2025年人教A新版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級生物下冊月考試卷185考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體，經(jīng)檢驗含有蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無機鹽、酶、鹽酸水、麥芽糖、淀粉和脂肪等，這些液體最可能從消化道的哪個部分取出（）A.大腸B.小腸C.胃D.食道2、人能完成屈肘動作是由（）A.肱二頭肌獨立完成B.肱二頭肌和肱三頭肌共同完成C.肱三頭肌獨立完成D.肱二頭肌和肱三頭肌等肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下協(xié)作完成3、你認為下列關(guān)于痰的說法正確的是（）

①在口腔中形成②由氣管和支氣管黏膜形成③痰由黏液；黏液所粘著的灰塵和細菌組成。

④不能隨地吐痰的主要原因是痰中含有病菌⑤痰液送到喉部是由于氣管和支氣管黏膜表面上纖毛擺動的結(jié)果．A.①③⑤B.②③⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤4、植物和動物細胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體B.細胞核C.葉綠體和線粒體D.線粒體5、幾個同學(xué)看著一列火車呼嘯著奔向遠方；在他們眼中火車越來越小，最后從他們的視野中消失，他們的眼球的變化情況是（）

A.眼球的前后徑逐漸變長。

B.眼球的前后徑逐漸變短。

C.晶狀體的曲度逐漸變大。

D.晶狀體的曲度逐漸變小。

6、1分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來；進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，至少穿過的生物膜層數(shù)及磷脂分子層數(shù)分別是（）

A.5層和10層B.6層和12層C.7層和7層D.8層和16層7、下面有關(guān)生命的健康與安全的敘述，錯誤的是A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，再撥打120急救電話B.發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸，進行人工呼吸急救時應(yīng)每分鐘吹氣16﹣18次C.大靜脈出血時，可用指壓法壓迫傷口的近心端D.非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用8、在形成生殖細胞時，錯誤的一項是（）A.成對的染色體要分開B.分別進入兩個生殖細胞中C.成對的基因也隨著染色體的分開而分離D.同時進入某一生殖細胞中9、青蛙生殖發(fā)育的特點是（）

（1）體外受精（2）卵生（3）變態(tài)發(fā)育（4）體內(nèi)受精（5）體內(nèi)發(fā)育．A.（1）（2）（5）B.（1）（2）（3）C.（2）（4）（5）D.（2）（3）（4）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、一朵花完成傳粉后，發(fā)生在胚珠里的精子與卵細胞相結(jié)合的現(xiàn)象稱為____，然后子房將發(fā)育成____．11、圖為青蛙的發(fā)育過程示意圖．

（1）青蛙的發(fā)育經(jīng)過了____、____、____和____四個階段，屬于____發(fā)育．

（2）蝌蚪的特點和生活習(xí)性：生活在____中；用。

____呼吸．

（3）成蛙用____呼吸，并用____輔助呼吸．

（4）蛙鳴的意義：____抱對的意義：____．12、我市某青年回鄉(xiāng)創(chuàng)立“種糧合作社”；在“雜交水稻之父”袁隆平的技術(shù)支持下，該社糧食獲得穩(wěn)定高產(chǎn)．水稻種植涉及許多生物學(xué)問題，請你來幫助解決：

（1）雜交水稻的培育過程屬于____（填“有性生殖”或“無性生殖”）．

（2）作為餐桌上的主食，大米含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．大米是水稻種子結(jié)構(gòu)中的____．

（3）水稻種子萌發(fā)，除了自身條件滿足外，還需要的外界環(huán)境條件是____．

（4）長期使用化肥會造成土壤板結(jié)、耗水量不斷增加等后果，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞．但是合理施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因為化肥為水稻生長提供了____．

