2025年冀少新版必修2生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版必修2生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某二倍體動物；可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的細胞，下列說法中錯誤的是（）

A.在雄性動物體內能同時找到基因型為AaBb、AAb、aB和ab的細胞B.①過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異C.③過程產(chǎn)生的變異結果是產(chǎn)生了新基因，為生物進化提供了原材料，是有利的變異D.④過程產(chǎn)生的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離2、研究人員發(fā)現(xiàn)了兩株擬南芥雄性不育突變體W1和W2，兩者均不能結實，顯微鏡下可見花粉?？諝?。W1和W2分別與野生型植株雜交，雜交后代花粉育性均正常。下列相關敘述正確的是（）A.野生型與突變體間可進行正反交實驗B.W1和W2的雄性不育由顯性基因控制C.通過DNA測序技術可以查找突變位點D.通過基因探針可確定突變基因的功能3、無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是A.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的B.自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致C.自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子D.無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/24、一對膚色正常夫婦一共生了四個孩子，三個白化病，一個膚色正常，對這種現(xiàn)象最好的解釋是（）A.白化病∶膚色正常＝3∶1，符合基因的分離定律B.該性狀的有關基因遺傳不遵循基因的分離定律C.子代個體數(shù)少，表型比與遺傳概率發(fā)生偏離D.白化病是顯性性狀，膚色正常是隱性性狀5、如圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關于此圖的說法正確的是（）

A.是次級精母細胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個C.正在進行同源染色體分離、非同源染色體自由組合D.每個子細胞含一個染色體組，僅1個具有生殖功能6、人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（I、Ⅲ），如圖所示。不考慮變異，下列有關敘述錯誤的是（）

A.若某病是由位于Ⅰ上的致病基因控制的，則患者均為女性B.若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于IIC.若某病是由位于Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病D.若某病是由位于Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定患病7、普通小麥是六倍體（6n=42），用普通小麥的花藥進行離體培養(yǎng)得到的幼苗是（）A.六倍體B.三倍體C.二倍體D.單倍體8、下了關于育種的說法，正確的是（）A.雜交育種的原理是基因重組，發(fā)生在雌雄配子形成的過程中B.培育“黑農五號”大豆的原理是基因突變，一般發(fā)生在細胞分裂前期C.多倍體育種中，秋水仙素和低溫均作用于有絲分裂的后期使染色體數(shù)目加倍D.單倍體育種的原理是花藥離體培養(yǎng)，優(yōu)點是能明顯縮短育種年限評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、某種蛇體色的遺傳如圖所示；當兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進行雜交，下列有關敘述不正確的是（）

A.親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBTT、bbttB.F1的基因型全部為BbTt，表型均為黑蛇C.讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子所占的比例為1/9D.讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/910、某高等動物的毛色由常染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，A對a、B對b為完全顯性，其中A基因控制黑色素的合成，B基因控制黃色素的合成，兩種色素均不合成時毛色呈白色。當A、B基因同時存在時，二者的轉錄產(chǎn)物會形成雙鏈結構進而無法繼續(xù)表達。純合的黑色和黃色親本雜交，F(xiàn)1為白色，F(xiàn)1隨機交配獲得F2。以下分析正確的是A.自然界中，該高等動物白色個體的基因型共有5種，黑色和黃色各有2種B.若F2中黑色：黃色：白色個體之比接近3：3：10，則兩對基因獨立遺傳C.若檢測F2中的黑色個體是純合子還是雜合子，可將其與白色純合子雜交D.若F1減數(shù)分裂時兩對基因發(fā)生了重組，則增強了生物變異的多樣性11、基因沉默是基因表達調節(jié)的一種手段，主要分為轉錄前水平的基因沉默和轉錄后水平的基因沉默。RNA干擾技術是細胞質中雙鏈RNA（dsRNA）誘導的靶mRNA特異性降解機制，其導致基因沉默的過程如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.RNA干擾技術是轉錄前水平的基因沉默B.基因沉默的實質是阻斷細胞中遺傳信息的傳遞C.Dicer和RISC復合體都具有斷裂磷酸二酯鍵的作用D.堿基互補配對原則決定了對靶mRNA降解的特異性12、在十多年前，諾貝爾生理/醫(yī)學獎得主CraigMello和AndrewFire發(fā)現(xiàn)，他們能夠將短RNA分子插入到線蟲中并沉默特定基因的表達。今天，研究人員也常常使用這種強大的RNA干擾方法來研究哺乳動物系統(tǒng)中的特定基因功能。RNA干擾的作用機理如下圖。有關說法正確的是（）

