專題20 任務(wù)型閱讀之綜合任務(wù)（知識(shí)梳理＋專題過關(guān)）-2022-2023學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講（外研版）（原卷版）

專題20任務(wù)型閱讀之綜合任務(wù)2022-2023學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講（外研版）【知識(shí)梳理】近幾年，任務(wù)型閱讀這一新題型逐步進(jìn)入中考題。任務(wù)型閱讀主要考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。它要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上完成某些任務(wù)，考查學(xué)生的判斷推理能力。一、題型特點(diǎn)1.命題靈活，題型多樣。一般閱讀理解題型多采用選擇題，題型單一。任務(wù)型閱讀題則可以通過一篇短文或一幅圖表要求學(xué)生完成多項(xiàng)任務(wù)，命題人可以隨心所欲地設(shè)計(jì)出多種題型，考查學(xué)生多方面的能力。2.貼近生活，凸顯交際。任務(wù)型閱讀重在考查用英語(yǔ)解決實(shí)際問題的能力，學(xué)生需在任務(wù)的引導(dǎo)下開展閱讀，其問題設(shè)置不僅具有真實(shí)性、情境性，而且也體現(xiàn)出一定的開放性。這樣的設(shè)問形式貼近學(xué)生使用語(yǔ)言的現(xiàn)實(shí)生活情景，學(xué)生完成任務(wù)的過程既是分析問題、解決問題的過程，也是運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過程。3.讀寫結(jié)合，重視輸出。任務(wù)型閱讀改變了過去閱讀理解單向的信息輸入，側(cè)重主動(dòng)的信息輸出，要求學(xué)生整合短文中的相關(guān)信息，然后根據(jù)題目要求回答問題或完成圖表，綜合性很強(qiáng)。4.語(yǔ)言精練，高度概括。任務(wù)型閱讀題目要求學(xué)生填表或給文章擬標(biāo)題時(shí)一般都有一定的字?jǐn)?shù)限制，要求學(xué)生在正確把握原文的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用自己所學(xué)語(yǔ)言，重新整合信息，運(yùn)用規(guī)范、概括的文字準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。二、題型分類綜觀近年來的任務(wù)型閱讀題，我們可以歸納出以下五類考點(diǎn)：1.中心歸納題中心歸納題屬于綜合概括題，主要位于表格的標(biāo)題處。這類題要求考生在弄懂全文的內(nèi)容后，抓住文章的中心，然后對(duì)中心進(jìn)行高度濃縮、概括，從而成為統(tǒng)領(lǐng)全文的標(biāo)題。由于詞數(shù)被限制在幾個(gè)單詞以內(nèi)，因此這類題難度較大?？忌仨毦邆鋵?duì)文章進(jìn)行綜合分析、歸納概括以及準(zhǔn)確表達(dá)的能力。這類試題在考題中通常只占1題。2.段意概括題段意概括題屬于分析表達(dá)題，主要位于表格的左邊欄。這類題主要考查考生對(duì)文章體裁、結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及用語(yǔ)言文字的表達(dá)能力。如果文章是說明文，那么它的主題是什么？它的目的是什么？作者用什么方式、從哪幾個(gè)方面進(jìn)行介紹、說明的？作者通過介紹、說明得出了什么樣的結(jié)論？作者提出了什么樣的建議或希望？如果文章是議論文，那么文章的論點(diǎn)是什么？作者用什么方法、從哪些方面進(jìn)行論證的？最后得出了什么樣的結(jié)論？對(duì)于考生來說，這類試題有一定的難度，考生必須平時(shí)注意對(duì)文章進(jìn)行分析，同時(shí)還應(yīng)多熟記一些概括性的詞匯，如：purpose/aim/goal;topic/theme;suggestion/advice;type/kind;way/means/method;effect/result;cause/reason;feature/characteristic;function/use;comment/assessment等。這類試題在考題中一般占2―3題。3.功能理解題功能理解題屬于理解表達(dá)題。這類題主要考查考生對(duì)句子、信息在文章中所起作用的理解?？忌荒苤煌Ａ粼趯?duì)句子字面意思的理解，而應(yīng)該透過現(xiàn)象抓住句子、信息的本質(zhì)，即它與前后信息的聯(lián)系，它們之間究竟是什么樣的關(guān)系，如因果、條件、讓步、比較等。這類試題在考題中通常占2―3題。4.信息壓縮及改寫題信息壓縮及改寫題屬于活用題?？忌灰ㄗx全文，就能在文章中找到與試題相關(guān)的信息，但是由于所給的信息往往過長(zhǎng)，考生必須對(duì)這些信息進(jìn)行再次加工，將信息壓縮、改寫成不超過三個(gè)單詞的短語(yǔ)。如Theboyiseightyearsold這一信息可考慮改寫為aneight-year-oldboy。這類試題在考題中占2—3題。5.信息獲取題信息獲取題屬于基礎(chǔ)題?？忌贿呴喿x文章就能一邊從文章中直接找出試題的相關(guān)信息，并且不需要任何加工就可將它直接作為試題的答案。這類試題在考題中占2―3題。解題技巧：任務(wù)型閱讀之解題方法1.通讀全文，掌握大意。首先要通讀全文，尤其注意首尾段及每段的首尾句。短文的首句和首段常常是作者要說明的對(duì)象、事件起因、作者要闡述的觀點(diǎn)、事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)與人物的聯(lián)系等，結(jié)尾句、段是事件結(jié)論或作者要表達(dá)的意圖、目的等。這樣就容易抓住中心，為準(zhǔn)確、迅速答題打下良好的基礎(chǔ)。2.瀏覽試題，明確要求。在理解了文章的大意及框架結(jié)構(gòu)后，應(yīng)開始深入理解文章內(nèi)容，瀏覽一下短文所設(shè)計(jì)的任務(wù)，并細(xì)讀與每一道題目相關(guān)的段落，然后根據(jù)文中的關(guān)鍵詞句確定答案。3.