2025年浙教新版高三歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版高三歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列條約不屬于凡爾賽體系的是()①《圣日耳曼條約》②《納伊條約》③《洛桑和約》④《九國公約》⑤《特里亞農(nóng)條約》A.①②B.②④C.④D.④⑤2、某經(jīng)濟學(xué)家曾說過一個故事：從前有個媳婦，賢淑能干。后來婆婆讓她主持家務(wù)，負責(zé)給全家人煮粥。由于每年打的糧食很有限，然而這一家卻年年添丁進口，為了讓全家人都吃飽，媳婦只好不斷往鍋里加水，結(jié)果是粥越來越稀。最后，婆婆懷疑媳婦把米偷著背回了娘家，一氣之下，將她趕出了家門。這個故事比喻的是A.大國霸權(quán)主義B.國家壟斷資本主義C.布雷頓森林體系D.經(jīng)濟全球化的趨勢3、1929～1933年的經(jīng)濟大危機迅速蔓延，北美、西歐、日本受到了大危機的沉重打擊，中國、印度、西亞、拉美也受到?jīng)_擊。這表明危機的影響程度取決于各國或地區(qū)（）A.政治經(jīng)濟上能否獨立自主B.是否擁有完整的經(jīng)濟體系C.是否擁有完善的應(yīng)對措施D.對世界市場依賴程度高低4、香港、澳門的回歸踐行了鄧小平提出的（）A.和平共處五項原則B.“科教興國”戰(zhàn)略C.全面建設(shè)小康社會D.“一國兩制”構(gòu)想5、【題文】被稱為“神學(xué)界之王”的著名經(jīng)院哲學(xué)家托馬斯.阿奎那對教權(quán)至上論做了系。

統(tǒng)的闡述。其核心思想觀點是（）A.教會高于國家，教權(quán)高于王權(quán)B.國家和君權(quán)都是上帝的創(chuàng)造物C.首倡教皇的權(quán)力直接來自上帝D.天主教是基督耶穌的門徒彼得創(chuàng)立的6、維新變法初期，康有為曾倡導(dǎo)民權(quán)說．但到光緒帝召見時，“即變其說，謂非尊君權(quán)不可”“今日開國會，尚非其時，民智不開，邃用民權(quán)，則舉閏聾瞽”，前后態(tài)度轉(zhuǎn)變說明康有為（）A.受民主革命思想的影響較大B.已經(jīng)徹底放棄君主立憲主張C.維新與守舊思想的矛盾D.資產(chǎn)階級維新派的軟弱性評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、通過“科教興國”戰(zhàn)略，我國逐步建立了比較完整的國民教育體系。____（判斷對錯）8、西學(xué)東漸與近代思潮的演進。

（1）；創(chuàng)立報刊是近代西學(xué)傳播的重要途徑；一些報刊更是傳播先進思想的陣地。在近代歷史中，下列報刊承載著傳播西學(xué)新知的歷史使命，寫出A與C報刊的創(chuàng)立者以及創(chuàng)立B報刊的組織名稱。

A____C____B____

（2）有學(xué)者說：“近代民主思想的演進；既不是一江長流，也不止一個洪峰，而是一個接一個思潮的相繼漲落?！?/p>

問題：結(jié)合時代背景，以“社會轉(zhuǎn)型”為主題敘述近代思想潮流的演進歷程。9、人類需要夢想；技術(shù)創(chuàng)新與交流合作推動了夢想的實現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。

人類與土地的對話。

材料一在最小的空間內(nèi)用最簡單的耕作方式養(yǎng)活盡可能多的人是中國的終極目標(biāo)；為此，他們將土地分成小塊，勞動者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那塊土地上面。

--約?羅伯茨《十九世紀(jì)西方人眼中的中國》

（1）材料一反映出中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特征是____。結(jié)合所學(xué)；從改進農(nóng)具和耕作技術(shù)的角度，分別列舉一例證明這一特征。

人類與海洋的對話。

材料二1200至1500年間；歐洲普通船舶的噸位增加了一倍或二倍。14世紀(jì)時，葡萄牙人改制了三角帆索具，使船能夠更直接逆風(fēng)航行。此外，航海者還得到了航海情報匯編和地圖的幫助。15世紀(jì)時，歐洲人的船艦已配備了火炮。到16世紀(jì)初，海軍的戰(zhàn)術(shù)已由設(shè)法撞入敵船轉(zhuǎn)為舷炮齊射這些發(fā)展給歐洲人以一個決定性的有利條件，使他們能奪取并控制世界各大洋。

--摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史--1500年以后的世界》

（2）依據(jù)材料二；概括16世紀(jì)以來歐洲人控制海洋的有利條件，并分析其影響。

人類與天空的對話。

材料三某學(xué)習(xí)小組為撰寫歷史小論文搜集了如下資料：

①1793年；法國人布蘭查德實現(xiàn)了從氣球上用降落傘下降的夢想，但降落傘不能控制下落方向，到19世紀(jì)，降落傘頂部開了導(dǎo)流孔，跳傘變得安全自如。