（5）潮濕的稻種堆放在一起，種子的溫度會明顯升高．這是種子進行____的結(jié)果．13、____是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時期．這個時期的智能發(fā)展迅速，思維敏捷，是學(xué)知識的最佳時期．我們要樹立遠大的理想、塑造良好的個性心理品質(zhì)，健康地度過這人生的黃金時代．14、探究與分析：

為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用；某同學(xué)設(shè)計并完成。

了下列實驗方案．

然后將四支試管都放在37OC的條件下保溫5分鐘．分析回答以下問題：

（1）四支試管產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象分別是：A____B____C____D____

a、變藍b；不變藍（只填字母代號）

（2）如果把B和D作為一組實驗，目的是____．

（3）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是____．

（4）C和D試管中加入碘液后的顏色變化分別是____和____．你對此現(xiàn)象的解釋是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、對動物行為的研究有觀察法和試驗法，其中試驗法是最重要的．____．（判斷對錯）16、兩棲動物因能夠在水中和陸地生活而得名．____（判斷對錯）17、糖類都有甜味，是人體主要的能源物質(zhì)．____（判斷對錯）18、靜脈瓣在四肢靜脈的內(nèi)表面比較多，有防止血液倒流的作用．____（判斷對錯）19、“十月懷胎，一朝分娩”這種說法非常的正確．____．（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共3題，共18分)20、觀察如圖的生物簡圖；根據(jù)所學(xué)過的知識回答問題。

（1）圖中表示原核生物的是____，表示真核生物的是____．（填代號）

（2）丁表示的生物類群的主要結(jié)構(gòu)特點是____．

（3）丙通過____進行生殖；在條件適宜的情況下，大多數(shù)A的繁殖方式是____．

（4）與乙細胞相比，丙細胞缺少的結(jié)構(gòu)是____，A缺少的結(jié)構(gòu)是____．（填數(shù)字即可）

①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④成形的細胞核⑤葉綠體。

（5）在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的水果能發(fā)出酒味，引起這種變化的是[____]____．

（6）如果將甲做成臨時裝片，需要在載玻片上滴加的液體是____．21、依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖；回答問題．

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[____]____．

（2）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[____]____參與的結(jié)果．22、如圖是酵母菌和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）其中圖____是酵母菌，圖____是細菌．

細菌和酵母菌在分類學(xué)上的主要分類依據(jù)是：____．

（2）酵母菌和細菌所共有的細胞基本結(jié)構(gòu)是____、____、____．

（3）細菌在生長發(fā)育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是____；對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．

（4）釀酒、做面包和蒸饅頭都離不開A和B中哪種____．評卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)23、圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)；池塘內(nèi)有水草；浮萍、水綿、魚、蝦等生物．

（1）圖中沒有畫出的非生物成分包括____；該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有的生物成分是____；它能把復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物．

（2）魚、蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____，圖中屬于生產(chǎn)者的是____，沒有他們，消費者就失去了____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機物都來源于生產(chǎn)者的____作用．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類型中的____（選填“陸地”、“水域”）生態(tài)系統(tǒng)．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼；舌的攪拌和胃腸的蠕動；可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化．

人體各段消化道對食物的消化能力是不同的．【解析】【解答】解：三大有機營養(yǎng)指的是淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪．其中淀粉最早在消化道內(nèi)被消化；它的消化開始于口腔，在口腔中被分解成麥芽糖，再在小腸中被徹底分解成葡萄糖；其次是蛋白質(zhì)的消化開始于胃，在胃中被初步消化，再在小腸中倍徹底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小腸內(nèi)進行，先是膽汁將脂肪顆粒乳化成脂肪微粒，再被徹底分解成甘油和脂肪酸．所以含有蛋白質(zhì)、氨基酸、鹽酸、維生素、無機鹽、酶、麥芽糖、淀粉和脂肪的這種液體最可能是從胃中取出的．

故選：C2、D【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：動物的運動系統(tǒng)由骨；骨骼肌和骨連接構(gòu)成；骨骼肌有受神經(jīng)刺激而收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．如屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌等肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下協(xié)作完成．