A.蛋白質復合體Ⅰ和蛋白質復合體Ⅱ具有催化作用B.該調控機制使“基因沉默”不能表達，屬于轉錄前水平的調控C.RNA干擾現(xiàn)象是由于細胞內的某些雙鏈RNA破壞了正常的基因結構，導致基因無法表達D.將雙鏈RNA的兩條鏈分別注入細胞沒有引起RNA干擾現(xiàn)象，說明蛋白質復合體Ⅰ只能識別雙鏈RNA，不能識別單鏈RNA13、下列關于真核生物中DNA結構的敘述，錯誤的是（）A.DNA分子中絕大多數(shù)脫氧核糖都同時連著兩個磷酸基團和一個堿基B.同源染色體上的等位基因所含的脫氧核苷酸數(shù)目可能不同C.每個DNA分子中，堿基、磷酸和脫氧核糖的數(shù)量是不相等的D.DNA分子一條單鏈中（A+G）/（T+C）=m，則另一條鏈中對應的堿基比例也為m14、已知5-溴尿嘧啶（BU）可與堿基A或G配對，酵母菌的某DNA中堿基A約占32％。第一次復制后該DNA上某個堿基位點已由A-T轉變?yōu)锳-BU。下列相關敘述正確的是（）A.突變前酵母菌DNA的兩條鏈中，（C＋G）所占的比例均為36％B.A-BU轉變?yōu)镚-C的過程中，DNA至少需要復制3次C.A-BU轉變?yōu)镚-C的過程中，該位點復制至少需要2個胞嘧啶D.復制n次后，DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)仍然相等15、如圖表示將二倍體植株①和②雜交得到③；再將③作進一步處理獲得新植株。下列敘述正確的是（）

A.③到④過程的育種方式能提高突變頻率，加速育種進程B.⑤到⑥過程的育種方式是雜交育種，其原理是基因重組C.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍D.若③的基因型是AaBb，則⑨的基因型一定有AAb、aab四種評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、RNA在細胞核中，通過RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程叫作___________。17、易誘發(fā)生物發(fā)生基因突變并提高突變頻率的因素可分為三大類：_____（如紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內的DNA）、化學因素（（_____）等能改變核酸的堿基）和_____（如某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA）。18、間斷平衡學說：物種形成并不都是漸變的過程，而是物種_____________與___________________交替出現(xiàn)的過程。19、生活在一定區(qū)域的_______生物_____________的集合。如一片樹林中的全部獼猴或一片草地上的所有蒲公英都可以看作一個種群。種群是__________的基本單位，也是__________的基本單位，種群中的雌雄個體可以通過繁殖將________傳給后代。20、測交是讓_____與_____雜交。測交后代不同性狀類型的理論之比為_____。21、同學們通過對高中生物學《分子與細胞》《遺傳與變異》模塊知識的學習；已經(jīng)掌握了細胞水平；分子水平的諸多生物學知識。請完成下表填空：

。名稱。

描述。

細胞凋亡。

蝌蚪尾的消失與細胞凋亡密不可分。細胞凋亡是指__________的過程。

細胞癌變。

人和動物細胞染色體上存在著與癌有關的基因：原癌基因和抑癌基因。其中，抑癌基因的作用主要是__________。

減數(shù)分裂。

在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次，導致產(chǎn)生的成熟生殖細胞中染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。該過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在__________分裂。

基因。

以DNA為遺傳物質的生物，其基因是指__________。

22、真核細胞的分裂方式有三種；以二倍體生物（2n）為例，根據(jù)信息完善表格內容。

。分裂方式。

有絲分裂。

無絲分裂。

無絲分裂。

動物細胞（或低等植物細胞）

高等植物細胞。

高等植物細胞。

紡錘體。

（1）由___________發(fā)出星射線；形成紡錘體。

從細胞兩極發(fā)出紡錘絲；形成紡錘體。

（同有絲分裂）

（2）________（填“形成”或“不形成”）紡錘體。

染色體數(shù)目變化。

2n→4n→2n

/

/

色體組數(shù)變化。

2→4→2

/

/

同源染色體存在時期。

（5）____________________

/

/

可遺傳變異。

（7）_____________________

/

/

舉例。

洋蔥根尖分生區(qū)細胞。

（8）_________

（8）_________

23、依據(jù)課本所學知識；回答下列問題：

（1）真核細胞DNA分子復制的時期_______________________

（2）核糖體與mRNA的結合部位有_______________個tRNA結合位點；密碼子具有___________________________性。

（3）多倍體育種過程中最常用最有效的方法是___雜交育種的優(yōu)點是______________

（4）低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中；用低溫處理______________

（5）研究人類基因組應測定_________條染色體上的DNA序列；檢查某孕婦早期胚胎是否有21三體綜合征的遺傳病；用___________________________方法檢測。

