2025年外研版2024七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷265考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化。

rm{壟脷}水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。

rm{壟脹}太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量。

rm{壟脺}水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．A.rm{壟脵壟脹}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}2、把少量下列物質(zhì)分別放到水中，攪拌后可以得到無(wú)色澄清溶液的是rm{(}rm{)}A.植物油B.面粉C.氯化鈉D.硫酸銅3、區(qū)別空氣、氧氣、氮?dú)庾詈玫姆椒ㄊ莚m{(}rm{)}A.燃著的木條B.帶火星的木條C.澄清石灰水D.比較密度4、下列對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的描述正確的是rm{(}rm{)}A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的真實(shí)質(zhì)量B.兩種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比等于它們的真實(shí)質(zhì)量之比C.氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{16g}D.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，沒(méi)有單位5、“化學(xué)，我們的生活，我們的未來(lái)”是rm{2011}年“國(guó)際化學(xué)年”的主題rm{.}你認(rèn)為下列說(shuō)法不符合這主題的是rm{(}rm{)}A.材料的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，材料技術(shù)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)B.化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用，如使用催化凈化裝置，減少汽車(chē)尾氣的污染C.化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量D.利用化學(xué)科學(xué)生產(chǎn)工業(yè)明膠用于藥用膠囊，廢物利用減少成本6、關(guān)于rm{H_{2隆壟}H_{2}O}rm{H_{2}O_{2}}三種物質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是rm{(}rm{)}A.組成中都含有氫元素B.它們的構(gòu)成上都含有氫分子C.都是由分子構(gòu)成的純凈物D.rm{H_{2}}屬于單質(zhì)而rm{H_{2}O.H_{2}O_{2}}屬于氧化物7、能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是rm{(}rm{)}A.氧氣rm{O_{2}}B.氮?dú)鈘m{N_{2}}C.氫氣rm{H_{2}}D.二氧化碳rm{CO_{2}}8、以下四種實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的曲線正確的是rm{(}rm{)}A.

某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B.

向碳酸鈉溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液C.

向氫氧化鈉溶液中滴加大量的蒸餾水D.

向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸9、雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子；則下列敘述正確的是（）

A.Ti可以表示一個(gè)鈦原子。

B.Ti4+核外有26個(gè)電子。

C.TiO2中含有氧分子。

D.CaTiO3屬于金屬氧化物。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式；并注明反應(yīng)類(lèi)型：

①硫在氧氣中燃燒____是____反應(yīng)；

②加熱氯酸鉀和MnO2的混合物____是____反應(yīng)；

③氫氣還原三氧化二鐵____是____反應(yīng)；

④氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合____是____反應(yīng)．11、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的部分信息rm{.}請(qǐng)認(rèn)真分析信息后回答：

rm{(1)}表示的粒子的符號(hào)是______；該元素在元素周期表中處于第______周期．

rm{(2)}氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，其原因是______．12、在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明：稀rm{H_{2}SO_{4}}與rm{NaOH}溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)rm{.}請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)；實(shí)施和評(píng)價(jià)．

rm{壟脵}探究稀rm{H_{2}SO_{4}}與rm{NaOH}溶液的反應(yīng)。

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉?，溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)___________色rm{.}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，確定稀rm{H_{2}SO_{4}}與rm{NaOH}溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)rm{.}反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________．

rm{壟脷}探究上述稀rm{H_{2}SO_{4}}與rm{NaOH}溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量，根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀rm{H_{2}SO_{4}}是否過(guò)量，同學(xué)們又分別選取rm{BaCl_{2}}紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；請(qǐng)你判斷并分析：

。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取樣，滴入適量的rm{BaCl_{2}}溶液出現(xiàn)白色沉淀稀rm{H_{2}SO_{4}}過(guò)量方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅稀rm{H_{2}SO_{4}}過(guò)量上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是____________rm{(}選填：方案一、方案二rm{)}．

