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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版第二冊生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使()A.莖尖的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變B.生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高C.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高D.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變2、下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系的敘述,錯誤的是()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間短暫,體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧,體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運輸C.某些情況下,體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)D.生命活動以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,體液調(diào)節(jié)不會影響神經(jīng)調(diào)節(jié)3、不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關敘述正確的是。
A.乙烯濃度越高脫落率越高B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率4、關于變異的相關說法正確的是()A.由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的B.基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變是基因突變C.染色體片段的缺失必然導致基因種類減少D.基因突變一定會產(chǎn)生等位基因5、果蠅體細胞中有4對8條染色體,它產(chǎn)生的有性生殖細胞中染色體數(shù)目應該是A.2對4條B.4對8條C.8條D.4條評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)6、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息7、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖;圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關敘述正確的是()
A.若圖2所示植物的根豎直放置,則圖1所示的含義仍然適用B.當b側(cè)生長素濃度為C點所對應的濃度時b側(cè)細胞仍能伸長生長C.由圖可知,某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對應E點,則b側(cè)生長素的作用效果對應EC段8、關于體液調(diào)節(jié)的特點,下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時間較長B.通過體液運送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛9、新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術(或儀器)與應用匹配正確的是()A.PCR技術——擴增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術——制備單克隆抗體C.光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物10、最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細菌”引人關注,這類細菌含有超強耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共7題,共14分)11、下圖1為將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗;分別放入四個暗箱中,其中第②;④兩個暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線射入,圖2表示不同濃度生長素與植物生長的關系,請據(jù)圖回答問題。
(1)分析圖1,用③和_____________兩個裝置進行實驗;可了解蠶豆的生長與單側(cè)光的關系。
(2)裝置①和④莖的生長情況分別是______________、_____________,若將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,莖尖生長情況是____________。
(3)圖2中C點的生長素濃度對植物生長的作用是_______________。
(4)若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側(cè)的生長素濃度為m,則其背光側(cè)的生長素濃度x的范圍為_______________
(5)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度y的范圍為______________.
(6)若某植物頂芽的生長素濃度為g,則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側(cè)芽的生長素濃度z的范圍為_________12、大量研究表明,CO2濃度升高造成溫室效應的同時;也影響了綠色植物的生長發(fā)育。
(1)光合作用合成的有機物運輸?shù)礁毎?,在_________中形成CO2和水,釋放的能量轉(zhuǎn)移到______中;直接用于根的生長發(fā)育。
(2)科研人員研究了CO2濃度升高對擬南芥根系生長發(fā)育的影響。根尖每生長1cm拍照一次,結(jié)果如圖甲。據(jù)圖可知,實驗組根毛長度和密度均明顯____對照組。