②1903年12月17日；美國人萊特兄弟首次實現(xiàn)了動力驅(qū)動；可操縱、可持續(xù)的載人飛行，開辟了人類航空的新紀(jì)元。

③牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律取得了如此輝煌的成就；以至于1968年阿波羅8號從月球返航的途中，當(dāng)?shù)孛婵刂浦行膯柤啊笆钦l在駕駛”的時候，指令長回答：“我想現(xiàn)在是牛頓在駕駛?！?/p>

④“嫦娥奔月”是中國人耳熟能詳?shù)拿利悅髡f；“嫦娥工程”的實施使這一傳說變?yōu)楝F(xiàn)實。2013年12月15日，中國嫦娥三號的著陸器與巡視器成功分離，“玉兔號”順利駛抵月球表面。

⑤2014年1月9日；第二屆國際空間探索論壇開幕。包括美國；中國、俄羅斯、日本在內(nèi)的30多個國家與會。會議主要有太空飛行中的各種因素、空間站建設(shè)等議題。

⑥2016年5月2日；一個國際天文學(xué)團隊在《自然》雜志發(fā)表報告說，他們在離地球40光年的一顆矮星附近發(fā)現(xiàn)了3顆與地球大小相近的行星，這些行星可能具備宜居條件。

（3）運用材料三；提出兩個觀點，構(gòu)思歷史小論文，完成下表。

資料序號可論證的觀點觀點一：觀點二：10、1874年《洋場竹枝詞》云：“酪醬膻肉也加餐，器皿精工皆用盤。對客無須夸下箸，刀叉拈手主賓歡?！彼从沉私袊娘嬍澄幕艿轿鞣接绊憽_____（判斷對錯）11、【題文】中國近代第一份商業(yè)性報紙是____；中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路是________。12、上海歷史鉤沉。

（1）將下列有關(guān)上海歷史的大事年表填寫完整。

時間大事1291年A____1843年B____1854年租界單方面成立C____（機構(gòu)）19世紀(jì)50年代以后上海取代廣州成為中國最重要的D____1915年陳獨秀在上海（租界）創(chuàng)辦：E____（刊物）F____年中國共產(chǎn)黨“一大”在上海（租界）召開（2）與上海租界設(shè)立相關(guān)的近代不平等條約是哪些？

（3）美國喬治亞理工大學(xué)盧漢超教授（上海史研究學(xué)者）指出：“大家都到租界里來；因為租界有自由，而且有法律的保護。但另一方面，大家都知道這是一個民族的恥辱。中國整個民族就是在非常尷尬的情況下掙扎，而且延續(xù)了差不多一百年。但是也不得不承認(rèn)，他們的確是造成了一個比中國其他絕大部分地方都更先進的一個城市。”

--摘自紀(jì)錄片《外灘》第三集《城市之光》問題：盧教授在這段陳述中想要強調(diào)的主旨是什么？根據(jù)大事年表和材料并結(jié)合所學(xué)知識，你如何看待租界？13、1832年，蘇州盛澤鎮(zhèn)“徽寧會館”碑記：“凡江浙兩省之以蠶織為業(yè)者，俱萃于是，商賈輻輳，雖彈丸之地，而繁華過他郡。皖省徽州、寧國二郡之人，服賈于外者，所在尤多?！辈牧峡梢杂脕硌芯可處偷陌l(fā)展歷史。____（判斷對錯）14、瓦特研制的改良蒸汽機為工業(yè)革命提供了強大的動力，導(dǎo)致“蒸汽時代”的到來。____（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、在新航路開辟的推動下，16、17世紀(jì)世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶16、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說：“為了鼓勵人們投資，采取了責(zé)任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年，世界出現(xiàn)了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司?！睂?dǎo)致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時代機器的普及。____（判斷對錯）17、土地革命時期，毛澤東從實踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯）18、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）19、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯）20、1984年國有企業(yè)改革的展開，標(biāo)志著社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立。____（判斷對錯）21、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）22、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對錯）23、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它強調(diào)加強國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共2題，共10分)24、閱讀材料；回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運動”。我認(rèn)為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）25、閱讀材料；回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運動”。我認(rèn)為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）評卷人得分五、連線題(共4題，共8分)26、閱讀材料，完成下列要求。明朝萬歷年間，富豪王伯昌及其妻蔣氏有三個女兒，大女兒金花嫁給了官宦子弟，二女兒銀花嫁給了富商子弟，只有三女兒翠花違背父命，嫁給勤奮好學(xué)但家徒四壁的秀才徐文俊。王伯昌夫婦因此對翠花一家十分不滿。蔣氏六十壽辰時，翠花家里除了三升蕎麥粉以外一無所有。翠花將它做成蕎麥饃作為壽禮前往娘家拜壽。金花和銀花分別送金銀珠寶和綾羅綢緞作為壽禮，蔣氏十分高興，她們倆得到很好的招待。翠花的壽禮只是一籃蕎麥饃，當(dāng)面受到父母的奚落和虐待，并不準(zhǔn)王翠花參加壽宴，最終在風(fēng)雪交加的寒夜，王翠花被父母趕出了家門。不久，王伯昌臥病不起，蔣氏熬藥時不慎引起火災(zāi)，王伯昌葬身火海，家產(chǎn)全部燒光。蔣氏無家可歸，求助于金花和銀花。金花和銀花以各種借口拒絕收留，蔣氏只有沿街乞討——摘編自地方戲劇《蕎麥饃趕壽》（亦稱《翠花女撿過》）請根據(jù)上述材料，結(jié)合故事背景，展開合理想象，續(xù)寫蔣氏遭金花銀花拒絕收留后的故事情節(jié)，并加以解釋說明。27、28、（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平材料一那場戰(zhàn)爭貌似一場末日之災(zāi)：開戰(zhàn)之初以色列的存亡危在旦夕；隨后美蘇發(fā)生核對抗的風(fēng)險驟增；阿拉伯國家實施石油禁運，世界經(jīng)濟遭受重創(chuàng)。由于和以色列關(guān)系太緊密，美國被很多歐洲和阿拉伯盟國孤立。不過，如果放在歷史的長鏡頭下看，1973年戰(zhàn)爭卻是意義重大——為和平打開了大門。安瓦爾·薩達特大膽的渡河一擊替在前幾次中東戰(zhàn)爭中屢遭羞辱的阿拉伯人挽回了一些尊嚴(yán)，以色列人也學(xué)會了一點：阿拉伯對手不會再像1967年戰(zhàn)爭那樣，一開打就往后適竄，因此有必要爭取和平?！度A盛頓郵報》《1973年中東戰(zhàn)爭的啟示》材料二到20世紀(jì)70年代早期，核技術(shù)已成為未來高效發(fā)電方法的首選，比石油或煤炭更加高效（而且更有利于環(huán)保）。在石油危機的沖擊下，歐共體已經(jīng)開始了大型核能開發(fā)項目——威廉·恩道爾《石油戰(zhàn)爭》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析“1973年戰(zhàn)爭”產(chǎn)生的影響。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合人類應(yīng)用核能的歷史，談?wù)勀銓侠硎褂煤四艿恼J(rèn)識。（9分）29、閱讀材料；完成下列要求。