另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是：____________．

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案確定稀rm{H_{2}SO_{4}}過(guò)量，你選用____________rm{(}藥品或者方法rm{)}．13、用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：

rm{(1)}干冰不是冰，而是固態(tài)______；rm{(2)}硅元素______；

rm{(3)}地殼中含量最多的金屬______；rm{(4)2}個(gè)氫原子______；

rm{(5)}氧化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào)______；rm{(6)}常溫下為液態(tài)的金屬______．14、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．

rm{(1)}請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

rm{壟脵}人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素______；rm{壟脷}兩個(gè)氫原子______；rm{壟脹}三個(gè)二氧化硫分子______；rm{壟脺}四個(gè)碳酸根離子______．

rm{(2)}在符號(hào)“rm{overset{+1}{H_{2}}O}”中rm{H}正上方的“rm{+1}”表示______，rm{H}右下角的“rm{2}”表示______．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共6題，共12分)15、如圖所示是依據(jù)一次用足量的Zn和稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線．橫坐標(biāo)表示時(shí)間；縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生氫氣的體積．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中曲線，并回答下列問(wèn)題．

（1）O--A曲線上升較慢；A--B段曲線上升較快，說(shuō)明了什么問(wèn)題？請(qǐng)解釋其原因．

（2）B--C段曲線又趨平緩；原因是什么？

（3）C--D段曲線變?yōu)槠街?；說(shuō)明了什么？

16、某班同學(xué)完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40mL該溶液于燒杯中，滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.8%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示．求：

（1）生成的氣體和沉淀的質(zhì)量．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；若將燒杯中的物質(zhì)蒸干，得到無(wú)水固體的質(zhì)量．

17、酸性氧化物SO2跟O2混合，在有催化劑存在和加熱條件下，會(huì)發(fā)生化合反應(yīng)生成SO3．SO3也屬于酸性氧化物，它的熔點(diǎn)是16.8℃，沸點(diǎn)是44.8℃．用實(shí)驗(yàn)室制取的SO2和O2合成SO3的裝置如圖所示：

（1）A裝置的作用：①使氣體干燥；②______．

（2）反應(yīng)一段時(shí)間后；C中的U型管內(nèi)有固狀物形成，該物質(zhì)是______．

（3）D裝置的作用是______．

18、在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器．如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管．生活用品還能代替哪些化學(xué)儀器？請(qǐng)任舉出兩個(gè)例子：______．

19、某工廠化驗(yàn)室常用rm{10%}的氫氧化鈉溶液測(cè)定工業(yè)廢水中硫酸的含量．

rm{(1)}若配制rm{10%}的氫氧化鈉溶液rm{200g}需稱取rm{NaOH}的質(zhì)量是______rm{g}

rm{(2)}取該氫氧化鈉溶液rm{40g}恰好能將rm{100g}廢水中的rm{H_{2}SO_{4}}中和，求廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程rm{)}．20、水是一種寶貴的自然資源，當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張rm{.}如圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫(huà)；

rm{(1)}她這樣做的目的是______．

rm{(2)}請(qǐng)你再寫(xiě)出一種符合畫(huà)面主題的具體做法______．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)21、下圖是電解水的示意圖。

rm{(1)}寫(xiě)出試管rm{A}rm{B}內(nèi)收集到的氣體名稱：rm{A}內(nèi)氣體是_____________，rm{B}內(nèi)氣體是_____________。rm{(2)}該反應(yīng)能得出的結(jié)論是_____________該反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)____________rm{(3)}水中常常加入氫氧化鈉或硫酸等物質(zhì)其目的是_____________rm{(4)}電源正極上產(chǎn)生的氣體常常低于理論值，找出一點(diǎn)可能的原因：_____________22、圖中是物質(zhì)rm{a}rmrm{c}三種固體物質(zhì)的溶解度曲線rm{.}試根據(jù)圖象回答：

rm{(1)}______rm{隆忙}時(shí)，rm{a}rm{c}的溶解度相同；

rm{(2)60隆忙}時(shí)，一定量的rm{a}rm分別溶解在rm{100g}水里達(dá)到飽和，冷卻到rm{40隆忙}時(shí)；析出晶體較多的是______；

rm{(3)40隆忙}時(shí)將rm{a}物質(zhì)rm{15g}加入rm{50}克水中，所得溶液質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g}