整合信息，準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。任務(wù)型閱讀題目重點(diǎn)考查學(xué)生的綜合歸納能力，很多題目需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)后才能回答，因此，在確定與題目有關(guān)的語(yǔ)句后，還要對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行整合才能確定答案。此外，給文章擬標(biāo)題類題目對(duì)答案有詞數(shù)限制，要求學(xué)生必須對(duì)信息進(jìn)行壓縮，用盡量少的詞匯簡(jiǎn)潔地表達(dá)重要信息。4.復(fù)讀全文，核對(duì)答案。這是至關(guān)重要的一步。在此階段中，要用全文的主題思想統(tǒng)帥各思考題，研究其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。審核時(shí)，要結(jié)合在閱讀和答題中所得到的信息重新讀短文，檢查答案，看是否前后一致、意義和語(yǔ)言知識(shí)是否和原文相同，是否符合邏輯等。如果發(fā)現(xiàn)前后矛盾、遺漏要點(diǎn)等錯(cuò)誤，要立即糾正。任務(wù)型閱讀之解題注意事項(xiàng)1、重視語(yǔ)言知識(shí)，抓好語(yǔ)言基本功。＂任務(wù)型閱讀＂屬于讀寫并重的綜合性試題，它增強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查力度，從簡(jiǎn)單的填寫單詞到回答問題，都要求學(xué)生在詞匯、句法、語(yǔ)法等方面具有扎實(shí)的基本功。因此，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，依托教材，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)自己的語(yǔ)言知識(shí)。（1）豐富詞匯知識(shí)，及時(shí)歸納拓展詞匯的用法。（2）講解、分析各種句法，并通過多種形式的操練如：簡(jiǎn)單句和復(fù)合句之間的轉(zhuǎn)換，更改句子主語(yǔ)，把幾個(gè)簡(jiǎn)單句改寫為一個(gè)簡(jiǎn)單句等形式，讓學(xué)生能對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)舉一反三，熟練運(yùn)用。（3）要在語(yǔ)境中呈現(xiàn)語(yǔ)法項(xiàng)目，并能靈活運(yùn)用。2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。（1）培養(yǎng)學(xué)生帶著問題讀文章的習(xí)慣。做閱讀理解類題目時(shí)應(yīng)結(jié)合文章后面所設(shè)問題進(jìn)行閱讀，邊閱讀邊選出考察表層問題的答案，并確定與考察深層含義有關(guān)的段落，為之后的細(xì)讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）培養(yǎng)學(xué)生整體把握篇章結(jié)構(gòu)的能力。在閱讀訓(xùn)練中，要注重整體閱讀，加強(qiáng)文章結(jié)構(gòu)的分析和理解訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，由篇章到層次到段落到細(xì)節(jié)，逐步分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)中心思想、挖掘文章的要點(diǎn)及搞清作者的觀點(diǎn)。同時(shí)，在嘗試給文章添加標(biāo)題的過程中，有效地訓(xùn)練學(xué)生整體把握篇章結(jié)構(gòu)的能力。冰凍三尺非一日之寒。扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)來自于平時(shí)嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練和長(zhǎng)期的知識(shí)積累。只要平時(shí)刻苦用功，打下扎實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)，并掌握科學(xué)的答題方法，一定會(huì)攻克任務(wù)型閱讀這類題目?！緦ｎ}過關(guān)】A（2022·河北·任丘市教育體育局教研室七年級(jí)期末）MynameisLucy.Thisismyclassroom.Intheclassroom,youcanseeatable,eightdesks,eightchairsandablackboard.Youcanseeaboyandtwogirls,too.Somebooksareonthetable.Apencilboxisonadesk.Twopencilsandaneraserareinthepencilbox.Abagisbehindachair,andsomeEnglishwordsareontheblackboard.TheboyisTom.Heistenyearsold.ThegirlinahatisAlice.Sheisten,too.Hereisagirl.SheisJane.Sheisnineyearsold.TheirteacherisMrs.Green.Sheisnotintheclassroom.Sheisinheroffice(辦公室).Herbagisonthetable.1．將劃線短語(yǔ)onthetable譯成漢語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________2．將劃線句子ThegirlinahatisAlice.譯成漢語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________3．WherearetheEnglishwords?____________________________________________________________________________________________4．Whoisnotintheclassroom?