2025年上外版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級科學下冊月考試卷489考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件；得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是（）

A.①②B.②④C.①④D.③④2、吸煙有害健康，非吸煙者在很多場合往往被動吸煙，這是因為（）A.分之間有間隔B.分子的質(zhì)量和體積都很小C.分子在不斷運動D.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子3、關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（）A.電磁波只能用于通信B.電磁波的應用對人類有利無害C.手機既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波D.衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息4、當植物的根處于吸水狀態(tài)時，外界溶液濃度（甲）與根毛細胞液濃度（乙）的關(guān)系是（）A.甲＞乙B.甲=乙C.甲＜乙D.甲≥乙5、下面關(guān)于電流大小的敘述有誤的一項是（）A.1mA=1000μAB.家用冰箱的電流約為1AC.人體能感知的最小電流（平均）約為0.1mAD.雷電電流約為2×105A6、關(guān)于電學概念，下列說法正確的是（）A.電荷移動就能形成電流B.電源是提供電壓的裝置C.功率是表示電流做功快慢的物理量D.導體電阻大小是由電壓和電流決定的7、中國女藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5），這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率．下列有關(guān)青蒿素的說法中錯誤的是（）A.青蒿素是純凈物B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為15：22：5D.一個青蒿素分子是由15個碳子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、工業(yè)上制取氧氣是用____和____方法，是屬于____變化。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，叫____反應；一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應，叫____反應。9、（2014·杭州）小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是____，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因。____。10、下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患．為提示路人注意安全，小明設計了如圖所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于____（填“絕緣體”或“導體”）．當井蓋丟失時；燈泡發(fā)光報警，當電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與。

____（填“上”或“下”）靜觸點接觸，電磁鐵的上端是____極．

11、根據(jù)圖示完成相關(guān)問題：

（1）寫出標號為①的儀器名稱____．

（2）制取氣體前圖C的操作是____．

（3）實驗室用圖A裝置制取二氧化碳的化學方程式為____，將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中，無明顯現(xiàn)象，可能的原因是____．

12、如圖所示，小燈泡的電阻為10Ω，滑動變阻器R的阻值范圍為“0～20Ω”，則小燈泡和滑動變阻器串聯(lián)后電阻的最大值是____Ω；閉合開關(guān)后，變阻滑片由b往a移動，小燈泡的亮度____（選填“變亮”；“變暗”或“不變”）

13、小王同學在探究某種物質(zhì)熔化的實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：。時間/min012345678910溫度/℃4042444648484848484950根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可判斷出該物質(zhì)是____（填“晶體”或“非晶體”）。14、在探究“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗中，要使用____測量物體的質(zhì)量，用____的鐵塊完成探究后（選填“相同體積”或“不同體積”），還需要____繼續(xù)進行實驗（選填“相同物質(zhì)”或“不同物質(zhì)”），這樣做的目的是____15、用圖像可以表示物體運動的規(guī)律．在圖像中，AB段表示物體的運動狀態(tài)是____；BC段表示物體的運動狀態(tài)是____；EF段表示物體的運動狀態(tài)是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評卷人得分四、其他(共3題，共30分)21、如圖所示；請你根據(jù)通電螺線管的N；S極，標出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負極．

22、完成下列作圖．

（1）如圖1所示；能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請在圖中括號內(nèi)標出電源的正極或負極．

（2）圖2是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路；請在虛線框內(nèi)畫出一個合適的透鏡．

23、在圖中；標出通電螺線管和小磁針的N；S極及磁感線的方向。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A；①不通空氣時；冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒。二者都不燃燒，無法說明任何問題，故不符合題意；B、②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定溫度，故符合題意；C、①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。限制的條件不同，不能說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定溫度，故不符合題意；D、③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。說明物質(zhì)的燃燒需要空氣，而不是說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定溫度，故不符合題意。故選B。

【分析】進行對比試驗驗證物質(zhì)的某種性質(zhì)時要注意控制的變量要相同，否則無法比較驗證。2、C【分析】【解答】由于煙草在燃燒的過程中會產(chǎn)生如CO；尼古丁、焦油等對人體有害的物質(zhì)；構(gòu)成這些有害物質(zhì)的微粒會不斷運動，從而造成他人被動吸煙，也就是常說的“二手煙”．由此分析可知：

