英語(yǔ)-湖北省湖部分名校（云學(xué)名校聯(lián)盟）2025屆高三1月聯(lián)考試題和答案

...析高考聯(lián)考協(xié)作休出品*英語(yǔ)試卷(共8頁(yè))第ΛM.:Bff.“cjor.D]▲ioD.項(xiàng),—.32.52.-it.44.A.Thus48.A.putaway-hf第四部分寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿分40分)2、請(qǐng)按格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。e新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*英語(yǔ)試卷(共8頁(yè))第8頁(yè)1湖北部分名校2025屆高三1月聯(lián)考第一部分聽(tīng)力1-5BABBA6-10BACBB11-15BBCBA16-20BCCAA21-23DBA24-27ABCC28-31CDDB32-35CBDD36-40DAFEG第三部分語(yǔ)言運(yùn)用第一節(jié)41-45DCDCA46-50BCCAB51-55DDBAC第二節(jié)56.which57.havebeenadded58.Holding59.a60.in61.significant62.since63.expansion64.further65.topromote第四部分寫(xiě)作第一節(jié)OurschoolEnglishnewspaperiscurrentlyengaginginavibrantdiscussionon“SafeTriptoSchool”.Thebikeaccountfor38%and30%respectivelywhile20%ofthestudentstakethebusastheirfirstchoice.ThechartAsforme,Icommutebybike,alwaysensuringtowearahelmetandreflectivegear,andstrictlyobeyingtrafficrules.Ihopemyhabitscanarouseothercyclists'awarenessofroadsafety.Regardlessofyourchosenmodeoftransportation,safetyshouldalwaysbeyourtoppriority.Letueachday.第二節(jié)Withahintofsadness,Andreascontinuedtoexplain,"Duringmychildhood,myparentscouldntafordtobuymegifs."IfeltdeepsympathyforAndreasasIimaginedwhatitwaslikeforhimtowatchalltheotherkidsopentheirChristmasgifts.Buthiseyessoftenedasherecountedthememoriesofhischildhood,"Myparentsgavemethegreatestgiftofall—loveandperseverance."Agentlesmileplayedonhislips,reflectingadeepsenseofgratitudeHisappetiteforreadingandtheexamplehisbrothersetinspiredhimtostudyhardandbecomeadoctor:Andreasexcelledinhisstudies,fueledbythedesiretochangehisfate.Heporedoverhisbrother'smedicaltextbooks,dreamingofonedaywearingthewhitecoatofadoctor.Now,Andreasisaseniorsurgeon,working答案詳解A【主題語(yǔ)境】人與社會(huì)【語(yǔ)篇出處】【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了三個(gè)各具特色的好萊塢巴士觀光之旅路線計(jì)劃。21.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句Whatagreatmixoftimespentsightseeingonthetourbus,andexploringonyourown!可知，游客可以在這條路線上欣賞景色并且自由探索，故選D。22.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第一句WeofferfullycustomizableandluxuriousprivateL.A.toursintogetherforpersonalorprofessionalexperiences.可知，這是為不同規(guī)模大小的團(tuán)體量身定制的一條旅游線路，故選B。23.A【解析】推理判斷題。根據(jù)文章標(biāo)題HollywoodBusTours:ExperienceLosAngeleswithYourLocalSightseeingExperts!可知，這篇文章最有可能來(lái)自于一本旅游雜志，故選A。2B【主題語(yǔ)境】人與自我【語(yǔ)篇出處】【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文。文章介紹了女飛行員AmeliaEarhart的成長(zhǎng)故事。24.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第二句Itwasonly10minutes,butwhenshelandedsheknewshehadtoearntofly.可知，她決心學(xué)習(xí)飛行的原因是她親身體驗(yàn)了十分鐘的飛行，故選A。25.