rm{(4)40隆忙}時(shí)rm{a}rmrm{c}三物質(zhì)的飽和溶液升溫至rm{60隆忙}后；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小順序是______；

rm{(5)}欲使rm{60隆忙}時(shí)rm的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法是______；rm{(}選填：rm{壟脵}升溫rm{壟脷}加rm固體rm{壟脹}蒸發(fā)溶劑rm{)}

rm{(6)}為了從混有少量rm的物質(zhì)rm{a}中提取純凈的rm{a}可采用______的方法．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】解：下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中：rm{壟脵}水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化；rm{壟脷}水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；rm{壟脹}太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量；rm{壟脺}水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配；都正確，故Drm{壟脵壟脷壟脹壟脺}組合正確．

故選D．【解析】rm{D}2、C【分析】解：

A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液rm{.}故不符合題意．

B、面粉不溶于水，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液rm{.}故不符合題意．

C、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液rm{.}故符合題意．

D；硫酸銅能溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，但所得溶液為藍(lán)色溶液，故不符合題意．

故選C．

溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；據(jù)此分析判斷．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)．【解析】rm{C}3、A【分析】解：rm{A}用燃燒的木條時(shí)，在氧氣中會(huì)燃燒更旺，而在空氣中燃燒不變，在氮?dú)庵心緱l立即熄滅rm{.}所以能用來(lái)鑒別rm{.}故正確；

B、用帶火星的木條時(shí)，只有在氧氣中木條復(fù)燃，而在空氣中和氮?dú)庵卸加锌赡芟纾圆荒苡脕?lái)鑒別rm{.}故錯(cuò)誤；

C、三者都不能使澄清石灰水變渾濁，所以不能用來(lái)鑒別這三種物質(zhì)rm{.}故錯(cuò)誤；

D、比較密度的方法過(guò)于復(fù)雜，不能選用rm{.}故錯(cuò)誤；

故選：rm{A}．

氮?dú)猓谎鯕?、空氣都是無(wú)色、無(wú)味的氣體；但氮?dú)馐且环N難溶于水且不助燃的氣體，而空氣中也含有氧氣，所以空氣也有助燃的性質(zhì)，但因氧氣的濃度小，所以燃燒的劇烈程度不同，所以可以利用這一點(diǎn)來(lái)區(qū)分氧氣和空氣．

氮?dú)獗旧聿蝗紵膊恢С秩紵?，所以燃燒的木條放入其中會(huì)熄滅，所以我們?cè)阼b別二氧化碳?xì)怏w時(shí)，不能用燃燒的木條，原因就在此．【解析】rm{A}4、B【分析】解：rm{A}相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的實(shí)際質(zhì)量；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；兩種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比等于它們的真實(shí)質(zhì)量之比；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“rm{1}”；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“rm{1}”；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

國(guó)際上是以一種碳原子的質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“rm{1}”；常省略不寫(xiě)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}材料的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；材料技術(shù)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)，說(shuō)法正確。

B；化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用；如使用催化凈化裝置，減少汽車(chē)尾氣的污染，說(shuō)法正確。

C；化肥的發(fā)明和使用；大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，說(shuō)法正確。

D；利用化學(xué)科學(xué)生產(chǎn)工業(yè)明膠用于藥用膠囊；但工業(yè)明膠對(duì)人體有害，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選D【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{H_{2}}表示氫氣是由氫元素組成的單質(zhì)；表示氫氣由氫分子構(gòu)成．

rm{H_{2}O}表示水是由氫；氧兩種元素組成的氧化物；表示水由水分子構(gòu)成，水中沒(méi)有氫分子．

rm{H_{2}O_{2}}表示過(guò)氧化氫是由氫；氧兩種元素組成的氧化物；表示過(guò)氧化氫由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，過(guò)氧化氫中沒(méi)有氫分子．

