專題六 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)（綜合測試）-2025年中考生物一輪復(fù)習(xí)（含解析）

專題六綠色植物與生物圈中的水循環(huán)（綜合測試）——2025年中考生物一輪復(fù)習(xí)備考訓(xùn)練時(shí)間：45分鐘滿分：100分題序一二總分結(jié)分人核分人得分一、選擇題（本題包括20小題，每題3分，共60分，每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是()A.由葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的 B.由根從土壤里吸收，通過篩管運(yùn)輸來的C.由葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的 D.由根從土壤里吸收，通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的2.植物根從土壤里吸水，土壤里的水通過根向上輸送到莖的途徑是()A.土壤水分→導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖B.導(dǎo)管→土壤水分→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖C.根毛細(xì)胞→土壤水分→成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖D.土壤水分→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖3.生物興趣小組的同學(xué)將帶葉的芹菜葉柄插入盛有稀釋紅墨水的燒杯中，將裝置放在陽光下照射1小時(shí)。1小時(shí)后，當(dāng)看到葉脈變紅時(shí)，將葉柄橫切進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.葉柄橫切面上箭頭所指的紅點(diǎn)中有運(yùn)輸紅墨水的結(jié)構(gòu)B.裝置放在陽光下能促進(jìn)紅墨水向上運(yùn)輸C.紅墨水向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自葉的蒸騰作用D.運(yùn)輸至葉片的水分主要用于芹菜的呼吸作用4.如圖是某公園里工人對(duì)剛移植的樹木進(jìn)行打針輸液，下列敘述不正確的是()A.給植物輸液的主要成分是水分和無機(jī)鹽B.給植物輸入的物質(zhì)首先運(yùn)輸?shù)街参锔緾.輸液時(shí)針刺入的部位是木質(zhì)部，運(yùn)輸液體的管道是導(dǎo)管D.輸液相對(duì)于施肥能有效提高肥料利用率5.小李家院里的一棵棗樹，由于某種原因損傷了樹皮，收獲的果實(shí)反而比其他同種棗樹結(jié)的果實(shí)大且甜，你能解釋其中的原因嗎()A.樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)B.樹皮受傷運(yùn)輸能力更強(qiáng)C.導(dǎo)管輸送給果實(shí)更多的水分D.導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育6.如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.葉片由①②③④組成B.②中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用C.①中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽D.⑤是植物水分散失和氣體進(jìn)出的門戶7.秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，若你仔細(xì)觀察，則被吹落的葉片()A.大多數(shù)正面朝上 B.大多數(shù)背面朝上 C.正面、背面各一半 D.說不清楚8.如圖為植物氣孔張開和閉合的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.陸生植物葉片下表皮的氣孔數(shù)量一般比上表皮多B.葉片氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水有關(guān)C.構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用D.氣孔處于閉合狀態(tài)時(shí)不影響光合作用強(qiáng)度9.下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失過程無關(guān)的是()A.葉表皮上的氣孔 B.根、莖、葉內(nèi)的篩管C.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D.根尖的成熟區(qū)10.下列關(guān)于氣孔的敘述，錯(cuò)誤的是()A.氣孔由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成B.一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞就是一個(gè)氣孔C.氣孔的張開和閉合是受保衛(wèi)細(xì)胞控制的D.氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”11.下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述不正確的是()A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成 B.葉脈中含有輸導(dǎo)組織C.氣孔都分布在下表皮，上表皮無氣孔 D.葉肉細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用12.下圖是探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()A.植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小密切相關(guān)B.二個(gè)塑料袋內(nèi)壁的水珠由多到少依次是c>b>aC.蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收速度越快D.將裝置置于濕度小的環(huán)境中，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯13.移栽植物時(shí)一般會(huì)去掉大部分的枝葉，這樣做的主要目的是()A.降低蒸騰作用 B.提高蒸騰作用 C.降低光合作用 D.提高光合作用14.用蘋果樹枝條進(jìn)行右上圖所示實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是()A.甲組和丁組對(duì)照，可以探究葉是否是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官B.將該實(shí)驗(yàn)放在黑暗處，效果更明顯C.本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是乙和丙D.量筒內(nèi)液面下降的高度由大到小依次為：?。颈疽遥炯?5.下列敘述中，屬于植物蒸騰作用意義的是()①促使根從土壤中吸收水分②降低植物體的溫度③促使水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸④促使植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.②③④16.網(wǎng)購鮮花在運(yùn)輸過程中會(huì)少量脫水，購買者要做“醒花”處理：去掉莖基部包著的蓄水棉，保留葉子，用剪刀斜45度剪去莖3～5cm，把花頭以外部分全部浸到清水里4個(gè)小時(shí)以上，醒好以后，插花瓶即可。對(duì)鮮花運(yùn)輸過程和醒花處理說法錯(cuò)誤的是()A.在運(yùn)輸過程中蓄水棉可提供少量水B.保留葉子，有利于水的吸收和運(yùn)輸C.莖部斜剪45度，可以增大吸水面積D.用清水浸泡，有利于水由篩管運(yùn)輸17.下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A.綠色植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水B.是水分從植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程C.植物通過蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸D.植物吸收的水分絕大部分被光合作用利用18.生物圈兒社團(tuán)的同學(xué)將帶葉的芹菜莖插入盛有稀釋紅墨水的燒杯中，將裝置放在陽光下照射2個(gè)小時(shí)。兩小時(shí)后當(dāng)看到葉脈變紅時(shí)，將芹菜的莖橫切進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.芹菜的莖橫切面上箭頭所指的紅點(diǎn)中有運(yùn)輸紅墨水的導(dǎo)管B.裝置放在陽臺(tái)下能促進(jìn)紅墨水向上運(yùn)輸C.紅墨水向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自于葉的蒸騰作用D.運(yùn)輸至葉片的水分主要用于芹菜的呼吸作用19.下列關(guān)于綠色植物參與生物圈水循環(huán)的描述中，不正確的是()A.綠色植物主要通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)B.植物通過蒸騰作用提高了大氣濕度，增加降水C.綠色植物促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)D.植物蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)20.西雙版納熱帶雨林雨量充沛，主要原因是綠色植物蒸騰作用能()A.促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收 B.降低葉片表面的溫度，避免高溫灼傷C.增加周圍大氣濕度，提高降雨量 D.促進(jìn)植物光合作用釋放氧氣二、非選擇題（本題包括5大題，共40分）21.（10分）如圖是果樹的一段枝條，某興趣小組對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行環(huán)剝實(shí)驗(yàn)，然后對(duì)枝條的生長和果實(shí)的發(fā)育情況進(jìn)行觀察，請(qǐng)回答下列問題。（1）甲、乙兩果實(shí)中，不能繼續(xù)長大的是________，其原因是切斷了韌皮部內(nèi)向下運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的________（填結(jié)構(gòu)名稱）。（2）枝條上的葉片不會(huì)因樹皮環(huán)剝而萎蔫是因?yàn)樗质峭ㄟ^木質(zhì)部中的________（填結(jié)構(gòu)名稱）向上運(yùn)輸?shù)?。?）枝條上的①~④處中，會(huì)出現(xiàn)瘤狀物的部位是________（填序號(hào)）。（4）除了莖以外，和葉內(nèi)也有導(dǎo)管和篩管，它們彼此連接和貫通，形成一個(gè)完整的管道，完成植物運(yùn)輸水分、________和有機(jī)養(yǎng)料的功能。22.（8分）下圖是“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下的葉片橫切結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)制作菠菜葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，把切下的薄片放入水中，用毛筆蘸出其中______的一片，制成臨時(shí)切片。(2)葉片呈現(xiàn)綠色，主要是[②]______的細(xì)胞中含有大量的葉綠體。(3)圖中[⑥]______是由一對(duì)半月形的[④]______細(xì)胞圍成的空腔，是氣體交換的“窗口”。(4)圖中①和③都稱為______，具有保護(hù)作用，屬于______組織。(5)植物蒸騰作用所需水分是通過[⑤]______中的______運(yùn)輸來的。23.（8分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。