材料一十八世紀(jì)末法國資產(chǎn)階級革命經(jīng)歷了五年（即1789-1794年）。這次革命如暴風(fēng)，如驟雨，迅猛異常，摧枯拉朽。革命開始以后，經(jīng)過了深入和高潮階段，到雅各賓派專政時期，完成了摧毀和根除封建制度、掃除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的羈絆的任務(wù)，使這次革命成為一次比較徹底的資產(chǎn)階級革命。在革命的三個階段里，人民群眾都積極參與，而且一再從危急中把革命挽救過來，進一步推動它向前發(fā)展從大資產(chǎn)階級取得政權(quán)，經(jīng)吉倫特派當(dāng)政，到雅各賓派專政，革命沿著上升路線，發(fā)展到了資產(chǎn)階級革命的頂點，達到了歷史目的。――摘自李純武主編《簡明世界通史》材料二1814年是延續(xù)了25年的大動蕩結(jié)束的一年。從反對宮廷政變和階級特權(quán)來說，法國革命是政治革命；但這場革命又是軍事性的，因為歐洲對它進行了軍事干涉。對革命的反動是推翻帝制；它導(dǎo)致了歐洲反法同盟，又給法國引來了代議制度；這是反動的第一階段。后來，這種反動產(chǎn)生了反對各國人民的神圣同盟和違反憲章的一黨政府。這種倒退運動也必定有它的發(fā)展和結(jié)束。舊制度有大量法律和政治習(xí)慣在1789年突然消失，在幾年后重又出現(xiàn)，恰如某些河流沉沒地下，又在不太遠的地方重新冒頭，使人們在新的河岸看到同一水流。――摘編自（法）米涅著《法國革命史》材料一和材料二對法國大革命結(jié)束的時間界定為什么不同？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從1794―1814年間的法國歷史中選取一個事例，并說明該事例對認(rèn)識法國大革命的歷史意義。評卷人得分六、問答題(共4題，共32分)30、下圖是某同學(xué)在參觀山西平遙古城日升昌票號時搜集的資料。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析山西票號出現(xiàn)的原因和作用。31、閱讀下列材料,回答問題.

材料中國文明之所以能綿延久遠；一個原因在于地理方面：它與人類其他偉大文明相隔絕的程度舉世無雙。這種與世隔絕的意義就在于，它使中國人能在較中東或印度諸民族更少面臨外來入侵的情況下，發(fā)展自己的文明。因而，他們的文明更為連續(xù)不斷，也更為獨特——中國與歐亞其他偉大文明之間，有著較后者相互之間更為根本的差別。中國的人口龐大無比，也有助于文明的連續(xù)性。

假如在普通的時代；這種秩序和持久性或許可看作是件幸事。但是，在這些世紀(jì)里，一個生氣勃勃的新歐洲正在崛起——文藝復(fù)興；宗教改革運動、商業(yè)革的崛起，都發(fā)生在這些世紀(jì)里。在這樣一個時代，穩(wěn)定成了可咒詛的東西，而非幸事。相對地說，中國不僅看起來，而且事實上是靜止的、落后的。不斷變化和“進步”的觀念，盡管那時在西方被認(rèn)為理所當(dāng)然，但依然不合中國人的思想。

