2025年仁愛科普版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列食物中，被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”的一組是()A.維生素、蛋白質(zhì)、脂肪B.無機(jī)鹽、脂肪、糖類C.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪D.水、有機(jī)鹽、無機(jī)鹽2、身體具有體節(jié)并且分部的動物是（）

A.扁形動物B.線形動物C.節(jié)肢動物D.爬行動物3、對一溺水兒童進(jìn)行人工呼吸，下列措施不正確的是（）A.清除口鼻內(nèi)的污物B.不要圧病人的胸廓C.捏住溺水者的鼻子D.每分鐘吹氣次數(shù)20次4、下列營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體生命活動提供能量的（）

①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機(jī)鹽．A.①③⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤5、人類新生命孕育過程中，各種變化的正確順序是（）①細(xì)胞分化②胎兒分娩③細(xì)胞分裂④精卵結(jié)合⑤形成胚胎A.④①③⑤②B.④①⑤③②C.③①④⑤②D.④③①⑤②6、南北美洲的分界線是（）A.蘇伊士運(yùn)河B.巴拿馬運(yùn)河C.土耳其海峽D.直布羅陀海峽評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、【題文】近幾年，國家大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園。下列有關(guān)說法正確的是（）A.喜鵲在飛行時特有的呼吸方式為雙重呼吸，即氣體交換的場所是肺和氣囊B.在鳥的胚胎發(fā)育過程中，將發(fā)育成雛鳥的是胚盤C.植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源D.植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境8、進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的區(qū)別越來越明顯．男孩開始長胡須，喉結(jié)突出，聲音變粗；女孩開始了乳房的發(fā)育，骨盆變得寬大，聲音尖細(xì)等．上述這些差別的出現(xiàn)與青春時期____的分泌量增多有關(guān)．（）A.雄性激素B.雌性激素C.生長激素D.甲狀腺激素9、下列說法錯誤的是A.人體生命活動的能量來自于糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解B.體溫是指人體體表的溫度C.維持體溫的相對穩(wěn)定，是人體進(jìn)行正常生命活動的基礎(chǔ)D.人體被病菌感染時，體溫升高，醫(yī)學(xué)上稱為“發(fā)熱”，發(fā)熱對人體有害無益10、關(guān)于人類生殖發(fā)育過程的敘述，錯誤的是A.身高顯著增加是青春期的一個顯著特點(diǎn)B.在青春期，神經(jīng)系統(tǒng)及心肺功能沒有發(fā)生太大變化C.胎兒和母親之間主要通過胎盤和臍帶進(jìn)行物質(zhì)交換D.男女性產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的器官分別是睪丸和子宮11、對下列人體四種器官的功能敘述不正確的是（）A.胃能將淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖B.腎是形成尿液的器官C.胰腺是人體最大的消化腺D.小腸是消化和吸收的主要場所12、對消化液的敘述不正確的是（）

A.都參與食物的消化。

B.都是由消化腺分泌的。

C.都含有一種或多種消化酶。

D.都進(jìn)入小腸。

13、【題文】血液流經(jīng)腎臟后，所含的成分的變化是（）A.二氧化碳減少B.尿素增加C.氧氣減少D.尿素減少評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、地衣是____與____共同生活在一起而形成的，____通過光合作用提供有機(jī)物，____提供水和無機(jī)鹽．15、探究的過程包括：提出問題、__________、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、___________、表達(dá)和交流。16、進(jìn)化論的建立者是____；現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是____．17、非洲草原一年又旱季和雨季之分；猴面包樹是非洲草原特有樹種，它的樹干高達(dá)20米，樹徑達(dá)15米以上．分析回答：

（1）猴面包樹雨季葉多，旱季葉全掉光，這與非洲的____環(huán)境相適應(yīng)，這樣能減少植物體內(nèi)____的流失．

（2）猴面包樹雖然外形奇特，但是果實(shí)汁多味甜，是猴和猩猩最喜愛的食物，由此可以推斷猴面包樹是用____繁殖后代的，屬于____植物．

（3）果實(shí)的結(jié)構(gòu)包括____和____兩部分．18、生活在水中的生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與水生環(huán)境相適應(yīng)____．19、【題文】2012年中華龍舟大賽溫州站比賽將于10月在我市舉行。

