寫(xiě)的纖維紙，人稱(chēng)“蔡侯紙”，便利了文化的傳播。東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”。

故答案為：

蔡倫；張仲景。

本題考查蔡倫和張仲景。東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；張仲景收集了許多民間藥方，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》。

掌握蔡倫和張仲景的貢獻(xiàn)?！窘馕觥坎虃?；張仲景20、略

【分析】春秋時(shí)期；王權(quán)衰落，周天子逐漸失去了號(hào)令天下的政治權(quán)威，為了爭(zhēng)奪地盤(pán)，取得號(hào)令諸侯的霸權(quán)，諸侯國(guó)之間多次發(fā)生激戰(zhàn)．出現(xiàn)了齊桓公；秦穆公、宋襄公、晉文公、楚莊王五大霸主，史稱(chēng)“春秋五霸”．

故答案為：

王權(quán)；霸權(quán)．

本題考查春秋時(shí)期特征．

本題以春秋時(shí)期特征為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】王權(quán)；霸權(quán)21、略

【分析】本題主要考查學(xué)生唐朝制瓷業(yè)和宋朝瓷器的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐宋時(shí)期，我國(guó)陶瓷業(yè)高度發(fā)展。唐朝時(shí)，越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩最為著名；南宋時(shí)，哥窯的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。故填：邢窯；唐三彩；冰裂紋。

【解析】邢窯唐三彩冰裂紋22、粟【分析】半坡原始居民；生活于黃河流域，種植的糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家．

故答案為：

粟．

本題考查半坡原始居民農(nóng)耕生活的有關(guān)知識(shí)．

本題考查的是我國(guó)原始農(nóng)耕文明的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握半坡原始居民種植的農(nóng)作物．【解析】粟四、判斷題(共3題，共24分)23、×【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐太宗執(zhí)政時(shí)期，厲精圖治，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，史稱(chēng)“貞觀之治”。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】×24、×【分析】本題考查宋代手工業(yè)的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料和所學(xué)可知，從古沉船“南澳1號(hào)”中打撈出的瓷器，很多都是出自于后來(lái)的“瓷都”，也就是江西景德鎮(zhèn)，而不是河南開(kāi)封。此題錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽25、×【分析】相傳；堯年老的時(shí)期，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉有才德的舜做他的繼承人。舜年老的時(shí)候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。因此說(shuō)“禪讓制”是一種部落首領(lǐng)更替的制度，繼承者須具備的條件是有才有德的人。

故答案為：×。

本題考查禪讓制；知道“禪讓制”下繼承者須具備的條件是有才有德的人。

本題以禪讓制為背景，考查的是學(xué)生的對(duì)禪讓制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】×五、材料題(共3題，共27分)26、略

【分析】

（1）本題主要考查秦始皇（嬴政）及其歷史貢獻(xiàn)．

（2）本題主要考查秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的重要措施．

（3）本題主要考查秦朝行政系統(tǒng)基本特點(diǎn)及歷史影響．

本題主要考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力．理解并識(shí)記秦的統(tǒng)一及秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】（1）據(jù)材料一“秦王掃六合；虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”可知，材料一中李白所盛贊的“秦王”是秦始皇（嬴政）；秦始皇（嬴政）的主要貢獻(xiàn)是滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)．從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝．為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，秦朝創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施．

（2）據(jù)材料二兩幅圖可知；這是秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施統(tǒng)一文字和統(tǒng)一貨幣，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字推廣使用，在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢(qián)．

（3）據(jù)材料三所示信息可知；秦朝行政系統(tǒng)基本特點(diǎn)是專(zhuān)制主義中央集權(quán)．這鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，加強(qiáng)了封建統(tǒng)治，為以后歷代統(tǒng)治者所沿用．為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．在地方，推行郡縣制，郡縣制的推行，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)．

故答案為：

（1）秦始皇（嬴政）；貢獻(xiàn)：滅六國(guó)；統(tǒng)一中國(guó)．

（2）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣．

（3）特點(diǎn)：專(zhuān)制主義中央集權(quán)．影響：鞏固了國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)了封建統(tǒng)治；為以后歷代統(tǒng)治者所沿用．27、略

【分析】（1）本題主要考查唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的發(fā)展。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，曲轅犁和筒車(chē)是唐朝農(nóng)民改進(jìn)和創(chuàng)造的農(nóng)業(yè)工具。從材料的圖片進(jìn)行分析，可以看出圖一是曲轅犁，圖二可判斷出是筒車(chē)。筒車(chē)是解決農(nóng)民灌溉的工具。（2）本題主要考查“江南經(jīng)濟(jì)區(qū)”相關(guān)知識(shí)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知魏晉南北朝時(shí)期，人口南遷，將先進(jìn)技術(shù)也帶到了江南；唐朝安史之亂之后，南北經(jīng)濟(jì)開(kāi)始接近平衡；南宋以后，南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方，經(jīng)濟(jì)重心南移完成。（3）本題主要考查對(duì)海外貿(mào)易進(jìn)行管理的機(jī)構(gòu)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在一些重要港口開(kāi)設(shè)專(zhuān)供外商居住的‘蕃坊’，并設(shè)有‘蕃市’‘蕃學(xué)’。還先后在廣州、杭州等地設(shè)置市舶司管理海外貿(mào)易。【解析】（1）曲轅犁；筒車(chē)。（2）唐中后期；南宋。（3）市舶司；政府鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易。28、（1）仔細(xì)觀察圖片；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中水利工程是隋朝大運(yùn)河，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)去全國(guó)的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開(kāi)鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長(zhǎng)2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河分為永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段（按由北到南的順序）；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系。大運(yùn)河的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。但隋場(chǎng)帝開(kāi)鑿大運(yùn)河，給人民帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)和巨大的災(zāi)難，造成了嚴(yán)重的社會(huì)后果。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；唐朝在農(nóng)業(yè)方面，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，材料二中的生產(chǎn)工具為曲轅犁；筒車(chē)。

