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湖北省宜昌中學(xué)2025屆中考四模生物試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、人在溺水、煤氣中毒的情況下,往往會出現(xiàn)呼吸停止的現(xiàn)象,造成體內(nèi)缺氧,危及生命,需要進(jìn)行人工呼吸,口對口人工呼吸時需將患者平放并呈仰臥狀態(tài),清除患者口腔內(nèi)異物,并使患者額頭后仰,下巴上提,氣管充分伸直,是為了讓患者()A.氣道暢通 B.感到舒服 C.便于喝水 D.防止脊椎損傷2、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果,他為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據(jù)()A.由無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì) B.由有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)C.由有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系 D.由多分子體系演變?yōu)樵忌?、牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽,用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A.環(huán)境污染 B.缺水干旱C.植被被破壞 D.食物鏈被破壞4、下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中,不正確的是()A.植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理B.植物的組織培養(yǎng)必須在無菌的條件下進(jìn)行C.利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個體可以保持母體的優(yōu)良性狀D.利用組織培養(yǎng)可以在短期內(nèi)繁殖大量的新個體5、青少年和手術(shù)后的病人應(yīng)該多吃()A.白糖B.青菜C.大豆D.肥肉6、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.清澈的河水B.羅平的油菜花C.滇池濕地公園D.挺拔的迎客松7、為便于歸納整理,連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖來表示。下列為愛思考的小明同學(xué)精心梳理的流程圖,其中書寫錯誤的是()A.脂肪消化:脂肪→脂肪乳化微粒→甘油+脂肪酸B.平靜呼氣:呼吸肌舒張→胸廓縮小→肺收縮→肺內(nèi)氣壓增大→氣體出肺C.尿液形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液D.體循環(huán):右心室→主動脈→全身各處毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→左心房8、下列有關(guān)玉米種子的說法,正確的是()A.胚由胚芽、胚根、子葉組成B.胚是玉米新植株的幼體C.酒精能使玉米種子的縱切面變藍(lán)D.種子中的子葉發(fā)育為葉9、如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.甲中的C發(fā)育成乙中的3B.乙中的1是由甲中的B發(fā)育來的C.丙中的b和c可以使乙中的3不斷長長D.甲萌發(fā)長成乙的過程中,吸收水分的主要部位是丙中的d10、園藝師能將一株單顏色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,采用的是下列哪一項(xiàng)技術(shù)()。A.利用種子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.壓條11、下列生物變異現(xiàn)象中屬于不遺傳的變異的是①兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長勢不同②同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹胖③一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎A.① B.①② C.①②③ D.③12、人體最主要的消化和吸收器官是()A.胃 B.小腸 C.大腸 D.消化道13、父親遺傳給女兒的染色體為()A.44+XY B.44+XX C.22+X D.22+Y14、小明同學(xué)在驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生的某種氣體時,做了如下實(shí)驗(yàn):將魚醒藻放入有水的大燒杯中,用大漏斗罩住,置于陽光下。當(dāng)有氣泡冒出時,用試管進(jìn)行排水法收集。用帶火星的木條檢驗(yàn)收集的氣體。你認(rèn)為該氣體是()A.二氧化碳 B.氧氣 C.水蒸氣 D.一氧化碳15、同學(xué)們利用生物學(xué)知識對生活中的俗語進(jìn)行了下列解讀,你不認(rèn)同的是()A.A B.B C.C D.D16、下列關(guān)于動物行為的說法中,錯誤的是()A.菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為,是由遺傳物質(zhì)決定的B.學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān),能夠遺傳給后代C.蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學(xué)習(xí)行為,且動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于生物的生存17、綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后,葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍(lán)色的部分分別是()A.含有葉綠素部分和不含葉綠素部分B.遮光部分和見光部分C.不含葉綠體部分和含有葉綠體部分D.見光部分和遮光部分18、一位同學(xué)吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項(xiàng)是它的旅行路線()A.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門D.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門19、下列有關(guān)微生物在生產(chǎn)生活應(yīng)用的敘述,不正確的是()A.冷藏保存食物的原理是低溫抑制細(xì)菌和真菌的生長與繁殖B.利用細(xì)菌凈化污水的原因是細(xì)菌能分解污水中的有機(jī)物C.根瘤中的根瘤菌能固氮并為植物提供含氮的營養(yǎng)物質(zhì)D.制作泡菜要將容器密封的主要目的是抑制雜菌生長20、腎臟移植是當(dāng)今治療腎衰竭的辦法之一,有關(guān)說法錯誤的是(