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段倒數(shù)第一句sheevensleptinhernewleatherjacketforthreenightstogiveitamore"worn"look.可知，她穿著新的飛行皮夾克睡覺(jué)是為了讓衣服看起來(lái)更舊一些，故選B。26.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第四段最后兩句Earhartlaterconfessedthatshefeltshe"wasjustbaggage,likeasackofpotatoes".Thensheadded,"MaybesomedayI'lltryitalone."可知，在安全著陸之后，她坦言道在此次飛行中自己像行李、像一袋土豆，如果有機(jī)會(huì)，下一次她更想獨(dú)立完成飛行。表明在此次飛行當(dāng)中，她認(rèn)為自己發(fā)揮的作用并不大，故選C。27.C【解析】推理判斷題。根據(jù)文章第二段中Earhart下定決心學(xué)習(xí)飛行，打工賺取學(xué)費(fèi)，花了大量的時(shí)間在訓(xùn)練場(chǎng)上，以及在文章第三段她欣然接受邀請(qǐng)，成為了第一個(gè)飛越大西洋的女性，可見(jiàn)她對(duì)于飛行的決心和熱愛(ài)，故選C。C【主題語(yǔ)境】人與社會(huì)【語(yǔ)篇出處】【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了智齒的產(chǎn)生和變化以及智齒給生活帶來(lái)的影響。28.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段內(nèi)容可知，第一段是為了引出話題，故選C。29.D【解析】詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段第二句Scientiststhinkrobustjawsandteethwereneededbecausethefoodsearlyhumanancestorsateweremuchmoredifficulttochewthanfoodtoday.可知，人類需要強(qiáng)健的下顎和牙齒，故選D。job.Therefore,modenhumanjawshaveevolvedtobesmallerandfacestobeflatterthanourextinctancestors'were.可知，飲食結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了智齒的退化，故選D。31.B【解析】主旨大意題。由文章內(nèi)容可知，第一段引入話題，第二段介紹智齒的變化，第三段介紹了阻生智齒可能會(huì)讓人感到疼痛，最后一段介紹了到底應(yīng)不應(yīng)該拔智齒需要具體看待，故選B。D【主題語(yǔ)境】人與自然【語(yǔ)篇出處】【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹微重力環(huán)境對(duì)于宇航員的身體的影響。32.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句Althoughchancesofdeathontheirmissionarerelativelylow,theeffectsoftheirlongtermstayinspacewilllikelyhaveanimpactontheirbodies.可知，盡管死亡率很低，但是長(zhǎng)時(shí)間留在太空有可能對(duì)宇航員的身體有影響，故選C。33.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第三句Thewayfluidsredistributethemselvesinspacealsocausesurinetofloatalongthesidesofthebladder,whichcanpreventastronautsfromfeelinganeedtourinate可知，體液的重新分布導(dǎo)致了尿液流向膀胱兩側(cè)，使得宇航員感覺(jué)不到尿意，故選B。34.D【解析】推理判斷題。第四段指出，微重力環(huán)境會(huì)對(duì)宇航員的端粒有影響，而端粒變長(zhǎng)是一種低概率老年病的信號(hào)，CaptainKelly在太空中端粒變長(zhǎng)，但回到地球幾個(gè)月之后端粒比離開(kāi)地球之前還要短，故選D。35.D【解析】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段ForastronautslikeCaptainKelly,theimpactspacehasonthebodyisasmallpricetopaytoexplorethesolarsystem.Forthoseofuswhohaven'tbeentospaceyet,healthconditionscausedbylivinginmicrogravitycanbeareminderofhowcomfortablelifeishereonEarth.可知，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，微重力環(huán)境對(duì)于身體的影響會(huì)讓我們意識(shí)到地球生活的舒適，然而對(duì)于宇航員來(lái)說(shuō)，身體上的困難只是探索宇宙過(guò)程中一個(gè)很小的代價(jià)，故選D。七選五3【主題語(yǔ)境】人與自我【語(yǔ)篇出處】TheWorldofEnglish雜志【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹什么樣的人可以稱作是極客，以及他們有哪些特點(diǎn)。36.D【解析】根據(jù)本段最后一句和下文，可知這里是要把話題轉(zhuǎn)向?qū)O客特點(diǎn)的描述，而D選項(xiàng)起到了承上啟下的作用。