故選B．【解析】rm{B}7、A【分析】解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；

故選A．

根據(jù)氧氣可以支持燃燒解答．

掌握氧氣的特性即可順利解答該題，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題．【解析】rm{A}8、B【分析】解：rm{A}接近飽和的溶液加入溶質(zhì)；開(kāi)始溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大，當(dāng)達(dá)到飽和時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)上升為最大值，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；至恰好反應(yīng)沉淀量不再增加，故此選項(xiàng)正確．

C、向氫氧化鈉溶液中滴加大量的蒸餾水，溶液堿性減弱rm{PH}變小，但不可能小于rm{7}故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，根據(jù)一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量rm{=dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}隆脕}金屬的質(zhì)量，等質(zhì)量的鎂、鐵完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量鎂rm{=dfrac

{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}隆脕}鐵；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選Brm{>}【解析】rm{B}9、A【分析】

A；Ti可以表示一個(gè)鈦原子；說(shuō)法正確，故A正確；

B、Ti原子核外有22個(gè)電子，則Ti4+核外有18個(gè)電子；故Ti4+核外有26個(gè)電子說(shuō)法錯(cuò)誤；故B錯(cuò)誤；

C、TiO2中應(yīng)含有氧元素；而“TiO2中含有氧分子”；說(shuō)法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D、CaTiO3屬于鹽；不是氧化物，氧化物只有兩種元素，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】A；Ti可以表示一個(gè)鈦原子；也可以表示鈦元素，還可以表示金屬鈦；

B、Ti原子核外有22個(gè)電子，則Ti4+核外有18個(gè)電子；

C、TiO2中含有氧元素；不含有氧分子；

D、CaTiO3屬于鹽；不是氧化物．

二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】

①硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；

②氯酸鉀與二氧化錳共熱生成了氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的概念，屬于分解反應(yīng)．

③氫氣與三氧化二鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2+Fe2O32Fe+3H2O；該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物；符合置換反應(yīng)的概念，屬于置換反應(yīng)；

④氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物；符合復(fù)分解反應(yīng)的概念，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

故答案為：①S+O2SO2；化合；②2KClO32KCl+3O2↑；分解；③3H2+Fe2O32Fe+3H2O；置換；④2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；復(fù)分解；

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)及特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類(lèi)型．

11、Al；三；它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為8（氦為2個(gè)）【分析】解：rm{(1)}該結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)有rm{13}個(gè)質(zhì)子，核外有rm{13}個(gè)電子，所以是鋁原子，鋁原子核外有rm{3}個(gè)電子層，所以鋁元素在元素周期表中位于第三周期；故填：rm{Al}三；

rm{(2)}最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個(gè)rm{)}是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故答案為：它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個(gè)rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖以及元素周期表的規(guī)律來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)分析．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．【解析】rm{Al}三；它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個(gè)rm{)}12、紅rm{;2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O;}方案二rm{;}方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉，加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀rm{;}鋅粒【分析】解：rm{壟脵}酚酞遇堿變紅色，氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}故答案為：紅色；rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{壟脷}因?yàn)榉桨敢患词沽蛩岵贿^(guò)量，生成的硫酸鈉也與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，而石蕊試液遇酸變紅色，所以方案二正確，因?yàn)榛顫娊饘倥c酸反應(yīng)生成氫氣，所以可以加入鋅粒等活潑金屬，故答案為：方案二；方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉，加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀；鋅粒；【解析】紅rm{;2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O;}方案二rm{;}方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉，加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀rm{;}鋅粒13、CO2；Si；Al；2H；Na+；Hg【分析】解：rm{(1)}干冰不是冰，而是固態(tài)二氧化碳，其化學(xué)式為：rm{CO_{2}}

rm{(2)}硅元素的元素符號(hào)為：rm{Si}

rm{(3)}地殼中含量最多的金屬是鋁元素，其符號(hào)為：rm{Al}

rm{(4)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個(gè)氫原子，就可表示為：rm{2H}

rm{(5)}氧化鈉中陽(yáng)離子是鈉離子，其符號(hào)為：rm{Na^{+}}

rm{(6)}常溫下為液態(tài)的金屬是汞，其符號(hào)為：rm{Hg}

故答案為：rm{(1)CO_{2}}rm{(2)Si}rm{(3)Al}rm{(4)2H}rm{(5)Na^{+}}rm{(6)Hg}

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{CO_{2}}rm{Si}rm{Al}rm{2H}rm{Na^{+}}rm{Hg}14、Fe；2H；3SO2；4CO32-；在水中氫元素顯+1價(jià)；一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子【分析】解：rm{(1)壟脵}人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素是鐵元素，其符號(hào)為：rm{Fe}

