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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、下列各組物質(zhì)中,互為同位素的是()A.重氫、超重氫B.氧、臭氧C.紅磷、白磷D.乙酸、丙酸2、在地殼中含量最多的元素是()A.OB.SiC.AlD.Fe3、如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)).閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為lW;當(dāng)滑片P移動至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則當(dāng)滑片P從a移到b的過程中()

A.電流表示數(shù)變化了0.6AB.電壓表示數(shù)變化了4VC.R1消耗的電功率變化了5WD.電路消耗的總功率變化了6W4、海水曬鹽是()A.利用日曬,使海水分解B.利用日曬,使氯化鈉的溶解度變小C.利用陽光和風(fēng)力,使海水中的水分蒸發(fā)D.利用陽光和風(fēng)力,使海水中的氯化鈉蒸發(fā)5、當(dāng)黑龍江還是冰天雪地時(shí),海南島已是春耕大忙了,這是由于()A.緯度跨度大B.經(jīng)度跨度大C.海陸跨度大D.垂直跨度大6、速生楊是我縣的主要經(jīng)濟(jì)樹種之一,它的莖能逐年長高的原因是()A.形成層細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B.根生長點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C.芽生長點(diǎn)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D.莖尖分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、原子是由原子核和____組成的;蠟燭受熱變?yōu)橐后w的過程中溫度一直在升高,說明燭蠟是____.8、我們用的課本以及使用的桌子等物體是由____組成,分別說出燈絲和玻璃杯的屬性是____、____。9、半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于____之間。半導(dǎo)體二極管具有____性質(zhì)10、燈火焰上加熱鐵絲,鐵絲不能燃燒,而將在酒精燈火焰上加熱后的鐵絲,立即插到氧氣的集氣瓶中能燃燒,其可能的原因是:____.11、自然界中無時(shí)不在進(jìn)行著CO2、H2O、O2的循環(huán);使地球充滿勃勃生機(jī).

(1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧____(填“元素”“原子”或“分子”).

(2)大氣中的C02含量應(yīng)保持相對穩(wěn)定.如果排放人空氣中的CO2過多,可能會加劇____.

(3)水蒸發(fā)變成水蒸氣是____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).從微觀角度分析,發(fā)生變化的是____.

(4)寫出一個(gè)消耗02產(chǎn)生CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____.

(5)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水淀粉+氧氣.其中淀粉屬于____(填一種營養(yǎng)素的名稱).

(6)愛護(hù)水資源,人人有責(zé).如圖屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是____(填宇母).

12、一切物體不論它是____還是____的,都具有保持原來____的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做慣性。慣性的大小和物體的____有關(guān)。13、如圖所示,A.B均為外形相同可能有磁性的鋼棒,現(xiàn)將A掛在彈簧秤上,在B的上方從左端向右端勻速移動,若彈簧秤的示數(shù)始終不變,則____棒肯定無磁性;若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小,然后是由小變大,則____肯定有磁性。

14、在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后,小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn).他找了一枚縫衣針,在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來并保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說明縫衣針已經(jīng)被____成了一枚小磁針,此時(shí)縫衣針的針尖是____極.(填“S”或“N”)評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、水果存久了重量會減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題,共18分)21、在圖中;若閉合開關(guān)S后要使A;B兩個(gè)螺線管相排斥,請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、作圖題;畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一;請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共1題,共6分)24、小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型;將它放入水中漂浮,閉合開關(guān)后,船頭會指向北方偏轉(zhuǎn).請?jiān)趫D上標(biāo)出螺線管的南北極和電源的正負(fù)極.

評卷人得分六、解答題(共4題,共32分)25、如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路,將導(dǎo)線先接在L1的兩端發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光;由此可以判斷故障是什么?

26、某雷達(dá)裝置發(fā)射的電磁波信號的波長為6×103m。問該信號的傳播速度是多少?頻率是多少?27、俗話說的好:“大樹底下好乘涼”據(jù)調(diào)查,在驕陽似火的夏日,綠化地區(qū)的氣溫比非綠化地區(qū)的氣溫低0.8℃,森林中的氣溫比庭院中的氣溫低1.3~3.2℃。通過這則資料,你能得出什么結(jié)論?28、在圖中畫出磁感線大致的分布圖。

參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】具有相同質(zhì)子數(shù);不同中子數(shù)同一元素的不同核素互為同位素,據(jù)此概念解答即可.【解答】解:A;D和T質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同,互為同位素,故A正確;

B、O2和O3是單質(zhì)互為同素異形體;故B錯(cuò)誤;

C;紅磷和白磷是單質(zhì)互為同素異形體;故C錯(cuò)誤;

D、乙酸與丙酸結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差1個(gè)CH2原子團(tuán);屬于同系物,故D錯(cuò)誤;

故選A.2、A【分析】【解答】解:根據(jù)記憶可知在地殼中元素含量排在前四位的元素是:氧硅鋁鐵.