37.A【解析】根據(jù)第三段和第四段的小標(biāo)題特點(diǎn)和本段的內(nèi)容大意，極客對(duì)自己熱愛(ài)的事物極其忠誠(chéng)，可知選A。38.F【解析】根據(jù)本段第一句的描述，極客只和那些與自己表現(xiàn)出同樣熱情的人為伴，可知選項(xiàng)F與這一特點(diǎn)相符，進(jìn)一步說(shuō)明極客對(duì)接納他人為同類是很嚴(yán)苛的。39.E【解析】根據(jù)前面一句的描述，極客假扮不了，可知E項(xiàng)內(nèi)容相符，你必須展示出自己和他們的思維在同一水平。40.G【解析】根據(jù)本段大意，極客會(huì)將熱愛(ài)的事情堅(jiān)持到底，G項(xiàng)作為開(kāi)頭句說(shuō)明如果一個(gè)人僅僅是對(duì)某一學(xué)科在行，那他不是一名極客。G項(xiàng)能夠很好地引出下文。完形填空【主題語(yǔ)境】人與自我【語(yǔ)篇出處】【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文，主要講述了作者通過(guò)兩次養(yǎng)鴿子的經(jīng)歷，明白對(duì)于喜歡的事物要給予充分的空間，那么它最終會(huì)發(fā)展得很好。41.D【解析】考查名詞。haveaccessto意為“使用，接近，可以利用”。42.C【解析】考查動(dòng)詞。scareoffacuriouseagle嚇跑一只好奇的老鷹，表現(xiàn)“我”對(duì)鴿子的呵護(hù)。43.D【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。letgo意為放手，從后文來(lái)看，當(dāng)“我”給予鴿子空間時(shí)，它們自己生活得很好，小鴿子獨(dú)立成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)了飛，所以此處應(yīng)指“學(xué)會(huì)放手”。44.C【解析】考查副詞。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有明白父親安慰我時(shí)說(shuō)的話，直到我養(yǎng)了那兩只鴿子一年后才完全領(lǐng)悟。根據(jù)前后兩句話的邏輯關(guān)系來(lái)看，此處應(yīng)為轉(zhuǎn)折。45.A【解析】考查名詞。affection意為“喜愛(ài)”,從后面“我立刻決定領(lǐng)養(yǎng)它們”可判斷我非常喜歡它們。46.B【解析】考查動(dòng)詞。tend照顧、照料，意為“我像以前那樣照顧它們”。47.C【解析】考查動(dòng)詞。approach作為動(dòng)詞表示“靠近”,當(dāng)我看到有一個(gè)蛋時(shí)，很想湊近了看，但是兩只鴿子始終在巢上盯著我直到我離開(kāi)。48.C【解析】考查動(dòng)詞詞組。leavealone“不打擾”,從eitherErnieorBertwasalwaysonthenest,glaringatmeuntil…可知兩只鴿子并不想我靠近它們。49.A【解析】考查名詞。shell殼，從后面小鴿子的出生可以推斷此處應(yīng)指它破殼而出。50.B【解析】考查形容詞。thrilled意為“非常興奮的，極為激動(dòng)的”,表現(xiàn)小鴿子換了新環(huán)境時(shí)的激動(dòng)。51.D【解析】考查動(dòng)詞。從前一句中的flappinghiswingsandtakinglittlepracticejumps可知，小鴿子在練習(xí)飛，文章最后一段中也提了…Murraytolearntofly,所以此處應(yīng)指它飛起來(lái)了。52.D【解析】考查名詞。accomplishment意為“成就，成績(jī)”,從前面兩句話可知，小鴿子完全靠自己成長(zhǎng)起來(lái)并學(xué)會(huì)了飛，所以我為它的成就感到驕傲。53.B【解析】考查形容詞。remarkable意為“卓越的，非常好的”,從上文小鴿子的表現(xiàn)來(lái)看，作者認(rèn)為：當(dāng)你給予你喜愛(ài)的事物以足夠的空間，它會(huì)憑自己發(fā)展得很好，所以是“如此好事”。54.A【解析】考查動(dòng)詞。小鴿子是自己學(xué)會(huì)了飛，所以我沒(méi)有做任何事情幫助(assist)它。55.C【解析】考查動(dòng)詞。我既沒(méi)有培育鴿子一家三口，也沒(méi)有幫助小鴿子學(xué)會(huì)飛，然而它們卻發(fā)展得很好，小鴿子自己學(xué)會(huì)了飛，所以我有幸見(jiàn)證了(witness)這一切。語(yǔ)法填空【主題語(yǔ)境】人與社會(huì)【語(yǔ)篇出處】/s/GL5ztNwG52OktM4ixABp_g【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇新聞報(bào)道，主要介紹了從2024年七月份起我國(guó)開(kāi)始實(shí)施的144小時(shí)過(guò)境免簽政策。56.which【解析】考查定語(yǔ)從句。which作定語(yǔ)從句的連接詞，指代先行詞thispolicy,故填which。57.havebeenadded【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)后面的recently可知此處要用到現(xiàn)在完成時(shí)，而主4語(yǔ)ports是復(fù)數(shù)，與add之間是被動(dòng)關(guān)系，故填havebeenadded。58.Holding【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，citizens和hold之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用v-ing形式，放在句首要大寫(xiě)，故填Holding。