（6）單倍體是指___________________染色體結構改變會使染色體上的____________________________________發(fā)生改變。評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)24、人類基因組測序是測定人的23條染色體的堿基序列。（______）A.正確B.錯誤25、減數(shù)分裂和受精作用可保持該物種生物染色體數(shù)目的恒定。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)26、果蠅的翅形有正常翅和網(wǎng)狀翅、體色有灰體和黃體，它們各為一對相對性狀，等位基因分別用A、a和B、b表示；控制這些性狀的等位基因不在Y染色體上。研究小組做了如下雜交實驗。

（1）根據(jù)實驗②的雜交結果；_________（填“能”或“不能”）判斷果蠅灰體和黃體的顯隱性關系。果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅；灰體和黃體這兩對相對性狀的遺傳_______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是___________________。

（2）在實驗①的F1群體中，等位基因B的頻率為___________；F1個體間隨機交配；其子代群體中等位基因B的頻率為_____________。

（3）如果不確定控制翅形性狀的基因（A、a）不在Y染色體上，根據(jù)上述實驗結果就無法推斷控制翅形性狀的基因是否位于X、Y染色體的同源區(qū)上，但可通過上述實驗中的F1果蠅與其親本回交來確定，那么，應選擇實驗___________（填“①”或“②”）的果蠅作為回交材料，回交組合中的雌果蠅表現(xiàn)型為_____________。27、已知甲型H1N1流感病毒只含有一種核酸，現(xiàn)欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA還是RNA。

材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液；DNA水解酶，RNA水解酶，活雞胚。

實驗步驟：

(1)取等量的活雞胚分成甲；乙、丙三組；用顯微注射器分別向三組活雞胚中注射相關物質。

甲組：活雞胚+甲型H1N1流感病毒的核酸提取液。

乙組：________

丙組：活雞胚+甲型H1N1流感病毒的核酸提取液+RNA水解酶。

(2)分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取出樣品，檢測________。

(3)預測實驗結果及實驗分析：

①若________；則證明RNA是遺傳物質。

②若甲組和丙組樣品檢測出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒；則證明DNA是遺傳物質。

③選用活雞胚而不選用普通的營養(yǎng)培養(yǎng)基的原因是________。

(4)RNA復制是以RNA為模板合成RNA的過程，在RNA復制過程中遵循堿基配對原則，其中堿基A與堿基U配對，堿基C與堿基G配對。甲型H1N1流感病毒是一種負鏈RNA病毒，會發(fā)生負鏈RNA→正鏈RNA→負鏈RNA，已知負鏈RNA的某個片段的堿基序列為AACGGUAC，則正鏈RNA相應的堿基序列為________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子；②表示有絲分裂產(chǎn)生的子細胞，③表示有絲分裂產(chǎn)生的子細胞發(fā)生了基因突變，④表示細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中染色體結構發(fā)生改變或少了一條染色體。

【詳解】

A.在動物的卵巢和睪丸中能同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂，所以能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞；A正確；

B.①過程為減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子；屬于基因重組，因此產(chǎn)生了可遺傳變異，B正確；

C.③產(chǎn)生的變異是基因突變；為生物進化提供了原材料，但由于基因突變具有不定向性，所以不一定是有利變異，這取決于周圍環(huán)境的變化情況，C錯誤；

D.④過程若是減數(shù)分裂的結果；則其細胞內還存在等位基因Aa，最可能的原因是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離，D正確。

故選C。2、C【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析，突變體W1和W2都是雄性不育的；即它們的雌性是可育的，可以作為母本，但是不能作為父本；它們與野生型植株雜交，雜交后代花粉育性均正常。