故選A.

【分析】利用識記知識,結(jié)合地殼中元素的含有情況的比例進(jìn)行判斷解決即可.3、D【分析】【解答】解:由圖,R1與滑動變阻器R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓.

根據(jù)I=

電流表示數(shù)為0.1A,電流最小,電阻最大,可知滑片在b端;

根據(jù)P=UI得:

滑動變阻器R2的電壓:U2===10V;

滑動變阻器R2的最大值:R2===100Ω

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:U=U1+U2;

即:U=0.1A×R1+10V①

當(dāng)滑片P移動至某一位置時(shí);電流表示數(shù)為0.3A;

R2的電壓:U2′===6V;

由U=U1′+U2′可得:

U=0.3A×R1+6V②

聯(lián)立①②解得:R1=20Ω;U=12V;

當(dāng)P在a端時(shí),R2連入阻值為0,所以電壓表示數(shù)UV=0;

電流表示數(shù):IA===0.6A;

由前面的計(jì)算可知:

當(dāng)P在b端時(shí),IA′=0.1A;

電壓表示數(shù)UV′=10V;

由此電流表變化為:△I=IA﹣IA′=0.6A﹣0.1A=0.5A;故A錯(cuò)誤;

電壓表變化為:△U=VV′﹣UV=10V﹣0=10V;故B錯(cuò)誤;

R1消耗的電功率:△P1=IA2R1﹣IA′2R1=(0.6A)2×20Ω﹣(0.1A)2×20Ω=7W;故C錯(cuò)誤;

電路消耗的總功率變化:△P=U△I=12V×0.5A=6W;故D正確.

【分析】由圖R1與R2串聯(lián),根據(jù)P=UI計(jì)算出R2兩端電壓,根據(jù)歐姆定律計(jì)算出R2的最大值,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和列方程求出電源電壓和R1的阻值;

分別求出P在a、b兩端時(shí)電流表、電壓表、R1功率及電路總功率即可得出正確答案.4、C【分析】【解答】A;水的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定;只有在通電時(shí)才發(fā)生分解,所以A不正確;

B;氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大;但變化不大,不會減小,所以B不正確;

C;利用陽光的照射和風(fēng)力;加速海水中水分的蒸發(fā),是海水的濃度越來越大,最后氯化鈉結(jié)晶析出.所以C正確;

D;氯化鈉熔點(diǎn)、沸點(diǎn)很高;不會氣化,所以D不正確;

故選C。

【分析】物質(zhì)結(jié)晶通常采用的方法有兩種,一是降低溫度,減小溶解度使物質(zhì)析出;二是蒸發(fā)溶劑.海水曬鹽利用的是蒸發(fā)溶劑法。5、A【分析】【解答】我國冬季氣溫分布特點(diǎn)是:南北溫差大;越往北氣溫越低。因此在同一時(shí)間,我國黑龍江和海南島出現(xiàn)不同的景象,是因?yàn)槲覈暥瓤缍却蟆?/p>

【分析】本題要求學(xué)生能夠熟練掌握影響氣候的三個(gè)主要因素:緯度位置、海陸位置、地形。6、A【分析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹皮;形成層、木質(zhì)部和髓.解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能;木本植物有形成層,草本植物無形成層.

【解答】解:樹皮有周皮和韌皮部組成;周皮其保護(hù)作用,韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維組成,篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物;再往里是形成層,形成層細(xì)胞可以分裂增生,向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部,向外產(chǎn)生韌皮部,使莖不斷的加粗;木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管.導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,木纖維起支持作用;最里面是髓,儲存營養(yǎng)物質(zhì).速生楊是木本植物莖,有形成層,莖能夠逐年加粗.

故選:A.二、填空題(共8題,共16分)7、核外電子非晶體【分析】【解答】①盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型:原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動的電子組成的;原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子帶正電,電子帶負(fù)電.

②蠟燭在熔化過程中;吸收熱量,溫度不斷升高,所以是非晶體.

故答案為:核外電子;非晶體.