故選：D3、D【分析】【分析】痰是由氣管和支氣管的黏膜上的腺細胞形成的．當(dāng)外界空氣中的灰塵、細菌或病毒進入呼吸道時，氣管和支氣管內(nèi)的黏液就會粘住灰塵、病毒和細菌等，氣管和支氣管黏膜上的纖毛擺動，將痰送到喉部，我們的喉部就有癢的感覺，于是就產(chǎn)生咳嗽的動作．灰塵、病毒和細菌就隨痰被咳出，為了大家的身體健康，不能隨地吐痰．【解析】【解答】解：①痰不是在口腔中形成的；①錯誤；

②氣管和支氣管的黏膜上的腺細胞分泌的黏液是痰的組成部分；②正確；

③痰是由氣管和支氣管的黏膜上的腺細胞分泌的黏液以及所粘著的灰塵和細菌組成；③正確；

④痰中含有病菌；隨地吐痰會傳播疾病，④正確；

⑤氣管和支氣管黏膜上的纖毛擺動；將痰送到喉部．于是就產(chǎn)生咳嗽的動作．灰塵；病毒和細菌就隨痰被咳出．⑤正確．

故選：D．4、D【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器；是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．因此在動物細胞和植物細胞中都有線粒體．

故選：D5、D【分析】

正常人看遠近不同的物體時；通過晶狀體的調(diào)節(jié)作用，都能使遠近不同的物體，反射來的光線匯聚在視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像．視近物時，晶狀體的曲度大；視遠物時，晶狀體的曲度小．定時遠眺是預(yù)防近視眼的有效措施，在這由近及遠的過程中，物體離眼由近及遠，因此晶狀體的曲度由大變小，睫狀肌由收縮變?yōu)槭鎻垼?/p>

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是視近物時；晶狀體的曲度大；視遠物時，晶狀體的曲度?。獯饡r可以從由近及遠的過程中，眼球中睫狀體和晶狀體曲度的變化情方面來切入．

6、B【分析】【分析】本題考查的是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)，生物膜的結(jié)構(gòu)，線粒體和葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器，生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層。對葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)特點和生物膜的流動鑲嵌模型內(nèi)容的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。【解答】1分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，至少穿過的生物膜是線粒體內(nèi)膜、線粒體外膜、細胞膜、相鄰細胞的細胞膜、葉綠體外膜、葉綠體內(nèi)膜共6層膜，12層磷脂分子。B符合題意。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【分析】本題綜合考查了安全用藥、人工呼吸等方面的知識，解答此題的關(guān)鍵是熟知動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端進行止血、包扎急救。【解答】A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，再撥打120急救電話，正確；B.人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，首先要將被救者放在空氣清新的場所，讓被救者仰臥，如果口鼻內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通，再捏住被救者鼻孔，然后進行口對口的吹氣。進行人工呼吸急救時應(yīng)每分鐘吹氣15－20次，正確；C.大靜脈出血時，應(yīng)壓迫傷口的遠心端，因為靜脈血管是把血液從全身各處運回心臟的血管，壓迫遠心端防止人體血液大量外流造成失血過多，錯誤；D.非處方藥可是以由患者自我診斷后購買，依照藥品說明書來使用的藥物，正確。?故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、D【分析】【分析】此題考查的是染色體、基因在親子代之間的傳遞，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，成對的染色體彼此分離，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而分開，分別進入兩個生殖細胞中．受精卵中的細胞核中的基因一半來自母方，一半來自父方．可見D符合題意．

故選D9、B【分析】【分析】本題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育特點是體外受精，變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題【解析】【解答】解：青蛙經(jīng)過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中；在水中結(jié)合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育．

故選：B二、填空題(共5題，共10分)10、受精果實【分析】【分析】（1）當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核．這個過程稱為雙受精．雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過程．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．