【詳解】

A；根據(jù)以上分析已知；突變體W1和W2可以作為母本，但是不能作為父本，因此不能與野生型之間進行正反交實驗，A錯誤；

B；W1和W2分別與野生型植株雜交；雜交后代花粉育性均正常，說明雄性不育由隱性基因控制的隱性性狀，B錯誤；

C；通過DNA測序技術；與正?；蛳啾?，可查找突變位點，C正確；

D；通過基因探針可確定突變基因的位置；但是不能確定突變基因的功能，D錯誤。

故選C。3、D【分析】【分析】

依題意可知；無尾是顯性性狀（A），有尾是隱性性狀(a)，符合基因分離定律。但無尾貓自交后代總是出現(xiàn)無尾貓與有尾貓且比例總是接近2:1，這說明無尾貓是雜合（Aa）的且純合(AA)致死。

【詳解】

A；貓的有尾性狀是由隱性基因控制的；A錯誤；

B；自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因分離的結果；B錯誤；

C；A純合致死；所以自交后代無尾貓中只有雜合子，C錯誤；

D；無尾貓（Aa）與有尾貓（aa）雜交后代的基因型及比例為：Aa（無尾）:aa（有尾）=1:1；其中無尾貓約占1/2，D正確。

故選D。4、C【分析】【分析】

分離定律的內容是在雜合子進行自交形成配子時；等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開，分別進入不同的配子中。一對正常的夫婦生了四個孩子，按照孟德爾的分離定律，從理論上講，子代分離比為正?！冒谆?3∶1，但孟德爾分離定律的前提是子代的數(shù)量很多，并且交配后的受精卵都能發(fā)育成新個體。

【詳解】

一對膚色正常的夫婦；一共生了四個孩子，三個白化病，一個膚色正常，說明膚色正常相對于白化是顯性性狀，且這對夫婦都是雜合子。按照分離定律，他們后代中膚色正?！冒谆瘧獮?∶1，而實際現(xiàn)象與該結果不符，其可能的原因是子代個體數(shù)少，存在偶然性，即C正確，ABD錯誤。

故選C。5、D【分析】【分析】

題圖示分析：圖示表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞；該細胞不含有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；由于該細胞的細胞質不均等分裂，因此其名稱為次級卵母細胞。

【詳解】

A；由分析可知；圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，名稱為次級卵母細胞，A錯誤；

B；圖示細胞不含同源染色體；不含染色單體，含4個DNA分子，B錯誤；

C；圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期；不會發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合，因為同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；

D；該細胞著絲點分裂；且細胞質不均等分裂，其中含有兩個染色體組，該細胞分裂完成會形成一個卵細胞和與一個極體，其內均含有一個染色體組，但只有卵細胞具有生殖能力，D正確。

故選D。

【點睛】

本題結合細胞分裂圖，考查減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握卵細胞的形成的過程。6、A【分析】【分析】

1；分析圖可知；I片段是X染色體特有的區(qū)段，II片段是X和Y染色體的同源區(qū)段，Ⅲ區(qū)段是Y染色體特有的區(qū)段。

2；基因位于性染色體上；所以遺傳上總是和性別相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

【詳解】

A；由題圖可以看出；I片段位于X染色體上，Y染色體上無對于區(qū)段，若某病是由位于Ⅰ上的致病基因控制的，患者可能是女性，也可能是男性，A錯誤，A錯誤；

B；II片段是X和Y染色體的同源區(qū)段；存在等位基因，所以若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于II，B正確；

C；若某病是由位于Ⅰ上的顯性基因控制的；那么男患者致病基因總是傳遞給女兒，則男性患者的女兒一定患病，C正確；

D；若某病是位于I片段上隱性致病基因控制的；兒子的X染色體一定來自于母方，因此患病女性的兒子一定是患者，D正確。

故選A。7、D【分析】【分析】

1；二倍體：由受精卵發(fā)育而成；體細胞中含有兩個染色體組，包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等物，如人、果蠅、玉米等。/

2；單倍體是由配子發(fā)育而來；體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

【詳解】

普通小麥是六倍體；普通小麥的花藥雖然含有3個染色體組，但某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

故選D。8、A【分析】【分析】

單倍體育種能明顯縮短育種年限；但往往需要雜交育種配合，即先將兩植株進行雜交，再將產(chǎn)生的個體經(jīng)減數(shù)分裂形成的花藥離體培養(yǎng)成單倍體，再用秋水仙素處理單倍體幼苗，該變異的原理是染色體數(shù)目變異。秋水仙素可抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍。

