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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版必修1生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析;下列敘述正確的是。
A.⑤與⑥的核的遺傳信息相同,蛋白質(zhì)的種類也相同B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體的衰老與死亡C.與②相比,①的表面積與體積的比值更大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)D.圖中能表示一個完整細(xì)胞周期的是abc階段2、下列有關(guān)細(xì)胞增殖的說法,正確的是()A.乳酸菌通過無絲分裂進(jìn)行增殖B.有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂不能在同一生物體內(nèi)進(jìn)行C.與精原細(xì)胞相比,精細(xì)胞的染色體數(shù)目減半是由于姐妹染色單體分開,形成的子染色體均分到兩個細(xì)胞D.在減數(shù)第一次分裂前的間期,染色體復(fù)制后,在光學(xué)顯微鏡下看不到每條染色體上的兩條姐妹染色單體3、關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯誤的是()A.細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控B.細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡C.被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除D.細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中4、細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖和水分子脫去的氫可被氧化型輔酶I(NAD+)結(jié)合而形成還原型輔酶I(NADH)。細(xì)胞外煙酰胺磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(eNAMPT)的催化產(chǎn)物NMN是合成NAD+的原料。研究發(fā)現(xiàn),人和哺乳動物衰老過程與組織中NAD+水平的下降直接相關(guān)。下列說法正確的是()A.高溫變性的eNAMPT不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.哺乳動物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生NADH的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜C.促進(jìn)小鼠體內(nèi)eNAMPT的產(chǎn)生可能延長其壽命D.體內(nèi)的NMN合成量增多可能導(dǎo)致哺乳動物早衰5、有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是()A.細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量,決定了植物根細(xì)胞對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性B.維生素D容易通過細(xì)胞膜,是因為磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架C.分泌蛋白的運(yùn)輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜部分成分可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜成分D.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為具有一定的流動性6、下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是()
①細(xì)胞膜;葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)。
②所有的酶都在生物膜上;沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動。
③生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是完全一樣的;在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。
④細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開;使多種化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾。
⑤低等植物細(xì)胞含有中心體;保證了有絲分裂的正常進(jìn)行。
⑥細(xì)胞間的信息交流都通過細(xì)胞膜上的糖蛋白實現(xiàn)A.②③④⑤B.①③⑤⑥C.①②③⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥7、ATP酶復(fù)合體存在于生物膜上,其主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè);并催化ATP的形成。如圖表示ATP酶復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和主要功能,下列分析正確的是。
A.葉綠體中含有的ATP酶復(fù)合體分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中B.ATP酶復(fù)合體具有的功能說明膜蛋白具有運(yùn)輸和催化作用C.圖中H+從B側(cè)運(yùn)輸?shù)紸側(cè)的跨膜運(yùn)輸需要細(xì)胞代謝提供能最D.ATP酶復(fù)合體在線粒體中參與有氧呼吸的第二階段和第三階段8、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的RNA降解酶(核糖核酸酶),下圖表示在體外對該酶進(jìn)行的處理,結(jié)合圖示信息下列相關(guān)敘述正確的是()
A.尿素通過使肽鍵斷裂從而使該酶變性B.去除還原劑或冷卻均可以恢復(fù)該酶的二硫鍵C.該酶能降低磷酸二酯鍵水解斷裂反應(yīng)的活化能D.該酶在核糖體中形成二硫鍵從而具備生物催化活性評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)9、已知某種蛋白Y將ATP水解時;可產(chǎn)生無機(jī)磷。為研究不同濃度藥物X對蛋白Y的作用,科研人員進(jìn)行了如下實驗:
