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公文格式大一第一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃便進(jìn)一步加深理解老師講授的內(nèi)容。4.認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)是對(duì)自己是否真正理解并掌握了知識(shí)、技能的綜合檢驗(yàn),也是對(duì)我們獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,所以應(yīng)予以重視5.多讀與專(zhuān)業(yè)課程有關(guān)的參考書(shū),以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,拓寬自己的視野,使自己更多地了解會(huì)計(jì)工作方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。6.積極主動(dòng)地與同學(xué)開(kāi)展學(xué)術(shù)方面的討論,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)學(xué)習(xí);對(duì)于一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題,要敢于提出自己的見(jiàn)解,在爭(zhēng)論中讓自己的知識(shí)更準(zhǔn)確更牢固。7.用平時(shí)測(cè)驗(yàn)和半期考試等成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)以上計(jì)劃的成效,以便隨時(shí)調(diào)整完善。XX級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)XX班學(xué)生XXXXXXX年XX月XX日第二篇:公文格式學(xué)案答案2400字公文格式學(xué)案分院班級(jí)姓名組名組長(zhǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、掌握公文的概念、特點(diǎn)與分類(lèi)二、13類(lèi)行政公文的適用范圍三、重點(diǎn)掌握行政公文的格式和行文規(guī)則【自學(xué)提示】一、自學(xué)課文p94—p101,完成【知識(shí)整理】,初步了解公文格式與行文規(guī)則二、登陸大學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)站,下載并且學(xué)習(xí)“公文資源包”,完成【鞏固練習(xí)】。三、在自學(xué)與練習(xí)過(guò)程中,收集疑難問(wèn)題,通過(guò)課堂提問(wèn)答疑、課后小組討論等環(huán)節(jié)解答疑難問(wèn)題?!局R(shí)整理】一、自學(xué)課文,完成以下各題。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)空格0.25分,扣完為止,共10分)得分(10%)1.公文按照行文方向分__上行文____、___下行文___、___平行文___、___泛行文___。(1)___上行文___:如報(bào)告、請(qǐng)示。(2)___下行文___:如命令、決定、通知、通報(bào)、批復(fù)。(3)___平行文___:如函。(4)__泛行文____:包括公告、通告等公開(kāi)的告知性文件。2.下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,一般用“___請(qǐng)示___”、“___報(bào)告___”等;不相隸屬機(jī)關(guān)之間互相行文,一般用“__函____”。對(duì)需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng),使用“___通告___”、“__通知____”、“___通報(bào)___”、”__意見(jiàn)____”上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)行文,一般用“___命令___”、“___決定___”、“___通告___”、“___通知___”、“___通報(bào)___”、“__批復(fù)____”、“___意見(jiàn)___”等。3.“命令”只有___縣級(jí)___以上國(guó)家機(jī)關(guān)才能制發(fā);“___公告___”是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)人制發(fā)的公布重要事項(xiàng)的公文,一般企事業(yè)單位不應(yīng)使用。4.國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文秘密等級(jí)包括___秘密__、___機(jī)密__、____絕密___三種,其中__機(jī)密____和__絕密____文件必須標(biāo)份號(hào)。5.緊急公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注___特急__或___急件____。6.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí):由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)后加“__六角括號(hào)___”組成7.公文標(biāo)題標(biāo)題構(gòu)成的三要素包括___發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)__、___發(fā)文事由__和__文種___。8.通常上行文只有一個(gè)主送機(jī)關(guān),如果還有其他的機(jī)關(guān)需要知道或掌握情況,可列為_(kāi)__抄送__的形式;9.公文生效標(biāo)識(shí)是證明公文效力的表現(xiàn)形式。它包括__印章___和__簽署人姓名___。10.行政機(jī)關(guān)與同級(jí)或相應(yīng)的黨的機(jī)關(guān)、軍隊(duì)機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體聯(lián)合行文,按照__黨___、_政___、_軍___、__群__的順序排列。二、行政公文中“附件”“附注”的格式與作用有什么區(qū)別?(分?jǐn)?shù)如下分配,共5分)格式(4分)作用(1分)附件:正文下空1行,左空2格,(成文日期上)。附件:是對(duì)隨主文件發(fā)放的相關(guān)文件進(jìn)行標(biāo)注附注:左空兩格加圓括號(hào)標(biāo)識(shí),成文日期下一行。附注:是對(duì)公文的傳達(dá)范圍、使用方法的規(guī)定以及對(duì)名詞術(shù)語(yǔ)的解釋等的標(biāo)注得分(5%)二、請(qǐng)?jiān)谙旅嫖募蠘?biāo)注出公文各構(gòu)成要素(標(biāo)對(duì)1個(gè)得1分,共10分)得分(10%)秘密等級(jí)、保密期限緊急程度份數(shù)序號(hào)發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)發(fā)文字號(hào)紅色反線標(biāo)題成文日期版記正文頁(yè)碼【鞏固練習(xí)】一、判斷題:(答對(duì)1題,得1分,共10分)得分(10%)1.上報(bào)的公文需標(biāo)識(shí)簽發(fā)人姓名。(√)2.公文寫(xiě)作中除法規(guī)、規(guī)章名稱(chēng)加書(shū)名號(hào)外,一般不用書(shū)名號(hào)。(×)3.并不是所有的公文都要具備主送機(jī)關(guān)。(√)4.附件如有序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件:1.××××”);附件名稱(chēng)不加書(shū)名號(hào)。(√)5.公文的附件是正文內(nèi)容的組成部分,與公文正文一樣具有同等效力。(√)6.請(qǐng)示要在附注處注明聯(lián)系人和聯(lián)系方式。(√)7.印發(fā)日期即公文生效日期。以公文付印的日期為準(zhǔn),用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)。(×)8.版記應(yīng)緊跟公文成文日期、印章,盡量與公文成文日期、印章出現(xiàn)在同一頁(yè)。(×)9.行政機(jī)關(guān)聯(lián)合行文,主辦機(jī)關(guān)排列在前。(√)10.行政機(jī)關(guān)之間聯(lián)合行文,可以標(biāo)注多個(gè)發(fā)文字號(hào)。(×)二、情境訓(xùn)練(錯(cuò)1處扣0.5分,扣完為止,共30分)得分(30%)請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容自制一份行政公文(發(fā)文字號(hào):溫城院〔2011〕48號(hào))溫州大學(xué)城市學(xué)院關(guān)于同意經(jīng)濟(jì)分院更名的批復(fù)經(jīng)濟(jì)分院:你分院《關(guān)于經(jīng)濟(jì)分院更名的請(qǐng)示》收悉。經(jīng)學(xué)院研究,現(xiàn)批復(fù)如下:同意你分院更名為溫州大學(xué)城市學(xué)院金融分院。二○一一年三月三十一日二、改錯(cuò)題:不考慮字體與行距(改對(duì)1處得1分,共20分)得分(20%)年農(nóng)業(yè)銀行××市支行公文×××××:01【探究置疑】(提出一個(gè)問(wèn)題,得5分)問(wèn)題:得分(5%)【交流答疑】(對(duì)問(wèn)
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