(3)①為進一步探究CO2濃度升高對根細胞的影響,獲取相關處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成_______;利用顯微鏡觀察并計數(shù),結(jié)果如下表:
。組別。
處理。
觀測指標。
1組。
2組。
3組。
4組。
正常濃度CO2
高濃度CO2
正常濃度CO2+10NmNAA(生長素類似物)
高濃度CO2+5UmNPA(生長素運輸阻斷劑)
高濃度CO2+5UmNPA(生長素運輸阻斷劑)
表皮細胞體積。
大。
小。
小。
大。
表皮細胞總數(shù)。
少。
多。
多。
比1組少。
生毛細胞數(shù)目。
少。
多。
多。
比1組少。
注:生毛細胞由表皮細胞分化形成;繼續(xù)生長形成根毛。
②由表可知高濃度CO2增加了____________________;據(jù)1、2、3組結(jié)果推測高濃度CO2通過______________影響根毛生長發(fā)育。
③據(jù)1、2、4組說明,高濃度CO2對根毛生長發(fā)育影響與______有關。
(4)為進一步驗證上述推測;根尖每生長1cm測定生長素合成特異性啟動基因表達情況,實驗結(jié)果如圖。
綜合上述實驗,推測CO2濃度升高影響根毛生長發(fā)育的機制是____________。
(5)研究表明,生長素通過細胞內(nèi)信號分子進一步傳遞信息,增加根毛細胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進生毛細胞的根毛伸長生長。已知植物細胞有生長素受體、鈣離子通道蛋白—鈣調(diào)素復合體、鈣離子通道蛋白、細胞內(nèi)信號分子亞硝基化靶向蛋白等,請選用已知信息,提出生長素促進根毛伸長生長的一種可能機制。_____________________________________13、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應往往不同;甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題(要求用根;芽、莖三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)。
(1)甲圖植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時;乙圖____________點濃度可表示②處生長素濃度。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下;乙圖____________點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;____________點表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將____________生長。
(3)有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機械采摘棉花;但效果不明顯,生物興趣小組設計如下實驗方案探究原因。
實驗假設:生長素對脫落酸有抑制作用。
實驗方案:取若干生長狀態(tài)相同的棉花平均分成三組;分別做如下圖處理,其中甲組保留頂芽,乙;丙兩組則去除頂芽。
①脫落酸可促進葉和果實的________________________。
②丙組中X處應進行的處理是________________________。
③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況:
若____________________________________;表明生長素對脫落酸有抑制作用。
若____________________________________,表明生長素對脫落酸無抑制作用。14、為了研究生長素的作用與不同組織細胞;細胞年齡的關系;某研究團隊以豌豆為實驗材料設計了以下實驗。請完善實驗步驟并分析實驗結(jié)果。
(1)取10只培養(yǎng)皿,依次貼上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的標簽(注:1;5、10、100的單位為ppm)。按標簽名注入20ml相應濃度的IAA溶液、蒸餾水。
(2)選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A;B各3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。
(3)________________________。
(4)結(jié)果分析:
①A組切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲,如圖二所示,這表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細胞伸長的促進作用_____(大于、等于、小于)上部薄壁細胞,由此得出結(jié)論_______________________。
②不同濃度的IAA溶液中,A切段彎曲的情況和程度又有所不同,說明生長素的作用與________有密切關系。
③在5ppm和10ppm的IAA溶液中,B切段的彎曲程度小于A切段,推測原因是______________________。15、植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。
表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大)。組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
平均株高/cm
16
20
38
51
42
24
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍為________。
(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是________。
(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?________,理由是_________________________________________________。
