2004年北京海淀中考滿分作文《一次逃避與悔改》

PAGE2004年北京市海淀區(qū)中考滿分作文按要求完成下面的作文。（50分）“學(xué)做人”是青少年成長中至關(guān)重要的課程。下面列出的幾條人生準(zhǔn)則，哪一條引起了你的共鳴，喚起了你的回憶和思考？請你據(jù)此寫一篇作文，或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準(zhǔn)則相關(guān)的經(jīng)歷和感受；或就你對這一準(zhǔn)則的理解談?wù)勛约旱目捶?。要接受自己——世間萬物都有自己獨(dú)特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受你自己，試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛力。要欣賞別人——欣賞別人，是善待他人的一種方式，是以人之長補(bǔ)己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時，這個世界在你眼中也會變得更加美麗。要為自己的行為負(fù)責(zé)——負(fù)責(zé)任，是一個人最基本的品質(zhì)。只有當(dāng)你懂得為自己的所作所為負(fù)責(zé)，而不是逃避責(zé)任或在別人的目光中才勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時，你才真正地長大。要求：1．自擬題目，除詩歌、戲劇外，文體不限。2．將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置上。3．文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。4．字?jǐn)?shù)600～800。一次逃避與悔改我平時常常教育自己，要為自己的行為負(fù)責(zé)任，無論犯了什么錯或遇到任何艱難險阻，都要誠實、坦然地面對……我一直認(rèn)為，在這方面自己是無可厚非的。但是一次偶然的經(jīng)歷卻讓我在自己的膽怯面前羞愧地敗下陣來……農(nóng)歷八月初一，青龍現(xiàn)于東方，沖煞、宜祭祀、不宜動土出行。午飯時分，行人如織的天橋上有兩個少年像艷陽下兩根木樁似的杵在那里，一個低頭冥思，另一個眼神中釋放著無奈。兩個人，就在這來去匆匆的人群中久立不動……熱潮如刀，刀刀催人老。少時，其中一個臉黑一點(diǎn)的終于忍不住了緘默?！耙滑F(xiàn)在返回去，說個清楚！”“可那保安萬一不容你我分說……”“你知道這叫什么嗎？”“……”他的嘴唇顫動著，仿佛有什么難言之隱。又一次許久的沉默，依然在那猙獰的烈日下，在那如織的人群中，那死一般的沉寂，似乎將彼此之間的空氣凍結(jié)，著實令人感到窒息……當(dāng)時，是我和孫在教師節(jié)來臨之際決定要去學(xué)校對面的超市，給尊師買一件薄禮相贈，以表三年來對我們春風(fēng)化雨的感激。因為超市樓梯是斜坡狀的，正對著門口。我和孫拿了東西也就聊著徑直走下來，當(dāng)時只顧微笑，等到了天橋上，才回醒過來，這還沒有付錢，從而發(fā)生了那一幕?！白罱K，我和孫又重新回到了超市里，向門口的保安說清楚了來龍去脈。也幾經(jīng)周折，終于得以證明我們的清白，然后順利地付錢出來，心情也暢快多了……”我始終這樣反復(fù)地想著，卻沒能邁開回超市的第一步……面對這次在自己錯誤行為面前的考驗，我真的一敗涂地。我找不到自己的勇氣，找不到自己應(yīng)有的誠實，在自己以前那原本潔白的人品上，抹了一個不大不小的黑跡，那碧玉上的一塊瑕疵，以至于讓我從前所有的正直、優(yōu)秀變得微乎其微，甚至蕩然無存！對自己的行為負(fù)責(zé)，我不會再錯過下一次機(jī)會。當(dāng)我再一次面對這樣的考驗時，我會領(lǐng)悟這其間做人的真諦，作為一個正直誠實的人生真諦！只有當(dāng)你懂得為自己的所作所為負(fù)責(zé)，而不是逃避或勉強(qiáng)承擔(dān)時，你才真正長大。如果你經(jīng)歷了逃避，也別過分悲傷，只有懂得悔改時，你才真正成熟！