59.a【解析】考查冠詞。句意：來(lái)自54個(gè)國(guó)家的公民可以在沒(méi)有簽證的情況下過(guò)境到第三國(guó)，停留時(shí)間不超過(guò)144小時(shí)，此處表另一個(gè)，無(wú)特指，故填a。60.in【解析】考查介詞。此處是短語(yǔ)engagein,表參與，故填in。61.significant【解析】考查詞形轉(zhuǎn)換。significant形容詞修飾名詞role,故填significant。62.since【解析】考查連詞。句意：自144小時(shí)過(guò)境免簽政策實(shí)施以來(lái)，它為服務(wù)中國(guó)高水平對(duì)外開(kāi)放、便利中外人員往來(lái)、促進(jìn)國(guó)際合作發(fā)揮了重要作用。since作連詞，表“自從…以來(lái)”,故填since。63.expansion【解析】考查名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是冠詞，空后是介詞，因此，空處應(yīng)填名詞，故填expansion。64.further【解析】考查比較級(jí)。修飾動(dòng)詞advanced,表示進(jìn)一步促進(jìn)，故填further。65.topromote【解析】考查不定式。句意：國(guó)家移民局會(huì)全力推動(dòng)高水平開(kāi)放和高質(zhì)量發(fā)展。設(shè)空處在句中為非謂語(yǔ)做目的狀語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞不定式的形式，故填topromote。寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、本題總分為15分，按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。2、評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從內(nèi)容組織、詞匯語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮，具體為：(1)對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的街接和全文的連貫性。3、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。4、評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意：(1)詞數(shù)少于60或多于100的，從總分中減去2分。(2)單詞拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫(xiě)作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。(3)書(shū)寫(xiě)較差以致影響交際的，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。各檔次的給分范圍和要求第五檔：(13-15分)能寫(xiě)明全部要點(diǎn)：語(yǔ)言基本無(wú)誤，行文連貫，表達(dá)清楚。第四檔：(10-12分)能寫(xiě)明全部或絕大部分要點(diǎn)：語(yǔ)言有少量錯(cuò)誤，行文不夠連貫，表達(dá)基本清楚。第三檔：(7-9分)能寫(xiě)明基本要點(diǎn)：語(yǔ)言雖有較多錯(cuò)誤，但能基本表達(dá)。第二檔：(4-6分)能寫(xiě)出部分要點(diǎn)：語(yǔ)言錯(cuò)誤多，影響意思表達(dá)。第一檔：(1-3分)只能寫(xiě)出一兩個(gè)要點(diǎn)：語(yǔ)言錯(cuò)誤很多，只有個(gè)別句子正確。應(yīng)用文評(píng)卷注意事項(xiàng)1、格式不正確統(tǒng)一扣1分，詞數(shù)少于60或多于100的，從總分中減去2分。2、要點(diǎn)不可缺失，內(nèi)容可以分開(kāi)寫(xiě)，也可以融合寫(xiě)。3、評(píng)分時(shí)先按內(nèi)容與語(yǔ)言結(jié)合情況確定檔次，然后按語(yǔ)言質(zhì)量進(jìn)行浮動(dòng)：如果語(yǔ)言錯(cuò)誤過(guò)多，嚴(yán)重影響意思表達(dá)，降一個(gè)檔次評(píng)分。二、讀后續(xù)寫(xiě)各檔次的給分范用和要求：第五檔(21-25分)5完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。1、覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。2、應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致4、有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。5、完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第四檔(16-20分)完成了試題規(guī)定的任務(wù)。1、雖漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。2、應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。4、應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。5、達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第三檔(11-15分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。