)A.腎臟移植后患者體內(nèi)的物質(zhì)恢復(fù)平衡狀態(tài)B.腎臟移植后患者出球小動脈的血流量多于入球小動脈C.由于免疫系統(tǒng)的作用,腎臟移植后容易出現(xiàn)排異現(xiàn)象D.腎臟是產(chǎn)生尿液的器官,尿液來自血液21、小強(qiáng)的媽媽繡十字繡時,不小心被針刺到了左手食指,她迅速縮回左手,并感覺到疼痛.對上述反射活動分析錯誤的是()A.上述反射活動都是高級神經(jīng)活動B.針刺是引起縮手反射的非條件刺激C.縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)D.上述反射活動說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能22、屬于不可遺傳變異的是A.高產(chǎn)抗倒伏小麥B.太空椒C.轉(zhuǎn)基因超級鼠D.水肥充足長出的大花生23、胰島素分泌不足的人,尿液里常含有()A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.蛋白質(zhì) D.葡萄糖24、在草原生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量()A.草類→鼠→鷹 B.草類→鼠→蛇→鷹C.草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D.草類→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹25、下列哪一項(xiàng)活動不會造成食物鏈的縮短A.砍伐森林B.圍湖造田C.開墾草原D.稻田養(yǎng)魚26、如圖是人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:血液循環(huán)為人體細(xì)胞運(yùn)來所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時運(yùn)走二氧化碳和代謝廢物,血液循環(huán)的動力是來自______。血液流經(jīng)A器官的途徑稱為______循環(huán)。血液中的______和代謝廢物增多。若血液流經(jīng)B器官后,葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)增多,那么器官B是______。這些營養(yǎng)物質(zhì)隨血液到達(dá)右心房,右心房里的血液是______。若C為腎臟,當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,經(jīng)過______和重吸收作用形成尿液。葡萄糖最終在線粒體里被氧化分解釋放出______,為生命活動提供動力。27、櫻桃因色彩鮮、口感好而深受大家喜愛。圖甲表示櫻桃的繁殖,圖乙表示櫻桃的枝條。試分析回答下列問題。果農(nóng)通過圖甲的方式栽培櫻桃,其關(guān)鍵點(diǎn)是保證砧木和接穗的______緊密結(jié)合在一起。若圖甲中接穗的基因組成是dd,砧木的基因組成是Dd,將來發(fā)育成的櫻桃食用部分基因組成是______。櫻桃結(jié)果時,吸收的水分主要用于圖乙中______過程。(填圖中字母)采摘、運(yùn)輸時,櫻桃要避免碰撞,否則會損傷櫻桃表面的______組織,導(dǎo)致變質(zhì)腐敗。人看到櫻桃分泌唾液,這屬于______反射。28、閱讀下列材料,回答問題:2019年3月,錦州市動物園飼養(yǎng)的觀賞孔雀發(fā)生H7N9亞型高致病禽流感疫情,有關(guān)部門已對病死和撲殺的禽類進(jìn)行無害處理,目前疫情已控制。對于預(yù)防H7N9禽流感,專家提出以下建議:①如有人患病,請對患者進(jìn)行隔離治療;②勤洗手,注意個人衛(wèi)生;③公共場所要經(jīng)常進(jìn)行消毒,教室和居室要經(jīng)常通風(fēng),保持空氣清新;④經(jīng)常鍛煉身體,提高自身身體素質(zhì)等。H7N9禽流感病毒是引起該傳染病的______,其結(jié)構(gòu)簡單,由______外殼和內(nèi)部的______組成,這種病毒主要______在動物細(xì)胞中。上述專家提出的建議中,屬于控制傳染源的是_,屬于切斷傳播途徑的是_,屬于保護(hù)易感人群的是_(填序號)。我國已經(jīng)研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。接種疫苗后,可刺激人體的______產(chǎn)生相應(yīng)抗體,從而提高對該傳染病的抵抗力。從免疫的角度看,這屬于人體的第______道防線。某H7N9禽流感患者使用抗生素進(jìn)行治療,效果不明顯,原因是______。某同學(xué)為預(yù)防H7N9禽流感自行購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣。這種藥屬于_藥29、分析資料,回答相關(guān)問題:資料一:每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二:近幾年,西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非???不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。資料一中的結(jié)核桿菌與動植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有__________。資料二中埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____________組成。從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于____________,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于____________。接種卡介苗后,能刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的____________抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是__________________。為了更好的控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是[____________]。30、閱讀下列資料,回答問題:資料一:資料二:多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財(cái)富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護(hù)生物的多樣性,從某種意義上講就是保護(hù)人類自己。多保護(hù)一個物種,就是為人類多留一份財(cái)富,為人類社會的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。(1)資料一中,屬于被子植物的是____________,屬于脊椎動物的是____________。(填字母)(2)D屬于____________動物,特點(diǎn)是:體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,用____________呼吸,在陸地上產(chǎn)卵。(3)資料二告訴我們保護(hù)生物多樣性意義重大,保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。那么保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____________。