【詳解】

A；雜交育種的原理是基因重組；發(fā)生在減數(shù)分裂形成雌、雄配子的過程中，A正確；

B；基因突變一般發(fā)生在細胞分裂的間期DNA復制時；B錯誤；

C；多倍體育種中；秋水仙素和低溫均作用于有絲分裂的前期，通過抑制紡錘體的形成，從而使后期染色單體分開后不能移向兩極，使染色體數(shù)目加倍，C錯誤；

D；單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異；D錯誤。

故選A。二、多選題(共7題，共14分)9、A:B:D【分析】【分析】

由題干可知白色基因型為bbtt，黑蛇基因型為Bbtt和BBtt，橘紅蛇的基因型為bbTT和bbTt，花紋蛇基因型為B-T-。據(jù)此答題。

【詳解】

A、黑蛇基因型為B_tt，橘紅蛇基因型為bbT_，由于親本均為純合子，則親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBtt、bbTT；A錯誤；

B、親本黑蛇（BBtt）與橘紅蛇（bbTT）雜交后代均為BbTt；表型為花紋蛇，B錯誤；

C、讓F1花紋蛇（BbTt）相互交配，后代表現(xiàn)型及比例為花紋蛇（B_T_）∶黑蛇（B_tt）∶橘紅蛇（bbT_）∶白蛇（bbtt）=9∶3∶3∶1；花紋蛇（B_T_）中純合子所占的比例為1/9，C正確；

D、讓F1花紋蛇（BbTt）與雜合和橘紅蛇（bbTt）交配，其后代出現(xiàn)白蛇（bbtt）的概率為1/2×1/4=1/8；D錯誤。

故選ABD。

【點睛】

本題以“蛇的體色”為素材，考查自由組合定律應用的相關知識，意在考查考生的應用能力，屬于考綱中的應用層次。答題關鍵是通過題干信息得出不同表現(xiàn)型與基因型的關系。10、A:B:D【分析】【分析】

分析題意可知：白色的基因型為A_B_、aabb，黃色個體的基因型為aaB_，黑色個體的基因型為A_bb，用純合的黑色和黃色親本雜交，F(xiàn)1為白色，親本的基因型為aaBB和AAbb。

【詳解】

A、該高等動物白色個體的基因型共有AABB、AaBB、AaBb、AABb、aabb五種，黃色個體的基因型為aaBB和aaBb，黑色個體的基因型為AAbb和Aabb；A正確；

B、若F2中黑色：黃色：白色個體之比接近3：3：10，即F2的表現(xiàn)型之和為16；是9:3:3:1的變式，說明控制毛色的兩對等位基因位于兩對非同源染色體上能獨立遺傳，遵循基因的自由組合定律，B正確；

C、若檢測F2中的黑色個體是純合子還是雜合子，可將其與白色純合子aabb雜交；但白色純合子還有AABB，故不能用白色純合子進行檢測，C錯誤；

D、若F1減數(shù)分裂時兩對基因發(fā)生了重組；就會產(chǎn)生多種配子，就豐富了后代的多樣性，則增強了生物變異的多樣性，D正確。

故選ABD。11、B:C:D【分析】【分析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA；即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。（3）后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

【詳解】

A；根據(jù)題意可知；RNA干擾技術使mRNA被降解，不能翻譯形成蛋白質，屬于轉錄后水平的基因沉默，A錯誤；

B；基因沉默即基因不能表達；阻斷細胞中遺傳信息流向RNA或蛋白質，即基因沉默的實質是阻斷細胞中遺傳信息的傳遞，B正確；

C、Dicer把雙鏈RNA切成片段；RISC復合體則把靶mRNA切斷，其實質都是斷裂核苷酸間的磷酸二酯鍵，C正確；

D；據(jù)圖可知；小片段的單鏈RNA與靶mRNA通過堿基互補配對結合，實現(xiàn)了mRNA的特異性降解，即堿基互補配對原則決定了對靶mRNA降解的特異性，D正確。

故選BCD。12、A:D【分析】【分析】

圖示分析：蛋白質復合體I能夠將雙鏈RNA切割成片段；蛋白質復合體Ⅱ又將一條RNA鏈清除，說明它們具有酶的作用，即酶具有專一性。mRNA與RNA的片段結合遵循堿基互補配對原則。