（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．【解析】【解答】解：一朵花完成傳粉后；發(fā)生在胚珠里的精子與卵細胞相結(jié)合的現(xiàn)象稱為受精，然后子房將發(fā)育成果實．

故答案為：受精；果實11、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙變態(tài)水鰓肺皮膚吸引雌蛙提高受精率【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，其生殖過程是雌蛙將卵細胞排在水中，雄蛙將精子產(chǎn)在卵塊上，精子與卵細胞在水中受精，屬于體外受精，幼體在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上，變化明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：（1）青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化；屬于變態(tài)發(fā)育．

（2）蝌蚪在水中生活；用鰓呼吸．

（3）成體用肺呼吸；兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．

（4）雄蛙鳴叫就是吸引雌蛙；雌雄蛙抱對促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，所以抱對的實質(zhì)就是排精和排卵，當(dāng)精子和卵細胞同時排出時，二者相遇的幾率就大大增加，所以這一過程意義就是提高受精率．

故答案為：

（1）受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；變態(tài)；

（2）水；鰓；

（3）肺；皮膚；

（4）吸引雌蛙；提高受精率12、略

【分析】【分析】本題綜合考查了許多生物學(xué)問題，如有性生殖和無性生殖的區(qū)別，種子萌發(fā)的條件，以及無機鹽的作用等，注意理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用．【解析】【解答】解：（1）雜交育種是利用了基因在親子代之間的傳遞；使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的；可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種．雜交育種經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，故為有性生殖；

（2）水稻屬于單子葉植物；種子的結(jié)構(gòu)包括種皮（種皮外緊貼著果皮）；胚和胚乳，胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．水稻加工成大米的過程中將種皮和果皮及胚都破壞掉并除去了．只剩下了胚乳；

（3）種子萌發(fā)除需要自身條件滿足外；還需要的外界環(huán)境條件是：適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣；

（4）施肥時以有機肥為主；化肥為輔．長期使用化肥會造成土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等后果，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞．施肥的作用是給植物的生長提供無機鹽．植物需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．如果缺少某種無機鹽，植物就不能正常生長．

（5）植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物；釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．潮濕的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象；

故答案為：（1）有性生殖；（2）胚乳；（3）適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；（4）無機鹽；（5）呼吸作用13、略

【分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，是我們學(xué)習(xí)的最佳時期，青春期正是樹立遠大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的關(guān)鍵時期，我們要充分利用這個時期好好學(xué)習(xí)知識，增長自己的才干，樹立遠大理想，將來有所作為．

故答案為：青春期。

【解析】【答案】此題考查青春期的發(fā)育特點；據(jù)此答題．

14、aaab牙齒的咀嚼對淀粉消化的作用C和D變藍不變藍唾液將饅頭碎屑消化成麥芽糖，所以D不變藍．水不能消化淀粉，所以C變藍【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；要探究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，就要分別以唾液和牙齒的咀嚼為變量設(shè)置對照實驗．【解析】【解答】解：（1）滴加碘液后；A試管的實驗現(xiàn)象是變藍色，原因A試管中沒有唾液，淀粉沒有被消化；滴加碘液后，B試管的實驗現(xiàn)象是變藍色，原因是B試管中是饅頭快，唾液沒有充分消化淀粉；C試管的實驗現(xiàn)象是變藍色，原因C試管中沒有唾液，淀粉沒有被消化；D試管的實驗現(xiàn)象是不變藍色，原因是D試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了．

（2）將饅頭塊變成饅頭碎屑是模擬口腔中牙齒的咀嚼；從表格中的實驗設(shè)置可知：要探究牙齒的咀嚼對淀粉的消化作用應(yīng)該B試管和D試管作為一組對照實驗．

（3）要探究唾液對淀粉的消化作用；應(yīng)該以C試管和D試管作為一組對照實驗．

（4）滴加碘液后；C試管的實驗現(xiàn)象是變藍色，原因C試管中沒有唾液，淀粉沒有被消化；D試管的實驗現(xiàn)象是不變藍色，原因是D試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了．