31、風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地?!皷|方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于過度采集燕窩,金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請據(jù)資料回答問題:從生態(tài)系統(tǒng)的類型看,大洲島周圍的海域?qū)儆赺_______生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征,它在分類上屬于脊椎動物中的________類。大洲島海域生長著豐富的藻類資源,淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻,影響藻類的這種分布的主要因素是________(從陽光、溫度和鹽度中三選一)。退潮后,露出棲息在礁石上的各種動物,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),這說明生物能夠________環(huán)境。金絲燕的滅絕將會對________多樣性造成影響。大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少,生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱,一旦被破壞將難以恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。
參考答案1、A【解析】【分析】因意外事故,導(dǎo)致人呼吸停止,可以采用人工呼吸的方法進(jìn)行急救?;镜囊缶褪潜WC呼吸道的通暢,通常采用口對口吹氣法,要注意呼吸的頻率?!驹斀狻孔鋈斯ず粑鼤r,首先使病人仰臥,頭后仰,將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松.清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢。救護(hù)者一只手托起病人的下頓,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對著病人的口部用力吹入。吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開,并且立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行。【點(diǎn)睛】知道口對口吹氣法的正確操作步驟即能正確答題。2、B【解析】
有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說,據(jù)此解答?!驹斀狻坑嘘P(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的。化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?。結(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì)。可見是證明了生命起源的第二步。故選:B?!军c(diǎn)睛】重點(diǎn)掌握化學(xué)起源學(xué)說的四個階段,了解結(jié)晶牛胰島素的知識,結(jié)合題意,即可正確解答。3、D【解析】
在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間互相聯(lián)系,互相制約?!驹斀狻吭谀敛萘舴N區(qū)上,昆蟲吃草,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,有的鳥既吃草籽又吃昆蟲;存在:草→鳥,草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈,草地被網(wǎng)子罩起來以后,鳥飛不進(jìn)去了,吃草的昆蟲失去了鳥的控制,就猖獗起來,從而破壞了食物鏈,所以造成牧草留種區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光,食物鏈被破壞。
故選:D【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,人為的改變生態(tài)系統(tǒng)中的生物,勢必會起到反作用。4、A【解析】
植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)?!驹斀狻緼.植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇,利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以保持親本的優(yōu)良性狀,A錯誤。
B.組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,B正確。
C.植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖,所以利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個體可以保持母體的優(yōu)良性狀,C正確。
D.組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術(shù),在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,D正確。故選A。5、C【解析】蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一。瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì),它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外,蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量,但供能的主要物質(zhì)是糖類。兒童、青少年生長發(fā)育快,需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì),所以,應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。6、C【解析】清澈的河水,只有部分非生物,沒有生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;羅平的油菜花,只有部分生物,沒有非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),B錯誤;滇池濕地公園即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng),C正確;挺拔的迎客松只有部分生物,沒有非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),D錯誤。點(diǎn)睛:生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌);非生物部分包括陽光、空氣、水等。7、D【解析】
此題考查的是脂肪的消化、呼氣的過程、尿液的形成和體循環(huán)路線。