(1)比賽時，運(yùn)動員會消耗能量。人體所需的能量主要由哪一類營養(yǎng)物質(zhì)提供的？________。

(2)比賽時，運(yùn)動員整齊的動作是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________。20、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除____和____外，血液中其他成分都通過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，全部的____、大部分水和部分無機(jī)鹽被重新吸收回血液，剩下的便是尿液．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)21、和心室相連的血管是動脈，和心房相連的是靜脈．______．（判斷對錯）22、精子與卵細(xì)胞在女性子宮內(nèi)結(jié)合形成受精卵．______（判斷對錯）23、每一朵花都有雄蕊和雌蕊。評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)24、上午第四節(jié)課的下課鈴響了；你背上書包匆匆跑回家．一進(jìn)家你就聞到了從廚房傳來的飯菜的香味，看到桌上果盤里又紅又大的蘋果，你端起一杯溫水一口氣喝下去

（1）你能夠看到蘋果的顏色；是因?yàn)楣饩€經(jīng)過______的折射，像成在______上，并最終在______形成了視覺。

（2）你能夠聽到下課鈴聲；是因?yàn)槁暡ㄒ餩_____的振動，刺激了______內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，并最終在______產(chǎn)生了聽覺。

（3）你能夠看到蘋果的顏色，聞到飯菜的香味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到水的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的______獲取信息，這些感覺最終都是在______形成的．25、如圖甲；乙表示消化系統(tǒng)的組成和功能；圖丙表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過甲圖可知；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，請你依次各舉出大消化腺和小消化腺的兩個例子______。

（2）甲圖中；消化食物的主要場所是[______]______，其原因是此處有多種消化液，如______。

（3）小明早餐主要食用了油條；油條是由小麥面粉和植物油組成的，根據(jù)丙圖分析，能表示其二者在消化道內(nèi)被消化的曲線分別是______。

（4）根據(jù)如圖；你認(rèn)為能夠消化脂肪的消化液有______，其最終的消化產(chǎn)物是______。

（5）小腸很長，小腸線毛內(nèi)表面有許多皺襞，小腸絨毛內(nèi)還有______，這些結(jié)構(gòu)都與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能相適應(yīng)。26、如圖一；二是人體內(nèi)的三種血管；圖三是氣體交換示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)的問題：

（1）圖一中血管①是______；對應(yīng)圖二中______血管。若該血管出血，應(yīng)該按壓______（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）止血。

（2）圖三中的血液從①流向③．血液的成分變化是______。

（3）圖二中的丙血管和圖三中[______]是同種類型的血管。27、“感受生命律動；聆聽花開聲音”。我縣某中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。

（1）春末；選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子，這些措施保證了種子萌發(fā)所需的外部環(huán)境條件即______；______、______。

（2）一周過后；幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成______。

（3）隨著辣椒植株的茁壯成長；“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園。一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的。

______；傍晚；我們將帶火星的細(xì)木條伸進(jìn)了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的______；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮。將點(diǎn)燃生物細(xì)木條伸進(jìn)袋內(nèi)，細(xì)木條熄滅了，原因是______。

（4）一個月后；辣椒進(jìn)入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛!我們對花進(jìn)行解剖（圖1），推測[______]______與種子形成有直接關(guān)系。

（5）幾天后；花逐漸凋謝，果實(shí)逐漸膨大起來。我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實(shí)每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測量法，探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化。具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時測量幼果的體積，測量時不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測量一周以上。

設(shè)計(jì)的觀察記錄表如下：

。天數(shù)第1天第2天第3天第n天體積（毫升）abc×（6）辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條。剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）。這至少需要______個精子參與受精。評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)28、某同學(xué)選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。(2)圖甲有____組對照實(shí)驗(yàn)，該圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。(3)針對甲實(shí)驗(yàn)，對于溫室里種植的農(nóng)作物采取_____等措施可以提高產(chǎn)量。(4)分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受_____的影響。(5)光合作用過程包含物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變，請用反應(yīng)式表示出來____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量．糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體的生命活動提供能量人體進(jìn)行生命活動所需要的能量70%都來自于糖類的分解；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用．水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的主要作用。【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，因此，身體具有體節(jié)并且分部的動物是節(jié)肢動物．

故選：C

【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．3、B【分析】解：當(dāng)某人心跳停止；血液循環(huán)就停止，只做人工呼吸是無效的，因?yàn)檫M(jìn)入血液中的氧氣無法運(yùn)輸至組織細(xì)胞．應(yīng)該同時做人工胸外心臟擠壓，使觸電者等病人恢復(fù)心跳．

人工呼吸是緊急情況下的救人方法；要掌握其具體措施．人工呼吸的操作步驟如下：

①清除口和鼻內(nèi)的異物和污物；保持呼吸道通暢；

②使病人仰臥；頸下墊高，頭后仰．將病人的衣服解開，腰帶放松；

③救護(hù)者跪在病人的一側(cè)；用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上．用一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入；

