2025年中考數(shù)學(xué)模擬測試卷_第1頁
2025年中考數(shù)學(xué)模擬測試卷_第2頁
2025年中考數(shù)學(xué)模擬測試卷_第3頁
2025年中考數(shù)學(xué)模擬測試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁20.如圖,反比例函數(shù)y=kx的圖象與一次函數(shù)y=mx+n的圖象相交于.A(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;(2)設(shè)直線AB交y軸于點C,點N(t,0)是x軸正半軸上的一個動點,過點N作NM⊥x軸交反比例函數(shù)y=kx的圖象于點M,連接21.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,AC與⊙O交于點D,BC與⊙O交于點E,過點C作CFIAB,且CF=CD,連接BF.(1)求證:BF是⊙O的切線;(2)若∠BAC=45°,AD=4,求圖中陰影部分的面積.22.為落實國家《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,某校準(zhǔn)備在校園里用圍墻(墻長12m)和21m長的籬笆墻,圍成I、II兩塊矩形勞動實踐基地.某數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了兩種方案(除圍墻外,實線部分為籬笆墻,且不浪費籬笆墻),請根據(jù)設(shè)計方案回答下列問題:(1)方案一:如圖①,全部利用圍墻的長度,但要在I區(qū)中留一個寬度AE=1m的水池,且需保證總種植面積為32m2,試分別確定CG,DG的長;(2)方案二:如圖②,使圍成的兩塊矩形總種植面積最大,請問BC應(yīng)設(shè)計為多長?此時最大面積為多少?23.在Rt△ABC中,AC=BC將線段CA繞點C旋轉(zhuǎn)(α(0°<α<90°),,得到線段CD,連接AD,BD.(1)如圖1,將線段CA繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)α,則∠ADB的度數(shù)為;(2)將線段CA繞點C順時針旋轉(zhuǎn)α?xí)r①在圖2中依題意補(bǔ)全圖形,并求∠ADB的度數(shù);②若∠BCD的平分線CE交BD于點F,交DA的延長線于點E,連結(jié)BE.用等式表示線段AD,CE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.24.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(1,m),(3,n)在拋物線y=ax2+bx+ca(1)當(dāng)c=2,m=n時,求拋物線與y軸交點的坐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論