云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院《韓語聽讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在拉丁美洲文學(xué)“爆炸”時(shí)期，加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》以獨(dú)特的敘事手法展現(xiàn)了家族的興衰，以下哪種敘事手法是這部作品的顯著特點(diǎn)？（）A.線性敘事B.倒敘C.魔幻現(xiàn)實(shí)主義D.意識流2、在日本近代文學(xué)中，自然主義文學(xué)流派受到關(guān)注。以下哪位作家的作品具有自然主義風(fēng)格？（）A.島崎藤村B.夏目漱石C.芥川龍之介D.川端康成3、在中世紀(jì)意大利文學(xué)中，以下哪位作家的作品對歐洲文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.塔索4、在印度文學(xué)中，關(guān)于普列姆昌德的《戈丹》，以下關(guān)于作品反映的農(nóng)村問題的表述，哪種是準(zhǔn)確的？（）A.深刻揭示了印度農(nóng)村的貧困、剝削和農(nóng)民的悲慘命運(yùn)B.主要關(guān)注農(nóng)村的教育問題和文化傳承C.側(cè)重于描寫農(nóng)村的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情D.對農(nóng)村的階級矛盾和社會變革輕描淡寫5、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象，以下哪個(gè)角色是外表丑陋但內(nèi)心善良的典型？（）A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達(dá)6、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，以下關(guān)于意識流小說的特點(diǎn)，表述不準(zhǔn)確的是（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.以內(nèi)心獨(dú)白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰，邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識7、法國作家加繆的作品關(guān)注存在主義哲學(xué)，以下哪部作品以荒誕的情節(jié)探討了人類的存在？（）A.《局外人》B.《鼠疫》C.《西西弗神話》D.《反抗者》8、對于法國文學(xué)，在左拉的《萌芽》中，以下關(guān)于工人運(yùn)動的描寫，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.真實(shí)生動地展現(xiàn)了工人階級的覺醒和反抗，具有強(qiáng)烈的社會批判精神B.對工人運(yùn)動的描寫過于理想化，脫離了現(xiàn)實(shí)C.主要描寫了工人運(yùn)動中的暴力和破壞行為，對工人形象進(jìn)行了丑化D.工人運(yùn)動在作品中只是一個(gè)背景，對情節(jié)發(fā)展沒有實(shí)質(zhì)性的推動作用9、在古希臘神話中，諸神的形象和性格特點(diǎn)豐富多樣。以下關(guān)于諸神的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價(jià)值觀和世界觀D.彼此之間存在著復(fù)雜的關(guān)系和爭斗10、印度古代文學(xué)中的《五卷書》是一部寓言故事集，以下哪個(gè)特點(diǎn)不是它的主要特色？（）A.幽默風(fēng)趣B.寓意深刻C.情節(jié)復(fù)雜D.富有教育意義11、德國作家黑塞的作品多探討個(gè)體的心靈成長，他的哪部小說以主人公在東方的精神探索為主題？（）A.《荒原狼》B.《玻璃球游戲》C.《在輪下》D.《東方之旅》12、法國浪漫主義文學(xué)代表作家雨果的作品充滿激情和想象力。對于《巴黎圣母院》，以下哪一個(gè)方面最能展現(xiàn)其浪漫主義風(fēng)格？（）A.美丑對照原則的運(yùn)用B.曲折離奇的愛情故事C.對巴黎城市景觀的浪漫描繪D.強(qiáng)烈的情感抒發(fā)13、英國浪漫主義詩人華茲華斯強(qiáng)調(diào)自然對人類心靈的滋養(yǎng)，他的哪首詩以描繪自然景色和表達(dá)對自然的熱愛而著稱？（）A.《西風(fēng)頌》B.《丁登寺旁》C.《夜鶯頌》D.《希臘古甕頌》14、法國啟蒙思想家伏爾泰的文學(xué)作品具有強(qiáng)烈的批判精神，《老實(shí)人》批判了？（）A.封建專制B.宗教愚昧C.樂觀主義D.以上都是15、在俄國文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，以下關(guān)于其歷史背景的描述，哪種是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以俄國十月革命前后的社會變革為背景，展現(xiàn)了哥薩克人的命運(yùn)起伏B.主要描寫了二戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)人民的英勇抗?fàn)幒蜖奚馛.以農(nóng)奴制改革時(shí)期的俄國為背景，反映了農(nóng)民的生活狀況和反抗斗爭D.側(cè)重于描繪蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時(shí)期的成就和問題二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在《老人與海》中，深入探討圣地亞哥與小男孩之間的深厚情誼和對人性溫暖的展現(xiàn)。2、（本題5分）隨著文學(xué)作品對女性命運(yùn)的關(guān)注，分析《德伯家的苔絲》中苔絲的悲劇根源和社會批判意義。3、（本題5分）論述《飄》中斯嘉麗的性格轉(zhuǎn)變與美國南北戰(zhàn)爭背景的聯(lián)系。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)探討日本文學(xué)中私小說的自我暴露與情感真實(shí)。以田山花袋的《棉被》等作品為重點(diǎn)，分析私小說中作者對個(gè)人生活經(jīng)歷、內(nèi)心隱秘情感的直白袒露。探討私小說如何反映日本近代社會中個(gè)體的孤獨(dú)、迷茫和對自我存在的探索，以及其在日本文學(xué)史上的獨(dú)特地位和爭議。2、（本題5分）研究外語學(xué)習(xí)中的文化適應(yīng)過程。分析學(xué)習(xí)者在接觸目標(biāo)文化時(shí)可能經(jīng)歷的階段和心理變化，探討如何幫助學(xué)習(xí)者順利適應(yīng)文化差異，提高跨文化交際能力。3、（本題5分）論述外國語言文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義戲劇，包括其對社會現(xiàn)實(shí)的真實(shí)描繪、人物形象的塑造和戲劇沖突的展現(xiàn)。以經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)主義戲劇作品為例，分析現(xiàn)實(shí)主義戲劇如何反映社會問題和人性的復(fù)雜性，探討現(xiàn)實(shí)主義戲劇在戲劇發(fā)展史上的重要地位和影響。4、（本題5分）翻譯不僅是語言的轉(zhuǎn)換，更是文化的詮釋和傳播。以中國古典文學(xué)作品《水滸傳》的英譯本為例，分析譯者在處理文化特色詞匯（如江湖術(shù)語、武術(shù)招式、官職名稱）、文化典故和文化價(jià)值觀時(shí)所面臨的挑戰(zhàn)和采取的策略。探討翻譯在促進(jìn)中國文化對外傳播和增進(jìn)不同文化之間相互理解方面的重要作用。5、（本題5分）分析外語童話中的幻想元素和教育意義，研究其如何通過奇幻的情節(jié)和形象傳遞道德、價(jià)值觀等教育信息。探討外語童話對兒童語言發(fā)展和心智成長的影響。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）從《百年孤獨(dú)》中的