（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；材料三中的詩(shī)人是杜甫，被后人稱(chēng)譽(yù)為詩(shī)圣。這首詩(shī)描繪出唐朝開(kāi)元時(shí)期的繁榮富底景象當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是唐玄宗。他在位前期，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)開(kāi)元盛世。

（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)深遠(yuǎn)變化的主要表現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)重心南移。中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移過(guò)程：從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋時(shí)最后完成。兩晉南北朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)是基礎(chǔ)；唐朝中后期，經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移。五代十國(guó)時(shí)開(kāi)始向長(zhǎng)江流域轉(zhuǎn)移；南宋時(shí)，完成轉(zhuǎn)移；元代時(shí)南方繼續(xù)發(fā)展，形成北方倚重于南方的局面。

（5）縱觀我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史；請(qǐng)為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出一些合理的建議。屬于開(kāi)放性試題，言之成理即可。如：興修水利，維護(hù)社會(huì)安定和和諧。敢于創(chuàng)新，引進(jìn)人才和技術(shù)等。

故答案為：

（1）隋朝；洛陽(yáng)；大運(yùn)河的開(kāi)通；大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。

（2）曲轅犁；筒車(chē)。

（3）詩(shī)圣；唐玄宗；開(kāi)元盛世。

（4）經(jīng)濟(jì)重心南移；唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移；到南宋時(shí)最后完成。

（5）興修水利，維護(hù)社會(huì)安定和和諧。敢于創(chuàng)新，引進(jìn)人才和技術(shù)等。（言之成理即可）【分析】

本題以“社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；而經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往要依賴(lài)諸多因素的推動(dòng)。”為切入點(diǎn)，考查了隋朝大運(yùn)河；唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開(kāi)元盛世、唐詩(shī)的繁榮、經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移等知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

考查了隋朝大運(yùn)河、唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開(kāi)元盛世、唐詩(shī)的繁榮、經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移等知識(shí)點(diǎn)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）仔細(xì)觀察圖片；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中水利工程是隋朝大運(yùn)河，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)去全國(guó)的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開(kāi)鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長(zhǎng)2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河分為永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段（按由北到南的順序）；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系。大運(yùn)河的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。但隋場(chǎng)帝開(kāi)鑿大運(yùn)河，給人民帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)和巨大的災(zāi)難，造成了嚴(yán)重的社會(huì)后果。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；唐朝在農(nóng)業(yè)方面，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，材料二中的生產(chǎn)工具為曲轅犁；筒車(chē)。

（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；材料三中的詩(shī)人是杜甫，被后人稱(chēng)譽(yù)為詩(shī)圣。這首詩(shī)描繪出唐朝開(kāi)元時(shí)期的繁榮富底景象當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是唐玄宗。他在位前期，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)開(kāi)元盛世。

（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)深遠(yuǎn)變化的主要表現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)重心南移。中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移過(guò)程：從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋時(shí)最后完成。兩晉南北朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)是基礎(chǔ)；唐朝中后期，經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移。五代十國(guó)時(shí)開(kāi)始向長(zhǎng)江流域轉(zhuǎn)移；南宋時(shí)，完成轉(zhuǎn)移；元代時(shí)南方繼續(xù)發(fā)展，形成北方倚重于南方的局面。

（5）縱觀我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史；請(qǐng)為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出一些合理的建議。屬于開(kāi)放性試題，言之成理即可。如：興修水利，維護(hù)社會(huì)安定和和諧。敢于創(chuàng)新，引進(jìn)人才和技術(shù)等。

故答案為：

（1）隋朝；洛陽(yáng)；大運(yùn)河的開(kāi)通；大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。

（2）曲轅犁；筒車(chē)。

（3）詩(shī)圣；唐玄宗；開(kāi)元盛世。

（4）經(jīng)濟(jì)重心南移；唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移；到南宋時(shí)最后完成。

（5）興修水利，維護(hù)社會(huì)安定和和諧。敢于創(chuàng)新，引進(jìn)人才和技術(shù)等。（言之成理即可）【小題2】【小題3】【小題4】【小題5】六、連線題(共2題，共10分)29、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是成語(yǔ)退避三舍。晉文公是春秋時(shí)期的一個(gè)霸主。他曾長(zhǎng)年在外流亡，比較了解民間疾苦。做國(guó)君以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國(guó)很快成為北方一大強(qiáng)國(guó)。那時(shí)南方的楚國(guó)勢(shì)力已發(fā)展到黃河流域。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開(kāi)楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。（2）本小題考查的是成語(yǔ)破釜沉舟。秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國(guó)。趙軍退守巨鹿，并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項(xiàng)羽為副將率軍救援趙國(guó)。宋義引兵至安陽(yáng)后，接連46天按兵不動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)羽十分不満，于是要求進(jìn)軍決戰(zhàn)，解困趙國(guó)。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進(jìn)攻。但此時(shí)軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項(xiàng)羽見(jiàn)此忍無(wú)可忍，進(jìn)營(yíng)