全民國(guó)家安全日活動(dòng)班會(huì)

全民國(guó)家安全日活動(dòng)班會(huì)演講人：31EDUCATION目錄全民國(guó)家安全教育日概述國(guó)家安全法律法規(guī)普及校園安全與防范措施網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人信息保護(hù)心理健康與安全教育家庭安全與家長(zhǎng)責(zé)任全民國(guó)家安全教育日概述設(shè)立背景全民國(guó)家安全教育日是為了增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全而設(shè)立的節(jié)日。節(jié)日意義通過(guò)全民國(guó)家安全教育日，提高全民對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)和重視，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)共同維護(hù)國(guó)家安全。節(jié)日設(shè)立背景與意義歷年主題回顧“樹(shù)牢總體國(guó)家安全觀，防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患”。29年主題“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全”。2020年主題“加強(qiáng)國(guó)家安全教育，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)”。28年主題“踐行總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全”。2021年主題“樹(shù)牢總體國(guó)家安全觀，感悟新時(shí)代國(guó)家安全成就”。2022年主題“貫徹總體國(guó)家安全觀，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)和素養(yǎng)，夯實(shí)以新安全格局保障新發(fā)展格局的社會(huì)基礎(chǔ)”。主題內(nèi)容強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，提高全民國(guó)家安全意識(shí)和素養(yǎng)，通過(guò)構(gòu)建新安全格局來(lái)保障新發(fā)展格局，推動(dòng)國(guó)家安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化。主題意義2023年主題解讀02國(guó)家安全法律法規(guī)普及立法目的維護(hù)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，保護(hù)人民的根本利益，保障改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。法律制度包括國(guó)家安全制度、國(guó)家安全保障、國(guó)家安全防范、國(guó)家安全教育等方面的內(nèi)容。國(guó)家安全任務(wù)明確了政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù)。法律責(zé)任規(guī)定了違反本法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，包括行政責(zé)任、刑事責(zé)任等?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家安全法》要點(diǎn)《反恐怖主義法》規(guī)范了反恐怖主義工作的體制機(jī)制、責(zé)任分工、手段措施，為反恐怖主義工作提供了法律依據(jù)?！逗税踩ā穼?duì)核安全進(jìn)行了全面規(guī)范，強(qiáng)化核安全風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)對(duì)能力，保障核事業(yè)健康發(fā)展。《網(wǎng)絡(luò)安全法》針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)安全保障、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全等方面的內(nèi)容，維護(hù)了國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全?！秶?guó)家安全法實(shí)施細(xì)則》對(duì)《國(guó)家安全法》的規(guī)定進(jìn)行細(xì)化，增強(qiáng)了可操作性，進(jìn)一步保障了國(guó)家安全。其他相關(guān)法律法規(guī)介紹法律責(zé)任與義務(wù)遵守法律法規(guī)公民和組織應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家安全法律法規(guī)，不得有危害國(guó)家安全的行為。積極配合公民和組織應(yīng)當(dāng)積極配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作，提供有關(guān)情況和協(xié)助調(diào)查。舉報(bào)違法行為發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，公民和組織應(yīng)當(dāng)及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)。保守秘密公民和組織應(yīng)當(dāng)保守所知悉的國(guó)家安全秘密，不得泄露或傳播。03校園安全與防范措施校園暴力建立健全校園安全制度，加強(qiáng)校園安保力量，定期開(kāi)展校園安全檢查和隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理校園暴力事件。加強(qiáng)校園內(nèi)交通管理，設(shè)置交通標(biāo)志和標(biāo)線，規(guī)范車輛行駛和停放，防止校園交通事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生道德教育，建立校園欺凌預(yù)防機(jī)制，及時(shí)制止和處理欺凌行為，保護(hù)受害學(xué)生的合法權(quán)益。加強(qiáng)消防安全管理，定期檢查消防設(shè)施和器材，組織師生進(jìn)行消防演練，提高師生火災(zāi)自救和互救能力。校園常見(jiàn)安全隱患及預(yù)防措施校園欺凌校園交通安全消防安全校園突發(fā)事件應(yīng)對(duì)建立應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)師生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力?