A；被動吸煙與分子之間有間隔沒有關(guān)系．故A錯誤；

B；被動吸煙與分子的質(zhì)量和體積很小沒有關(guān)系．故B錯誤；

C；被動吸煙是由于分子在不斷運動的原因．故C正確；

D；被動吸煙與分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子沒有關(guān)系．故D錯誤．

故選C．

【分析】根據(jù)微粒的基本特征進行【分析】分子的質(zhì)量，體積很小，分子在不斷運動，分子之間有間隔．3、C【分析】【解答】解：A；電磁波不只用來通信；還可以傳遞能量，例如微波爐就是利用了電磁波傳遞能量，該選項說法不正確；

B；電磁波對人類是有輻射的；可引起人體病變，該選項說法不正確；

C；手機既可以發(fā)射電磁波；也可以接收電磁波，該選項說法正確；

D；衛(wèi)星通信是利用電磁波來實現(xiàn)的；該選項說法不正確．

故選C．

【分析】（1）電磁波不斷能夠傳遞信息；也能夠傳遞能量；

（2）電磁波對人類既有有益的方面；也有有害的方面；

（3）移動電話就是靠發(fā)射和接收電磁波來傳遞信息的；

（4）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在固體、液體、氣體中傳播，也可以在真空中傳播．4、C【分析】【解答】當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時；細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．植物的根能從土壤中吸收水分，說明根毛細胞液的濃度大于外界溶液的濃度，或者說外界溶液濃度小于根毛細胞液濃度，即甲＜乙．

故選：C．

【分析】植物的根吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大?。敿毎旱臐舛却笥谥車芤旱臐舛葧r，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．5、C【分析】【分析】不同物理量的估算；有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

【解答】解：A、∵1A=103mA=106μA；∴1mA=1000μA，選項正確；

B；家用冰箱的電流約為1A；符合實際，選項正確；

C；人體能感知的最小電流（平均）約為0.5mA；選項錯誤；

D、雷電電流約為2×105A；符合實際，選項正確．

故選C．6、B【分析】【分析】（1）根據(jù)電流定義進行判斷．（2）電源是提供電壓的裝置．（3）根據(jù)電功率引入的目的進行判斷．（4）導體的電阻跟導體的材料；長度、橫截面積、溫度有關(guān)；跟電壓和電流無關(guān)．

【解答】解：A；電荷的定向移動形成電流．不符合題意．

B；電源是提供電壓的裝置．符合題意．

C；功率是表示物體做功快慢的物理量；電功率是表示電流做功快慢的物理量．不符合題意．

D、導體的電阻跟導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)，跟電壓和電流無關(guān)，R=只是計算電阻的一種方法．不符合題意．

故選B．7、C【分析】【分析】本題難度不大；考查同學們結(jié)合新信息；靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力A、根據(jù)純凈物的概念來分析；B、根據(jù)化學式的意義來分析；C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析；D、根據(jù)青蒿素的構(gòu)成來分析。

【解答】A；青蒿素是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物，故正確；

B、由青蒿素的化學式C15H22O5可知；該物質(zhì)是由碳；氫、氧三種元素組成的，故正確；

C；青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40；故錯誤；

D；青蒿素是由分子構(gòu)成的；1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，故正確。

故選C二、填空題(共8題，共16分)8、空氣液化分離法膜分離技術(shù)物理化合反應分解反應【分析】【分析】1.在工業(yè)生產(chǎn)中往往也需要用到大量的氧氣。工業(yè)制氧有多種方法；空氣冷凍分離法就是其中一種常用的方法。

近年來；利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，可以得到含氧量較高的富集氧氣。

2.；我們把這種由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應叫做化合反應，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應叫做分解反應。

【解答】工業(yè)上制取氧氣是用____和____方法，是屬于____變化。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，叫____反應；一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應，叫____反應。

故答案為：空氣液化分離法；膜分離技術(shù)；物理；化合反應；分解反應。9、小木棒溫度不易達到著火點。著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達到著火點?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)可燃物燃燒的條件；常用滅火的方法和原理分析解答。

【解答】燃燒端朝上的小木棒；熱量上升使下端的木條的溫度達不到木頭的著火點，所以沒燃盡就熄滅。

若將小木棒事先涂油；燃燒端朝上也不易熄滅，是因為著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達到著火點。

