江西省吉安市吉州區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

吉安市吉州區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題1分，共20分）1．下圖是玉米種子基本結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖中③④⑤⑥共同組成了種子的胚B．向玉米種子的縱剖面滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是②C．玉米與松不同，種子的外面有果皮包被，為被子植物D．玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②子葉中2．生物學(xué)社團(tuán)種植了花生，并對(duì)花生的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了觀(guān)察記錄。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．花生種子萌發(fā)后，胚芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉B．花生幼苗植株矮小，葉片發(fā)黃，可能缺乏含鉀的無(wú)機(jī)鹽C．花生種子中具有兩片儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的子葉D．花生種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)葉的自光合作用3．某生物興趣小組開(kāi)展了光照對(duì)種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)，他們分別測(cè)定了幾種種子在光照和黑暗條件下的發(fā)芽率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖表所示。下列有關(guān)分析正確的是（）種子類(lèi)型萌發(fā)條件蠶豆種子煙草種子莧菜種子光照97.1%98.5%1.8%黑暗96.8%2.4%96.6%A．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果生產(chǎn)中煙農(nóng)播種煙草種子時(shí)應(yīng)充分進(jìn)行光照B．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明煙草及莧菜種子的萌發(fā)只受光照條件的影響C．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明各種植物種子的萌發(fā)都要受光照條件的影響D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照和黑暗條件下的溫度、水分、空氣等可以不同4．荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干旱，土壤貧瘠?；哪闹参锓N類(lèi)十分貧乏，植被稀疏，根系一般很發(fā)達(dá)，非常耐旱。下列關(guān)于植物根的描述，錯(cuò)誤的是（）A．發(fā)達(dá)的根系可以有效地固定植物體、吸收水分等物質(zhì)B．在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位是成熟區(qū)C．根的生長(zhǎng)與分生區(qū)有關(guān)，分生區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位D．植物的根尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)楦饩哂蟹稚M織5．在農(nóng)田中一次施肥過(guò)多時(shí)，作物會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重菱蔫現(xiàn)象，解決辦法是（）A．移栽植物 B．適量澆水 C．疏松土壤 D．減少光照6．下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來(lái)提高產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是（）A．合理密植，使作物的葉片充分接受光照 B．增加光照強(qiáng)度，提高光合作用的效率C．降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗 D．大棚作物施農(nóng)家肥，增加二氧化碳濃度7．荔枝果實(shí)中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。這些物質(zhì)是（）A．無(wú)機(jī)鹽和水 B．二氧化碳和水 C．淀粉和水 D．氧氣和水8．在春天周末的時(shí)候，八年級(jí)同學(xué)小暄回家?guī)椭鷭寢尳o農(nóng)作物施肥，可他沒(méi)有給豌豆、菜豆施氮肥，媽媽說(shuō)小暄施肥漏了，小暄給媽媽解釋后，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪他，還表?yè)P(yáng)了他。小暄給媽媽的解釋是（）A．豆科植物不需要含氮物質(zhì)B．豆科植物的根吸收氮肥的能力強(qiáng)C．根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)換成為植物能吸收的含氮物質(zhì)D．根瘤菌能吸收土壤中的含氮物質(zhì)并轉(zhuǎn)給豆科植物9．水族箱里養(yǎng)些新鮮的水草能讓魚(yú)兒活得更加健康，其主要原因是水草能（）A．增加水中氧的含量 B．襯托得魚(yú)兒更漂亮C．增加水中無(wú)機(jī)鹽的含量 D．美化魚(yú)的生活環(huán)境10．如圖為番茄葉肉細(xì)胞在不同光照條件下產(chǎn)耗氧氣和二氧化碳的情況，m、n代表氣體，X、Y代表細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，下列說(shuō)法正確的是（）A．若X為葉綠體，此時(shí)該細(xì)胞不進(jìn)行呼吸作用B．若Y為葉綠體，此時(shí)該細(xì)胞正處于黑暗環(huán)境C．若m為氧氣，則此時(shí)呼吸作用小于光合作用D．若n為氧氣，則此光合作用大于呼吸作用11．