——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

根據(jù)材料與所學(xué)知識，概括封建社會中華文明發(fā)展演進的特點，并分析其中原因。32、閱讀材料；完成下列要求。

材料：分田到戶；包產(chǎn)到戶在那些已經(jīng)使用機械生產(chǎn)的平原地區(qū)顯然是倒退。因為單干就要廢棄機耕；實行畜耕和人耕，而農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的表現(xiàn)就是耕作機械化。但是，人少地多，干部分配不公，農(nóng)民寧愿出力出汗也愿意分田到戶。“從機耕到人耕，確實令人感到可笑，但農(nóng)民的生產(chǎn)積極性卻高漲起來了。他們不惜出力出汗，也要把地種好，為了能畜耕，他們自動地互相換地，然后或一家買牲口，或兩三家合買牲口，一時牲口的價格猛漲。原來一匹大牲口不過1000元，小毛驢只賣三四百元，后來大牲口漲價到1500元以上，小毛驢更時興，漲到了800元以上?！?/p>

——摘自任世江《高中歷史必修課程專題解析》

評材料中關(guān)于“分田到戶、包產(chǎn)到戶”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）33、閱讀材料；完成下列要求。

材料：從洛克提出政府的合法性來源于被統(tǒng)治者的同意以來；這一原則一直被西方政治學(xué)界奉為圭臬。在國家問題上，美國政治承認(rèn)國家存在的必要性，但把國家看作人類過一種共同的；有秩序的生活而不得不付出的代價。為了將這種必要的代價限定在較小程度，美國政治致力于限制國家的權(quán)利和職能?！跋拗频耐緩接袃煞N：第一，以分權(quán)的方式造成國家權(quán)利機構(gòu)之間的內(nèi)部制衡，從而防止出現(xiàn)專斷權(quán)利；第二，限制國家權(quán)利的活動空間，強調(diào)個人與公民社會的權(quán)利?！焙喲灾?，就是建立三權(quán)分立的民主憲政體制，同時使政府的權(quán)力向社會擴散。限制國家權(quán)利的種種措施又反過來成為政府決策效率不高的制度基礎(chǔ)。

-——《美國政府與政治》

結(jié)合材料與所學(xué)世界近代史的相關(guān)知識，圍繞“民主制度構(gòu)想與西方國家的發(fā)展”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】試題分析：凡爾賽體系的構(gòu)成：凡爾賽和約（對徳和約）、對奧地利《圣日耳曼和約》、對保加利亞《納伊和約》、對匈牙利《特里亞農(nóng)和約》、對土耳其《色佛爾條約》、《洛桑協(xié)定》以及國際聯(lián)盟盟約。④不包括在內(nèi)，《九國公約》是華盛頓會議的內(nèi)容，屬于華盛頓體系的部分?？键c：凡爾賽——華盛頓體系【解析】【答案】C2、C【分析】本題主要考查對布雷頓森林體系的認(rèn)識，旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)解決問題的能力。題干所述為著名的特里芬難題，主要是針對布雷頓森林體系。在布雷頓森林體系中，美國承擔(dān)著兩個基本的職責(zé)，一是要保證美元按固定官價兌換黃金，以維持各國對美元的信心；二是要為國際貿(mào)易的發(fā)展提供足夠的國際清償力，即美元。然而這兩個問題，信心和清償力卻是有矛盾的，美元過少會導(dǎo)致清償力不足，美元過多則會出現(xiàn)信心危機，最終導(dǎo)致布雷頓森林體系的崩潰，所以C項符合題意。題干所述內(nèi)容為布雷頓森林體系，與大國霸權(quán)主義、國家壟斷主義和經(jīng)濟全球化無關(guān)，所以排除ABD三項。故選C。【解析】【答案】C3、D【分析】A．經(jīng)濟危機的擴大蔓延；主要是與世界市場的形成和發(fā)展密切相關(guān)，與各個國家的政治經(jīng)濟是否獨立相關(guān)程度不高。

B．是否擁有完整的經(jīng)濟體系并不能成為；受經(jīng)濟危機沖擊不同程度的原因。

C．中國印度等落后的國家并沒有完善的應(yīng)對措施；但是沖擊還是比較小的。

D．與世界市場聯(lián)系越密切；受到的沖擊也就越大，這是出現(xiàn)材料中現(xiàn)象的原因。

故選：D。

本題主要考查1929年經(jīng)濟危機；要求學(xué)生結(jié)合1929年經(jīng)濟危機發(fā)展的過程特征來分析。

解答問題要搞清楚1929年經(jīng)濟危機的特點和影響，還要搞清楚當(dāng)時世界市場的特征?！窘馕觥緿4、D【分析】據(jù)所學(xué)知識可知鄧小平提出了一國兩制和平統(tǒng)一的方針；隨后香港的回歸和澳門的回歸實踐了帶構(gòu)想，故答案為D。