【詳解】

A；通過分析可知；蛋白質復合體Ⅰ和蛋白質復合體Ⅱ具有催化作用，A正確；

B；mRNA與蛋白質復合體Ⅱ將一條RNA鏈清除之后的單鏈RNA結合；使mRNA不能翻譯，故推測該調控機制使“基因沉默”不能表達，屬于轉錄后水平的調控，B錯誤；

C；RNA沒有破壞基因結構；C錯誤；

D；將雙鏈RNA的兩條鏈分別注入細胞沒有引起RNA干擾現(xiàn)象；說明蛋白質復合體Ⅰ只能識別雙鏈RNA，不能識別單鏈RNA，D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題以RNA干擾為素材，結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能結合圖中和題中信息準確答題，屬于考綱理解層次的考查。13、C:D【分析】【分析】

DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接；排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

【詳解】

A；DNA分子中絕大多數(shù)脫氧核糖都同時連著兩個磷酸基團和一個堿基；只有兩條鏈的末端各有一個脫氧核糖連接著一個磷酸磷酸基團，A正確；

B；同源染色體上的等位基因是由基因突變而來；可能發(fā)生了堿基對的增添或缺失，因此所含的脫氧核苷酸數(shù)目可能不同，B正確；

C；每個DNA分子中；堿基、磷酸和脫氧核糖的數(shù)量是相等的，C錯誤；

D；非互補堿基之和的比例在單雙鏈中的比值是互為倒數(shù)的；因此若DNA分子一條單鏈中（A+G）/（T+C）=m，則另一條鏈中對應的堿基比例也為1/m，D錯誤。

故選CD。14、A:D【分析】【分析】

DNA分子中A與T配對；G與C配對，已知5-溴尿嘧啶（BU）可與堿基A或G配對，因此可出現(xiàn)A-BU，G-BU。

【詳解】

A；DNA分子中；A=T、G=C，由題可得酵母菌DNA堿基A占32%，故G+C=100%-32%×2=36%，A正確；

B；A—BU第一次復制后可形成BU—G；第二次復制后可形成G—C，故最少需要兩次復制，使A-BU轉變?yōu)镚-C，B錯誤；

C；A—BU第一次復制后可形成A一T、BU一G；第二次復制后可形成A一T、T一A、BU一G、G—C，故該位點A-BU轉變?yōu)镚-C的過程中至少需要1個胞嘧啶，C錯誤；

D；該DNA上某個堿基位點已由A—T轉變?yōu)锳—BU；依然是嘌呤與嘧啶配對，因此復制n次后，DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)仍然相等，D正確。

故選AD。15、A:B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖示為多種常見的育種方法，其中③→④表示誘變育種，原理是基因突變；③→⑤→⑥表示雜交育種，原理是基因重組；③→⑦→⑧表示多倍體育種，原理是染色體變異；③→⑨表示花藥離體培養(yǎng)，是單倍體育種的步驟之一。

【詳解】

A；根據(jù)以上分析已知；圖中③→④表示誘變育種，原理是基因突變，其優(yōu)點是能提高突變頻率，加速育種進程，A正確；

B；根據(jù)以上分析已知；圖中③→⑤→⑥表示雜交育種，原理是基因重組，B正確；

C；圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成；使染色體數(shù)目加倍，C正確；

D、若③的基因型是AaBb，則花藥離體培養(yǎng)的⑨幼苗不一定都能成活，即基因型可能有AB、Ab、aB、ab四種；D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】

基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程；其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程。

【詳解】

根據(jù)分析可知，在細胞核中，通過RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成RNA的這一過程叫作轉錄。【解析】轉錄17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】物理因素亞硝酸、堿基類似物生物因素18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】長期穩(wěn)定迅速形成新種19、略

【解析】①.同種②.全部個體③.生物進化④.生物繁殖⑤.各自的基因20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】F1隱形純合子1:1。21、略

【分析】【分析】

細胞的凋亡是指由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。細胞癌變的原因包括外因和內因；外因是各種致癌因子，內因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程與有絲分裂相似。

【詳解】

細胞的凋亡的概念：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎；能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。

原癌基因是細胞內與細胞增殖相關的基因；是維持機體正常生命活動所必須的。抑癌基因在正常細胞中存在該基因，在被激活情況下它具有阻止細胞不正常的增殖的作用。

減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體的分離；而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，因此，減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。