____________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)用英文給短文寫個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。____________________________________________________________________________________________B（2022·山東泰安·七年級(jí)期末）DearGina,Ihopeyou’rewell.I’monholidayinLondonwithmyfriendAlice.WearrivedbyplaneonMondayandtookataxitoourhotel.IwentforawalkinHydeParkbutAlicedidn’tcomewithmebecauseshewastired.OnTuesdaywesawBigBen,ElizabethTowerandBuckinghamPalace.QueenElizabethlivesinthepalace,butwedidn’tseeher.I①________somepresentsbutAlicedidn’tbuyanything.ThenextdaywevisitedtheBritishMuseumandhaddinnerinaChineserestaurant.OnThursday②________werelaxed.Thenintheafternoon,wewenttoTowerBridgeontheRiverThamesandlookedatthecityofLondon.It’sverybigandbeautiful.TodayIdidsomeshoppingandAlicelistenedtoaconcertinthepark.AfterthatIcamebacktothehotelandreadnewspapers.ThenIwrotesomepostcardsandsomee-mails.ItooklotsofphotosandI’msendingthemwiththise-mailtoyou.Tomorrowwe’regoingtoflyhome.Itwasashortholiday,butitwasgreat.Sayhellotoyourmomanddad.Yours,Bill6．WhendidBillandAlicevisittheBritishMuseum?（不超過2個(gè)詞）____________________________________________________________________________________________7．WhatdoesBillthinkofLondon?（不超過5個(gè)詞）____________________________________________________________________________________________8．HowwasBill’sholiday?（不超過5個(gè)詞）____________________________________________________________________________________________9．根據(jù)語(yǔ)境在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~。①________②________10．請(qǐng)將劃線句子譯成漢語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________C（2022·吉林白山·七年級(jí)期末）__11__Hello,mynameisJack.IamfromAustralia.NowI’minChinawithmyparentsandgrandparents.__12__Ihaveahealthydiet.EverymorningIhavebreakfastathome.Ihaveanegg,breadandmilkforbreakfast.ButIdon’tlikeporridge.__13__I’mverybusyatschooleveryday,soIhavenotimetogohomeforlunch.Ihavelunchwithmyclassmatesatschool.Wehavedifferentkindsoffood.Today,Ihaverice,meat,vegetables,soupandfruit.Theyareverydelicious!__14__Ihavedinnerathomeandsometimeswegoouttoeat.Weoftenhavefish,vegetablesandfruit.__15__IlikeChinesefood.WealllikethelifeinChina.(a)根據(jù)各語(yǔ)段內(nèi)容，從方框中選出和每段匹配的內(nèi)容。A．Lunch.B．Dinner.C．JacklikesfoodandlifeinChina.D．JacklivesinChinawithhisfamily.E.Breakfast.(b)根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格，每空不超過三個(gè)詞。Wheretolive In____16____.Wheretohavebreakfast At____17____.Foodforlunch ____18____,meat,vegetables,soupandfruit.Foodfordinner Fish,____19____andfruit.Wheretohavelunchonschooldays At____20____.D（2022·浙江·常山縣城關(guān)中學(xué)七年級(jí)期末）仔細(xì)閱讀下列短文，填寫1—4小題完成表格，每空限填一詞。并在5小題橫線上寫一個(gè)句子。