故選：D。

本題主要考查祖國統(tǒng)一大業(yè)；需要掌握香港和澳門的回歸等史實。

本題考查對一國兩制構(gòu)想知識點的掌握，考查對課本知識點的分析能力?！窘馕觥緿5、A【分析】【解析】本題考查學(xué)生分析問題解決問題的理解。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識即可得知材料反映的核心觀點是教會高于國家，教權(quán)高于王權(quán)。所以選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】【分析】本題主要考查對歷史知識的遷移與應(yīng)用能力。A項與材料中的“但到光緒帝召見時；‘即變其說,謂非尊君權(quán)不可’”矛盾；材料只是提及康有為沒有開國會的意圖，不是放棄君主立憲主張，故B項錯誤；康有為屬于維新派，不是守舊派，故C項錯誤；康有為前后的態(tài)度轉(zhuǎn)變說明資產(chǎn)階級維新派具有軟弱性，故D項正確。所以答案選D。

【點評】思想解放的潮流·維新思想·資產(chǎn)階級維新派的軟弱性二、填空題(共8題，共16分)7、×【分析】【分析】本題考查新中國教育事業(yè)的發(fā)展．考查十年探索時期中國教育事業(yè)發(fā)展的狀況．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、遷移、運用能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；我國逐步建立了比較完整的國民教育體系是在十年探索時期，“科教興國”戰(zhàn)略是在20世紀(jì)90年代提出的，故本題錯誤．

故答案為錯誤．8、梁啟超陳獨秀中國同盟會【分析】【分析】（1）本題解題的關(guān)鍵從這三份報刊切入；結(jié)合中國近代民主思想的演進進行思考．

（2）本題解題的關(guān)鍵是從中國近代民主思想演進的背景切入，結(jié)合中國近代民主思想的演進歷程進行思考．【解析】【解答】（1）1896年；維新派在上海創(chuàng)辦《時務(wù)報》主筆A梁啟超所以A填梁啟超；

1915年陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》所以C填陳獨秀；

《民報》是中國同盟會的機關(guān)刊物所以B是中國同盟會（同盟會）

（2）按時序分階段敘述；要體現(xiàn)“轉(zhuǎn)型”，每個思想史實陳述要準(zhǔn)確，有邏輯性．組織．

中國近代民主思想的演進歷程：1；林則徐、嚴(yán)復(fù)、魏源：開眼看世界．2、洋務(wù)運動：師夷長技以制夷；西學(xué)東漸，主張中體西用．3、戊戌變法：提倡君主立憲．康有為等資產(chǎn)階級維新派將中國傳統(tǒng)儒家思想與西方近代資產(chǎn)階級政治學(xué)說相結(jié)合．4、辛亥革命，孫中山提出三民主義，代表的資產(chǎn)階級革命派提出推翻君主專制，建立民主共和的主張．5、新文化運動：民主與科學(xué)．6、五四運動：馬克思主義，無產(chǎn)階級登上舞臺，主張共產(chǎn)主義，建立社會主義國家．結(jié)合每個時期的時代背景即可得出答案．

故答案為：

（1）A梁啟超C陳獨秀B中國同盟會（同盟會）

（2）19世紀(jì)40年代；在西方堅船利炮的打幾下，部分地主階級知識分子萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮；

在二次鴉片戰(zhàn)爭打擊下；太平天國運動的沖擊下，面對內(nèi)憂外患，洋務(wù)派提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的主張，在“中體西用”的口號下，開展了洋務(wù)運動，引進西方技術(shù)，培養(yǎng)近代人才；促進了中國資本主義的發(fā)展，使中國在近代化道路上邁出了第一步，推動中國社會的轉(zhuǎn)型；

甲午戰(zhàn)后；在民族危機的刺激下，維新變法運動興起．為鼓吹維新變法，嚴(yán)復(fù)發(fā)表譯著《天演論》，首次將進化論系統(tǒng)介紹到中國，鼓吹“物競天擇”；“適者生存”，從思想上、輿論上為戊戌變法的政治實踐創(chuàng)造了條件，有力地推動了近代中國的思想啟蒙和社會變革；

戊戌變法失敗表明；在中國走和平改良道路行不通．為此，以孫中山為代表的民族資產(chǎn)階級掀起了共和革命的大潮．中國同盟會誕生后，確立了“三民主義”革命綱領(lǐng)，三民主義集中表達了共和革命的基本理念，在它的指導(dǎo)下，推翻清政府，建立中華民國，推動中國社會的轉(zhuǎn)型；

20世紀(jì)初；隨著中國社會的變革轉(zhuǎn)型，梁啟超提出了新史學(xué)主張，促成了一股新史學(xué)的思潮，史學(xué)也實現(xiàn)了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型；

辛亥革命帶來的巨大希望和民國初年的黑暗形成巨大反差．陳獨秀等資產(chǎn)階級知識分子以民主與科學(xué)為口號，掀起新文化運動，猛烈的批判舊想想、舊文化、舊禮教，推動了近代中國的思想解放和馬克思主義傳播．9、精耕細作【分析】【分析】（1）本題考查對古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟特點知識的掌握；

（2）第一問考查對材料中有效信息的提取能力；第二問考查對新航路開辟影響知識點的掌握；

（3）考查對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識點的掌握，考查對論據(jù)的有效組合能力；【解析】【解答】（1）本題考查對古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟特點知識點的掌握；由圖片信息可知：這是精耕細作；結(jié)合課本知識點從耕作工具；耕作技術(shù)改進與創(chuàng)新角度進行回答；