rm{壟脷}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以兩個(gè)氫原子，就可表示為：rm{2H}

rm{壟脹}根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此三個(gè)二氧化硫分子表示為：rm{3SO_{2}}

rm{壟脺}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶rm{2}個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為rm{CO_{3}^{2-}}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故四個(gè)碳酸根離子可表示為：rm{4CO_{3}^{2-}}

rm{(2)}元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故符號(hào)“rm{overset{+1}{H_{2}}O}”中rm{H}正上方的“rm{+1}”表示在水中氫元素顯rm{+1}價(jià)，rm{H}右下角的“rm{2}”表示一個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；

故答案為：rm{(1)壟脵Fe}rm{壟脷2H}rm{壟脹3SO_{2}}rm{壟脺4CO_{3}^{2-}}rm{(2)}在水中氫元素顯rm{+1}價(jià)；一個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{Fe}rm{2H}rm{3SO_{2}}rm{4CO_{3}^{2-}}在水中氫元素顯rm{+1}價(jià)；一個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子三、計(jì)算題(共6題，共12分)15、略

【分析】

（1）金屬和酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；所以該反應(yīng)放熱，使溶液的溫度升高，溫度升高，該化學(xué)反應(yīng)速率就會(huì)加快，所以O(shè)--A曲線上升較慢，A--B段曲線上升較快，．

（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行；溶液中的氫離子濃度逐漸降低，導(dǎo)致反應(yīng)速率逐漸減小，所以B--C段曲線又趨平緩；

（3）該反應(yīng)結(jié)束后氫氣的量不再增加；所以C--D段曲線變?yōu)槠街保?/p>

故答案為：（1）O--A曲線上升較慢；A--B段曲線上升較快，說(shuō)明了O--A反應(yīng)速度較慢，A--B段反應(yīng)速度較快；其原因是由于反應(yīng)放出的熱量使溶液溫度升高而使反應(yīng)速率加快了；

（2）B--C段曲線又趨平緩；反應(yīng)速度趨于平緩，是因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸溶液的濃度逐漸下降；

（3）C--D段曲線變?yōu)槠街?；說(shuō)明此時(shí)反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束；

【解析】【答案】（1）根據(jù)金屬與酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)；而溫度的升高能加速反應(yīng)的進(jìn)行分析解答；

（2）從酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷變小分析解答；

（3）從反應(yīng)結(jié)束后的氫氣量不再增加分析解答即可；

16、略

【分析】

（1）從圖象中的數(shù)據(jù)可以看出；10克之前沒(méi)有出現(xiàn)沉淀，所以和鹽酸反應(yīng)的碳酸鉀溶液的質(zhì)量是10g，從10開(kāi)始出現(xiàn)沉淀，到30沉淀不變，說(shuō)明和氯化鈣反應(yīng)的碳酸鉀溶液的質(zhì)量是20g，根據(jù)化學(xué)方程式可求得生成氣體和沉淀碳酸鈣的質(zhì)量；

設(shè)生成氯化鉀為x；生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為y

K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑

13814944

10g×13.8%xy

X=1.49gy=0.44g

設(shè)反應(yīng)生成氯化鉀為a，生成的碳酸鈣質(zhì)量b

K2CO3+CaCl2=2KCl+CaCO3↓

138149100

20×13.8%ab

a=2.98gb=2g

所以生成的二氧化碳?xì)怏w和碳酸鈣沉淀的質(zhì)量分別為0.44g；2g

（2）反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)包括兩個(gè)反應(yīng)中生成的氯化鉀；以及反應(yīng)剩余的碳酸鉀和生成的沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，故得到無(wú)水固體的質(zhì)量為：1.49g+2.98g+10g×13.8%+2g=7.85g．