④每一次吹氣停止后；救護(hù)者的嘴離開并立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行．吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次．吹氣的過程中，如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出，則證明人工呼吸有效．因此選項(xiàng)B錯誤．

故選：B．

人工呼吸是一種常用的急救方法；當(dāng)遇到某人溺水；觸電或煤氣中毒時，一定要盡快撥打120急救電話，并采取科學(xué)、有效的急救措施．心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時要同時進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸，據(jù)此回答．

熟記人工呼吸的具體措施是解答此題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B4、C【分析】解：食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，故①②③正確；

水；無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．故④⑤錯誤．

故選：C．

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

營養(yǎng)物質(zhì)中能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．

關(guān)鍵點(diǎn)：能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．【解析】C5、D【分析】【分析】本題主要考查人體的發(fā)育過程。解答此題的關(guān)鍵是熟知受精卵的形成是新生命的起點(diǎn)?！窘獯稹可臣?xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胚胎發(fā)育中，各種變化的正確順序是：④③①⑤②。故D符合題意。?故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】本題考查大洲分界線。北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河，該運(yùn)河溝通了太平洋和大西洋，B對；蘇伊士運(yùn)河是亞洲與非洲的分界線，該運(yùn)河溝通了紅海和地中海，A錯；土耳其海峽是亞洲和歐洲的分界線，C錯；直布羅陀海峽是歐洲與非洲的分界線，D錯。故選B?！窘馕觥緽二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】【解析】

試題分析：A.喜鵲在飛行時特有的呼吸方式為雙重呼吸；即氣體交換的場所是肺，氣囊具有儲存空氣的作用，A錯誤．

B.鳥的胚盤里面含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的部位，B正確．

C.植物的光合作用提供了物質(zhì)來源和能量來源；C錯誤．

D.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境，D正確．

故選：BD

考點(diǎn)：此題考察的是鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)；鳥卵的結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】BD8、AB【分析】解：進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．

故選：AB．

進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，如男孩長喉結(jié)；胡須；女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等．

關(guān)鍵點(diǎn)掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)及其原因．【解析】【答案】AB9、BD【分析】【分析】本題考查能量的來源，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。解題關(guān)鍵是熟知能量的來源，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。【解答】A.人體生命活動的能量來自于糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解，能量為生命活動提供動力，故A正確；B.體溫是指人體內(nèi)部的溫度，人體體表的溫度是身體表面的溫度，又稱表層溫度，受外界環(huán)境影響較大，人體內(nèi)部的溫度不容易測量，因此一般測量體表溫度，測量部位主要直腸、口腔、腋下，故B錯誤；C.維持體溫的相對穩(wěn)定，是人體進(jìn)行正常生命活動的基礎(chǔ)，故C正確；D.在一定范圍內(nèi)，發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強(qiáng)，這有利于清除病原體和促進(jìn)疾病的痊愈，體溫不太高時不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥、昏迷，甚至嚴(yán)重后遺癥，故應(yīng)及時應(yīng)用退熱藥，因此發(fā)熱即有利又有害，故D錯誤。故選BD?！窘馕觥緽D10、BD【分析】【分析】此題考查了青春期的發(fā)育特征、男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、胚胎發(fā)育的有關(guān)知識。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

A.身高顯著增加是青春期的一個顯著特點(diǎn)，生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期的突出特征。A正確；

B.在青春期，神經(jīng)系統(tǒng)及心肺功發(fā)生很大變化，青春期是人體發(fā)育的黃金時期。B錯誤；

C.胎兒和母親之間主要通過胎盤和臍帶進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)和氧氣，并把代謝廢物通過母體排出體外。C正確；

D.男女性產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的器官分別是睪丸和卵巢。D錯誤。?故選BD。

【解析】BD11、AC【分析】解：A；唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；是在口腔這個器官完成，A錯誤；

B；腎由大約一百萬個腎單位組成；腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液；尿在腎中形成，故腎臟的主要功能形成尿液，B正確；