下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說(shuō)法，正確的是（）A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B．植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用C．綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用D．光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的12．有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．綠色植物促進(jìn)生物圈的水循環(huán) B．綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C．綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者 D．綠色植物只會(huì)釋放氧氣，從不會(huì)消耗氧氣13．某校學(xué)生在參加“種植試驗(yàn)田”的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)，其中不正確的是（）A．移栽時(shí)剪掉部分枝葉是為了減弱蒸騰作用B．播種前翻耕土地是為了抑制種子的呼吸作用C．植株生長(zhǎng)時(shí)，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可以促進(jìn)光合作用D．大雨過(guò)后，試驗(yàn)田被淹要及時(shí)排澇是為了促進(jìn)呼吸作用14．冰壺運(yùn)動(dòng)被大家喻為冰上的“國(guó)際象棋”。髖關(guān)節(jié)的靈活性能讓運(yùn)動(dòng)員在投壺時(shí)維持較低的身體重心。如圖是髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)②中的滑液和④可以增加關(guān)節(jié)的靈活性B．結(jié)構(gòu)⑤從結(jié)構(gòu)③滑脫出來(lái)，叫做骨折C．髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到了支點(diǎn)的作用D．完成投壺動(dòng)作的動(dòng)力來(lái)自骨骼肌15．在下列肌肉附著骨的模式圖中，正確的是（）A． B． C． D．16．學(xué)校為加強(qiáng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)設(shè)了羽毛球課程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．打羽毛球屈肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B．打羽毛球所需的能量來(lái)自于細(xì)胞的呼吸作用C．完成打羽毛球的動(dòng)作需要神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)D．打羽毛球需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉配合來(lái)完成17．下列食品中，不需要利用微生物進(jìn)行發(fā)酵的是（）A．香油 B．腐乳 C．醬油 D．泡菜18．外出聚餐后將剩余飯菜打包回家放進(jìn)冰箱，飯菜不易腐敗變質(zhì)的主要原因是（）A．溫度低，細(xì)菌和真菌被殺死 B．沒(méi)空氣，細(xì)菌和真菌因缺氧死亡C．溫度低，細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖較慢 D．沒(méi)空氣，細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖較慢19．下列對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒的描述，正確的是（）A．只有真菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒(méi)有細(xì)胞核C．病毒比細(xì)菌的個(gè)體大 D．真菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核20．春寒料峭，乍暖還寒。早春時(shí)節(jié)是流行性感冒（流感）的多發(fā)季。流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．流感病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．流感病毒能獨(dú)立生活C．流感病毒具有遺傳物質(zhì) D．流感病毒可以分裂生殖二、非選擇題（共5小題，每空1分共30分）21．無(wú)土栽培是近幾十年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)栽培技術(shù)，其方法是把植物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中所需要的各種和礦質(zhì)元素按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液，并用這種營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：（1）無(wú)土栽培技術(shù)是在無(wú)土的基質(zhì)中培養(yǎng)植物，使植物擺脫了對(duì)_______的依賴(lài)，無(wú)土栽培的植物是通過(guò)_______（填器官名稱(chēng)）從培養(yǎng)液中吸收無(wú)機(jī)鹽。（2）無(wú)土栽培時(shí)，往往要往營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣，這一措施的目的主要是促進(jìn)根的_______作用，有利于根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收。這一生理過(guò)程主要發(fā)生在植物根細(xì)胞的_______中。（3）如果植物在培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因很可能是營(yíng)養(yǎng)液濃度_______（填“大于”或“小于”）細(xì)胞液濃度。