(1)___________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖___________。(填字母)(2)由D圖可知，葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、___________和葉脈，其中構(gòu)成①、⑤的主要是___________細(xì)胞。植物與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[⑦]___________，它地張開與閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，和構(gòu)成表皮的主要細(xì)胞相比，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有___________。葉片中被稱為“骨架”的結(jié)構(gòu)③里面有___________可以運(yùn)輸有機(jī)物。(3)植物通過蒸騰作用，可以拉動(dòng)___________在體內(nèi)的運(yùn)輸；增加降水量，促進(jìn)水循環(huán)，還能降低葉表面的溫度。24.（6分）某興趣小組利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究環(huán)境因素對(duì)植物蒸騰作用的影響，圖乙為該小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問題。（1）甲裝置中，將綠色植物插入裝滿水的玻璃瓶中（瓶口用脫脂棉塞緊），一段時(shí)間后瓶內(nèi)液面會(huì)________（填“上升”或“下降”），根據(jù)液面刻度變化可推斷出植物蒸騰作用的強(qiáng)弱。（2）該小組根據(jù)圖甲裝置，使用了五組海棠樹枝條進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，為保證變量的唯一，應(yīng)選擇________的枝條。（3）由圖乙結(jié)果可知，該探究過程中起對(duì)照作用的是第________（填序號(hào)）組。（4）根據(jù)圖乙中________組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出結(jié)論：風(fēng)速越快，植物的蒸騰作用越強(qiáng)。（5）分析①④⑤組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是________。25.（8分）據(jù)圖作答(1)撕取一小塊蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察物像如圖甲所示，其中結(jié)構(gòu)[C]是[__________]，它不僅是葉片蒸騰作用散失水分的通道，也是[__________]等氣體進(jìn)出葉片的通道。(2)如圖乙，將裝置放在光照條件下一段時(shí)間后，可觀察到該裝置毛細(xì)管中的氣泡向[__________](填“左”或“右”)移動(dòng)。氣泡移動(dòng)的主要原因是的水分可通過莖內(nèi)一根根由長方形、管狀細(xì)胞組成的[__________]運(yùn)輸?shù)饺~片，并散失到大氣中。除此以外，莖內(nèi)還有運(yùn)輸有機(jī)物的管道：[__________]。(3)植物通過蒸騰不僅能促進(jìn)水分吸收，拉動(dòng)[__________]的運(yùn)輸，促進(jìn)生物圈中的[_____]。同時(shí)，在炎熱的夏天，還能起到[__________]，防止因其氣溫過高而被灼傷。

答案以及解析1.答案：C解析：篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。根、莖、葉都有篩管，并且是相通的。將植物制造的有機(jī)物從上而下運(yùn)輸給身體的各部分。甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖（有機(jī)物）是由葉制造再由莖運(yùn)輸而來的。故選：C。2.答案：D解析：水分是由濃度低的地方向濃度高的地方流動(dòng)，在根毛區(qū)中，土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度，根毛細(xì)胞液的濃度依次小于內(nèi)部細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度，水分就會(huì)從土壤依次經(jīng)過根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖。故選D。3.答案：D解析：A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，葉柄橫切面上箭頭所指的紅點(diǎn)中有運(yùn)輸紅墨水的結(jié)構(gòu)，A正確。B.裝置放在陽光下促進(jìn)枝條的蒸騰作用，能促進(jìn)紅墨水向上運(yùn)輸，B正確。C.紅墨水向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自葉的蒸騰作用，C正確。D.運(yùn)輸至葉片的水分絕大多數(shù)用于芹菜的蒸騰作用，D錯(cuò)誤。故選：D。4.答案：B解析：A、植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收，有機(jī)物是通過光合作用自己制造的，因此，給植物輸?shù)囊后w中可能有水分和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長和成活，A正確。BC、木質(zhì)部中的導(dǎo)管承擔(dān)了向上傳導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能。給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部，提供植物生長需要的水和無機(jī)鹽，B錯(cuò)誤，C正確。D、輸液可以將肥料直接運(yùn)到需要的部位，有效提高肥料利用率，D正確。故選：B。5.答案：A解析：A.損傷了樹皮，收獲的果實(shí)反而比其他同種棗樹結(jié)的果實(shí)大且甜，說明收獲的果實(shí)獲得有機(jī)物更多。