【點(diǎn)評】這是一段平緩深沉的敘述，一段發(fā)自內(nèi)心的深刻自省。小作者布局謀篇獨(dú)具一格。特寫鏡頭的運(yùn)用，不論是天橋上的對話，還是想像中的坦承錯誤與現(xiàn)實中的膽怯退場之間的對比，既簡化了記敘文的語言，避免了平鋪直敘的敘事，又生動地推動了情節(jié)的發(fā)展，顯示了小作者靈活而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎剂?。小作者駕馭語言的能力極強(qiáng)，善于運(yùn)用自然環(huán)境的描寫渲染氣氛，突出人物的心理活動。文章開頭欲抑先揚(yáng)，富有吸引力；段二插入一段老黃歷，給文章帶來一絲神秘的色彩；“熱潮如刀，刀刀催人老”“猙獰的烈日”“如織的人群”“死一般的沉寂”這些自然環(huán)境的描寫，比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，形象地刻畫出兩位少年此刻矛盾的心理、激烈斗爭的思想，語言簡潔卻充滿感情色彩。當(dāng)然，我們也可以看出影視文學(xué)和通俗文學(xué)中武俠小說對小作者的影響。例如，段二的老黃歷的引用，就讓我們想到電影《東邪西毒》的獨(dú)白，這種積極的借鑒是可以嘗試的。文章感情真摯，思想深刻，敘議結(jié)合，結(jié)尾緊扣題目，呈現(xiàn)了一段心靈與人性的對話，展示了一個成長中的少年審視自我，完善自我的心路歷程。在限時的考場上一氣呵成，實數(shù)上乘之作?！窘忸}思路】文題的核心詞是“學(xué)做人”，也就是說所給的三條人生準(zhǔn)則：要接受自己，要欣賞別人，要為自己的行為負(fù)責(zé)，是從三個不同的角度引發(fā)考生對“學(xué)做人”的共鳴、回憶和思考，沒有明確這點(diǎn)，行文就會產(chǎn)生偏差。提示的前三行中特別應(yīng)該引起重視的是三個“一”字，即“哪一條引起了你的共鳴”，“或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準(zhǔn)則相關(guān)的經(jīng)歷和感受”，“或就你對這一準(zhǔn)則的理解談?wù)勛约旱目捶ā?，它所要求的是考生須只就一條人生準(zhǔn)則寫出其經(jīng)歷和感受，或談?wù)効捶ǎ绻讶龡l準(zhǔn)則一一羅列寫出，就不符合文題的要求。此外要求寫出“初中生活中”的經(jīng)歷和感受，也明示了選材的范圍。讀懂了提示前三行文字，就把握住了寫作的大方向，而后要把分析的目光鎖定在對人生準(zhǔn)則進(jìn)行闡釋的語句，正確理解“準(zhǔn)則”的含義，由此確定自己寫作的思路。如何理解“要接受自己”呢？流星的稍縱即逝是它的不足，但它以自己璀璨的光芒瞬間照亮了夜空，留下了閃耀而優(yōu)美的“星跡”；一滴水渺小不足道，但卻能折射太陽的光輝，這就是流星、水滴自身擁有的寶貴價值，由此我們拓展寫作思路，就是先接受平凡而有不足的自己，再試著去發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，而后發(fā)掘自身的潛力，這就是“要接受自己”的過程。選擇這一準(zhǔn)則入筆，就要寫出這一過程，而把這一準(zhǔn)則簡單地理解為欣賞自己、相信自己、為自己喝彩等，都屬于理解上有偏頗，沒把握住“接受”二字。下面來看看“要欣賞別人”。首先，這“欣賞”要從“我”這個立足點(diǎn)出發(fā)，是通過“我”的眼睛，“我”的心，寫出自己欣賞別人的經(jīng)歷。而這種欣賞包括三個不同層面的意思：一是善待他人，二是以人之長補(bǔ)己之短，三是欣賞別人的同時，你就擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)世界的美麗。如果在你的文章中只是大談別人有何優(yōu)點(diǎn)，別人是如何表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)的，就等于踏入了寫作偏題的雷區(qū)。最后來談?wù)?/p>