【詳解】脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸,A正確。人在平靜時呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部上升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出,B正確。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里。原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。可見尿液的形成是:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,C正確。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),D錯誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道脂肪的消化、呼氣的過程、尿液的形成和體循環(huán)路線。8、B【解析】A、玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,其中胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,A錯誤;B、胚是種子的主要部分,是新植株的幼體,B正確;C、如果將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,其胚乳部分變藍(lán).原因是玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,酒精不能使玉米種子的縱切面變藍(lán),C錯誤;D、在種子萌發(fā)時,胚根發(fā)育最快,發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚根、胚軸和胚芽,D錯誤.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同,種子萌發(fā)的條件和過程。【名師點(diǎn)睛】本題主要考查菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的條件和過程等方面的知識。9、D【解析】
圖甲中A是胚軸,B是胚芽,C是胚根,D是子葉;圖乙中1是葉,2是連接莖和根的部位,3是根;圖丙中,a是成熟區(qū),b是伸長區(qū),c是分生區(qū),d是根冠;據(jù)此回答。【詳解】種子萌發(fā)后,C胚根發(fā)育成3根,B胚芽會發(fā)育成莖和1葉,A、B正確;3根的長長是因?yàn)閏分生區(qū)細(xì)胞的分裂和b伸長區(qū)細(xì)胞的伸長,C正確;
吸收水分的主要部位是丙中的a成熟區(qū),是在種子萌發(fā)長成幼苗之后,而在甲萌發(fā)成乙的過程中,還沒有成熟區(qū),D錯誤?!军c(diǎn)睛】掌握種子的結(jié)構(gòu)和和萌發(fā)的過程及根尖的結(jié)構(gòu)是正確解答本題的關(guān)鍵。10、C【解析】
嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體?!驹斀狻坑煞治隹芍?,嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要想讓一株菊花植株上可以開出多種顏色花朵的“塔菊”,就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗,嫁接到一棵野生菊花植株上即可??梢奀符合題意。【點(diǎn)睛】嫁接的知識是考試的重點(diǎn),做這題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)用。11、B【解析】
可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代?!驹斀狻竣賰芍晖黄贩N的水稻在不同環(huán)境中長勢不同、②同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹胖,都是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此都屬于不可遺傳的變異。③一對正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎,是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此屬于可遺傳的變異。因此生物變異現(xiàn)象中屬于不遺傳的變異的是:①兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長勢不同、②同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹胖。故選:B?!军c(diǎn)睛】變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。12、B【解析】小腸的長度長、內(nèi)表面積大,同時含有多種消化酶,因此,小腸是人體消化和吸收的主要場所。故選B。13、C【解析】
男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體?!驹斀狻咳说男詣e遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,父親遺傳給女兒的染色體為22條+X。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會借助性別遺傳圖解分析解答此類問題。14、B【解析】
氧氣的檢驗(yàn)方法就是用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(或試管內(nèi))來檢驗(yàn),如果它能使帶火星的木條復(fù)燃,則證明該氣體是氧氣。而氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了,解答即可?!驹斀狻垦鯕饩哂兄夹?,可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)。所以將魚醒藻放入有水的大燒杯中,用大漏斗罩住,置于陽光下。當(dāng)有氣泡冒出時,用試管進(jìn)行排水法收集。用帶火星的木條檢驗(yàn)收集的氣體。據(jù)此則可以認(rèn)為該氣體是氧氣?!军c(diǎn)睛】掌握氧氣具有助燃性是解題的關(guān)鍵。15、B【解析】
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。
(2)導(dǎo)管和篩管分別位于莖的木質(zhì)部和韌皮部,植物是通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,通過篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。
(3)扦插、嫁接、壓條等都屬于無性繁殖,可結(jié)合具體的例子來分析解答本題?!驹斀狻俊褒埳垼P生鳳,老鼠的兒子會打洞”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象,A正確;
甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育和新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用,碘是合成甲狀腺激素的材料。由于水土中缺少碘,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,易地方性甲狀腺腫(大脖子?。?,這就是所說的一代腫,幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥,智力低下,這就是所說的二代傻,沒有生育能力,三代四代斷根芽,B錯誤;