【分析】①原子是原子核及核外電子組成;原子核由質(zhì)子和中子組成;

②固體分為晶體和非晶體.晶體在熔化過程中吸收熱量,溫度保持不變;非晶體在熔化過程中,吸收熱量,溫度不斷升高.8、物質(zhì)導(dǎo)體絕緣體【分析】【解答】所有的物體都是有物質(zhì)組成;燈絲具有導(dǎo)電性,因此燈絲是導(dǎo)體,玻璃杯不容易導(dǎo)電,因此被認(rèn)為是絕緣體。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性的理解9、導(dǎo)體與絕緣體單向?qū)щ姟痉治觥俊窘獯稹堪雽?dǎo)體材料的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間;半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ姷男阅堋?/p>

【分析】掌握關(guān)于半導(dǎo)體材料的知識10、空氣中氧氣的濃度不夠【分析】【解答】根據(jù)實(shí)驗(yàn)所給已知條件;集氣瓶中有充足的氧氣,鐵絲能燃燒,而在空氣不能燃燒,說明空氣中氧氣的濃度不夠.

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒所需條件和燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析.11、元素溫室效應(yīng)物理變化水分子的間隔增大C+O2CO2糖類B【分析】【解答】解:(1)根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知;其中都含有氧元素;故填:元素;

(2)二氧化碳是主要的溫室氣體;大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng).故填:溫室效應(yīng);

(3)判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺]有新物質(zhì)生成;從微粒的角度看是水分子的間隔增大了;故填:物理變化;水分子的間隔增大;

(4)反應(yīng)物有氧氣,生成物有二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)很多,如木炭與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳;故填:C+O2CO2;(答案合理即可)

(5)淀粉屬于一種糖類物質(zhì);故填:糖類;

(6)A.是塑料制品循環(huán)使用標(biāo)志;B.是節(jié)水標(biāo)志;C.是禁止煙火標(biāo)志;D.是腐蝕品標(biāo)志.故填:B.

【分析】(1)根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;

(2)根據(jù)二氧化碳濃度過高的危害來分析;

(3)水變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓且驗(yàn)樵撟兓瘺]有新物質(zhì)生成;從微粒的角度看是水分子的間隔增大了;

(4)根據(jù)反應(yīng)的要求來分析;

(5)根據(jù)常見的糖類物質(zhì)來分析;

(6)根據(jù)常見標(biāo)志的意義來分析.12、靜止|運(yùn)動|運(yùn)動狀態(tài)不變|質(zhì)量【分析】【分析】物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性;任何物體都具有慣性,它是物體本身的固有的屬性.本題考查了學(xué)生對慣性的了解,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.【解答】解:一切物體不論靜止還是運(yùn)動,都具有維持它原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),叫做慣性,慣性是物體本身固有的一種屬性.慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),跟物體是否受力;是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系.

故答案為:靜止;運(yùn)動;運(yùn)動狀態(tài)不變;質(zhì)量.13、BB【分析】【分析】將A的一端從B的左端向右端滑動;若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)的大小不變,則說明B的兩端不是磁極,則A是有磁性的;若發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)由大變小再變大,則說明B的兩端是磁極,磁性較強(qiáng),中間磁性較弱,B有磁性.

【解答】解:A掛在彈簧秤上;在B的上方從左端向右端勻速移動,若彈簧秤的示數(shù)始終不變,說明它們間的力的作用大小不變,則B棒肯定無磁性;若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小,然后是由小變大,說明B的兩端磁性較強(qiáng),中間磁性較弱,則B肯定有磁性.

故本題答案為:B;B.14、磁化|S【分析】【分析】①一些物質(zhì)在磁體或電流的作用下獲得磁性;叫做磁化.②磁體有指示南北的性質(zhì),指南的一極稱為南極,指北的一極稱為北極.

【解答】解:(1)縫衣針;在“吸鐵石”上擦了幾下,獲得磁性,這說明縫衣針已經(jīng)被磁化成了一枚小磁針;(2)縫衣針被懸掛起之后針尖總是指向南方,所以針尖是南極,即S極.

故答案:磁化;S.三、判斷題(共7題,共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題,共18分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥;則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對;則由安培定則可得出B的磁極,由磁極間的相互作用可得出A的磁極;則由安培定則可得出螺線管的繞法.本題考查了磁極間的相互作用;安培定則,其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向.

【解答】解:由安培定則可知;B螺線管右側(cè)為N極;故為使兩磁極相互排斥,則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極;

故用右手握住螺線管;大拇指指向左側(cè),則可知A線圈的繞向如下圖所示:

22、【分析】【分析】按照重力;彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可.本題關(guān)鍵是作力的示意圖;注意畫力時(shí)要按照一定的順序,不能漏力,也不能添加力,基礎(chǔ)題.

【解答】解:A受重力;斜面的支持力和靜摩擦力,受力如圖:

球受重力;墻的彈力和繩子的拉力,如圖:

23、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入

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