（4）植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期，無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和比例應(yīng)該_______（填“相同”或“不同”）。22．塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以促進(jìn)農(nóng)民增收。番茄又名西紅柿，生長(zhǎng)周期短。其秧苗培育簡(jiǎn)便，是大棚種植常選的果蔬作物。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。圖一圖二圖三（1）圖一為番茄葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有機(jī)物的合成主要發(fā)生在圖一中的_______（填序號(hào)）。（2）圖二A、B、C代表葉片進(jìn)行的三種生命活動(dòng)，為生命活動(dòng)提供能量的是_______（填序號(hào)）。（3）圖三為番茄葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)吸收和釋放二氧化碳量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖，曲線(xiàn)中的e點(diǎn)二氧化碳吸收量下降的主要原因是為了避免圖二中的A代表的_______作用過(guò)強(qiáng)，關(guān)閉了圖一中的部分[5]氣孔所致。（4）若夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，圖三中的a點(diǎn)會(huì)_______（填“上移”或“下移”）。圖三中有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是_______點(diǎn)，光合作用開(kāi)始的點(diǎn)是_______（用圖中字母表示）點(diǎn)。23．某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）在相同環(huán)境條件下分別走同一個(gè)迷宮，并記錄小鼠3次找到食物的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如下，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：第一次第二次第三次A小鼠5分55秒4分32秒2分09秒B小鼠4分27秒3分13秒1分40秒C小鼠7分51秒5分34秒2分25秒平均值6分06秒4分43秒2分06秒（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于_______行為。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，三只小白鼠找到食物的時(shí)間_______（選填“相同”或“不同”），說(shuō)明此類(lèi)行為的獲得是建立在_______因素的基礎(chǔ)上的。（3）由表格中的數(shù)據(jù)可以得知，隨著小鼠走迷宮的次數(shù)增加，小鼠找到食物所需要的時(shí)間逐漸_______（填“增加”、“縮短”或“不變”），該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求平均值的目的是_______。（4）若把小鼠換成蚯蚓，發(fā)現(xiàn)蚯蚓難以在短時(shí)間內(nèi)獲取食物，則可得出結(jié)論：生物越高等學(xué)習(xí)能力越_______。24．微生物學(xué)是研究各類(lèi)微小生物，如細(xì)菌、真菌、病毒等生物的學(xué)科，以下是幾種常見(jiàn)微生物的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖A為病毒結(jié)構(gòu)模式圖，A的結(jié)構(gòu)中外殼a為_(kāi)______?？蒲腥藛T不能直接利用含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)新型冠狀病毒，其原因是_______。（2）當(dāng)B的細(xì)胞壁增厚時(shí)，可能會(huì)形成_______以抵抗不良環(huán)境。（3）圖C、D、E都可以通過(guò)產(chǎn)生_______來(lái)繁殖后代。（4）圖_______能產(chǎn)生抗生素類(lèi)藥物，可治療多種_______（填“細(xì)菌”或“病毒”）性疾病。25．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，杯子中裝的是清水，水槽內(nèi)的液體如圖中所示。并采取了充分的措施保證了裝置的氣密性。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）如果選用甲、乙兩組裝置進(jìn)行對(duì)照，可以探究的是：_______是否是光合作用的原料。將甲、乙兩組裝置放在黑暗處一晝夜，再移到光下照射3小時(shí)，各摘取一片葉，用_______溶解葉綠素來(lái)脫色，漂洗處理后滴加碘液，看到的現(xiàn)象是甲裝置的葉片_______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。（2）若要探究“光是植物光合作用的必需條件”，應(yīng)選用_______兩組裝置進(jìn)行對(duì)照。（3）相同光照后，將甲、乙、丙三個(gè)裝置的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水渾濁度最高的是_______裝置。（4）若要探究“植物蒸騰作用的主要器官”，可將上述實(shí)驗(yàn)裝置稍加改動(dòng)，如在丁、戊裝置的杯子中滴入植物油覆蓋水的表面，再放到溫暖有陽(yáng)光的地方數(shù)小時(shí)，看到塑料袋內(nèi)壁水珠較多的是_______裝置。

吉安市吉州區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題參考答案一、選擇題（每題1分共20分）題號(hào)12345678910選項(xiàng)DBACBCBCAD題號(hào)111213