；馂?zāi)逃生熟悉校園內(nèi)的消防通道和緊急出口，掌握火災(zāi)逃生的基本技巧和方法，如火源隔離、煙霧避難、濕毛巾捂口鼻等。地震逃生掌握地震逃生的基本技巧和方法，如躲避在結(jié)實(shí)的桌子下、墻角等三角區(qū)域，遠(yuǎn)離窗戶、鏡子等易碎物品。緊急情況應(yīng)對(duì)與逃生技巧校園安全文化建設(shè)將安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。安全教育加強(qiáng)安全宣傳，利用校園廣播、宣傳欄、校報(bào)等多種形式宣傳安全知識(shí)和安全文化，營(yíng)造濃厚的安全氛圍。安全宣傳落實(shí)校園安全責(zé)任制，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的安全職責(zé)，建立健全安全責(zé)任追究制度。安全責(zé)任04網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人信息保護(hù)網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客攻擊等網(wǎng)絡(luò)安全威脅層出不窮。網(wǎng)絡(luò)攻擊頻繁個(gè)人信息泄露、盜用風(fēng)險(xiǎn)大，隱私安全難以保障。個(gè)人信息安全風(fēng)險(xiǎn)高網(wǎng)絡(luò)詐騙手法多樣，欺騙性強(qiáng)，易造成財(cái)產(chǎn)損失。網(wǎng)絡(luò)詐騙多發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析0203不在公共場(chǎng)所連接未知Wi-Fi避免在公共場(chǎng)所隨意連接未知Wi-Fi，防止個(gè)人信息被竊取。謹(jǐn)慎處理個(gè)人信息不在網(wǎng)上隨意填寫(xiě)個(gè)人信息，特別是銀行卡號(hào)、密碼等敏感信息。使用安全軟件安裝殺毒軟件、防火墻等安全軟件，定期更新病毒庫(kù)和進(jìn)行全盤(pán)掃描。個(gè)人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)及防范方法遵守法律法規(guī)不制作、傳播違法信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序和公共安全。尊重他人隱私不侵犯他人隱私，不盜取、傳播他人個(gè)人信息。倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)不瀏覽不良網(wǎng)站，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力，共同營(yíng)造健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)倡議05心理健康與安全教育青少年心理健康重要性心理健康是全面健康的重要組成部分心理健康不僅影響青少年的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展，還對(duì)其社交、情感和行為等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。青少年時(shí)期是心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期在這個(gè)時(shí)期，青少年經(jīng)歷著生理、心理和社會(huì)的多重變化，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望青少年的心理健康狀況直接關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展和民族的整體素質(zhì)。焦慮青少年可能面臨學(xué)業(yè)、家庭和社交等方面的壓力，容易感到焦慮。應(yīng)對(duì)策略包括放松訓(xùn)練、認(rèn)知重構(gòu)和時(shí)間管理等。常見(jiàn)心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略抑郁青少年在遭遇挫折或失敗后容易陷入抑郁情緒。應(yīng)對(duì)策略包括尋求專業(yè)幫助、參加團(tuán)體活動(dòng)和積極運(yùn)動(dòng)等。社交障礙青少年在社交過(guò)程中可能遇到難以克服的障礙，如溝通困難、自信不足等。應(yīng)對(duì)策略包括學(xué)習(xí)社交技巧、參加社交活動(dòng)和尋求人際支持等。青少年應(yīng)該了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并學(xué)會(huì)接受自己。正確認(rèn)識(shí)自我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)，尋求有效的解決方案。建立積極應(yīng)對(duì)機(jī)制青少年應(yīng)該從身邊的小事做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，如早睡早起、健康飲食等。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣建立健康心態(tài)和行為模式06家庭安全與家長(zhǎng)責(zé)任檢查電線是否老化、裸露，插座是否牢固，以及電器是否異常發(fā)熱。定期檢查電器設(shè)備定期檢查煤氣管道和閥門(mén)，確保無(wú)泄漏，安裝煤氣報(bào)警器，嚴(yán)禁在煤氣管道上掛雜物。煤氣泄漏預(yù)防制定家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃，定期進(jìn)行演練，確保家庭成員熟悉逃生路線和逃生方法?；馂?zāi)逃生演練家庭用電、煤氣泄漏等隱患排查家長(zhǎng)監(jiān)管孩子上網(wǎng)行為的責(zé)任培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)教育孩子如何保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容監(jiān)督孩子瀏覽的網(wǎng)站和內(nèi)容，確保孩子不接觸暴力、色情等不良信息。監(jiān)督孩子上網(wǎng)時(shí)間合理安排孩子上網(wǎng)時(shí)間，避免過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。學(xué)習(xí)安全知識(shí)家長(zhǎng)在出