(4)請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①_________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,___________________;
③分別_______________________________________噴灑對應組芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,_______________________________________。16、如圖為某種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡后的生根結(jié)果(新生根粗細相近);對照組為不加IAA的清水。請回答下列問題。
(1)該實驗的實驗目的為_______________________。
(2)B組IAA濃度應為________________________________。本實驗結(jié)果是否體現(xiàn)了LAA對根生長作用的兩重性?請回答并分析_______________________。
(3)本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物,原因是_____________________。17、已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原;在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下:
(1)實驗步驟①所代表的反應過程是___________________。
(2)步驟②構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和____酶,后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的________和________連接起來。
(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能_______,也不能__________。
(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性,可用________與________進行抗原——抗體特異性反應實驗;從而得出結(jié)論。
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列______(相同、不同),根本原因是_______________________________________。評卷人得分四、綜合題(共4題,共8分)18、如圖表示植物的五種不同的育種方法;請據(jù)圖回答:
(1)E方法所用的原理是__________,通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的,其原因是_____________。
(2)上述育種過程中,哪兩個過程所使用的方法相同?___(填寫字母),具體使用的方法為________。
(3)B過程中常用的方法是________,為確認該過程得到的植株是否為單倍體,可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體,觀察的最佳時期為有絲分裂的___期。
(4)在玉米中;控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T);除草劑敏感(簡稱非抗,t)和非糯性(G)、糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。
科研人員利用上述育種方法培育玉米新品種,操作過程如下:以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過EMS(一種化學試劑)誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變等處理并培養(yǎng),獲得可育的非抗糯性個體(丙)。若要培育符合生產(chǎn)要求的抗性糯性玉米的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現(xiàn)為__的個體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個體,其比例是___。19、閱讀下面的資料;回答下列小題。
天宮二號和神舟十一號載人飛行任務圓滿成功;首次實現(xiàn)了我國航天員中期在軌駐留,并開展了一批體現(xiàn)國際科學前沿和高新技術發(fā)展方向的空間科學與應用任務,標志著我國載人航天工程取得了新的重大進展。天宮二號太空實驗涉及的空間生命科學研究很豐富,包括太空種菜;航天員食譜、生物在微重力條件下的生命活動等。
1.太空種菜實驗過程中發(fā)現(xiàn),生菜在紅光照射下生長得好,在藍光照射下形態(tài)舒展。下列色素中與植物葉肉細胞的光反應無關的是_______
A.葉綠素aB.葉綠素bC.類胡蘿卜素D.花青素。
2.科學家將擬南芥和水稻種子送至天宮二號,利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)的變異進行育種,這些變異_______
A.是定向的B.對人類都有益。
C.為人工選擇提供原材料D.不能遺傳給后代。
3.擬南芥在天宮二號上完成種子萌發(fā)、生長、開花和結(jié)果的全部過程,此過程經(jīng)歷的時間與在地球上的接近。下列有關擬南芥生長發(fā)育的敘述中,不正確的是_______
A.需從外界吸收水和無機鹽。
B.發(fā)生了細胞的分裂和分化。
C.發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂。
D.微重力條件抑制了生長發(fā)育A.B.C.E.E.20、下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因;BamHⅠ;HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。
據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調(diào)控序列是________(填字母代號)。
A.ampRB.啟動子C.終止子D.復制原點。
(3)過程①可采用的操作方法是______________(填字母代號)。