30分鐘→孔雀綠(與無機(jī)磷反應(yīng)生成綠色)→定量分析。
實驗結(jié)果如圖所示;下列說法錯誤的是()
A.對照組應(yīng)加入溶解藥物X的溶劑,蛋白Y活性相對值為1B.蛋白Y催化ATP水解時,一般與胞內(nèi)放能反應(yīng)相聯(lián)系C.藥物X能抑制蛋白Y的活性,濃度大于5.5mg·L-1時抑制作用減弱D.緩沖液和室溫為無關(guān)變量,綠色越深說明蛋白Y活性越弱10、下圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下,O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。下列敘述不正確的是()
A.氧氣濃度為0時,該器官不進(jìn)行呼吸作用B.氧氣濃度在10%以下時,該器官只進(jìn)行無氧呼吸C.氧氣濃度在10%以上時,該器官只進(jìn)行有氧呼吸D.保存該器官時,氧氣濃度越低越好11、下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述不正確的是()
A.甲圖可表示人體成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系B.若乙圖表示氧濃度與酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系,則a點(diǎn)時有機(jī)物消耗最少C.若乙圖表示氧濃度與動物呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系,則隨O2濃度不斷增大CO2的產(chǎn)生量變化是先減少后逐漸增加D.人是恒溫動物,丙圖為人體內(nèi)組織細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系12、下圖為生命體內(nèi)部分物質(zhì)與能量代謝關(guān)系示意圖。下列敘述正確的有()
A.三羧酸循環(huán)是代謝網(wǎng)絡(luò)的中心,可產(chǎn)生大量的[H]和CO2并消耗O2B.生物通過代謝中間物,將物質(zhì)的分解代謝與合成代謝相互聯(lián)系C.乙酰CoA在代謝途徑中具有重要地位D.物質(zhì)氧化時釋放的能量都儲存于ATP13、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是()A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,利于攜帶氧B.大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加D.細(xì)胞中線粒體的數(shù)量隨代謝條件的不同而不同14、為了探究某殺蟲劑對小麥根尖生長的影響,實驗小組使用不同濃度殺蟲劑溶液處理一定時間以后,觀察并測定有絲分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞數(shù)的比例),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()
A.剪取小麥根尖2—3cm的部位,因為此處細(xì)胞分裂旺盛B.小麥根尖裝片制作過程中需要清水漂洗解離后的根尖以便于染色C.殺蟲劑濃度為0時,有絲分裂指數(shù)為10%,說明大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期D.隨著濃度的增加,殺蟲劑對小麥根尖細(xì)胞的分裂能力抑制作用減弱15、下圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸;轉(zhuǎn)化過程。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述;錯誤的是()
A.細(xì)胞高等植物之間通過胞間連絲有信息交流功能,也有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ蹷.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸C.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞D.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸16、為達(dá)到實驗?zāi)康?,需要選用合適的實驗材料進(jìn)行實驗。下列實驗?zāi)康呐c實驗材料的對應(yīng),合理的是()。實驗材料實驗?zāi)康腁大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原B蝗蟲的精巢細(xì)胞觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂C哺乳動物的紅細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水D黑藻小葉片觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動
A.AB.BC.CD.D17、金魚有一種獨(dú)特的生存技能,即在嚴(yán)重缺氧的環(huán)境中生存較長時間。下圖表示金魚缺氧狀態(tài)下,細(xì)胞中部分代謝途徑,下列相關(guān)敘述正確的是()
A.②過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)生的“物質(zhì)X”是丙酮酸B.過程②③⑤均有能量釋放,大部分能量用于合成ATPC.過程③⑤無氧呼吸產(chǎn)物不同是因為細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)的場所不同D.若給肌細(xì)胞提供18O標(biāo)記的O2,會在H2O和CO2中檢測到18O評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)18、DNA是一種______化合物,基本單位:_____。共4種,分別是_____、_____、_____、_____每個分子都是由成千上百個_____種脫氧核苷酸聚合而成的長鏈。19、常見的單糖有______。20、______:溫度可影響酶的活性。21、實驗原理:綠葉中的色素能夠溶解在____________________中,可以用_________提取綠葉中的色素。不同的色素溶解度不同。__________的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢。這樣,綠葉中的色素就會隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分開。22、提取綠葉中的色素。
(1)原理:綠葉中的色素能溶解在有機(jī)溶劑____中,可以用____提取綠葉中的色素。
(2)實驗用品及作用。
(3)實驗步驟。