(10個(gè)單詞以內(nèi))，Iama14-year-oldboyandI’mquitestrongandhealthy,butIwasabitfatoneyearago,becauseIoftenatechipsandchocolateandIgottiredeasily.OneSundaymorningIsawsomeyoungmenrunninginthepark.Theylookreallyfitandactive,soIdecidedtostartrunning.NowIhavea1.5-mileruneverymorningontheplaygroundinourschoolandrunninghasbecomemyfavouritesport.AndIdrinkmilkandeatfreshfruitandvegetablesinsteadof(代替)chipsandchocolate.Healthyeatinghabitsandrunninginthemorninghelptobuildmeup.NowIhavegreatfunrunningandIfeelgoodandlookfitandstrong.I’msureIwilldowellintheboy’s800-metrerace(賽跑)inourschoolsportsmeeting Beforestartingrunning AfterstartingrunningLooking Iwasabit21. Ilookfitand22.Eating Iatechipsand23. Idrink24andeatfreshfruit.Feeling Igottiredeasily Ifeelwell21．________22．________23．________24．________25．Whatdoyouthinkofstartingtorunandeatinghealthily?_________________________________________________________________________________________E（2022·山東東營(yíng)·七年級(jí)期末）Boysandgirls,thissummervacationisthetimeforyoutotakeyourmindoffhomeworkandprepareyourselfforthefuture.Thefollowingissomeadviceonhowtomakeyourvacationmeaningfulandcolorful.Takeregular（有規(guī)律的）exercise.Youworkedforalongtime.So,youneedtojoininsomeoutdooractivitiestomakeyourelaxed.(3)Youcankeephealthybydoingdifferentkindsofexercisesuchasrunning,swimming,andmountainclimbing.Learnsomebasiclifeskills.Oneday,youwilllivealone.Youcan’tdependonyourfamilyanylonger.So,youshouldlearntocook,washandotherpractical（實(shí)用的）skills.Goforajourney.Traveltoplacesofinterest.Inthisway,you’llunderstandculturesthataredifferentfromthatofyourhometown.Beautifulsightscanalsomakeyourelaxed.Enjoyfamilytime.Don’talwayssitinfrontofacomputer.It’sgreatfunforfamilymemberstositaroundthetable,discussingsports,clothesorothercommontopics,(4)Ifyoufollowtheseadvise,youwillhaveagoodtimeandyoursummervacationwillbemeaningful.Wewishyouawonderfultime!26、27小題根據(jù)短文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答問題；28、29小題將短文中劃線的句子譯成漢語(yǔ)；30小題請(qǐng)給短文擬一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。26．Howmanypiecesofadvicearementioned（提及）inthepassage?Listtwoofthem.____________________________________________27．Whyshouldweenjoyfamilytimeinsteadof（而不是）sittinginfrontofacomputer?____________________________________________28．____________________________________________29．____________________________________________30．____________________________________________F（2022·吉林·長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)期末）LastweekGrandpacalledme.Heaskedmetospendmyvacationwithhim.Helivesinamountainvillage.It’ssmallbutit’sverycoolinsummer.It’sveryhotinourcity.SoIoftenfeelboredhere.Iwasveryhappyandthankedhim.Isaid,“I’mgoingtovisityouwhenoursummervacationbegins.”ItwasJuly5thlastTuesday.Myparentstookmetothesupermarketandweboughtsomedeliciousfood.Theytoldmetotakeittomygrandpa.ThenextmorningDaddytookmetothetrainstation.Itwasthefirsttimeformetohaveatripbymyself.ButIfeltrelaxed.Iwasafourteen-year-oldboyandIlearnedalotingeographyclasses.Thetrainleftat6a.m.Ilookedoutofthewindowsandfoundthescenery(景色)was