植物制造有機(jī)物主要是依靠葉片的光合作用，損傷了樹皮后，運(yùn)輸有機(jī)物的篩管也被損傷，樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了樹上的果實(shí)，A正確。B.損傷了樹皮后的果實(shí)大而甜是因?yàn)闃淙~制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)，而不是樹皮受傷運(yùn)輸能力更強(qiáng)，B錯(cuò)誤。C.樹皮損傷后，收獲的果實(shí)反而比其他同種棗樹結(jié)的果實(shí)大且甜，說明收獲的果實(shí)獲得有機(jī)物更多而不是導(dǎo)管輸送給果實(shí)更多的水分，C錯(cuò)誤。D.植物運(yùn)輸有機(jī)物主要通過篩管而不是導(dǎo)管，D錯(cuò)誤。故選：A。6.答案：B解析：②上表皮細(xì)胞中不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。7.答案：B解析：下面是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖：從圖中可以看出：上表皮靠近柵欄組織，柵欄組織細(xì)胞排列緊密，葉綠體含量多，含水分多，氣孔也少；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少，含水分少，且氣孔多；因此樹葉落地時(shí)，一般葉片的背面向上，原因是正面重，背面較輕。故選：B。8.答案：D解析：氣孔處于閉合狀態(tài)時(shí)，會(huì)影響二氧化碳的吸收量，從而影響光合作用強(qiáng)度。故選D。9.答案：B解析：篩管運(yùn)輸有機(jī)物，與水分的吸收、運(yùn)輸和散失過程無關(guān)。10.答案：B解析：氣孔是由兩個(gè)呈半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,不是細(xì)胞,B錯(cuò)誤。11.答案：C解析：A、葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和葉脈。A正確。B.葉脈屬于輸導(dǎo)組織，內(nèi)含導(dǎo)管和篩管。B正確。C.氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。一般情況下表皮比上表皮氣孔多。C錯(cuò)誤。D.葉肉細(xì)胞，內(nèi)含大量葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位。D正確。故選：C。12.答案：A解析：氣孔主要分布在植物的葉片上，是植物蒸騰作用的“門戶”，因此植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小密切相關(guān)，A正確；一般葉片數(shù)量越多，植物蒸騰作用越旺盛，散失的水分越多，題圖中葉片數(shù)量a>b>c，因此三個(gè)塑料袋內(nèi)壁的水珠由多到少依次是a>b>c,B錯(cuò)誤；蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水分的吸收，但不能促進(jìn)根對(duì)無機(jī)鹽的吸收，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)中，將植物的枝葉分別套在三個(gè)密閉的塑料袋中，使該植物的蒸騰作用不會(huì)受到空氣濕度的影響，因此將裝置置于濕度小的環(huán)境中，不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，D錯(cuò)誤。13.答案：A解析：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。故選A。14.答案：A解析：A.裝置甲和丁比較，變量是葉片，可以探究葉片是否是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，A正確。B.在有陽光的地方，溫度較高，蒸騰作用更旺盛，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更加明顯，B錯(cuò)誤。C.一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組，因此丁的作用是進(jìn)行對(duì)照，C錯(cuò)誤。D.葉片的下表皮氣孔較上表皮多，水分通過氣孔散失。一段時(shí)間后水分下降情況由大到小依次是丁>乙>丙>甲，水分下降最多的是丁，D錯(cuò)誤。故選A。15.答案：A解析：植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，促進(jìn)根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收，保證各組織器官對(duì)水合物質(zhì)的需求，另一方面在炎熱的夏天通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷，故①②③正確。故選：A。16.答案：D解析：A.蓄水棉在運(yùn)輸過程中可以提供少量水分，防止鮮花完全脫水，A正確。B.保留葉子可以增加蒸騰作用，有利于水的吸收和運(yùn)輸，B正確。C.莖部斜剪45度可以增大吸水面積，利于水分吸收，C正確。D.水分主要通過木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸，而不是通過篩管運(yùn)輸。篩管主要負(fù)責(zé)有機(jī)物的運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選D。17.答案：D解析：A.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，使降雨量增多，A正確。B.蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，B正確。C.蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，拉動(dòng)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸，C正確。D.植物的根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，約占植物吸收水的99%，只有少部分被光合作用利用，D錯(cuò)誤。