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化B.顯微注射C.大腸桿菌轉(zhuǎn)化D.細胞融合。
(4)過程②采用的生物技術是___________________。
(5)對早期胚胎進行切割,經(jīng)過程②可獲得多個新個體。這利用了細胞的__________性。
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用____________(填字母代號)技術。
A.核酸分子雜交B.基因序列分析C.PCRD.抗原—抗體雜交21、香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū);是我國南方重要的經(jīng)濟作物之一。廣東省冬季常受強寒潮和霜凍影響,對香蕉生長發(fā)育影響很大。由香蕉束頂病毒(BBTV,單鏈環(huán)狀DNA病毒)引起的香蕉束頂病,對香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴重。當前香蕉栽培品種多為三倍體,由于無性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遺傳變異性,因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平,具有重要意義。
請根據(jù)上述材料;回答下列問題:
(1)簡述香蕉大規(guī)??焖俜敝臣夹g的過程。___________________________
(2)脫毒香蕉苗的獲得,可采用_________的方法,此方法的依據(jù)是_________和_______。
(3)建立可靠的BBTV檢測方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量,請問可用哪些方法檢測病毒的存在?(列舉兩種方法)_______________________________
(4)在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應用價值,該基因可以從這些魚的DNA中擴增得到。試述在提取和純化DNA時影響提純效果的因素及其依據(jù)。(列舉兩點)__________________________
(5)如何利用afp基因,通過轉(zhuǎn)基因技術獲得抗寒能力提高的香蕉植株?在運用轉(zhuǎn)基因香蕉的過程中,在生態(tài)安全方面可能會出現(xiàn)什么問題?(列舉兩點)_____________________
(6)從細胞工程的角度出發(fā),簡述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù)。另外,抑制果膠裂解酶的活性可以延長香蕉果實儲藏期,請描述采用蛋白質(zhì)工程技術降低該酶活性的一般過程。____________________________參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】
【詳解】
A;莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力不會因為單側(cè)光而改變;A錯誤;
BC;生長素在莖尖因為向光側(cè)運輸向背光側(cè);所以背光側(cè)含量高,B錯誤,C正確;
D;莖尖感受光部位的感光能力沒有改變;D錯誤。
故選C。
【點睛】
本題考查植物激素相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。2、D【分析】本題考查的是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系。生命活動以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互影響的。D錯。故本題選D。3、D【分析】【詳解】
由曲線可直接看出;乙烯濃度越高脫落率越低。生長素濃度較低時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高,與乙烯的作用效果相同;生長素濃度較高時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低,與乙烯的作用效果相反。因此,可通過增加生長素的濃度來降低該植物的脫落率。
考點定位:本題以圖像的形式考察考生的遷移思維及對圖形的識別和分析能力,屬于對理解、應用層次的考查。4、B【分析】【分析】
變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異;如果遺傳物質(zhì)改變引起的變異則為可遺傳的變異,如果遺傳物質(zhì)沒有改變的變異則為不可遺傳的變異?;蛲蛔兪侵富蛑袎A基對的增添;缺失或替換,引起基因結(jié)構的改變;染色體變異包括染色體結(jié)構的變異和數(shù)目的變異。
【詳解】
由環(huán)境引起的變異;如果引起遺傳物質(zhì)的改變則是能夠遺傳的,如果沒有引起遺傳物質(zhì)的改變則是不能夠遺傳的,A錯誤;基因中脫氧核苷酸的種類;數(shù)量和排列順序的改變是基因突變,B正確;染色體片段的缺失必然導致基因數(shù)量的減少,但是基因的種類不一定發(fā)生改變,C錯誤;基因突變后可以產(chǎn)生等位基因,但是不一定會產(chǎn)生等位基因,D錯誤。
【點睛】
解答本題的關鍵是識記變異的類型、基因突變的概念,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。5、D【分析】【詳解】
果蠅體細胞中有4對8條染色體;其有性生殖細胞是經(jīng)減數(shù)分裂形成。在減數(shù)分裂過程中,染色體復制一次而細胞分裂兩次,所以產(chǎn)生的有性生殖細胞中不含同源染色體,且染色體數(shù)目減半。因此,果蠅產(chǎn)生的有性生殖細胞中染色體數(shù)目是4條。
故選D。二、多選題(共5題,共10分)6、A:C:D【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
反射弧。
體液運輸。
反應速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
【詳解】
A;體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長;A正確;
B;體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛;B錯誤;
C;體液調(diào)節(jié)的反應速度比較慢;C正確;