（2）第一問：由材料中“歐洲普通船舶的噸位增加了一倍或二倍．14世紀(jì)時；葡萄牙人改制了三角帆索具，使船能夠更直接逆風(fēng)航行．此外，航海者還得到了航海情報匯編和地圖的幫助．15世紀(jì)時，歐洲人的船艦已配備了火炮”的事例，可得出：在造船；航海和海軍等方面不斷地進行技術(shù)改進．

第二問考查對新航路開辟影響知識點的掌握；

（3）解答本題的關(guān)鍵在于對提供的材料中的同類內(nèi)容的項目進行歸類處理．例如：第一二三項；共同反映了科技對航天事業(yè)的推進，第一四五，共同反映了愿景和夢想的有關(guān)信息點；

故答案為：

（1）基本特征：精耕細作。

列舉：改進農(nóng)具：耬車；曲轅犁等．

改進耕作技術(shù)：鐵犁牛耕；耦犁、壟作法、代田法。

（2）有利條件：在造船；航海和海軍等方面不斷地進行技術(shù)改進．

影響：歐洲成為世界貿(mào)易中心；密切了各大洲之間的聯(lián)系；拓展了世界市場；殖民擴張不斷加強．

（3）資料序號可論證的觀點①②③觀點一：科學(xué)技術(shù)推動航空航天事業(yè)發(fā)展①④⑥觀點二：愿景和夢想是人類探索天空的動力⑤⑥觀點三：溝通合作促進航空航天事業(yè)的發(fā)展10、A【分析】由“酪醬膻肉也加餐”；“刀叉拈手主賓歡”體現(xiàn)的是民眾吃西餐的情形；結(jié)合1874年這一時間可知，近代中國已經(jīng)在飲食方面受到了西方的影響。

故答案為：正確。

本題主要考查近代物質(zhì)生活習(xí)俗的變遷；要求學(xué)生結(jié)合近代物質(zhì)生活習(xí)俗變遷的表現(xiàn)來分析。

解答問題只要搞清楚近代物質(zhì)生活習(xí)俗變化的表現(xiàn)，就可以正確的判斷。【解析】A11、略

【分析】【解析】

試題分析：中國近代第一份商業(yè)性報紙是《申報》；中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路是京張鐵路。

考點：本題考查的是《申報》；京張鐵路的史實。

點評：關(guān)于《申報》，學(xué)生還要知道其創(chuàng)辦的地點是上海，是中國大眾傳播媒體的先驅(qū)；京張鐵路的設(shè)計者是詹天佑，它采用的是“人”之形的緩解坡度的設(shè)計。【解析】【答案】申報京張鐵路12、上海設(shè)縣上海開埠“市政委員會”或工部局對外貿(mào)易口岸《青年雜志》1921年【分析】【分析】本題考查列強入侵對中國的影響．考查有關(guān)上海歷史的史實；與上海租界設(shè)立相關(guān)的近代不平等條約；盧教授對租界認(rèn)識的觀點；對租界的認(rèn)識．需要掌握列強入侵對中國的影響；近代的不平等條約；租界等知識．【解析】【解答】（1）本小問的填空；依據(jù)表格中的時間和內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，A是上海設(shè)縣；B是上海開埠；C是“市政委員會”或工部局；D是對外貿(mào)易口岸（中心）；E是《青年雜志》；F是1921年．

（2）本小問的不平等條約；結(jié)合所學(xué)可知，與上海租界設(shè)立相關(guān)的近代不平等條約有1842年《南京條約》，1843年《虎門條約》，1845年《上海土地章程》．

（3）第一小問的主旨；依據(jù)材料二美國喬治亞理工大學(xué)盧漢超教授的言論可知，主旨是租界雖然承載了屈辱，但是人們通過租界也了解了西方的文明，通過租界也得到了一定的人權(quán)保護．第二小問的看待，依據(jù)材料一的表格和材料二的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，西方列強為攫取侵略利益，對廣大亞非拉地區(qū)實行殖民擴張和掠奪，在這個過程中，客觀上把工業(yè)文明（除科學(xué)技術(shù)外，還包括政治民主制；法律制度以及自由平等的觀念等）帶到了被征服的國家和地區(qū)，無情沖擊了原有的統(tǒng)治秩序．這是野蠻的侵略與先進文明的拓展奇特地交織在一起的歷史，租界是集中反映西方工業(yè)文明的地方，同時，租界也是中國主權(quán)淪喪與屈辱的表現(xiàn)．