故選：D。18.答案：D解析：A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,葉柄橫切面上的紅點(diǎn)中有運(yùn)輸紅墨水的結(jié)構(gòu),即導(dǎo)管,A正確。B.裝置放在陽光下促進(jìn)葉的蒸騰作用,能促進(jìn)紅墨水向上運(yùn)輸,B正確。C.蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,紅墨水向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自葉的蒸騰作用,C正確。D.運(yùn)輸至葉片的水分絕大多數(shù)用于芹菜的蒸騰作用,D錯(cuò)誤。故選D。19.答案：D解析：A、綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)“的進(jìn)行。能提高大氣濕度，增加降水，A正確。B、綠色植物通過蒸騰作用把水分散失到空氣中，提高了大氣濕度，增加了降水，B正確；C、綠色植物通過根的吸收，葉片的蒸騰作用把地下的水分散失到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，C正確；D、綠色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。D錯(cuò)誤；故選：D。20.答案：C解析：A.蒸騰作用在進(jìn)行的過程中能夠產(chǎn)生一種拉力，從而可以促進(jìn)對(duì)水分的吸收，以及對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，不能促進(jìn)對(duì)無機(jī)鹽的吸收，不是西雙版納熱帶雨林雨量充沛的主要原因，故A不符合題意。B.蒸騰作用進(jìn)行的過程中，隨著水蒸氣的蒸發(fā)能夠帶走體內(nèi)的熱量，從而可以降低葉片表面的溫度，避免高溫灼傷，與雨量充沛基本無關(guān)，不是西雙版納熱帶雨林雨量充沛的主要原因，故B不符合題意。C.綠色植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中，從而增加了周圍大氣濕度，然后再以降雨的形式落回到地面，又可以被綠色植物吸收和利用，從而提高了降雨量，促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)，是西雙版納熱帶雨林雨量充沛的主要原因，故C符合題意。D.綠色植物蒸騰作用與植物光合作用釋放氧氣基本無關(guān)，與降雨量無關(guān)，不是西雙版納熱帶雨林雨量充沛的主要原因，故D不符合題意。故選C。21.答案：（1）乙；篩管（2）導(dǎo)管（3）①（4）根；無機(jī)鹽解析：（1）由題圖可知，甲果實(shí)周圍有葉子，葉子制造的有機(jī)物能不斷運(yùn)輸?shù)郊坠麑?shí)，甲果實(shí)可以得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，故可以繼續(xù)長大；乙果實(shí)上下的樹皮都進(jìn)行了環(huán)剝，切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)揭夜麑?shí)，乙果實(shí)將停止發(fā)育而凋落。（2）導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要把根部吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街仓牦w各處的管狀結(jié)構(gòu)，而題圖中的處理并沒有傷及木質(zhì)部，所以植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的管道還在。枝條上的葉片會(huì)得到水分和無機(jī)鹽，不會(huì)因樹皮環(huán)剝而菱篇。（3）（3）對(duì)莖進(jìn)行環(huán)剝，有機(jī)物會(huì)積存在切口上端，所以枝條上的①處會(huì)明顯腫脹，出現(xiàn)瘤狀物。（4）篩管是植物韌皮部內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的管道。葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?，如根。?dǎo)管的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植物體的各器官，運(yùn)輸方向自下而上。植物體的根、莖、葉內(nèi)都有導(dǎo)管和篩管，它們彼此連接和貫通，形成一個(gè)完整的管道系統(tǒng)，完成植物體運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料的功能。22.答案：(1)最薄(2)葉肉(3)氣孔；保衛(wèi)(4)表皮；保護(hù)(5)葉脈；導(dǎo)管解析：(1)制作菠菜葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，用毛筆尖選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片觀察(2)②是葉肉，在其細(xì)胞中含有大量的葉綠體，所以葉片呈綠色。(3)⑥氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔地張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，氣孔是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口。(4)①上表皮和③下表皮都叫表皮，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織(5)葉脈中有導(dǎo)管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，因此騰作用所需要的水分是通過圖中的⑤葉脈這一結(jié)構(gòu)中的管道運(yùn)輸過來的。23.答案：(1)葉；AC(2)葉肉；表皮；⑦氣孔；葉綠體；篩管(3)水分和無機(jī)鹽解析：(1)葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，裝置AC設(shè)置的是以