故答案為：小木棒溫度不易達到著火點；著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達到著火點。10、導體下N．【分析】【解答】當井蓋丟失時；電磁鐵斷電，沒有磁性，接燈泡的電路工作，燈泡發(fā)光報警，當電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與下觸電接觸，警鈴響；

由安培定則可判斷出線圈的上端的極性是N極；

故答案為：導體；下；N．

【分析】常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等；根據(jù)電磁鐵的通電情況可判斷出那方面的電路工作；由線圈中的電流方向，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的NS極．11、鐵架臺檢查裝置的氣密性CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中混有氯化氫氣體【分析】【解答】（1）儀器①為鐵架臺；

（2）制取氣體前圖C的操作是檢查裝置的氣密性；

（3）驗室用圖A裝置制取二氧化碳制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；因為制取二氧化碳中混有氯化氫氣體，B中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象．

故答案為：（1）鐵架臺；

（2）檢查裝置的氣密性；

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳中混有氯化氫氣體．

【分析】（1）根據(jù)儀器名稱回答；

（2）制取氣體前圖C的操作是檢查裝置的氣密性；

（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，因為制取二氧化碳中混有氯化氫氣體，B中的澄清石灰水無明顯現(xiàn)象．12、30變亮【分析】【解答】解：

由圖：L與R串聯(lián)；當滑片滑到最右端時，R連入阻值最大；

所以串聯(lián)后電阻的最大值：R最大=RL+R=10Ω+20Ω=30Ω；

滑動變阻器的滑片由b向a移動的過程中；接入電路中的電阻減小，電路中的總電阻減??；

由I=可知；電路中的電流增大，即電流表的示數(shù)增大；

由U=IR可知；燈泡兩端的電壓增大；

因為P=UI；燈泡的亮暗取決于實際功率的大??；

所以；燈泡的實際功率變大，燈泡變亮。

故答案為：30；變亮。

【分析】根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點；可計算出兩者串聯(lián)后電阻的最大值；

根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)P=UI可知燈泡實際功率的變化，進一步判斷亮暗的變化13、晶體【分析】【分析】要解決此題；需要知道晶體有一定的熔點和凝固點，而非晶體沒有一定的熔點和凝固點．從第4分鐘到第8分鐘，物質(zhì)的溫度保持48℃不變，是物質(zhì)的熔點．此題考查了晶體和非晶體的區(qū)別，是一道基礎題．【解答】解：從表可以看出，該物體在程中溫度持，有一定熔點，所以物質(zhì)為晶體．

故答案為：晶體．14、天平|不同體積|不同物質(zhì)|通過多次實驗得到普遍規(guī)律【分析】【分析】①根據(jù)實驗“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測量的物理量是：質(zhì)量與體積；其中質(zhì)量用天平測量；液體體積用量筒測量；

②為了探究規(guī)律應多測量幾組實驗數(shù)據(jù)；并且應測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．

【解答】解：在探究“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗中；

先用天平測量不同的體積的鐵塊的質(zhì)量；得出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值相同；

再選用不同物質(zhì)繼續(xù)進行實驗；看看其他物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是否也不變，這樣做的目的是通過多次實驗得到普遍規(guī)律．

故答案為：天平；不同體積；不同物質(zhì)；通過多次實驗得到普遍規(guī)律．15、做勻速直線運動|靜止|做勻速直線運動【分析】【分析】（1）在物體的路程時間圖像中；如果路程隨時間均勻增加，則物體做勻速直線運動；若路程不隨時間變化，則物體靜止．（2）在物體的速度時間圖像中，如果速度不隨時間變化，則物體做勻速直線運動；如果速度隨時間均勻增加，則物體做勻加速直線運動．【解答】解：（1）由s﹣t圖像可知：在AB段物體的路程隨時間均勻增加，則物體在AB段做勻速直線運動；在BC段物體的路程不隨時間變化，則物體在BC段靜止．（2）由v﹣t圖像可知：在DE段物體的速度隨時間均勻增加，則物體在DE段做加速運動；在EF段物體的速度不隨時間變化，則物體在EF段做勻速直線運動．

故答案為：做勻速直線運動；靜止；做勻速直線運動．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解