D;激素屬于信號分子;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,可見,體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息,D正確。
故選ACD。7、A:B【分析】【分析】
據(jù)圖分析,圖1中A、B、E、F四點對應生長素促進生長,其中E、B促進作用相同;C點既不促進也不抑制;D抑制生長。圖2中,由于重力作用,a點生長素濃度低于b點,由于根對生長素比較敏感,所以a點促進生長,b點抑制生長。
【詳解】
A;若圖2所示植物的根豎直放置;則圖1所示的含義照樣適用,A正確;
B、當b側(cè)生長素濃度為C點所對應的濃度時,b側(cè)細胞仍能伸長生長;B正確;
C;由圖可知;某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果,C錯誤;
D、若a側(cè)生長素的作用效果對應E點,則b側(cè)生長素的作用效果對應于CD;D錯誤。
故選AB。8、A:B:D【分析】【詳解】
體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
作用時間。
體液運輸。
反應速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
【點睛】
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速;準確;作用時間短暫,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時間較長,A正確;
B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運送調(diào)節(jié)因子;B正確;
C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素;二氧化碳等化學物質(zhì);并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的,C錯誤;
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,D正確。
故選ABD。9、B:D【分析】【詳解】10、B:C【分析】【詳解】
變異是不定向的,A錯誤。抗生素對細菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強,B正確。基因NDM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共7題,共14分)11、略
【分析】【分析】
分析圖1可知:由于重力和單側(cè)光的影響;最終導致①植株根向地生長,莖背地生長,②植株根向地生長,莖背地生長,③植株直立生長,④植株向光生長;圖2表示生長素生理作用兩重性的曲線。
【詳解】
(1)探究蠶豆的生長與單側(cè)光的關系;實驗的自變量為是否接受單側(cè)光照射,故應選擇圖一中③④兩個實驗裝置進行實驗;
(2)由以上分析可知:裝置①和④莖的生長情況分別是背地生長;向光生長;若將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器上;植株與暗箱一起轉(zhuǎn)動,故莖尖生長情況是彎向小孔一側(cè)生長;
(3)由圖二可知;C點的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進,也不抑制;
(4)背光面生長素濃度高于向光面;且生長效應強于向光面,故向光面的生長素濃度為m時,背光面生長素濃度范圍應大于m,小于2m,以保證背光面的生長效應強于向光面;
(5)由于受重力影響;莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),且生長效應強于遠地側(cè),故近地側(cè)的生長素濃度為2m時,遠地側(cè)面生長素濃度范圍應小于m,以保證遠地側(cè)的生長效應弱于近地側(cè)面;
(6)頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽部位的生長素濃度過高而抑制生長,若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的C點以后區(qū)間,即z>c(或C點右側(cè)濃度)。
【點睛】
第(2)問需要看清實驗條件,若題干信息問的是將裝置④中的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,則莖尖生長情況將是直立生長?!窘馕觥竣鼙车厣L向右彎曲生長(彎向光源生長)彎向小孔一側(cè)生長既不促進,也不抑制m<x<2my<mz>c(或C點右側(cè)濃度)12、略
【分析】【分析】
1、由圖甲可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理根毛長度和密度均明顯增大。
2、由表格的數(shù)據(jù)可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理均增加了表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目,表皮細胞體積均減??;高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目。
3、由題圖乙可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理生長素合成特異性啟動基因表達量相對值增大。
【詳解】
(1)有機物分解形成CO2和水;并釋放能量的過程為有氧呼吸。有氧呼吸在線粒體中進行,有機物分解釋放的能量儲存在ATP中。
(2)由題圖可知,實驗組(高濃度CO2處理)根毛長度和密度均明顯高于對照組(正常濃度CO2處理)。
(3)①根據(jù)表格的內(nèi)容可知;觀測指標為表皮細胞體積;表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目,因此應將獲取相關處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成臨時裝片,利用顯微鏡觀察并計數(shù)。