故答案為（1）a，a，a，b；

（2）牙齒的咀嚼對淀粉消化的作用；

（3）C和D；

（4）變藍；不變藍；唾液將饅頭碎屑消化成麥芽糖，所以D不變藍．水不能消化淀粉，所以C變藍．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】在研究動物行為的過程中，很多動物行為的研究問題都來自于對動物的長期觀察，但是也離不開實驗法【解析】【解答】解：觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論．

觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響；真實觀察并記錄．實驗當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)．在研究動物行為的過程中，很多動物行為的研究問題都來自于對動物的長期觀察，因此，觀察法和實驗法同樣重要．

故答案為：×16、×【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動物的幼體必須生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，可見兩棲動物因能夠在水中和陸地生活而得名的說法錯誤，如，烏龜既能夠在水中也能在陸地上，屬于爬行動物．

故答案為：×17、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，蛋白質(zhì)、糖類、脂肪既是組織細胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動提供能量，其中糖類是人體最重要的供能物質(zhì)．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機鹽、維生素不能為人體提供能量．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解；有甜味的物質(zhì)不一定是糖類，題干說法錯誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】根據(jù)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，四肢靜脈內(nèi)的瓣膜叫靜脈瓣進行分析回答．【解析】【解答】解：房室瓣存在在心房和心室之間；動脈瓣存在在心室和動脈之間；靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi)．動脈血管和靜脈血管的特點如圖所示：在四肢靜脈的內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的作用．

故答案為：√19、×【分析】【分析】胎兒在子宮中發(fā)育約需280天左右，而不是十個月．【解析】【解答】解：男性睪丸產(chǎn)生的精子進入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵．受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕．在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進行細胞分裂和分化，形成各種組織和器官．胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎，叫做胎兒．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．母體懷孕40周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩．因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天左右，而不是十個月．

故答案為：×四、其他(共3題，共18分)20、略

【分析】【分析】（1）動物細胞有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．

（2）植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和葉綠體．

（3）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核；

（4）真菌細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡．

（5）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）甲動物細胞的基本結(jié)構(gòu)為：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．屬于真核生物；乙植物細胞的基本結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．屬于真核生物；丙是細菌；細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．屬于原核生物；丁病毒，無細胞結(jié)構(gòu)；A酵母菌，是真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．屬于真核生物；

（2）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

（3）細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．真菌大多數(shù)進行孢子生殖，酵母菌在條件適宜的情況下，可進行出芽生殖；

（4）植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和葉綠體．因此細菌與植物細胞相比；細菌沒有的結(jié)構(gòu)是真正（成形）的細胞核、液泡和葉綠體等，真菌沒有葉綠體．

（5）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味；就是因為水果上的酵母菌在無氧時分解水果中的有機物，產(chǎn)生了酒精的緣故．

（6）在制作人的動物細胞臨時裝片時；由于動物細胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮．所以在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是保持細胞形態(tài)．

故答案為：（1）丙；甲；乙、A；

（2）沒有細胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)；

（3）分裂；孢子；

（4）④⑤；⑤；

（5）A；酵母菌；

（6）生理鹽水21、略

【分析】【分析】圖中的[A]乳酸桿菌是細菌；[B]曲霉是真菌；[C]青霉是真菌；[D]是酵母菌也是真菌；[E]是病毒．【解析】【解答】解：（1）破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的疾??；破傷風(fēng)桿菌屬于細菌；禽流感是由病毒引起的疾病．

（2）蒸饅頭是利用酵母菌在有氧的條件下能夠分解葡萄糖；并產(chǎn)生二氧化碳等，二氧化碳受熱膨脹形成空隙．

故答案為：（1）[A]細菌；

（2）[D]酵母菌22、略

【分析】【分析】