武術(shù)新編長(zhǎng)拳8-1 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)001

武術(shù)新編長(zhǎng)拳8-1說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版高中體育與健康必修第一冊(cè)《武術(shù)新編長(zhǎng)拳8-1》。主要內(nèi)容包括長(zhǎng)拳的基本動(dòng)作、步法、手法和腿法等基本技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握長(zhǎng)拳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳的基本動(dòng)作，學(xué)生將提升自身的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性，形成積極健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；通過(guò)練習(xí)和比賽，學(xué)生將學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和遵守規(guī)則，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：長(zhǎng)拳基本動(dòng)作的規(guī)范性和連貫性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，并在教師示范和集體練習(xí)中反復(fù)強(qiáng)化，確保動(dòng)作的規(guī)范性。

2.難點(diǎn)：在學(xué)生掌握基本動(dòng)作后，通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏的引導(dǎo)和小組合作練習(xí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。同時(shí)，設(shè)置不同難度的練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：武術(shù)教學(xué)場(chǎng)地、武術(shù)專用器材（如拳套、護(hù)具）、音響設(shè)備、計(jì)時(shí)器

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：武術(shù)教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖、音樂(lè)節(jié)奏軟件

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽教學(xué)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布長(zhǎng)拳基本動(dòng)作的PPT和視頻資料，明確預(yù)習(xí)長(zhǎng)拳的基本姿勢(shì)和基本動(dòng)作。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞長(zhǎng)拳的動(dòng)作要領(lǐng)，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何保持動(dòng)作的穩(wěn)定性”、“如何協(xié)調(diào)呼吸與動(dòng)作”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)的反饋和課堂提問(wèn)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，自主觀看視頻和閱讀PPT，了解長(zhǎng)拳的基本動(dòng)作。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，并在小組內(nèi)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和多媒體資源，提高預(yù)習(xí)的效率。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示武術(shù)比賽視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)拳的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解長(zhǎng)拳的基本動(dòng)作，如起式、步法、手型和腿法，并示范動(dòng)作。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師示范，嘗試練習(xí)長(zhǎng)拳動(dòng)作。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解長(zhǎng)拳動(dòng)作。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)作。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生課后練習(xí)長(zhǎng)拳動(dòng)作，并拍攝視頻上傳至平臺(tái)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的武術(shù)書(shū)籍和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求練習(xí)長(zhǎng)拳，并上傳練習(xí)視頻。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行自學(xué)，加深對(duì)長(zhǎng)拳的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)視頻上傳和作業(yè)反饋，學(xué)生可以自我評(píng)估并反思。

作用與目的：教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）武術(shù)文化背景：介紹中國(guó)武術(shù)的歷史淵源、發(fā)展歷程以及武術(shù)在中華文化中的地位，如《中國(guó)武術(shù)史》、《武術(shù)文化研究》等書(shū)籍。

（2）長(zhǎng)拳流派介紹：介紹長(zhǎng)拳的不同流派及其特點(diǎn)，如少林長(zhǎng)拳、太極長(zhǎng)拳等，幫助學(xué)生了解長(zhǎng)拳的多樣性和豐富性。

（3）武術(shù)健身功效：介紹武術(shù)對(duì)身心健康的益處，如增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、緩解壓力等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

（4）武術(shù)健身操：介紹一些簡(jiǎn)單易學(xué)的武術(shù)健身操，如太極拳、八卦掌等，讓學(xué)生在日常生活中也能鍛煉身體。

（5）武術(shù)比賽規(guī)則：介紹武術(shù)比賽的基本規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生了解武術(shù)競(jìng)技的特點(diǎn)。

2.拓展建議：

（1）閱讀武術(shù)相關(guān)書(shū)籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中國(guó)武術(shù)史》、《武術(shù)文化研究》等書(shū)籍，了解武術(shù)的歷史和文化背景。

（2）觀看武術(shù)教學(xué)視頻：推薦學(xué)生觀看少林長(zhǎng)拳、太極長(zhǎng)拳等流派的武術(shù)教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)不同流派的動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）參加武術(shù)興趣小組：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的武術(shù)興趣小組，與同學(xué)一起練習(xí)武術(shù)，提高技藝。

（4）參觀武術(shù)館：組織學(xué)生參觀武術(shù)館，了解武術(shù)器械和場(chǎng)地布置，感受武術(shù)的氛圍。

（5）學(xué)習(xí)武術(shù)健身操：教授學(xué)生簡(jiǎn)單的武術(shù)健身操，如太極拳、八卦掌等，讓學(xué)生在日常生活中也能鍛煉身體。

（6）參與武術(shù)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加武術(shù)比賽，鍛煉自己的競(jìng)技能力，提高武術(shù)水平。

（7）研究武術(shù)理論：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)理論，如《武學(xué)秘籍》、《武學(xué)精要》等，提高對(duì)武術(shù)的深入理解。

（8）交流學(xué)習(xí)心得：鼓勵(lì)學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)心得，分享自己的武術(shù)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

（9）開(kāi)展武術(shù)文化活動(dòng)：組織學(xué)生參加武術(shù)文化節(jié)、武術(shù)講座等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（10）關(guān)注武術(shù)發(fā)展趨勢(shì)：關(guān)注武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，如武術(shù)與現(xiàn)代健身的結(jié)合、武術(shù)在體育競(jìng)技中的地位等，讓學(xué)生了解武術(shù)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。教學(xué)反思這節(jié)課下來(lái)，我對(duì)武術(shù)新編長(zhǎng)拳8-1的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了反思，以下是我的一些思考：

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的主體地位。我通過(guò)讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)、分組練習(xí)、比賽教學(xué)等方式，讓他們?cè)谡n堂上成為學(xué)習(xí)的主人。例如，在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解長(zhǎng)拳的基本動(dòng)作，這樣他們?cè)谡n堂上就能更快地跟上教學(xué)進(jìn)度。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中，注重了動(dòng)作的規(guī)范性和連貫性。我通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，讓學(xué)生逐步掌握每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，并在教師示范和集體練習(xí)中反復(fù)強(qiáng)化。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)非常有效，他們能夠更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。比如，有些學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性較差，動(dòng)作節(jié)奏感不強(qiáng)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采取了以下措施：一是通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏的引導(dǎo)，讓學(xué)生在練習(xí)中感受動(dòng)作的節(jié)奏；二是設(shè)置不同難度的練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中逐步突破自己的局限。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中存在注意力不集中的現(xiàn)象。為了提高學(xué)生的專注力，我嘗試了以下方法：一是通過(guò)設(shè)置有趣的課堂活動(dòng)，如角色扮演、比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二是適時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我注重了過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)的結(jié)合。在課堂上，我通過(guò)觀察學(xué)生的動(dòng)作表現(xiàn)、參與度等方面進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)；在課后，我通過(guò)作業(yè)、視頻等方式進(jìn)行結(jié)果性評(píng)價(jià)。這樣既能全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又能及時(shí)給予學(xué)生反饋。

回顧這節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)：

1.注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在課堂上成為學(xué)習(xí)的主人。

2.強(qiáng)化動(dòng)作規(guī)范性和連貫性，通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

3.針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，采取差異化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.關(guān)注學(xué)生的心理需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，對(duì)于一些動(dòng)作技巧，我在講解時(shí)可能過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)生理解不深；在課堂管理方面，我也需要進(jìn)一步提高自己的能力，確保課堂秩序。板書(shū)設(shè)計(jì)①長(zhǎng)拳基本動(dòng)作要領(lǐng)

-起式：馬