②由表可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理增加了表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目。與正常濃度CO2相比,高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理對根細胞的影響相似,均增加了表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目。由此推測高濃度CO2通過生長素影響根毛生長發(fā)育。
③由表可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理增加了表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目,而高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目。說明高濃度CO2對根毛生長發(fā)育影響與生長素運輸有關。
(4)由題圖可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理生長素合成特異性啟動基因表達量相對值增大。綜合上述實驗,推測CO2濃度升高影響根毛生長發(fā)育的機制是CO2促進生長素合成基因的表達;生長素合成量增加,進而促進根生長發(fā)育(提高表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目)。
(5)結(jié)合已知信息分析;生長素促進根毛伸長生長的機制可能是生長素與生長素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進生毛細胞的根毛伸長生長。
【點睛】
解答本題的關鍵是能夠分析表格的數(shù)據(jù)和題圖,明確CO2對根毛生長發(fā)育的影響,得出結(jié)論?!窘馕觥烤€粒體ATP(三磷酸腺苷)高于臨時裝片表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目生長素生長素運輸CO2促進生長素合成基因的表達,生長素合成量增加,進而促進根毛細胞的分裂、分化(CO2促進生長素合成基因的表達,生長素合成量增加,進而促進根生長發(fā)育或提高表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目)生長素與生長素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進生毛細胞的根毛伸長生長13、略
【分析】試題分析:據(jù)圖分析;圖甲中①處是頂芽,具有頂端優(yōu)勢,生長素接近最適濃度;頂端優(yōu)勢,即頂芽產(chǎn)生的生長素促進頂芽生長,同時頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽附近,抑制側(cè)芽的生長。植物水平放置時,由于受到重力的作用,近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),而根對生長素最敏感,所以近地側(cè)生長素濃度高抑制生長,背地側(cè)濃度低促進生長植物存在。植物生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,同時還與植物器官的種類有關,如乙圖可體現(xiàn)。
(1)甲圖中②處生長素濃度過高;抑制了側(cè)芽的生長,對應圖乙中的m點的生長素濃度。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下;甲圖中③側(cè)為背光側(cè),生長素濃度高于莖的向光側(cè),促進生長的作用大于向光側(cè),所以④側(cè)生長素濃度應于乙圖中c處的生長素濃度,③側(cè)生長素濃度對應于乙圖中g(k)處的生長素濃度,此時,植物莖將向右彎曲生長。
(3)①脫脫落酸可抑制細胞分裂;抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進葉和果實的衰老和脫落。
②根據(jù)題意和題圖分析;丙組為對照組,因此X處要用空白瓊脂塊,乙;丙兩組實驗的自變量是有無生長素,因變量是落葉情況。
③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況:若丙組葉片先于甲乙兩組脫落;表明生長素對脫落酸有抑制作用;若三組葉片幾乎同時脫落,表明生長素對脫落酸無抑制作用。
【點睛】解答本題的關鍵是分析圖乙中生長素作用的兩重性,明確橫坐標以上都是促進作用,以下為抑制作用,每條曲線都有對稱的點的作用是相同的。【解析】fg(k)c向右(向光)彎曲衰老和脫落放置空白瓊脂塊丙組葉片先于甲乙兩組脫落三組葉片幾乎同時脫落14、略
【分析】【分析】
結(jié)合題圖可知;切段的彎曲生長與否取決于薄壁細胞和表皮細胞對生長素的敏感程度。
【詳解】
(3)該實驗在進行了分組;編號、處理后;要將各培養(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察各切段的生長狀況。
(4)①由圖示可知;切段彎向內(nèi)側(cè)即薄壁細胞一側(cè),說明切段的外側(cè)即表皮細胞的生長快于薄壁細胞的生長,表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細胞伸長的促進作用大于上部薄壁細胞,由此得出結(jié)論:不同組織細胞對同一濃度的生長素反應不同(同一濃度的生長素對不同組織細胞的影響不同)。
②不同濃度的IAA溶液中;A切段彎曲的情況和程度又有所不同,說明生長素的作用與濃度有密切關系。
③由于A切段位于幼苗上部;B切段位于幼苗下部,所以A切段的細胞年齡小于B切段。在5ppm和10ppm的IAA溶液中,B切段的彎曲程度小于A切段,推測原因是生長素的作用與年齡有關,A切段的細胞年齡小于B切段,對生長素的反應更為敏感,所以彎曲程度大于B切段。
【點睛】
不同濃度的生長素對同一部位的生理作用可能不同,同一濃度的生長素對不同部位的生理作用可能不同?!窘馕觥繉⒏髋囵B(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察各切段的生長狀況大于不同組織細胞對同一濃度的生長素反應不同(同一濃度的生長素對不同組織細胞的影響不同)濃度生長素的作用與年齡有關,A切段的細胞年齡小于B切段,對生長素的反應更為敏感15、略
【分析】【詳解】
試題分析:分析甲圖:表示生長素濃度對根和莖生長的影響;植物不同器官對生長素敏感程度不同,根比莖對生長素更敏感;分析乙圖:圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少;分析表格丙:表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時,平均株高最高。