植物運(yùn)輸有機(jī)物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部,如果樹皮被環(huán)剝,篩管被割斷,樹根得不到葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物,會導(dǎo)致樹木死亡;而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了,靠近樹皮的木質(zhì)部仍在,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管仍在。根吸收的水和無機(jī)鹽仍能運(yùn)輸?shù)街θ~。因此樹“不怕空心,就怕剝皮”是因?yàn)闃淦ぶ泻羞\(yùn)輸有機(jī)物的篩管,C正確;
扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株。柳樹、楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖,植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,用根、莖、葉進(jìn)行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖。是植物克隆,屬于無性生殖,D正確?!军c(diǎn)睛】只要掌握了扦插的知識,結(jié)合詩句中的意思,即可正確答題。16、B【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻坎饲嘞x取食十字花科植物是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,屬于先天性行為,A正確;學(xué)習(xí)行為也受遺傳物質(zhì)的影響,不能遺傳,B錯誤;蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學(xué)習(xí)行為,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,C正確;先天性行為和學(xué)習(xí)行為都使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,有利于生物的生存,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。17、B【解析】實(shí)驗(yàn)前通過暗處理葉片內(nèi)沒有淀粉,葉片遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色還是黃褐色;葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后”,葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍(lán)色的部分分別是遮光部分和見光部分。18、A【解析】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;如圖:【詳解】消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,食物經(jīng)過消化道的順序是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以“一位同學(xué)吃西瓜時,誤將一粒西瓜籽咽了下去”,它的旅行路程是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門。故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道消化道的組成。19、D【解析】
細(xì)菌和真菌的有密切的關(guān)系,某些細(xì)菌可以凈化污水;雜菌會影響乳酸菌的生殖,可采用高溫的方法除去;乳酸菌屬于厭氧菌,不需要空氣;低溫能抑制細(xì)菌的生長和繁殖?!驹斀狻緼.微生物的生活需要適宜的溫度,水分和溫度等,所以冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌等微生物生長和繁殖,故A正確。B.在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以作為細(xì)菌的食物,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用,故B正確。C.大豆、花生等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,故C正確。D.制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,乳酸菌是厭氧菌,分解有機(jī)物是不需要氧氣的,泡菜壇需要加蓋并用一圈水來封口,以避免外界空氣的進(jìn)入,否則如果有空氣進(jìn)入,就會抑制乳酸菌的活動,影響泡菜的質(zhì)量,故D錯誤。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活生產(chǎn)中的實(shí)際問題。20、B【解析】腎臟移植后患者體內(nèi)的物質(zhì)恢復(fù)平衡狀態(tài),A正確;腎臟移植后患者出球小動脈的血流量與入球小動脈是一樣的,B錯誤;由于免疫系統(tǒng)的作用,腎臟移植后容易出現(xiàn)排異現(xiàn)象,C正確;腎臟是產(chǎn)生尿液的器官,尿液來自血液,D正確。21、A【解析】縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),縮手反射是人生來就有的簡單反射??s手后會感到疼痛,感覺中樞在大腦皮層的感覺中樞,屬于高級神經(jīng)活動,A錯誤;針刺是引起縮手反射的非條件刺激,B正確;該反射的感受器位于左手食指的皮膚內(nèi),C正確;該反射活動說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能,D正確。22、D【解析】水肥充足長出的大花生是由于環(huán)境條件改變,而遺傳物質(zhì)沒有改變產(chǎn)生的變異,不會遺傳給后代。23、D【解析】胰島素具有促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化,從而降低血糖的濃度的作用,胰島素分泌不足會導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿。24、A【解析】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的,通過食物鏈依次傳遞的,其特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級遞減的,因此含能量最多的是草,利用能量最少的是貓頭鷹,通過食物鏈依次傳遞的,其特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級遞減的;每種生物的能量大多數(shù)用于自身生命活動,只有10%左右進(jìn)入下一個環(huán)節(jié),可見環(huán)節(jié)越少,相對獲得的能量就越多.所以A草類→鼠→鷹這條食物鏈的環(huán)節(jié)最少,可見,A有利于增加鷹的數(shù)量,A正確。25、D【解析】當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,使生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈減少,因此降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力,破壞了生態(tài)平衡,造成食物鏈的縮短,如圍湖造田,開墾草原,砍伐森林等。而稻田里養(yǎng)魚有利于維持生態(tài)平衡。26、心臟肺氧氣小腸靜脈血濾過作用能量【解析】