基因是有遺傳效應的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。

【點睛】

本題考查細胞凋亡、細胞癌變、減數(shù)分裂和基因相關知識，答題關鍵在于掌握細胞凋亡和基因的基本概念、細胞癌變原因和減數(shù)分裂過程?！窘馕觥坑苫蛩鶝Q定的細胞自動結束生命阻止細胞不正常的增殖減數(shù)第一次具有遺傳效應的DNA片段22、略

【分析】【詳解】

（1）動物細胞有絲分裂過程中；由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體；

（2）無絲分裂過程中；沒有染色體的行為變化，也沒有形成紡錘體；

（3）減數(shù)分裂過程中；染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，染色體數(shù)目減半，染色體數(shù)目由2n→n→2n（減數(shù)第二次分裂后期）→n。

（4）減數(shù)分裂第一次分裂結束；染色體數(shù)和染色體組數(shù)都減半，減數(shù)第二次分裂后期，染色體著絲點分開，所以染色體數(shù)和染色體組數(shù)加倍，所以染色體組數(shù)變化為2→1→2→1；

（5）有絲分裂各個時期都存在同源染色體；

（6）減數(shù)第一次分裂結束；同源染色體分開，細胞中沒有同源染色體，因此同源染色體存在于減數(shù)第一次分裂各時期；

（7）有絲分裂過程中可遺傳變異的方式有基因突變和染色體變異；

（8）蛙的紅細胞進行無絲分裂?！窘馕觥恐行牧２恍纬?n→n→2n→n2→1→2→1各時期減數(shù)第一次分裂各時期基因突變染色體變異蛙的紅細胞（其他合理也可）23、略

【分析】【分析】

真核細胞DNA分子復制發(fā)生在細胞分裂的間期。翻譯發(fā)生在核糖體上；mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子配對，mRNA上的密碼子共有64種，其中3種屬于終止密碼子，61種密碼子能編碼氨基酸，編碼氨基酸的密碼子在翻譯過程中與tRNA上的反密碼子進行堿基互補配對。

四種育種方法的比較如下：1；雜交育種：方法是雜交→自交→選優(yōu)；原理是基因重組；2、誘變育種：方法是輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理，原理是基因突變；3、單倍體育種：方法是花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍，原理是染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）；4、多倍體育種：方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是染色體變異（染色體組成倍增加）。

產(chǎn)前診斷中醫(yī)生常采用的檢測手段有：羊水檢查；B超檢查、孕婦血細胞檢查、基因診斷等。染色體變異：本質為染色體組成倍增加或減少；或個別染色體增加或減少，或染色體內部結構發(fā)生改變。

【詳解】

（1）真核細胞在進行分裂之前；要進行DNA分子復制，DNA分子復制的時期是有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。

（2）在翻譯時；核糖體與mRNA結合，mRNA不動，核糖體沿著mRNA移動進行翻譯，核糖體與mRNA的結合部位有2個tRNA結合位點；在64種密碼子中，有3種是終止密碼子，決定氨基酸的密碼子有61種，而組成蛋白質的氨基酸一共有20種，這表明一種氨基酸可能有幾個密碼子，說明密碼子具有簡并性。

（3）由以上分析可知；多倍體育種過程中最常用最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，使細胞中染色體數(shù)目加倍。雜交育種的優(yōu)點是使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上；操作簡便。

（4）用低溫處理植物的分生組織細胞；能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩級，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化，低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，用低溫處理洋蔥（或大蔥；蒜）的根尖，可使某些細胞染色體數(shù)目改變。

（5）人類基因組計劃目的是測定人類基因組的全部DNA序列；解讀其中包含的遺傳信息，研究人類基因組應測定22條常染色體和X；Y兩條性染色體即24條染色體上的DNA序列；產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學的主要措施之一，其中的羊水檢查是針對孕婦進行的一種檢查手段，主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞。在對獲取的胎兒細胞進行懸浮培養(yǎng)過程中，若檢查某孕婦早期胚胎是否有21三體綜合征的遺傳病，最好選用有絲分裂中期的細胞在顯微鏡下觀察、鑒別。

（6）單倍體是由單個生殖細胞發(fā)育而來；單倍體是指體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。染色體結構變異包括缺失；重復、倒位、易位四種類型，染色體結構改變會使染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。

【點睛】

本題考查了DNA復制、轉錄、翻譯、單倍體、多倍體育種、雜交育種、染色體變異、人類基因組計劃、人類遺傳病的監(jiān)測和預防等多個知識點，意在考查考生對基礎知識的掌握，以及運用基礎知識解決問題的能力。