評卷人得分四、判斷題(共1題,共9分)23、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比,染色體變化最顯著的特點(diǎn)之一是同源染色體進(jìn)行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共2題,共14分)24、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著重要的作用。下圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:
(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是______________,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是________________________。
(2)圖1表示的生理過程是________________,圖3表示的生理過程是___________________。
(3)圖2為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_________,如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸_______(填“都會”、“有一個不會”或“都不會”)受到影響,原因是_____________________。
(4)圖1~3說明生物膜具有的功能有__________________、____________________。25、將一只患胃癌雄性狗用槲皮素處理,處于G1、S和G2+M期胃癌細(xì)胞數(shù)目的比例如下表,其中處理組為用槲皮素處理某胃癌細(xì)胞系24h,未處理組為對照組,其中G1、S、G2為分裂間期,M為分裂期?;卮鹣铝袉栴}:。組別G1期細(xì)胞的比例S期細(xì)胞的比例G2+M期細(xì)胞的比例未處理組(41.36±1.39)%(44.07±2.37)%(14.57±0.93)%處理組(32.53±2.23)%(31.24±1.14)%(36.22±2.84)%
(1)連續(xù)分裂的細(xì)胞,從___________________________________為一個細(xì)胞周期。細(xì)胞分裂間期進(jìn)行的活躍的生命活動是_____________________________。
(2)當(dāng)細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化:A繼續(xù)進(jìn)入下一個細(xì)胞周期;B暫停分裂,但保留分裂能力;C停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞。癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞屬于哪一類型?____(填序號)。
(3)胃癌細(xì)胞的產(chǎn)生是_______________發(fā)生基因突變的結(jié)果。
(4)據(jù)上表推測,槲皮素可將該胃癌細(xì)胞的分裂阻斷在___________期,從而抑制其增殖。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】⑤與⑥均來自①,屬于高度分化的細(xì)胞,細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),所以,⑤與⑥的核的遺傳信息相同,蛋白質(zhì)的種類不完全同,A錯誤;對于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老與凋亡并不意味著個體的衰老與凋亡,B錯誤;與②相比,①的表面積與體積的比值更大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng),C正確;圖中能表示一個完整細(xì)胞周期的是ab階段,D錯誤。2、D【分析】【分析】
1;真核細(xì)胞的分裂方式:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂;
2;蛙體內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂;蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,蛙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時進(jìn)行減數(shù)分裂。
【詳解】
A;乳酸菌是原核生物;無絲分裂是真核細(xì)胞特有的增殖方式,A錯誤;
B;由分析可知;蛙體內(nèi)可以出現(xiàn)選項中的3種細(xì)胞增殖方式,B錯誤;
C;與精原細(xì)胞相比;精細(xì)胞的染色體數(shù)目減半是由于染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,C錯誤;
D;在減數(shù)第一次分裂前的間期;染色體復(fù)制后,每條染色體上的兩條姐妹染色單體各是一條長的細(xì)絲,呈染色質(zhì)狀態(tài),所以這時在光學(xué)顯微鏡下看不到每條染色體上的兩條姐妹染色單體,D正確。
故選D。3、D【分析】【分析】
細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ);能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi);細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的。
【詳解】
A;細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程;A正確;
B;細(xì)胞凋亡是由基因決定的;屬于正常的生命現(xiàn)象,也稱為細(xì)胞編程性死亡,對機(jī)體是有利的,B正確。
C;通過細(xì)胞免疫形成效應(yīng)T細(xì)胞與被病原體感染的細(xì)胞密切接觸;使靶細(xì)胞裂解死亡,屬于細(xì)胞凋亡,C正確;
D;胚胎發(fā)育過程中也有細(xì)胞凋亡;如胎兒手的發(fā)育,D錯誤。
故選D。4、C【分析】【分析】
1.雙縮脲試劑可與含有2個或2個以上肽鍵的化合物發(fā)生紫色反應(yīng)。
2.緊扣題干信息“細(xì)胞外煙酰胺磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(eNAMPT)的催化產(chǎn)物NMN是合成NAD+的原料”、“人和哺乳動物衰老過程與組織中NAD+水平的下降直接相關(guān)”答題。
【詳解】
A;高溫變性的eNAMPT中肽鍵沒有斷裂;因此仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),A錯誤;
B;哺乳動物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生NADH的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì);B錯誤;