血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈。尿的形成過程包括兩個過程:一個是腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。呼吸作用通過有機(jī)物的氧化分解釋放的能量,除了能為生命活動提供動力外,還能維持正常的體溫?!驹斀狻浚?)體循環(huán)和肺循環(huán)都是從心臟的心室開始,心臟由大量的肌肉組織組成的,可以收縮和舒張,歷經(jīng)一些血管到心臟的心房結(jié)束的。所以,血管是血液循環(huán)的管道,而心臟是血液循環(huán)的動力器官。(2)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。因此,血液由右心室經(jīng)A回到左心房路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,此循環(huán)是血液在肺部的循環(huán),屬于肺循環(huán)。血液流經(jīng)A后變成了動脈血,血液中的氧氣和代謝廢物增多。(3)食物在消化道內(nèi)經(jīng)過多種消化液的消化,最終分解為葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)主要在B小腸內(nèi)被吸收。這些營養(yǎng)物質(zhì)隨血液到達(dá)右心房,右心房里的血液是靜脈血。(4)尿的形成過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中,形成原尿。當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此,若C為腎臟,當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,經(jīng)過濾過和重吸收作用形成尿液。(5)在線粒體中,營養(yǎng)物質(zhì)被氧化分解并釋放能量,該過程叫呼吸作用。呼吸作用通過有機(jī)物的氧化分解釋放的能量,除了能為生命活動提供動力外,還能維持正常的體溫?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念,尿的形成過程,心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化。27、形成層ddB保護(hù)條件【解析】
嫁接是指一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物體上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活。接上去的枝或芽,叫做接穗;被接的植物體,叫做砧木。利用嫁接技術(shù)可以保持植物親本優(yōu)良性狀。圖甲表示嫁接,圖乙中A是呼吸作用,B是蒸騰作用。【詳解】(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。所以果農(nóng)通過圖甲的方式栽培櫻桃,其關(guān)鍵點(diǎn)是保證砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合在一起。若圖甲中接穗的基因組成是dd,砧木的基因組成是Dd,將來發(fā)育成的櫻桃食用部分基因組成是dd;(2)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。因此,櫻桃結(jié)果時,吸收水分主要用于圖乙中的[B]蒸騰作用;(3)保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,形成表皮,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。櫻桃最外面的皮是保護(hù)組織,有保護(hù)作用。若櫻桃在運(yùn)輸過程中損傷表皮,失去保護(hù)功能,容易腐爛變質(zhì);(4)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是由大腦皮層的參與下完成的。人看到櫻桃分泌唾液,這屬于條件反射。【點(diǎn)睛】解答此題需掌握嫁接、蒸騰作用、植物的組織及條件反射等相關(guān)知識。28、病原體蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)寄生①②③④淋巴細(xì)胞三抗生素主要是針對細(xì)菌起作用,而H7N9型禽流感是由病毒引起的非處方【解析】
(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染病。(2)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,解答即可。【詳解】(1)引起該傳染病的病原體是H7N9禽流感病毒;病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,這種病毒主要寄生在動物細(xì)胞中。(2)傳染病的預(yù)防措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。資料中①屬于控制傳染源,②③屬于切斷傳播途徑,④屬于保護(hù)易感人群。(3)抗體就是病原體入體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,因此疫苗從免疫學(xué)角度講屬于抗原,注射H7N9流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體,改抗體只能該種流感病毒有效,對其它病毒無效。因此這種免疫方式以屬于特異性免疫。屬于人體的第三道防線。(4)抗生素是用來殺菌的,對病毒不起任何作用,H7N9型禽流感是由病毒引起的,所以使用抗生素治療H7N9型禽流感效果不明顯。(5)非處方的包裝袋上印有“OTC”字樣,某些同學(xué)自己購買板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)和形態(tài)特點(diǎn)以及傳染病的相關(guān)知識。29、成形的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)病原體傳染源抗體抗體只針對某一特定病原體或異物起作用①④【解析】傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此資料一中的結(jié)核桿菌與動、植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核。病毒同所有生物一樣,能夠遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極
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