故答案為：

（1）填空：A：上海設(shè)縣；B：上海開埠；C：“市政委員會”或工部局；D：對外貿(mào)易口岸（中心）；E：《青年雜志》；F：1921年．

（2）條約：1842年《南京條約》；1843年《虎門條約》，1845年《上海土地章程》．

（3）主旨：租界雖然承載了屈辱；但是人們通過租界也了解了西方的文明，通過租界也得到了一定的人權(quán)保護．

看待：西方列強為攫取侵略利益，對廣大亞非拉地區(qū)實行殖民擴張和掠奪，在這個過程中，客觀上把工業(yè)文明（除科學(xué)技術(shù)外，還包括政治民主制、法律制度以及自由平等的觀念等）帶到了被征服的國家和地區(qū)，無情沖擊了原有的統(tǒng)治秩序．這是野蠻的侵略與先進文明的拓展奇特地交織在一起的歷史，租界是集中反映西方工業(yè)文明的地方，同時，租界也是中國主權(quán)淪喪與屈辱的表現(xiàn)．13、×【分析】【分析】本題考查明清時期商業(yè)的發(fā)展．考查清代江浙地區(qū)市鎮(zhèn)商業(yè)繁榮的狀況．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、運用所學(xué)知識解決問題的能力和對明清時期商業(yè)發(fā)展相關(guān)知識的掌握．【解析】【解答】題干材料反映的是江浙地區(qū)市鎮(zhèn)商業(yè)繁榮，沒有反映商幫的發(fā)展歷史，故本題錯誤．14、A【分析】【分析】本題考查第一次工業(yè)革命，考查學(xué)生對知識的識記能力．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識；在第一次工業(yè)革命中，瓦特研制的改良蒸汽機為工業(yè)革命提供了強大的動力，導(dǎo)致人類進入“蒸汽時代”，故題干表述正確．

故選A．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學(xué)知識可知；甲處應(yīng)該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識解決問題的能力．【解析】【解答】根據(jù)“1901年；世界出現(xiàn)了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司”聯(lián)系已學(xué)知識可知此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因為第二次了工業(yè)革命的開展．“蒸汽時代”是第一次工業(yè)革命的成果．所以題干說法有誤．

故答案為：×17、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時期；土地革命時期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．18、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。19、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學(xué)生對相關(guān)知識的是識記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×20、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制．

故答案為：×21、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿(mào)易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√22、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√23、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國實際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級共和制度，鞏固了獨立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護國家主權(quán)的同時，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對其它資本主義國家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．四、辨析題(共2題，共10分)24、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現(xiàn)實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據(jù)材料“上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。”結(jié)合所學(xué)知識即可評價湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材料的觀點，明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密即可。25、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現(xiàn)實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據(jù)材料“上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。”結(jié)合所學(xué)知識即可評價湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材料的觀點，明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密即可。五、連線題(共4題，共8分)26、略

【分析】本題考查中國古代明朝時期的政治、經(jīng)濟和思想觀念，旨在考查解讀材料，知識遷移，靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力?；卮鸫祟}要遵循以下步驟：第一步，根據(jù)要求展開想象完成后續(xù)故。故事情節(jié)部分要很好地與材料銜接，故事情節(jié)要合理，并且符合所學(xué)明朝的史實。還要結(jié)合題目要求從政治、經(jīng)濟和思想觀念等三個方面去組織續(xù)寫的故事。第二步，要求寫解釋說明。要緊扣故事，從政治、經(jīng)濟、思想觀念三個方面進行說明，有理有據(jù)，表述清楚。例如示例中所涉及到的科舉、經(jīng)濟意識漸濃，講求財物，婚俗講究“門當(dāng)戶對”，嫌貧愛富也比較流行；思想觀念：尊老愛幼觀念；基本倫理道德觀念（如孝道）；傳統(tǒng)綱常觀念（男權(quán)主義觀念，夫貴則妻榮）；惡有惡報，善有善報等。本題只要言之有理，符合史實和要求即可，沒有固定答案?！窘馕觥俊敬鸢甘纠俊竞罄m(xù)故事情節(jié)】后來，徐文俊考中頭名狀元，蔣氏得知便求助于翠花收留自己。翠花一方面痛恨母親當(dāng)年的行徑，另一方面感念母親生養(yǎng)之恩；便與丈夫徐文俊商量，二人深明大義，不計前嫌收留了蔣氏。同時勸說世人，要尊老愛幼，不要嫌貧愛富?！窘忉屨f明】政治：為官或富有即有社會地位，能受到尊重（如蔣氏喜歡金花和銀花）；科舉考試使選官用人權(quán)掌握在皇帝之手，普通士人通過科舉可以改變命運（如徐文俊考中頭名狀元）經(jīng)濟：經(jīng)濟意識漸濃，講求財物，婚俗講究“門當(dāng)戶對”，嫌貧愛富也比較流行思想觀念：尊老愛幼觀念；基本倫理道德觀念（如孝道）；傳統(tǒng)綱常觀念（男權(quán)主義觀念，夫貴則妻榮）；惡有惡報，善有善報27、略