C、細(xì)胞外煙酰胺磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(eNAMPT)的催化產(chǎn)物NMN是合成NAD+的原料,人和哺乳動物衰老過程與組織中NAD+水平的下降直接相關(guān);因此促進(jìn)小鼠體內(nèi)eNAMPT的產(chǎn)生可能延長其壽命,C正確;
D、人和哺乳動物衰老過程與組織中NAD+水平的下降直接相關(guān);因此體內(nèi)的NMN合成量下降可能導(dǎo)致哺乳動物早衰,D錯誤。
故選C。
【點(diǎn)睛】5、D【分析】【分析】
生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜;細(xì)胞器膜和核膜組成;生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上相似,結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系,生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,不同生物膜的結(jié)構(gòu)不同,在成分上有差異,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過性。
【詳解】
A;不同植物吸收離子的種類和數(shù)量不同;原因是不同植物根細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同,A正確;
B;維生素D是固醇類物質(zhì);根據(jù)相似相溶原理,脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過細(xì)胞膜是因為磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,B正確;
C;分泌蛋白的運(yùn)輸過程中;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜“出芽”形成囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,C正確;
D;細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出;體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)為具有選擇透過性,D錯誤。
故選D。
【點(diǎn)睛】
本題考查的知識點(diǎn)是生物膜的結(jié)構(gòu)與功能,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,對生物膜系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)與功能的掌握是解題的關(guān)鍵。6、C【分析】【分析】
生物膜系統(tǒng):1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng);高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2、功能:(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定;對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行。
【詳解】
①小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng);①錯誤;
②生物體內(nèi)的酶不都位于生物膜上;如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在酶,②錯誤;
③生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似;而不是完全相同,③錯誤;
④細(xì)胞內(nèi)的生物膜可以將各種細(xì)胞器分隔開;使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾,保證細(xì)胞生命活動高效;有序地進(jìn)行,④正確;
⑤在細(xì)胞分裂時;中心體發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體,低等植物細(xì)胞含有中心體,保證了有絲分裂的正常進(jìn)行,⑤正確;
⑥細(xì)胞間的信息交流不都通過細(xì)胞膜上的糖蛋白實現(xiàn);如高等植物通過胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,⑥錯誤。
故選C。7、B【分析】【分析】
具體圖分析可知:H+從B側(cè)運(yùn)輸?shù)紸側(cè)的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度的。
【詳解】
A.葉綠體在類囊體薄膜上合成ATP;所以ATP酶復(fù)合體分布在類囊體薄膜上,A錯誤。
B.據(jù)分析知ATP酶復(fù)合體具有的功能說明膜蛋白具有運(yùn)輸和催化作用;B正確。
C.圖中H+從B側(cè)運(yùn)輸?shù)紸側(cè)的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度進(jìn)行的;不需要細(xì)胞代謝提供能量,C錯誤。
D.線粒體中參與有氧呼吸的第二階段和第三階段合成ATP,但第二階段在線粒體基質(zhì)中發(fā)生,無生物膜參與,D錯誤。8、C【分析】1..酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍;②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng);③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下;酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低,酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,進(jìn)而表現(xiàn)促催化作用。
2.蛋白質(zhì)的變性:受熱;酸堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物(乙醇、甲醛等)、紫外線等作用時蛋白質(zhì)可發(fā)生變性;失去其生理活性;變性是不可逆過程,是化學(xué)變化過程。
【詳解】
A;肽鍵斷裂不可逆;但是,由圖可知,去除尿素后,變性的核糖核酸酶恢復(fù)到之前沒加尿素的狀態(tài),是可逆的過程,故尿素不是通過使肽鍵斷裂的方式讓酶變性,A錯誤;
B;由圖可知;冷卻不可以恢復(fù)該酶的二硫鍵,而去除還原劑或可以恢復(fù)該酶的二硫鍵,B錯誤;
C;核糖核苷酸之間是由磷酸二酯鍵連接的。該酶能降解RNA;RNA由核糖核苷酸組成,故該酶能降低磷酸二酯鍵水解斷裂需要的活化能,C正確;