(1)背光面生長素濃度高于向光面;且生長效應強于向光面,所以背光面的生長素濃度為2m時,向光面生長素濃度范圍應小于m,以保證促進生長的效應弱于背光面。
(2)從乙圖可以看出;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,說明該激素抑制種子的萌發(fā);脫落酸的作用是促進葉和果實的衰老和脫落。
(3)根據(jù)表丙分析;與清水組相比,a~e各種濃度油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長都起促進作用,沒體現(xiàn)抑制作用,因此表丙中實驗結(jié)果不能說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性。
(4)根據(jù)實驗的設計原則;探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時,平均株高最高,但不能說明濃度c是促進生長的最適濃度,應該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā);從中選取株高;長勢相同的芹菜幼苗均分為4組,每組30株,并且編號;
③本實驗的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度;所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間;測量并記錄芹菜株高,再計算平均值。
【點睛】解答本題的關鍵是對于圖表的分析能力,能夠根據(jù)向光性的原理判斷向光側(cè)的生長素濃度,并能與表格中的清水組作對比確定其他組的作用類型。【解析】小于m脫落酸促進衰老和脫落否該實驗結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進作用,沒體現(xiàn)抑制作用在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液均分為4組(或4組以上),每組30株,編號用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液測量并記錄芹菜株高,再計算平均值16、略
【分析】【分析】
IAA是植物激素的一種;生長素在濃度低時促進生長,在濃度高時則會抑制生長。
(1)
通過對比清水組和不同生長素濃度下的某種植物扦插枝條的平均生根數(shù)量和平均根長;該實驗的實驗目的為探究不同濃度IAA對扦插枝條生根的影響或探究(索)IAA促進(某種植物)插條生根的最適濃度。
(2)
由圖可知;三個實驗組設置的梯度共為400mg/L,每個梯度的濃度差為200mg/L,A組的IAA濃度為100mg/L,故B組IAA濃度應為300mg/L,與對照組相比,在實驗濃度范圍內(nèi),IAA對扦插枝條生根只有促進作用,因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。
(3)
由于不同植物對IAA的敏感程度不相同,故本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物?!窘馕觥?1)探究(索)IAA促進(某種植物)插條生根的最適濃度(“探究不同濃度IAA對扦插枝條生根的影響”)
(2)300mg/L否;與對照組相比,(在實驗濃度范圍內(nèi))IAA對扦插枝條生根只有促進作用,因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。
(3)不同植物對IAA的敏感程度不相同(“IAA促進不同植物生長最適濃度不同”)17、略
【分析】【詳解】
本題考查了基因工程的工具、步驟、應用和基因的功能等相關知識。題(3)中把S基因直接導入大腸桿菌,S基因很難把自己整合到細菌的DNA上,這樣的S基因是無法復制和轉(zhuǎn)錄的;要想檢驗大腸桿菌中表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用,必須要獲得病毒S蛋白,根據(jù)免疫知識,SARS康復病人血清應該含有該物質(zhì);第(5)小題考查了基因與性狀相關知識,由于基因相同,所表達的蛋白質(zhì)中氨基酸序列也應相同?!窘馕觥竣?逆轉(zhuǎn)錄②.DNA連接③.載體④.S基因⑤.復制⑥.合成S基因的mRNA⑦.大腸桿菌中表達的S蛋白⑧.SARS康復病人血清⑨.相同⑩.表達蛋白質(zhì)所用的基因相同四、綜合題(共4題,共8分)18、略
【分析】試題分析:據(jù)圖分析;方法1:A→D表示雜交育種,原理是基因重組;方法2:A→B→C表示單倍體育種,原理是染色體變異;方法3:E表示誘變育種,原理是基因突變;方法4:F表示多倍體育種,原理是染色體變異;方法5:G→H→I→J表示基因工程育種,原理是基因重組和植物細胞的全能性。
(1)根據(jù)以上分析已知;E表示誘變育種,原理是基因突變,由于基因突變是不定向的,突變大多是有害的,所以通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的。
(2)據(jù)圖分析;C和F都利用秋水仙素處理(低溫處理),使得染色體數(shù)目加倍。
(3)B過程表示花藥離體培養(yǎng);觀察染色體數(shù)目最佳的時期是有絲分裂中期。
(4)由丙的培育過程中知,丙為純合子,丙的基因型為ttgg;乙與丙雜交,F(xiàn)1中既有抗性又有非抗性個體,所以乙的基因型為Tt;F1全為非糯性,所以乙的基因型為GG,因此乙的基因型為TtGG。要培育抗性糯性品種,需要從F1中選擇抗性非糯性個體進行自交,由乙和丙的基因型可推測出F1中抗性非糯性的基因型為TtGg,其自交后代中抗性糯性個體(T_gg)占的比例為3/4×1/4=3/16?!窘馕觥炕蛲蛔兓蛲蛔兪遣欢ㄏ虻?,突變大多是有害的C、F低溫處理(或秋水仙素處理)花藥離體培養(yǎng)中抗性非糯性3/1619、C:D:D【分析】【分析】
太空育種主要是通過高真空和大量銀河宇宙射線的強輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異;引起基因突變。由于億萬年來地球植物的形態(tài);生理和進化始終深受地球重力的影響,一旦進入失重狀態(tài),同時受到其他物理輻射的作用,將更有可
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