C；肝臟是人體最大的消化腺；分泌膽汁，能夠乳化脂肪，C錯誤；

D；小腸是消化和吸收的主要場所；D正確．

故選：AC．

（1）唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人體吸收．

（2）泌尿系統(tǒng)的組成包括：腎臟；輸尿管、膀胱和尿道．

（3）肝臟是人體最大的消化腺．

（4）小腸是消化和吸收的主要場所．

理解各器官的概念是解答此題的關(guān)鍵．【解析】AC12、CD【分析】

A；各種消化液都參與食物的消化；故A正確；

B；消化液都是由消化腺分泌的；故B正確；

C；膽汁是消化液；但不含消化酶，故C錯誤；

D；不是所有的消化液都進(jìn)入小腸；如唾液，故D錯誤．

故選：CD

【解析】【答案】考查各種消化腺分泌的消化液；以及消化液的作用．

13、CD【分析】【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多．故選CD．

考點(diǎn)：尿液的形成．【解析】【答案】CD三、填空題(共7題，共14分)14、藻類真菌藻類真菌【分析】【解答】地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的；藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水；無機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機(jī)鹽，這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，當(dāng)兩者分開時，真菌得不到有機(jī)物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機(jī)鹽生長不良，因此它們都不能獨(dú)立生活．

故答案為：藻類真菌藻類真菌。

【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食．15、作出假設(shè)得出結(jié)論【分析】【分析】本題主要考查科學(xué)探究的方法。解答此題的關(guān)鍵是熟知科學(xué)探究的步驟?！窘獯稹刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思，即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！窘馕觥孔鞒黾僭O(shè)得出結(jié)論16、略

【分析】

達(dá)爾文是19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者；提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，如人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣等等，進(jìn)而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿．

故答案為：達(dá)爾文；森林古猿。

【解析】【答案】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者--達(dá)爾文；提出了這一觀點(diǎn)．

17、略

【分析】

（1）適者生存；現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如：猴面包樹雨季葉多，旱季葉全掉光，這與非洲的生活環(huán)境相適應(yīng)，這樣能減少植物體內(nèi)水分的流失．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡．

（2）根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無；可以將植物分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．如海帶和葫蘆蘚；種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，如水稻、蘋果、松樹、猴面包樹．

（3）傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育．子房的發(fā)育情況為：

可見；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，果皮包上種子形成果實(shí)，整個的子房就發(fā)育成了果實(shí)．

故答案為：生活；水分；種子；種子；果皮；種子．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物對環(huán)境適應(yīng)；植物的分類及果實(shí)的形成解答時可以從生物怎樣適應(yīng)環(huán)境；植物的分類和果實(shí)的形成的方面來切入．

18、略

【分析】

現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征．例如魚適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向?yàn)轸~的感覺器官．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)；結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系；且生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．

19、略

【分析】【解析】糖類是主要的供能物質(zhì)，人體70%以上的能量都是由糖類提供的?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)糖類（或葡萄糖）(2)反射20、血細(xì)胞大分子的蛋白質(zhì)葡萄糖【分析】【解答】尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．

故答案為：血細(xì)胞；大分子的蛋白質(zhì)；葡萄糖。

【分析】泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．四、判斷題(共3題，共24分)21、√【分析】解：心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

．

從圖中可知；和心室相連的血管是動脈，和心房相連的是靜脈，因此題干的說法正確．

故答案為：√

心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)．【解析】√22、×【分析】解：我們知道：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里結(jié)合；形成一個受精卵，生命就開始了．受精卵隨后，分裂為兩個細(xì)胞，大約每隔12小時分裂一次．這些細(xì)胞從輸卵管進(jìn)入子宮后，細(xì)胞會繼續(xù)分裂；分化變成胎兒．胚胎鉆進(jìn)子宮內(nèi)膜，發(fā)育長大．

故答案為：×．

人體的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處完成受精作用；也就是生命的開始，從受精卵分裂的第一刻標(biāo)志著人體發(fā)育的開始．

人體受精完成、人體發(fā)育的初期的部位都是輸卵管．此知識容易混淆．【解析】×23、×【分析】【解答】按雌蕊和雄蕊的狀況；花可以分為兩種：一朵花中，雄蕊和雌蕊同時存在的，叫做兩性花，如桃；小麥的花．一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，叫做單性花，如南瓜、絲瓜的花．所以每一朵花都有雄蕊和雌蕊是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)的知識．在生活中多結(jié)合生活中的花進(jìn)行分析．五、簡答題(共4題，共16分)24、晶狀體；視網(wǎng)膜；大腦皮層；鼓膜；耳蝸；大腦皮層；感受器；大腦皮層【分析】解：（1）飯菜反射的光線經(jīng)過4晶狀體的折射作用；落到視網(wǎng)膜上，形成清晰的物象，物象刺激網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層，形成視覺．

（2）鈴聲通過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層形成聽覺．

（3）能夠看到飯菜的顏色；聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在大腦皮層形成的．

故答案為：（1）晶狀體；視網(wǎng)膜；大腦皮層。

（2）鼓膜；耳蝸；大腦皮層。

（3）感受器；大腦皮層。

（1）外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．

（2）聽覺形成的過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

（3）感受器是動物體表；體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激；并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)過程的結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．