【分析】（1）結(jié)合“香料、哥倫布、麥哲倫”可知與新航路的開辟有關(guān)。結(jié)合所學(xué)知識，新航路的開辟，促進了早期的殖民擴張，推動西歐封建制度的解體和資本主義的發(fā)展，世界市場的雛形開始形成。（2）第一小問，依據(jù)“榮氏家族、一戰(zhàn)期間”可知這是一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識，其影響是：促進中國自然經(jīng)濟進一步解體；對其他民族企業(yè)有示范和借鑒作用；推動了實業(yè)救國的熱潮；在一定程度上抵制了外國資本主義的經(jīng)濟侵略；促進了中國近代工業(yè)文明進程。第二小問，是一個開放性試題，引導(dǎo)學(xué)生從資金因素、市場因素和管理體制等方面進行歸納。（3）由“中外合資企業(yè)和相關(guān)知識”判斷出其反映了經(jīng)濟全球化的歷史趨勢。其本質(zhì)是在全球范圍內(nèi)的新一輪擴張。引導(dǎo)學(xué)生從積極和消極兩方面歸納其對中國經(jīng)濟的影響，結(jié)合所學(xué)知識，只要言之有理即可?！窘馕觥浚?）是開辟新航路的動力之一；是誘發(fā)西歐早期殖民擴張的因素之一，加速了西歐資本原始積累和社會轉(zhuǎn)型；世界市場的雛形開始出現(xiàn)。（2）影響：促進中國自然經(jīng)濟進一步解體；對其他民族企業(yè)有示范和借鑒作用；推動了實業(yè)救國的熱潮；在一定程度上抵制了外國資本主義的經(jīng)濟侵略；促進了中國近代工業(yè)文明進程。（答出三點即可）角度：（學(xué)生只需答出角度，無需展開，答出三點即得3分。括號內(nèi)是對可能導(dǎo)致“歸于歷史”原因的闡述，僅作參考）資金因素（資金周轉(zhuǎn)不靈）；技術(shù)因素（創(chuàng)新力度不夠）；成本因素（生產(chǎn)成本擠壓利潤空間）；市場因素（產(chǎn)品質(zhì)量品種不能適應(yīng)消費者需求，飲食結(jié)構(gòu)多元化壓縮市場空間）；管理體制（管理體制落后無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制）等。（3）趨勢：經(jīng)濟全球化。本質(zhì)：資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴張。作用：積極方面：①引進外資和外國先進技術(shù)，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級；②引進先進的管理經(jīng)驗，推動我國現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善；③增加就業(yè)崗位，推動了我國對外貿(mào)易的迅速發(fā)展；④有利于中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)等。消極方面①形成對某些行業(yè)和市場的壟斷，對民族品牌形成沖擊；②在一定程度上束縛了我國企業(yè)的自主創(chuàng)新能力；③加劇資源短缺，惡化生態(tài)環(huán)境；④不利于我國地區(qū)經(jīng)濟的均衡發(fā)展等。28、略

【分析】試題分析：（1）材料中的“隨后美蘇發(fā)生核對抗的風(fēng)險驟增；阿拉伯國家實施石油禁運，世界經(jīng)濟遭受重創(chuàng)。由于和以色列關(guān)系太緊密，美國被很多歐洲和阿拉伯盟國孤立?！奔词强梢詺w納出正確的答案。大凡戰(zhàn)爭負面影響都是主要的，所以從材料中歸納時要偏重于這個點。（2）高端的科學(xué)技術(shù)總是有兩面性的，如果用于戰(zhàn)爭就會給人類帶來災(zāi)難，如果合理利用就會造福人類，所以我們必須要合理利用核能。分析這個問題時，要從兩個方面考慮，不要能偏重一方面，這也是歷史史學(xué)研究的重要方式方法。材料中的“到20世紀(jì)70年代早期，核技術(shù)已成為未來高效發(fā)電方法的首選”，就能體現(xiàn)出正確合理的利用核能可以造福人類。考點：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·烽火連綿的局部戰(zhàn)爭·中東戰(zhàn)爭【解析】【答案】（1）導(dǎo)致國際局勢緊張（美國和其他國家關(guān)系緊張）；引發(fā)了“石油危機”；認(rèn)識到要用和平方式解決爭端。（6分）（2）核技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)該以世界的和平與發(fā)展為出發(fā)點，防止核能運用于戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難；科學(xué)開發(fā)和利用核能為人類造福，如核電站的建設(shè)和使用；安全使用核能，避免事故發(fā)生。（9分）29、略

【分析】本題主要考查學(xué)生對法國大革命的分析與認(rèn)識。回答第一小問要結(jié)合材料“在革命的三個階段里；人民群眾都積極參與”可知，人民群眾的參與度和對封建制度的破壞程度作為法國革命分期的依據(jù)，體現(xiàn)了革命史觀；材料“這種倒退運動也必定有它的發(fā)展和結(jié)束”，以建立資產(chǎn)階級正常統(tǒng)治秩序為考量，體現(xiàn)了近代化史觀。第二小問聯(lián)系所學(xué)的熱月黨人和督政府結(jié)束雅各賓派恐怖政策，或者拿破侖對外戰(zhàn)爭鞏固大革命的成果，加以分析歸納總結(jié)。

【解析】材料一從革命史觀的角度（人民群眾的參與度和對封建制度的破壞程度）把法國革命分為三個時期，雅各賓派專政是法國大革命的高潮，故將法國大革命的下限定在1794年熱月政變發(fā)生、雅各賓派專政終止的節(jié)點上；材料二從法國近代化的角度，以建立資產(chǎn)階級正常統(tǒng)治秩序為考量，故將法國大革命的下限定在1814年法蘭西第一帝國統(tǒng)治結(jié)束的節(jié)點上。事例一：熱月黨人和督政府的對內(nèi)政策。意義：熱月黨人結(jié)束雅各賓派的恐怖統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級的正常統(tǒng)治秩序，體現(xiàn)法國從封建主義向資本主義過渡的歷史規(guī)律。事例二：拿破侖的內(nèi)外政策和對外