D;核糖體只能制造氨基酸之間的肽鍵;二硫鍵不是在核糖體中形成的,D錯誤。
故選C。
【點(diǎn)睛】二、多選題(共9題,共18分)9、B:C:D【分析】【分析】
根據(jù)題干信息和圖形分析;該實驗的目的是研究不同濃度藥物X對蛋白Y的作用,因此實驗的自變量是藥物X的濃度,因變量是蛋白Y活性的相對值,曲線顯示,隨著藥物X的濃度的增加,蛋白Y活性的相對值先相對穩(wěn)定后逐漸降低。
【詳解】
A;該實驗的自變量是藥物X的濃度;根據(jù)對照性原則和單一變量原則,對照組應(yīng)加入溶解藥物X的溶劑,蛋白Y活性相對值為1,A正確;
B;蛋白Y催化ATP水解時;會釋放能量,往往與細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)相聯(lián)系,B錯誤;
C;由曲線可知;藥物X能抑制蛋白Y的活性,且濃度越高抑制作用越強(qiáng),C錯誤;
D;實驗的自變量是藥物X的濃度;因變量是蛋白Y活性的相對值,而緩沖液和室溫為無關(guān)變量,綠色越深說明產(chǎn)生的無機(jī)磷越多,進(jìn)而說明蛋白Y活性越強(qiáng),D錯誤。
故選BCD。10、A:B:D【分析】【分析】
題圖分析;氧氣濃度為0時,只有無氧呼吸,P(氧濃度10%)點(diǎn)對應(yīng)的氧氣濃度下,只有有氧呼吸。
【詳解】
A;識圖分析可知;氧氣濃度為0時,該器官只進(jìn)行無氧呼吸,A錯誤;
B;氧氣濃度在10%以下時;該器官可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,B錯誤;
C;氧氣濃度在10%以上時;氧氣吸收量等于二氧化碳的釋放量,該器官只進(jìn)行有氧呼吸,C正確;
D;應(yīng)該在二氧化碳釋放量最小時對應(yīng)的氧氣濃度下保存該器官;此時消耗的有機(jī)物最少,而氧氣濃度越低如氧氣濃度為0時,無氧呼吸較強(qiáng)不適宜保存該器官,D錯誤。
故選ABD。11、B:C:D【分析】【分析】
題圖分析,圖甲可表示人體成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,故ATP生成速率與氧濃度無關(guān);乙圖為氧濃度與酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系,a點(diǎn)無氧呼吸最強(qiáng),故b點(diǎn)時有機(jī)物消耗最少;丙圖表示溫度對酶活性的影響。
【詳解】
A;人體成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸;故ATP生成速率與氧濃度無關(guān),可用圖甲表示,A正確;
B、若乙圖表示氧濃度與酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系,則乙圖中b點(diǎn)時有機(jī)物消耗最少;B錯誤;
C、若乙圖表示氧濃度與動物呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系,由于動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,故隨O2濃度不斷增大CO2的產(chǎn)生量逐漸增加至穩(wěn)定;C錯誤;
D;人為恒溫動物;體溫不隨外界溫度變化,酶活性也不隨外界環(huán)境溫度改變,D錯誤。
故選BCD。12、B:C【分析】【分析】
本題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的相互轉(zhuǎn)化及細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識。由題圖可知三羧酸循環(huán)是三大營養(yǎng)素(糖類;脂質(zhì)、氨基酸)的最終代謝通路;又是糖類、脂質(zhì)、氨基酸代謝聯(lián)系的樞紐。三羧酸循環(huán)是需氧生物體內(nèi)普遍存在的代謝途徑,原核生物中分布于細(xì)胞質(zhì),真核生物中分布在線粒體。因為在這個循環(huán)中幾個主要的中間代謝物是含有三個羧基的有機(jī)酸,例如檸檬酸,所以叫做三羧酸循環(huán),又稱為檸檬酸循環(huán)。
【詳解】
A、題圖分析可知三羧酸循環(huán)是代謝網(wǎng)絡(luò)的中心,可產(chǎn)生大量的[H]和CO2,但不消耗O2;呼吸鏈會消耗,A錯誤;
B;題圖分析可知代謝中間物(例:丙酮酸、乙酰CoA等);將物質(zhì)的分解代謝與合成代謝相互聯(lián)系,B正確;
C;題圖分析可知丙酮酸、乙酰CoA在代謝途徑中將蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、核酸的代謝相互聯(lián)系在一起;具有重要地位,C正確;
D;物質(zhì)氧化時釋放的能量一部分儲存于ATP中;一部分以熱能的形式散失,D錯誤。
故選BC。13、A:C:D【分析】【分析】
細(xì)胞中含光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之分;粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的表面有核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,一般粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的是分泌蛋白。
【詳解】
A;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器;含有大量血紅蛋白,利于攜帶氧,A正確;
B;胰蛋白酶為分泌蛋白;在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成,再進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,所以胰腺細(xì)胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá),B錯誤;
C;核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所;所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加,C正確;
D;代謝旺盛的細(xì)胞消耗能量多;線粒體數(shù)目也相應(yīng)增加,D正確。
故選ACD。14、B:C【分析】【分析】
1;題圖顯示:隨著殺蟲劑劑濃度增大;有絲分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞數(shù)的比例)逐漸減小。
2;觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的裝片制作流程:
解離:上午10時至下午2時(洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多;這會因洋蔥品種;室溫等的差異而有所不同)剪取洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃血中,在室溫下解離。解離目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來。