解答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)和功能以及眼球的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】晶狀體；視網(wǎng)膜；大腦皮層；鼓膜；耳蝸；大腦皮層；感受器；大腦皮層25、唾液腺、胰腺，腸腺、胃腺6小腸腸液、胰液和膽汁X、Y腸液、胰液和膽汁甘油和脂肪酸毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管【分析】解：（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化腺包括肝臟；唾液腺、胰腺、腸腺和胃腺，其中肝臟、唾液腺、胰腺屬于大消化腺，腸腺和胃腺屬于小消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。

（2）（5）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是6小腸；這是因?yàn)樾∧c很長，長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有絨毛狀的突起，叫做小腸絨毛，這大大增加了小腸的內(nèi)表面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（3）（4）曲線X在[A]口腔中就開始下降；在[C]胃中沒有下降，到了[D]小腸又下降故為糖類的消化，淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖；圖中曲線Y在[D]小腸中開始下降，故為脂肪的消化，脂肪開始被消化的部位是小腸，在膽汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。

故答案為：（1）唾液腺；胰腺；腸腺、胃腺。

（2）6小腸；腸液；胰液和膽汁。

（3）X；Y

（4）腸液；胰液和膽汁；甘油和脂肪酸。

（5）毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。

圖甲中各部分的名稱分別是：1咽；2口腔、3食道、4胃、5胰腺、6小腸、7大腸、8肛門；圖乙中1膽囊；2十二指腸、3肝臟、4總膽管、5胰腺、6胰管。

關(guān)鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。常結(jié)合圖形題出現(xiàn)，首先認(rèn)清圖所示的各部分結(jié)構(gòu)，以此切入?！窘馕觥客僖合?、胰腺，腸腺、胃腺6小腸腸液、胰液和膽汁X、Y腸液、胰液和膽汁甘油和脂肪酸毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管26、靜脈甲遠(yuǎn)心端靜脈血變成動脈血②【分析】解：（1）圖一中血管①是靜脈；對應(yīng)圖二中甲一靜脈血管。若該靜脈血管出血，應(yīng)該按壓遠(yuǎn)心端止血。

（2）根據(jù)分析；圖三中的血液從①肺動脈流向③肺靜脈。由于經(jīng)過肺部毛細(xì)血管，進(jìn)行了氣體交換，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液就由含氧少的靜脈血變成了含氧多的動脈血。

（3）圖二中的丙毛細(xì)血管和圖三中的②肺部毛細(xì)血管；是同種類型的血管：毛細(xì)血管。

故答案為：（1）靜脈；甲；遠(yuǎn)心端；

（2）靜脈血變成動脈血；

（3）②。

圖一中①與②相比管腔大；管壁薄，且與②伴行，由此可判斷①是靜脈血管，②是動脈血管；

圖二中：甲血管按血流方向?yàn)榉种У街鞲?；可判定為靜脈血管；乙血管按血流方向?yàn)橛芍鞲傻椒种?，可以判定為靜脈血管；而丙是連接最小動脈與最小靜脈之間的毛細(xì)血管；

圖三中：①肺動脈；②肺部毛細(xì)血管；③肺靜脈；a二氧化碳；b氧氣；c呼氣；d吸氣。

本題考查了血管的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，根據(jù)三種血管的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)解答即可?！窘馕觥快o脈甲遠(yuǎn)心端靜脈血變成動脈血②27、一定的水分適宜的溫度充足的空氣莖和葉蒸騰作用光合作用夜晚植物不進(jìn)行光合作用、進(jìn)行呼吸作用消耗了大量的氧氣3胚珠300【分析】解：（1）種子的萌發(fā)需要一定的水分；適宜的溫度、充足的空氣；所以松土、澆水、施肥就是為了滿足種子萌發(fā)需要的這些外界條件。

（2）種子萌發(fā)的過程中；胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。

（3）將植株用塑料袋罩住后；塑料袋壁上出現(xiàn)的水珠，來自于植物的蒸騰作用；傍晚將帶火星的木條伸到塑料袋內(nèi)能夠復(fù)燃，說明植物光合作用釋放氧氣；夜晚植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，所以天亮后，將點(diǎn)燃的木條伸到塑料袋內(nèi)，木條會熄滅。

（4）圖1中1是柱頭；2是子房，3是胚珠，傳粉受精之后子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。

（6）一個花粉粒落到雌蕊的柱頭；開始萌發(fā)，形成一條花粉管，一條花粉管里有2個精子，一個和卵細(xì)胞結(jié)合，另一個和中央的極核結(jié)