答：（1）生成的氣體和沉淀的質(zhì)量分別為0.44g；2g．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；將燒杯中的物質(zhì)蒸干，得到無(wú)水固體的質(zhì)量為7.85g．

【解析】【答案】（1）根據(jù)碳酸鉀會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；碳酸鉀會(huì)與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．

17、略

【分析】

（1）由于濃硫酸的吸水性可以干燥氧氣和二氧化硫；都通入濃硫酸中可以增大二者的接觸面積，反應(yīng)得快，即使氣體混合均勻；

（2）根據(jù)酸性氧化物SO2跟O2混合，在有催化劑存在和加熱條件下，會(huì)發(fā)生化合反應(yīng)生成SO3可知生成物是三氧化硫；

（3）沒(méi)有參加反應(yīng)的二氧化硫排放到空氣中會(huì)污染空氣；所以D裝置的作用是吸收二氧化硫．

故答案為：（1）使氣體混合均勻；（2）三氧化硫（SO3）；（3）吸收SO2氣體。

【解析】【答案】（1）根據(jù)濃硫酸的吸水性和反應(yīng)物的接觸面積考慮；（2）根據(jù)生成物在冷卻后得到的物質(zhì)考慮；（3）根據(jù)二氧化硫的毒性考慮．

18、略

【分析】

生活中用吸管可以代替導(dǎo)氣管；注射器可以控制液體的滴加速度并且注射器上有刻度；所以注射器可以代替分液漏斗、量筒等．

故答案為：用吸管可以代替導(dǎo)氣管；注射器代替分液漏斗；量筒．

【解析】【答案】根據(jù)儀器的性質(zhì)和用途進(jìn)行判斷即可．

19、20【分析】解：rm{(1)}需稱取rm{NaOH}的質(zhì)量是rm{200g隆脕10%=20g}

rm{(2)}設(shè)廢水中含有的硫酸為rm{x}

rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{80}rm{98}

rm{40g隆脕10%x}

rm{dfrac{80}{40g隆脕10%}=dfrac{98}{x}}

rm{dfrac{80}{40g隆脕10%}=dfrac

{98}{x}}

所以廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：rm{dfrac{4.9g}{100g}隆脕100%=4.9%}．

故答案為：rm{x=4.9g}rm{dfrac

{4.9g}{100g}隆脕100%=4.9%}廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{(1)20g}．

rm{(2)}根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析；

rm{4.9%}根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

本題是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的題目，解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知量根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)未知量進(jìn)行的求解，屬基礎(chǔ)性計(jì)算考查題．rm{(1)}【解析】rm{20}20、向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；用淘米水沖廁所等【分析】解：rm{(1)}上述圖中的文字就是：用洗菜的水澆花，一舉兩得；目的是：向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；rm{(2)}符合畫(huà)面主題的具體做法很多；如用淘米水沖廁所；洗臉?biāo)疂不ǖ龋?/p>

故答案為：rm{(2)}向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；rm{(2)}用淘米水從廁所等．

節(jié)約用水，人人有責(zé)rm{.}只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適rm{.}我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水rm{.}這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)?。?/p>

本題考查節(jié)約用水，保護(hù)水資源rm{.}我們每個(gè)人都在日常工作或生活中科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水，達(dá)到節(jié)約用水人人有責(zé)．【解析】向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；用淘米水沖廁所等四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)21、（1）氫氣、氧氣

（2）水是由氫元素和氧元素組成的；水氫氣+氧氣

（3）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性等

（4）氧氣比氫氣易溶于水等【分析】rm{(1)}根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”可知，電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}結(jié)合圖示，rm{A}試管中的氣體的量比rm{B}試管多，故A試管是氫氣，rm{B}試管是氧氣。rm{(2)}水通電分解生成氫氣和氧氣，故該反應(yīng)的表達(dá)式為：水氫氣rm{+}氧氣；由于該反應(yīng)的生成物是氧氣和氫氣，而氧氣是由氧元素組成的，氫氣是由氫元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)不變，可知該反應(yīng)中的反應(yīng)物rm{隆陋隆陋}水是由