漂洗:待根尖酥軟后;用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。漂洗的目的是洗去藥液,防止解離過度。
染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色。染色的目的是龍膽紫溶液或醋酸洋紅液能使染色體著色。
制片:用鑷子將這段根尖取出來;放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片;然后,用拇指輕輕地按壓載玻片,目的是使細(xì)胞分散開來,有利于觀察。
【詳解】
A;取小麥根尖2~3mm的部位;這是根尖分生區(qū),細(xì)胞分裂旺盛,A錯誤;
B小麥根尖裝片制作過程中需要清水漂洗解離后的根尖;洗去解離液,以便于染色,B正確;
C殺蟲劑濃度為0時;有絲分裂指數(shù)只有10%,表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,少數(shù)細(xì)胞處于分裂期,C正確;
D;題圖顯示;高濃度的殺蟲劑使得細(xì)胞有絲分裂指數(shù)減少,對根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂能力的抑制作用增強(qiáng),D錯誤。
故選BC。15、C:D【分析】【分析】
細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;
由圖可知圖中伴胞細(xì)胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度進(jìn)入篩管細(xì)胞;蔗糖水解形成單糖后順濃度梯度進(jìn)入薄壁細(xì)胞。
【詳解】
A;高等植物進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流方式是通過胞間連絲進(jìn)行;由圖可知胞間連絲可以運(yùn)輸蔗糖,A正確;
B;蔗糖水解為單糖后;蔗糖濃度降低,形成濃度差,利于順濃度梯度運(yùn)輸,B正確;
C;單糖轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞;需要載體,不消耗能量,是順濃度梯度的協(xié)助擴(kuò)散,C錯誤;
D;蔗糖的運(yùn)輸是被動運(yùn)輸;不消耗能量,D錯誤。
故選CD。16、C:D【分析】【分析】
1.大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟植物細(xì)胞;無大液泡,質(zhì)壁分離不明顯,故不作為觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的實驗材料。
2.蝗蟲的精巢內(nèi)的精母細(xì)胞能夠進(jìn)行減數(shù)分裂;可以作為觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂的實驗材料。
3.哺乳動物的紅細(xì)胞可以發(fā)生滲透作用;低濃度中吸水,高濃度中失水。
【詳解】
A;大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟植物細(xì)胞;無大液泡,質(zhì)壁分離不明顯,故不作為觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的實驗材料,A錯誤;
B;蝗蟲的精巢細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂;但精母細(xì)胞可以進(jìn)行減數(shù)分裂,作為觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂的實驗材料,B錯誤;
C;哺乳動物的紅細(xì)胞可以發(fā)生滲透作用;低濃度中吸水,高濃度中失水,C正確;
D;黑藻的小葉片可以作為觀察細(xì)胞質(zhì)流動和葉綠體的材料;D正確。
故選CD。17、A:D【分析】【分析】
識圖分析可知:圖中①為肌糖原的分解;②為細(xì)胞呼吸第一階段,物質(zhì)X是丙酮酸,③為酒精是無氧呼吸第二階段,④為乳酸轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過程,⑤為乳酸是無氧呼吸第二階段,⑥為乳酸進(jìn)入肌細(xì)胞。
【詳解】
A;②過程是葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸的過程;發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),“物質(zhì)X”是丙酮酸,A正確;
B;無氧呼吸的第二階段(③和⑤)沒有能量的釋放;也沒有ATP的合成,B錯誤;
C;過程③⑤無氧呼吸產(chǎn)物不同是因為細(xì)胞內(nèi)催化這兩個反應(yīng)的酶不同;C錯誤;
D、肌細(xì)胞也可以進(jìn)行有氧呼吸,若給肌細(xì)胞提供l8O標(biāo)記的O2,則產(chǎn)生的水含有18O,含有18O的水參與有氧呼吸的第二階段,產(chǎn)生的CO2中能檢測到18O。所以若給肌細(xì)胞提供18O標(biāo)記的O2,會在H2O和CO2中檢測到18O;D正確。
故選AD。三、填空題(共5題,共10分)18、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】高分子脫氧核糖核苷酸腺嘌呤脫氧核苷酸胸腺嘧啶脫氧核苷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸胞嘧啶脫氧核苷酸419、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖20、略
【解析】溫度21、略
【解析】①.有機(jī)溶劑無水乙醇②.無水乙醇③.溶解度高22、略
【分析】【分析】
【詳解】
提取綠葉中的色素。
(1)原理:綠葉中的色素能溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中;所以,可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。
(2)實驗用品及作用。
(3)實驗步驟。
【解析】①無水乙醇
②無水乙醇四、判斷題(共1題,共9分)23、A【分析】略五、綜合題(共2題,共14分)24、略
【分析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式;綜合考查學(xué)生對生物膜的結(jié)構(gòu)和功能;有氧呼吸、光合作用、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識的理
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