1、雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。2、應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。3、有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。4、應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。5、整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第二檔(6-10分)未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。1、漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。2、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。3、有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。4、較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。5、信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(1-5分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)1、明顯遺漏主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。2、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。3、較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。4、缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。5、信息未能傳達(dá)給讀者。讀后續(xù)寫(xiě)注意事項(xiàng)續(xù)寫(xiě)先看情節(jié)是否合理，再看語(yǔ)言質(zhì)量高低，兩者結(jié)合起來(lái)確定檔次。聽(tīng)力原稿TextIM:Didyougetanythingfromtheshop?W:IreallywantedsomeofthatperfumeIboughtlasttimeandIgotalargebottle.Ialsoboughtalovelysilkscarf.ButIcompletelyforgotaboutthechocolatesIwassupposedtogetforMary.Text26M:Haveyoufoundoutwherethepollutioncomesfrom?W:Thewaterwaspureinthemountainsatthetopsowerealizedthepollutionmustcomefromsomewhereintheforest.Thereisavillageabovetheforest.Wetestedthewaterthereanditwasfine.Text3M:Oh,that'sgreat.Text4M:Icanbooktheroomsifyouwantmetodothat.W:Yes,please.Attendancetherewillbehigh,soweneedtomakesureeveryonegetsaroom.M:OK.Givemethenameofthehotelandthenumberofroomsyouneed,andI'lldothatnow.Text5W:Didyouhearaboutthatboywho'sjustbeentotheHimalayas?M:Yeah,I'dreallybeupforhavingachallengelikethatmyselfoneday.W:Hemustbeincrediblyfit.M:Well,mentallydeterminedanyway.Text6W:Whatareyoumaking,James?M:Oh,adessertfromaTVcookeryshow,thatnewchef,JohnnyMoss(6).W:Hasittakenages?M:Thepreparationdid.Theactualdishdidn'ttakelongatallthough,deadsimple,unlikemostofthestuffhe'sdonesofar.W:Mm,that'safirstforJohnnyMoss,then.Mum'salwayscomplainingabouthim.AndIbetitcostloadstobuyeverythingyouneeded.M:Itwould'vedone,yeah,butIfoundmostofthestuffinthekitchencupboard(7).Text7M:Thesalesmanagerisstillgivingmeahardtime,evenafterIbrokethesalesrecordlastmonth.It'simpossibletopleasehim.(8)W:Listen,Chad.Thishasbeengoingonforoverayearnow.Ithinkit'stimeforyoutostartupdatingyourresume.M:Butit'snotthateasytojustwalkout.Thedirectorbroughtmeintothecompany,andhereallycountsonme.Iowehimbigtime.(9)W:Ithinkhe'llunderstandifyoutalktohimaboutit.M:Ihavetalkedtohimaboutit,andhejusttellsmetohanginthere.Hetoldmethemanagermightbetransferredsomeday.Tex